關于風箏的作文【經典15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關于風箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于風箏的作文1
清明小長假的第一天，風和日麗，爸爸，媽媽要帶我和弟弟去小公園里放風箏.我和弟弟都很激動，帶好風箏和線，我們就出發(fā)了.
來到水秀公園，發(fā)現已經有各式各樣的風箏在天上飛了，有漂亮的“花仙子”，“多啦A夢”，“天線寶寶”，有一個是“孫悟空”的風箏飛 的最高，公園的花也開的萬紫千紅，可是我的心思都在風箏上面，來不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶風箏，拉著線跑起來.可是風箏就是飛不起來，我不禁著急了，爸爸看著我，笑著說：“你這樣放，風箏是飛不起來的！”
爸爸讓我拿著風箏，他拿著線慢慢放，頂著風向后退，然后讓我“放手”，我把手松開，風箏就搖搖晃晃的飛起來了.我一看風箏飛起來了，就急忙把線從爸爸手里接過來，可是我接過之后，風箏就慢慢的.向下降了，爸爸對我著喊著：“頂著風快跑起來，別停下來，也別放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，慢慢放線.”我按照爸爸說的去做，弟弟在旁邊也拍手給我加油！
終于，風箏又飛上去了.雖然累的我滿頭大汗，可是看到空中的蝴蝶風箏飛的高高的，真的好開心呀！
公園的風箏越來越多了，風箏們也在空中比美呢！
不過有的風箏還纏在了一起，還有的風箏突然落下來掉在了河里！
但是大家都笑嘻嘻的.放風箏真的好有趣!
關于風箏的作文2
上個星期天下午，媽媽帶我和妹妹去茶山公園放風箏。
我們買了一個白雪公主和七個小矮人的風箏，可漂亮了。媽媽把風箏線捆在風箏上，用一根細細的'木棍插在風箏上的兩個小洞里，一個風箏就組裝好了。
我們開始放風箏了。妹妹在離我4米的地方用手托著風箏，我用手拽著風箏線，妹妹大聲地說：“姐姐快跑呀！快跑呀！”我聽了，心里想：要是我能把風箏放到云彩上面，那該多好�。∥見^力地向前面奔跑著，風箏越飛越高，我們高興地叫啊調啊。
突然，吹來了一陣陣風，風箏被風吹到了大樹上，妹妹“哇哇”地哭了起來，我只好爬上樹去拿風箏。我用手和腳使勁抱著樹枝往上爬，爬著爬著，一叢樹葉擋住了我的方向，可我還是奮力向上爬，似乎看見了風箏，我伸出手去拿風箏，果然，把風箏完好無損地拿了下來。妹妹高興極了，歡蹦亂跳地說：“姐姐真棒，姐姐真棒！”媽媽也給我豎起來了大拇指，接著，我們又開開心心地去放風箏了。
時間過得可真快呀！我們要回家了，媽媽帶著我和妹妹依依不舍地離開了。
關于風箏的作文3
每當我看見這個風箏，便想起童年放風箏的趣事。
在那年的一個星期天，媽媽看見了一直放在角落里的風箏，就提出去公園放風箏。一聽要去公園放風箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準備出發(fā)。
一路上，我興奮極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。
終于到了公園了，哇！
公園的上空已經有各種各樣、五顏六色的風箏了。有機器貓的'、有燕子的、有老鷹的······
看著空中的風箏，我差點忘了：我們也帶了風箏！
于是，我迫不及待地拿出風箏，咦？！
風箏的袋子里怎么還有兩根細桿子呢？這到底用來干嘛的呀？我正想著，爸爸過來對我說：“風箏要組裝好才能放呢。”說著只見爸爸把那兩根細桿子分別綁在風箏的背面，并扎上風箏線，我們的風箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風吹來，爸爸說：“放！”
”我一松手，風箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風箏的呀！
我看了看爸爸，他已經累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線轱轆，看著風箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線轱轆，拉了拉，�。�
