關(guān)于耐心的作文8篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于耐心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于耐心的作文1

　　我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的，就像今天的時(shí)間過(guò)完了，它不會(huì)再重蹈一次。

　　初中的我沒(méi)好好把握住那一去不復(fù)返的三年時(shí)光，才使我后悔莫及。時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。盡管對(duì)當(dāng)時(shí)的不努力再有什么哀嘆，也是于事無(wú)補(bǔ)了。

　　在那段中考后的暑假里，我常常反省自己。因?yàn)槲宜坪鯇?duì)自己前方的路途很迷茫。沒(méi)有目標(biāo)的人是沒(méi)有靈魂的。這句話說(shuō)的很正確。我們都期待自己收獲著成功，但往往來(lái)的卻是失敗。有些人看到了失敗，只會(huì)一昧逃避和退縮，當(dāng)時(shí)的我也亦是如此，以為自己真的是一個(gè)無(wú)用之人，對(duì)自己的信心降至冰點(diǎn)。書(shū)本上說(shuō)：如果你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的，而想要變得優(yōu)秀，就得付出行動(dòng)。

　　有人曾問(wèn)你的夢(mèng)想是什么？我不語(yǔ)。我的'夢(mèng)想它在我沒(méi)有行動(dòng)的時(shí)候早就化為白日夢(mèng)，煙消云散了�，F(xiàn)在，我會(huì)為了將來(lái)更好的讓自己能夠抬頭微笑，面對(duì)未來(lái)，拼搏起來(lái)。逐夢(mèng)的青春才是值得自己不悔的。機(jī)會(huì)是有很多次的，但具備最重要的條件，還是你想不想抓住它。

　　有夢(mèng)想的你們請(qǐng)別停下追逐它的腳步，因?yàn)榛蛟S在你停下來(lái)迷茫時(shí)，而它就在你背后向你招手。這時(shí)的你看不到它在你背后招手，你早已喪失了信心。

　　在一本厚厚的書(shū)籍藏著的是父母的寄望，是老師的厚望，是自己的期望，于是我在心里暗暗立下一個(gè)自己很難完成的目標(biāo)，大學(xué)，我不知道什么時(shí)候才能理的，或許是永遠(yuǎn)達(dá)不到的，但我不會(huì)放棄腳步。

關(guān)于耐心的作文2

　　今天早上，我剛剛起床，媽媽就布置給我一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，只有三個(gè)字，那就是——粘地毯。

　　我先拿出透明膠，學(xué)著媽媽的樣子，把它身上的膠帶撕出來(lái)，撕出二十厘米左右，然后把膠帶卷在透明膠身上，把多余的部分固定好。最后拿出剪刀和一個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備工作就完工啦！

　　我來(lái)到工作場(chǎng)地，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不容易。地毯上沾滿了廢紙、不及鑰匙孔大的.小石片和各種各樣的毛、線。我先把廢紙扔進(jìn)垃圾袋，然后拿來(lái)透明膠，放在地毯上左滾右滾，上推下推，各個(gè)方向都被我粘遍了，垃圾有明顯的變少。又過(guò)了一會(huì)兒，什么垃圾都粘不起來(lái)了，它們仿佛在說(shuō)：“呵呵，粘不起我了吧，一點(diǎn)都不聰明。”我用眼光向站在一旁的媽媽求助，媽媽指了指透明膠，笑而不語(yǔ)。我一下子就明白了，連忙舉起剪刀“咔嚓”一聲，一下子就把透明膠布剪下來(lái)。但掉下來(lái)的不是粘滿垃圾的膠布，而是整個(gè)透明膠！幸好我眼疾手快，急忙抓住了正在往下掉的透明膠，他才免于“一死”。等我換好了透明膠布，時(shí)間過(guò)去了已經(jīng)有二十幾分鐘了。

　　我繼續(xù)重復(fù)著剛才的動(dòng)作，粘地毯，換膠布，又是粘地毯，換膠布……這是我可仔仔細(xì)細(xì)，未出任何差錯(cuò)。就這樣，我重復(fù)了一次，兩次，三次，四次……直到第九次，我才完成了所有工作。

　　經(jīng)過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我深有感觸，我明白了：原來(lái)做家務(wù)是這么難的呀，每一次做家務(wù)，都是在與耐心作“戰(zhàn)”呀！

關(guān)于耐心的作文3

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，買(mǎi)祭祀品要去人少僻靜的小店。我獨(dú)自走在小道上，兩只放在口袋里的手緊緊地攥著兜布，滲出了細(xì)細(xì)的汗。冬至的夜顯得格外的黑，店鋪基本上都早早的關(guān)了門(mén)。走了很久，一道暖黃色的光映入眼簾，一家破舊的菜市場(chǎng)中門(mén)前整齊有序的擺列著各種祭祀品。

