- 作弊的作文 推薦度：
- 相關推薦
關于作弊的作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關于作弊的作文，歡迎大家分享。
關于作弊的作文1
對于學生，考試是家常便飯�？嫉貌缓貌灰o，這只是你前一階段的成績，已經過去了。但有些同學為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的班級里就有相關的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文，一個同學背不出來，就把短文寫在一個便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的'，我們很欣賞另一個同學。那個同學盡管學習不好，但他從不作弊，非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績，還有的同學可能會覺得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個樣子，同樣的題型，你會做嗎？現(xiàn)在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學，聽好了，這實際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風險的。被老師發(fā)現(xiàn)，輕則1000字的檢查，重則讓你休學幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個人素質的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數(shù)及知識。說得難聽點兒，是偷，是竊��！
不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷，就對折，寫完后不要豎起或攤開試卷。
請大家杜絕考試作弊行為，倡導誠實！
關于作弊的作文2
語文課下課，葉老師站在講臺上，沒有離開的意思，她拿著手里的粉筆，眼睛掃視著我們全班，踱著步，突然停下，面對我們用手指著說：“今天晚上，把剛才學的六首古詩詞全部背會，然后再加上默寫發(fā)到群里。明天上課默寫，好了，現(xiàn)在下課！”
“什么，六首古詩詞，一個晚上抄完還要默寫？”同學們痛訴著，但這又有何用。老師早已揚長而去。
不會吧，這根本不可能。一個晚上背六首古詩詞，我的眼前浮現(xiàn)的畫面是，一個晚上不睡覺頭發(fā)都炸起來的畫面。
我想到了“作弊”。讓我想想，有了，哈哈哈，有辦法了。我的`信心又滿血復活。想到這，我全身上下輕松了許多，飛奔到家，準備我的道具。
我把要背的古詩詞，在紙片上寫得小小的，放在自己的衣服袖子里，來回試了幾次，確定它不會從袖子里掉出來。然后，寫作業(yè)，裝明天的書，上床睡覺，心里別提多高興了，真是為自己的聰明點贊！這對我來說都不是事。就這樣，沒過一會兒我就輕松地進入了夢想。
第二天，早讀開始，葉老師走上講臺大聲宣布：“同學們，現(xiàn)在開始默寫，發(fā)現(xiàn)作弊罰抄十遍！”只見同學們一個個緊張地再次翻看著書，準備著筆，有些同學嘴巴里嘟嘟囔囔著，有些則面無表情地發(fā)著呆。而我，四下打量著大家，心里偷笑著。
……
結果，你們應該能猜到，我的這次默寫超常發(fā)揮，一百分。哈哈，我真是太聰明了。
關于作弊的作文3
每人都有第一次，但我的第一次截然不同。
某一天，我們要聽寫，于是我緊張萬分，一句古詩也沒看進去，十分鐘很快的過去了，我們要聽寫了，雖藍我昨天背過，但是因為緊張和心跳著，這些足夠我忘記所有古詩詞。
我想起我買了一本語文小書，我打開后，還真有這首古詩詞，當我剛要抄，一個天使從我的身邊冒出來，說：“你是一個浣紗的'小學生，你看看別人，那有一個人拿著書在抄，全是昨天在家里幸苦的背出來的，但是你卻拿著書，你去考試的時侯，有的作弊嗎？�！蔽蚁脒@個天使說的正確，我便把書放了進去，一個惡魔冒了出來，說：“你不抄的話，你咋寫的出來呢？再說了，現(xiàn)在只有天知，地知，你知我知，只要你不說，別人又不知道！你抄幾句也沒關系的。”我想想也正確，就拿出來了，我翻到了原來那頁，馬上抄了起來，一只眼睛看著我，我以為我完蛋了，卻是也來抄的，我嚇了一大跳，還沒多久，一刺耳的腳步向我過來，我的心顫抖起來，我馬上放了進去……
老師輕輕打了我的頭，說：你著么才摸這么一點……
從那以后，我再也不作弊了。
關于作弊的作文4
還有十幾天就要考試了，爸爸說：“這次考入前10名，就有有獎勵�！眲e說前10名了，我連前20名都沒考進過！怎么辦？
我為了得到爸爸的獎勵，先是看了兩天書，可是看書太累了。我眼睛咕碌一轉，想到了一個鬼點子：我的同桌段言可是每次考第一呀！我們又是好朋友，我去求她，好一定會答應的。果然，不出我所料，她爽快地答應了。
考試時，段言把所有試題都給我抄了。試卷下來，她考了100分，我居然考了97分！耶！萬歲！我高興得一蹦三尺高。不一會兒，老師走進了教室，用狐疑的眼光望著我，說：“余曉明，你跟我來一趟辦公室！”我的心一下子沉下來。我揣著小兔子般砰砰跳的心，跟著老師去了辦公室。
老師拿出一張白紙，在上面出了幾道題給我做。我頓時傻眼了，這些題認識我，可我不認識它們呀！我磨磨蹭蹭地做了半天，結果一道也沒做出來，盡管我的頭低得很低，但還是能感覺到老師那能殺死人的眼光從我頭頂掠過，照射到我的.心里。
老師說：“這是怎么回事！”我感到臉燙得都可以烙燒餅了，只好把事情的經過原原本本地講了一遍。老師沉默了一會兒，語重心長地說：“好成績是自己努力考出來的，如果你作弊，你的成績就是虛假的，不真實的！”我向老師保證以后不再作弊了。
從此以后，我再也沒有作過弊，成績也越來越好了。
關于作弊的作文5
“叮呤、叮呤”上課鈴響了。“這怎么辦呢？”正在玩游戲的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進教室看書。
“開始考試了�！崩蠋熣f道，把卷子發(fā)了下來�！斑@怎么辦呢？我今天還沒復習呢！唉，只有將計就計吧�！毙那榧痹锏奈易匝宰哉Z到。我拿到了卷子，馬上開始做。做到第二大題的時候，一個題目我怎么也不會做。這道題是一道對對聯(lián)的'題目，有5分啊！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發(fā)現(xiàn)會撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備往下做的時候，我那股作弊心又來了：不行，考不好爸爸媽媽會罵我的！不行，我一定要偷看一下書。剛準備打開語文書，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實的成績》。我為什么要作弊呢？不就是為了爭第一嗎？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫了。我的耳邊不時地浮現(xiàn)著爸爸對我說的話“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己�！弊詈螅覜Q定，不看語文書，考出真實的成績！