只覺得手里突然一輕，不好！
我們的風箏線被人家的風箏線切斷了！
只見我們的風箏便慢慢地落了下來，我連忙向風箏落下的地方跑去。唉，好險啊！
風箏差點飄走！
那年風箏放得真心！
關于風箏的作文4
在那蔚藍的天空中飄揚著一只風箏，沒錯那是我的“怪魚”風箏。它不是一般的魚，四條長達一米的尾巴，再加上五顏六色的點襯在“怪魚”的大肚子上，真是完美無瑕�！昂魚呼”風的聲音，我們一放，放著放著它就下來了 ，可是它為什么放不起來呢？原來是他的尾巴好像出了點小問題，該不該剪掉呢！突然“怪魚”變得兇猛起來，好像是對我的想法感到不滿。
我的小伙伴站在離我五六米的地方，說聲放，風箏“怪魚”迎著風飛上了天空，緊緊的線在手中揮舞著，忽然，老天爺好像生氣了，說風停就停，風箏“怪魚”一頭栽了下來，唉！我們的斗志說沒就沒了。全部軟軟無力地趴在地上打死也不起來了。
“怪魚”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的.在嘲笑我們軟弱無能的樣子。我們好像又恢復了斗志，從草地上一起，叫起小伙伴又放了起來。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風，“怪魚”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽著一聲聲風箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的魚飛上了很高的天空。
過了一會兒，我聽見有一些人站在我們的身邊，說我們放的是什么��！像魚又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚”。怪魚飛得很高！很高！飛上了那遙遠的天空，比其他的風箏高，比云高，比太陽還高，帶著我的理想走了。
關于風箏的作文5
風箏，大家是知道的，每年的春天，草長鶯飛，暖暖的春風，最適合少年兒童放風箏了，大家可別小看那風箏只是一個供我們玩的玩具，其實，關于風箏是有一個悠久的歷史，接下來，讓我們一起來認識風箏吧！
風箏起源于中國，最早的風箏是有古代哲學家墨翟制造的，據《韓非子·外儲說》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成飛一日而敗。是說墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”就是世界上最早的風箏。
風箏的名字是怎么來的呢？原來從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風吹聲鳴，因而有了“風箏”的名字。
風箏不僅有悠久的歷史、名字的.由來，還樣式繁多，有軟翅風箏、硬翅風箏、板子風箏和串式風箏，這么多的風箏里面，少年兒童最喜歡放板子風箏。板子風箏從結構和形狀上看，它的升力片就是主體，無凸起結構，這風箏四邊有竹條支撐。此類風箏較多見，扎制容易，飛行性能好，適合表現多種題材，所大家放風箏時，選板子風箏放比較好。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紫鳶�！贝蠹乙喾欧棚L箏，因為放風箏能使人心情愉快，情緒開朗，會讓人的內心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開闊
大家聽了我的介紹，一定很想放風箏吧？趁現在是春天，大家各買一只漂亮的風箏放一放吧！
關于風箏的作文6
星期天，碧空如洗，微風拂面。小明、小剛和小紅相約在附近的小上坡上放風箏。
此時，草地上空無一人，風一吹，草地就像一片綠色的海洋，泛起層層波紋。小明和小剛的風箏是一只活靈活現的燕子，由于燕子太大了，小明和小剛商量一起放。小紅的風箏是一只金色的孔雀，太陽一照，金光閃閃的，非常好看。
這時，小剛正拿著燕子在等待號令，小明一手拿著線，一手握著線軸。只聽小明喊了一聲：“放”，小剛立刻放開了風箏，小明飛快的跑了起來，他的手一松一緊，靈活的操作著，一會兒風箏就搖搖晃晃的飛了起來，并且越飛越高。小紅用羨慕的眼光看著他們，贊嘆的說：“你們配合的真默契！”