　　我長(zhǎng)吁一口氣，終于到了。

　　賣家是位四十左右的中年婦女，很貼心的為我準(zhǔn)備了紅色的袋子，并介紹羅列著的金銀財(cái)寶。這里是金光閃閃，最受歡迎的金元寶，那里是財(cái)源廣進(jìn)，意義深遠(yuǎn)的長(zhǎng)銀條。她細(xì)心告訴我祭祀的步驟——先把名字寫(xiě)在紅袋子上，再在周圍散一點(diǎn)紙錢(qián)，最后就著燃著的火星把紅袋子從底部燒起。這樣紙錢(qián)燒了，別人家不會(huì)搶。

　　我在心底記下步驟，謝過(guò)她便離開(kāi)了。一路上，陸陸續(xù)續(xù)有人開(kāi)始燒紙，嘴里念念有詞。三五成群，也有一個(gè)人。人們佇立著，安靜的看著火苗，嘴里念念有詞，時(shí)不時(shí)用小棍將即將暗淡下去的'火苗撥地更旺。那明亮的火焰伴隨著裊裊青煙既有淡淡的傷感，也是對(duì)已故先人一種深深的緬懷。

　　我按照心里記下的步驟將祭祀做完，又把灰燼整理在一起。并在心里祈愿——家人健康平安。我想太太能夠聽(tīng)到我的聲音，我也會(huì)為了整個(gè)家族的興旺而更加奮發(fā)努力。

　　到家了，身體漸漸暖了起來(lái)。我將買(mǎi)好的餃子放進(jìn)鍋里，嫩白堅(jiān)硬的它們撲通撲通的一個(gè)個(gè)跳進(jìn)鍋里，發(fā)出清脆的聲音。不一會(huì)兒，噴香的餃子就出鍋了。湯水白白的，餃子餡兒的油零星地浮在湯面上，一大口喝下去，心里滿滿的。

　　冬至，是一年最冷的時(shí)候。死者已矣，活著，要懂得珍惜。

關(guān)于耐心的作文4

　　今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，花朵默默地散發(fā)著它的香味，我要和爸爸一起去釣魚(yú)。

　　我們來(lái)到小河邊只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，我和爸爸在河邊找到一棵柳樹(shù)，陰涼剛好，我們便在樹(shù)下坐下來(lái)釣魚(yú)。

　　這是我第一次釣魚(yú)，我仔細(xì)觀察著爸爸的動(dòng)作，先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上面，再把魚(yú)鉤用勁甩出去，坐在椅子上默默地等著魚(yú)上鉤。于是我也跟著學(xué)把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，用盡我全身力氣甩了出去，可是因?yàn)槲业聂~(yú)餌沒(méi)有鉤緊，它落到河底了。我吸取了上一次的教訓(xùn)，把魚(yú)餌鉤得特別緊，再甩到河里邊，開(kāi)心地等著大魚(yú)上鉤。

　　可是還沒(méi)有三分鐘，我便坐不住了，一會(huì)兒把魚(yú)鉤拿上來(lái)看一看，一會(huì)兒又把手伸到水里玩玩水�？墒亲蟮扔业榷嫉炔坏紧~(yú)，而爸爸那邊魚(yú)竿動(dòng)了一下，爸爸立刻把魚(yú)線拖到岸邊，接著用勁一拉一條大魚(yú)上鉤了。我丟下魚(yú)竿去看看爸爸釣到的那條魚(yú)，那條魚(yú)又肥又大我又開(kāi)心又想抱怨：為什么爸爸能釣到魚(yú)我就釣不到魚(yú)，老天爺為什么那么不公平。爸爸似乎看出了我的心思，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，否則一條魚(yú)都不會(huì)釣到，我終于明白了。于是我跑回去拿起魚(yú)竿，閉上眼睛默默等著消息。

　　果然沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間有一條魚(yú)上鉤了，因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~(yú)，不知道怎么辦？我驚慌失措地喊爸爸來(lái)幫我，他聽(tīng)到我的呼喚后飛速地跑過(guò)來(lái)，把我的魚(yú)竿用勁往后面拖，接著用勁一拉魚(yú)就上岸了。