當老師宣布我的考試成績的時候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰(zhàn)勝了作弊的心！
關于作弊的作文6
今天，上午考語文。我的心情有點緊張。
可是，我的同學都很輕松，一個個笑容滿面，只有少數(shù)同學無精打采。
我很好奇，她們都不怕考試嗎？
雖然，她們說我們中專的文科考試不要緊，還可以——作弊……
但是心里還是怕怕的，作弊？媽媽咪��！我，我，我長這么大還沒作過弊呢！
時間一點點的過去了。
考試時間到了。
監(jiān)考的是我們的語文老師，他像往常一樣，悄悄的走進來，輕輕的說了聲：“同學們，安靜，考試開始了�！闭f完了，他就把試卷發(fā)下來了。
我在一次驚嘆，這試卷未免也——太——簡單了吧！
這時，我看到了，坐我旁邊的同學竟然把書放在桌下；坐我右邊的同學竟然干脆把語文書放在桌上，光明正大的抄；我還看到有的同學把練習冊也拿來抄；甚至拿一本作文書在抄；有的還拿起了字典；有的'人是在聊天，等著別人做好借來抄。
而此時，我們那個語文老師卻不聞不問，掙一只眼，閉一只眼，象征性的走了幾下。
我……
唉！同學們就算再不會，也沒必要作弊作的這么明顯吧！這也太……太不尊敬老師了。不會就不會嘛！也不是很了不起的事，作什么弊��！雖然我們是中專生，但是我們有我們的尊嚴。
老師啊！老師！你真是太沒尊嚴了，作為一名人民教師就是要教好學生，而不是帶壞她們的品格。
我以前不會作弊，現(xiàn)在不會，以后也不會。
關于作弊的作文7
一個陽光明媚的上午，我們剛剛來到教室準備早讀，老師就對我們說：“為了檢測同學們最近的學習情況，今天早上我們要進行一場考試�！蔽衣犃耍D時愣住了，有些不知所撒旦，我都沒有復習，能考好嗎？
就在我心慌意亂之時，老師已經把試卷放到了我的桌子上。看著試卷上一道道難題，我頭暈腦脹。寫著寫著，我停了下來——我把會寫的題都了，可還有許多題不會寫。時間越來越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個一個念頭：作弊。對，就這樣，我怎么沒想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書，我每一個動作都十分小心，生怕會被老師發(fā)現(xiàn)。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經分不清楚是因為天氣熱，還是因為緊張。我終于把書拿了出來，輕輕地翻開了書，對著答案，并把正確答案寫在試卷上。雖然整個作弊過程只有短短的幾分鐘上，但對我來說卻很漫長，感覺過了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺得很重很重。
果然，我得到了理想中的分數(shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當老師的目光掃過來的`時候，我就像個逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒有過多的批評我，還說我一個誠實的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
關于作弊的作文8
班里有一個學習很差的人，他從來沒有考及格過。每個班級里大概都有這樣的同學吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對我來很簡單，對他來說卻比登天還難。我以為他這種學生是不在乎成績的，學習與他仿佛兩個世界，他不喜歡學習，學習也不喜歡他。我無數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的'是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學生有歧視，對他說了一句很傷人的話：“你抄了誰的答案？這次考那么高�！彼苁洌�(jié)課都悶悶不樂的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因為我總不能反抗老師吧。說到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學校變得越來越努力，分數(shù)也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會排斥我，他不愛與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你。”他答應了。我們成為了盟友，我?guī)退a習，那些他不會的題，我都會耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學習不好，真的什么都會呀，他還會跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說：“我沒有作弊。”我有種兒子出人頭地了的感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
關于作弊的作文9
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂樂因為平時學習不認真，這幾天急得坐立不安�？墒牵D念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會讓我看一下他的卷子吧！對，就這么做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂樂在平平的房間里，想跟他談談�？墒切睦锵耄灰瞧狡讲淮饝趺崔k呢？“樂樂怎么？”平平問道�！拔襾硎窍胝務効荚嚂r。試卷�？刹��？梢宰屛铱纯��！睒窐吠贤侠腵說了這句話。“不！”平平一聲拒絕了�！耙唬野淹婢呓o你！”樂樂一邊說一邊想，人總會受誘惑的�？此趺崔k�！澳敲�。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒窐芳拥卣f。
第二天早上，期中考試開始了。樂樂和平平按照原計劃行動。在考試的第一，二節(jié)中，樂樂和平平以為沒有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒�，在語文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會他們。終于老師忍無可忍了，把他們拉了出去。
考試結束了，老師怒氣沖沖地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數(shù)。樂樂后悔極了，可是誰叫我每天不學習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過后，樂樂和平平再也不淘氣了，認真學習。
【作弊的作文】相關文章：
作弊的作文08-03
作弊的滋味作文03-06
【薦】作弊的作文08-21
作弊小學作文02-05
作弊優(yōu)秀作文03-03
作弊的滋味作文03-14
作弊風波作文07-22
關于作弊的作文07-30
作弊優(yōu)秀作文03-04
作弊小學作文02-05