不一會兒，天上就出現了一群風箏。有的是長長的`蜈蚣，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是可愛的金魚。遠處是一個小男孩，他放的是三角形風箏，看起來就像一架五顏六色的飛機。他的爸爸媽媽一邊開心的說話，一邊微笑的看著兒子放風箏。
忽然，我覺得自己仿佛也是一只風箏，正在自豪的俯視著大地……
關于風箏的作文7
今天周末，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云。媽媽不用上班，我不用上網課，媽媽說：走，我們去廣場放風箏去。我聽了，別提多高興了！
廣場上人好多��！有在跑道上散步的大人，也有在游樂場蕩秋千、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹上的各種鮮花正開的爭奇斗艷，小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在開演唱會。
場上放風箏的人真不少，天空中飄著五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個和我的一樣也是蝴蝶。一開始，我還沒有掌握放風箏的技巧，風箏飛的并不高，還常常掉在地上。我有點不開心了，媽媽走過來告訴我：“風來了的時候，拉著風箏線跑起來，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”
后來，我就按照媽媽說的`方法繼續(xù)放風箏，慢慢的，我的蝴蝶風箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠，我開心極了！
我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看著我的風箏越飛越高，我一點也不覺得累！
關于風箏的作文8
星期天上午，我和媽媽一塊去龍源湖公園放風箏。
我們來到公園西門，看見好多風箏已經飛上了天空，有老鷹風箏、小熊風箏、燕子風箏……各式各樣的風箏自由自在地在藍天上飛翔。
我趕緊拿出我的黑頭飛機風箏，綁好線，讓媽媽幫我拿著風箏。一聲“放”后，媽媽把風箏往天上一送，風箏飛了起來，我還沒來得及吹呼，就見風箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次，結果都是這樣。我泄氣地蹲在地上，拿著風箏苦苦思考著原因。媽媽提示我：“你仔細回想一下，風箏是怎樣栽到地上的?”我仔細想了想說：“啊，我知道了，風箏每次都是頭朝下往下掉，是不是說明頭太重了，尾巴有點輕呀?如果我們在它的尾巴上加點東西是不是就可以了?”媽媽笑著說：“你自己試一下看行不行。”于是，我找來一張廣告宣傳單撕下一長條，把它粘在了“飛機”的'尾巴上，然后又試著放了一次。這次風箏沒有讓我們失望，“嗖”地飛了起來，越飛越高、越飛越遠，線軸上的線都不夠用了。我興奮得手舞足蹈，望著天上的風箏開心地笑了起來。
放風箏真有趣呀！
關于風箏的作文9
記憶里的風箏早已模糊不清了，它好似一只翻飛的蝴蝶在我的腦海中亂撞。
陽春三月，芳草凄凄，細雨綿綿。那一天卻是意外的晴朗，蔚藍的天，清涼的風，當然少不了歡躍的人。
我當時應該也才六七歲的樣子，路過外灘，小攤上有不少賣風箏的人，空中也有不少風箏在飛舞。我央求媽媽帶我去買，她欣然同意了。或許是每個人小時候心中都有一個五彩的風箏夢吧！畢竟有那么多的風箏，我卻覺得，拿在我手上的那只蝴蝶風箏，是最美的。
那是我第一次放風箏，正當我拿著它不知怎么辦的時候，媽媽走來溫柔地牽著我無措的手。我們小心翼翼地放著細細的線，遠處好像傳來了爸爸的.聲音：“快跑！”當時的我好像一只剛出籠的小鳥，在歡快地飛躍，風箏悠悠忽忽地飛了起來，不，是一只絢爛的蝴蝶飛了起來，它在白云上滑翔，在天空中飛舞。童稚如我在外灘上灑下了一串串銀鈴般的笑聲，爸爸和媽媽就在一旁含笑望著我。
那時候我天真地想：“風箏它才不會掉下來！它是屬于藍天的精靈啊�！爆F在回想起來，只覺得那時的我真是幼稚得可愛，怎么會有這種想法呢？