　　晚上我吃著自己釣的.魚(yú)，有著說(shuō)不出來(lái)的滋味，心里頭樂(lè)開(kāi)了花。我們做任何事都要有耐心，否則你將一事無(wú)成。

關(guān)于耐心的作文5

　　經(jīng)常與電腦對(duì)弈，大多以失敗結(jié)束。好在電腦不像人，它既沒(méi)有嫌棄對(duì)手水平差，也不會(huì)因?yàn)槲覍覍一谄宥�大�?dòng)肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。

　　一日，一向高我一籌的對(duì)手竟然連連被我戰(zhàn)敗。他不解地問(wèn)我：從哪里拜了位高師��？我的眼前不覺(jué)一亮，我哪里有什么高師�。窟�不是每天與電腦對(duì)弈的結(jié)果！每天雖然失敗著，可是每天卻在不知不覺(jué)地進(jìn)步著，每天的進(jìn)步也許總是那么微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長(zhǎng)進(jìn)嗎？

　　由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學(xué)目標(biāo)難以完成，感嘆學(xué)生不可教，其實(shí)，學(xué)生們每天或多或少都有著進(jìn)步。是一種操之過(guò)急的心理，使得我們看不到他們的優(yōu)點(diǎn)，而把注意力集中到他們的缺點(diǎn)上來(lái)。如果我們當(dāng)教師的能如人與電腦對(duì)弈一樣允許學(xué)生犯錯(cuò)，讓他們?cè)谑�敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)生前進(jìn)的步子會(huì)更扎實(shí)；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常用“放大鏡”放大他們的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都在“長(zhǎng)大”，都有著令人欣賞的地方。

　　教師應(yīng)該學(xué)學(xué)電腦軟件的設(shè)計(jì)，讓每個(gè)人可根據(jù)自己的'實(shí)際水平選擇不同難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到因材施教。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，首先想到的是他在哪些地方巳經(jīng)有了進(jìn)步，而不是認(rèn)為他不可救藥；不把所有的學(xué)生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過(guò)去作縱向比較，客觀全面地進(jìn)行分析，我們當(dāng)教師的要記�。涸试S學(xué)生有失敗，讓他們?cè)谑�敗后總結(jié)教訓(xùn)摸索前進(jìn)；要呵護(hù)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步，讓他們?cè)谄穱L成功喜悅的同時(shí)增強(qiáng)自信，繼續(xù)努力。學(xué)生每一次微不足道的進(jìn)步就如同一絲涓涓細(xì)流，但日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流，必將匯成滔滔江河。

關(guān)于耐心的作文6

　　題記：永恒的愛(ài)情，是要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營(yíng)的。生活是一本百科全書(shū)，里面有許多我們未知的東西，需要我們不斷地去探索、追尋。當(dāng)我們擁有了愛(ài)情的時(shí)候，請(qǐng)用自己的誠(chéng)心、恒心、耐心和愛(ài)心去好好地經(jīng)營(yíng)，這樣我們就一定會(huì)幸福。

　　這“誠(chéng)心、恒心、耐心、愛(ài)心”似有形，卻又無(wú)形。但是，在我看來(lái)，這“四心”就存在于我們的生活之中，隨時(shí)等待我們?nèi)グl(fā)掘和思考！

　　愛(ài)情不是沖動(dòng)，也不是迷戀，愛(ài)情包含激情，但又不等同于激情，愛(ài)情包含快樂(lè)，但又不僅僅是快樂(lè)。真正的.愛(ài)情是包容，是犧牲，是患難與共，是不離不棄。真正的愛(ài)情或許緣于一種心動(dòng)，但一定會(huì)伴隨著一種高于感覺(jué)與欲望的精神性東西存在——愛(ài)的神圣感與責(zé)任感，也就是愛(ài)情的信仰。有了愛(ài)情信仰的人便有了一種宗教情感，會(huì)用一顆珍惜的心用一生的時(shí)間去寫(xiě)好“愛(ài)情”這兩個(gè)字。他們不管貧窮富貴，生老病死，都相依相伴，不離不棄。當(dāng)愛(ài)情達(dá)到最高境界時(shí)，是可以超越欲望甚至生死的。

　　但如何寫(xiě)好愛(ài)情這兩個(gè)字卻很不容易，很不輕松。

　　現(xiàn)在的人談到愛(ài)情，最常用的詞莫過(guò)于感覺(jué)，說(shuō)起分手的原因，大多為“沒(méi)有感覺(jué)了，能給予對(duì)方幸�？鞓�(lè)。要不然，還是請(qǐng)閉上你的嘴，別再說(shuō)什么我愛(ài)你，免得污辱了這個(gè)神圣的字，褻瀆了上帝。

關(guān)于耐心的作文7

　　我家離學(xué)校不過(guò)500米。步行，15分鐘；騎車，10分鐘左右；坐汽車的話，5分鐘的時(shí)間。

　　步行過(guò)馬路時(shí)，我是不急不躁，很有耐心地等待著紅燈不斷倒計(jì)時(shí)；如果騎自行車時(shí)，就有點(diǎn)不耐煩，想加快速度；如果坐汽車，看到司機(jī)停車等待，我就會(huì)變得浮躁和迫不及待。心里一直說(shuō)著：“快點(diǎn)��！怎么又碰到紅燈了呀！”我想，如果我會(huì)開(kāi)車的話，就沖去……

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通信、交通迅猛的發(fā)展，任何東西變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越便捷。人與人之間的交流也越來(lái)來(lái)越便捷，生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。我們的電子產(chǎn)品——手機(jī)，基本上人人都有，這大大方便了人與人之間的交流，手機(jī)的鈴聲無(wú)刻不在。隨時(shí)隨地打電話時(shí)，如果對(duì)方電話打不通。打電話的人就會(huì)崩潰，發(fā)了瘋般地?fù)艽�；電視也成了人們悠閑娛樂(lè)時(shí)的工具，本來(lái)電視頻道就那么幾個(gè)，看得津津有味，現(xiàn)在就有上百個(gè)頻道，人們拿著遙控器換來(lái)?yè)Q去，幾秒鐘一換，變得又急又躁；原先的.家庭電腦網(wǎng)速很慢，人們忙得不亦樂(lè)乎，現(xiàn)在如果網(wǎng)速慢了一秒，有人就會(huì)拿鍵盤(pán)和鼠標(biāo)出氣……

　　有一次，我去釣魚(yú)，一開(kāi)始我是拿著魚(yú)竿靜靜地等待。可是沒(méi)過(guò)多久，我就崩潰了，魚(yú)兒一直不上鉤，我恨不得跳下河，用手去抓魚(yú)。

　　以上都是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)。為什么我們變得越來(lái)越?jīng)]有耐心呢？也許是心理的某種慣性，也許是事物的變化、發(fā)展速度的變化，也許是我們心理上產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng)，也許是人的內(nèi)在欲望使然……

　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，誰(shuí)也阻止不了這個(gè)進(jìn)程，我們應(yīng)該放慢自己的腳步，需要安安靜靜，不急不躁，泰然自若。

關(guān)于耐心的作文8

　　今天，正是十月一日國(guó)慶節(jié)，這個(gè)小長(zhǎng)假我，嬸嬸和媽媽一起去長(zhǎng)江游玩。

　　當(dāng)我們來(lái)到長(zhǎng)江邊的時(shí)候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長(zhǎng)江的水滔滔不絕地流淌著，還時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵美麗的水花，它們仿佛都在歡迎我們的到來(lái)，水面上幾艘準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的帆船？看著看著，我就情不自禁地贊嘆道：“長(zhǎng)江真美呀！”

　　看完風(fēng)景之后嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應(yīng)了，可是我不會(huì)，嬸嬸就給我們做了示范：只見(jiàn)她脫掉鞋子走到堤壩下，然后把衣袖輕輕卷起，彎下腰，把手伸進(jìn)水里，嘿，嬸嬸的.運(yùn)氣真不錯(cuò)，不過(guò)一會(huì)，就有一只小螃蟹上門(mén)了。我早就已經(jīng)迫不及待了，學(xué)著嬸嬸的方法，也捉了起來(lái)，可是，我怎么也捉不上來(lái)，當(dāng)我快要?dú)怵H的時(shí)候，媽媽告訴我做什么事都要有耐心，她還手把手的教我，說(shuō)我不能亂動(dòng)，照著媽媽的方法，漸漸地，手感就來(lái)了，不一會(huì)兒，就捉到了一只小龍蝦當(dāng)時(shí)它還在撓我癢癢呢！

　　之后，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓(xùn)我不準(zhǔn)調(diào)皮。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀(jì)念。媽媽立馬就答應(yīng)了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽(yáng)還紅，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂(lè)的時(shí)光記錄了下來(lái)。

　　這張照片真是令我難以忘懷呀！同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。

【耐心的作文】相關(guān)文章：

耐心的作文02-22

關(guān)于耐心作文12-14

耐心優(yōu)秀作文03-02

關(guān)于耐心的作文02-21

關(guān)于耐心的作文02-22

耐心的爸爸作文03-09

耐心初中作文01-25

耐心是著急的良藥作文09-13

耐心決定成敗作文09-01

我收獲了耐心作文04-03