風箏還是掙斷了引線，我看著它輕飄飄地飛向了遠方，它美麗的身影也從我心中漸漸模糊了。不過，我明白了，風箏的線終究會斷開，它不屬于任何人，它永遠都是自由的。
但我不是自由的風箏，無論飛多遠，線也不會斷，因為它就緊緊地握在父母手里啊，無論走多遠，他們都會在原地守望。
關于風箏的作文10
東風吹來，春雨姐姐把淘氣的冬弟弟送回了家。柳樹長出了新的辮子，桃花笑紅了臉。小草伸出了腦袋，萬紫千紅的花兒開了。小燕子又帶著它剪刀似的尾巴飛回來了。春天真是一個百花齊放，美不勝收的季節(jié)啊！
一陣和煦的春風把我送到了龍山公園。抬頭一看，許許多多的風箏在我的頭頂上盤旋著。有蜻蜓風箏，有老鷹風箏，有孫悟空風箏，各式各樣的風箏美麗極了！但最吸引我的是那只蝴蝶風箏。 蝴蝶風箏可好看了！
瘦長的'身子，細細的觸角，還長著兩對大小不一的翅膀。上面的這對翅膀大，下面的那對翅膀小。別看這翅膀小，但挺拔有力。小翅膀的下面有兩條耳環(huán)似的彩條。這雖然不是真的蝴蝶，只是用紙張做成，但它全身也有著美麗的花紋。特別是那翅膀上的花紋，一個一個的球形，它就像小朋友吹出來那五顏六色的泡泡。
蝴蝶美麗，孫悟空也不差��！孫悟空可是齊天大圣，唐僧的大徒弟。他有一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著金箍圈，手里還拿著一根三萬六千斤的金箍棒。孫悟空一個跟頭就有十萬八千里。你瞧啊！孫悟空飛得最高，鉆出云層，正在和神仙們說話呢， 我真想把自己變成一只風箏，在絢麗的藍天中自由自在地飛翔。
關于風箏的作文11
為了放風箏，我和小煜還特地買了一個風箏，花了15元錢錢……
中山公園是個很不錯的地方，到了下午四五點的時候，放風箏的人漸漸多了，老的少的年輕人布滿了整個操場，大家都拿著自己心愛的風箏，遠遠的跑在“風口浪尖處”抓著風箏的桿等待風的到來。
第一次放風箏，好有難度啊，屢次飛不上去，有時好不容易飛上去了還是掉下來，真是郁郁悶悶的。還好小煜以前有放過，教我如何把線，如何控制好風箏，我們一起努力的把風箏送上天好幾回，但終究還是掉下來了。要說客觀原因嘛，今天的風太小了，不好放，事實確實如此，不是瞎掰。主觀原因嘛，呵呵，兩個人對放風箏都是外行。后來有位身負“風箏大背包”的.老者見我們一直無法成功“發(fā)射”風箏，就過來幫我們看看風箏是否有問題，后來發(fā)現風箏的桿桿沒有撐到前面將其調整，又說線穿的那個孔太前了，在草地上找了個樹干給風箏又穿了個孔，改插綁那邊，后來風箏上天了，終于把線都放完了……
哎——但是好景不長，正當我們得意之時風箏徐徐地往下降，兩個人在那邊逛努力了半天，終究還是不能挽回即將要掉下來的局面，風箏還是著地了……
第一次放風箏能達到這樣的境界，其實我覺得還算不錯啦，哈哈——下次再接著努力吧，爭取將另一捆備用的線也用上，讓我們的風箏也能在高空與其他風箏分一席領空…
關于風箏的作文12
春天來了，陽光明媚，風和日麗，藍天中飄著朵朵白云。一群群小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。嫩綠的像針尖一樣的小草從地上探出頭來，好像在說：“春天來了，春天來了！”小樹也吐出點點嫩芽，好像春天的音符；五顏六色的花朵也綻放出了她們美麗的笑臉。
一天，我和爸爸媽媽興高采烈地到了蓮花山公園放風箏，風箏廣場上人真多呀！有的玩飛碟，有的玩捉迷藏游戲……天空中飄蕩著五彩繽紛的風箏，有紅色的`“蜘蛛俠，”在半空舞動，有黑色的“老鷹，”在高空中翱翔；有黃的“笑臉，”好像在空中對著我們笑呢！還有金黃色的“金魚”在空中自由自在的游來游去……
我迫不及待地要放自己的風箏了，我拿著線軸，爸爸拿著風箏，他說“放”，我就放線，他說收，我就收線，這樣來回幾次，我們把風箏放飛起了，可是天公不作美，風箏呼啦一下子就掉在地上了。我把它撿了起來，有點氣餒，媽媽說：“沒關系，再來�！庇谑俏覀冊僭嚪乓淮�，這次我一手拿著風箏，一手拿著線軸，快快地跑了起來，一陣風吹來，“呼”的一下把風箏吹了起來，我終于成功把風箏放飛起來了，我特別開心。
從這件事情上，我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢，一次不成功，可以再來一次。
關于風箏的作文13
天剛剛蒙亮，我就起來了。大家知道為什么嗎？因為妹妹早就約好和我一起放風箏了。我來到妹妹家待了一會兒，就出發(fā)了！在路上，妹妹才跟我講清楚。我們先要去她學畫畫的地方畫風箏，再去放。如果帶一個伙伴去，就把風箏送給她，原來她是為了這個風箏啊！
說話間，我們已經到了目的地。她們的.老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫什么。老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫圖片上的圖畫！只見畫上是夏天，有幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。我們都分好了工，最后，我在風箏上寫下了七個大字：我的風箏我做主。還分別寫下了自己的大名。終于該放風箏了！
老師把我們領到一個大操場上，還分好了組，我們兩個是七組。一開始我們害怕把風箏掛到樹枝上去，漸漸地就敢了。我們說好了，她把風箏從這頭放到那頭，我再把風箏從那頭放到這頭。當我看到我們的風箏飛得很高的時候，我的心里有一種莫名其妙的成就感。我們很辛運，沒有把風箏掛到樹枝上去，因為有幾個人的風箏已經上去了。時間過得真快，兩個小時轉眼就過去了。老師組織我們回教室了。
回到了教室，大多數同學的家長都去了，我們也不例外。我們商量好了，風箏給她，我們明年接著放……
關于風箏的作文14
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
今天是清明，室外天氣暖融融的，微風拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風箏，開始的時候，我以為放風箏是一件十分簡單的事情，結果，風箏就像一個頑皮的孩子，總是和我作對，剛剛飛上天，還來不及高興，就大頭朝下掉了下來，我有些灰心。爸爸說："你可不要小看這放風箏，放風箏可是有技巧的，要迎著風奔跑，邊跑邊放線，直到風箏穩(wěn)定的漂在空中，風箏要落下時，要按方向拉緊風箏的.線。"我按照爸爸說的方法去做，果然，我的風箏，高高飄揚在空中了。但是我的手卻被風箏線拉傷了。
其實我就是一只要飛上天空的風箏，爸爸媽媽就是風箏的線，當我偏離了方向，爸爸媽媽會及時地把我拉回來，有時我調皮，也會拉傷爸爸、媽媽的手，但他們從不怕痛，因為我的成長才是他們最關心的。
爸爸，媽媽請放心，我一定會做一只逆風飛揚的風箏，永不退縮，朝著藍天的方向高高飛翔！
關于風箏的作文15
說起放風箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經歷。其中一次是人杰地靈，天公作美，這才讓我的風箏完成了擁抱藍天的理想。第一次放風箏是在小學三年級的時候。那時，校園刮起了“風箏”風，不光是風，簡直是電閃雷鳴，狂風暴雨！一下課，天上到處是風箏，藍色的天空襯托著五顏綠色的風箏，煞是好看。天空中飄來飄去的風箏，飄得我心里之癢癢。經不起風箏誘惑的我，也買了一個風箏。
那時候我的`品位還真是奇怪，別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓，而我偏騙喜歡老鷹！還買了一個老鷹風箏！哎呀，管它是蝴蝶還是老鷹，能飛就是好風箏！
哎，眼看著別人的風箏與藍天擁抱，可我的老鷹風箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了，還沒等我吹呼，我那可憐的老鷹像中了槍似的，從半空中直愣愣地掉下來�？纯磩e人的風箏，飛得多高��！哎，真是受打擊……可又有什么辦法呢？……沒事沒事，失敗是成功他媽，在我的不懈努力下，老鷹終于飛上藍天啦�。ㄕ坡暋⑾銛P、禮花、蛋糕……）……恩？我的風箏呢？一低頭，哎，又緊急迫降了！哎我還沒陶醉完呢！別人的老鷹風箏搏擊長空，我的怎么搏擊大地呢？別人把老鷹風箏比做飛機，怎么一到我這兒就成了挖土機？
在N次飛翔計劃失敗后，我把老鷹風箏改造成了裝飾品，掛在了床頭。
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