(優(yōu)秀)關于跑步的作文25篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的關于跑步的作文,希望對大家有所幫助。
跑步的作文 1
天漸漸暖和起來了,我和媽媽決定在每天晚上一起去體育場跑步鍛煉。
這是跑步鍛煉的第一天,我們一起走到體育場,因為第一次鍛煉,剛走到那兒就已經(jīng)有點腳酸了。我們開始跑步,剛開始時,我很興奮,跑得很快,不一會兒,一圈就跑完了,這時的我和媽媽已經(jīng)是累的精疲力竭了,看見旁邊的人都在跑,而且跑的一點也不累,我覺得有點羞愧了。于是,我們又開始跑步!暗蔚未鸫稹保谷缬晗,金豆豆一滴一滴的落下來。我們跑了好久,終于跑了3圈了,剛開始我還夸大?谡f要跑10圈,看來做不到了,跑5圈已經(jīng)不錯了。哎,都怪平時我缺少鍛煉,好累啊!看見一旁的媽媽也累得不行了,我心里稍微放松了點。跑第4圈了,我們的速度越來越慢,都快變成走的了。我們實在走不下去了,于是就讓爸爸接我們回家了。
第二天早上醒來,手臂痛,腳痛,總之昨天動過的地方都很痛。我想,我只要每天都認真鍛煉,就一定會身體健康的`。
我們制定了計劃,每天跑5圈,等體力增強了,我們就多加幾圈,我一定會履行自己的諾言的。
跑步的作文 2
我雖然跑步很慢,但我也十分熱愛跑步。因為跑步可以讓我挑戰(zhàn)自己。記得一次四人跑里,我不想得最后一名,就拼命地跑?蛇是跟不上。于是,我不顧三七二十一,閉上眼睛拼命地跑。一圈過后,平時不鍛煉的我,胃就開始痛了。可好勝心好像敲了我的腦袋,忍著痛苦,直往前跑。眼看就要沖上去了,可還是不行。這時我使勁全身的力氣往前跑。終于和第三名并列。我想,一定不能是并列,于是,我又鼓足了氣,拼命地向前跑。這時的我全身無力,口干舌燥,已沒有力氣再次加快速度了。但我想起了特奧會的一個口號:勇敢嘗試,爭取勝利!眼看著勝利就在前方,我就要勝利了,可他也不服,也加快了速度。就在這零點一秒時,我勝利了。這時,我才長長地吁了一口氣。
通過這件事,使我更加喜愛跑步了。因為它不僅能增強我的體質,讓我的身體棒棒的',還可以鍛煉我的意志力,使我不斷地勇往直前。
我愛跑步,它給我?guī)砹藷o比的歡樂。
跑步的作文 3
今天晚上,我跑了一下步。
剛開始跑的時候,我覺得腳很累,特別是腳肚子那里,酸酸的痛,好像被別人狂在那捏一樣。胃里的酸水吐了出來,哇,很難受的。后來,慢慢地跑到兩到三個來回,就整個身體熱了起來,越跑越熱,越跑越熱,跑著跑著,接著就出汗了。然后,我停了下來,汗就從頭和背滲了出來,但感覺很舒服。接著,又感覺胃里的酸水突然消失了。然后,腳又好像在重復著剛才的動作,越走就越想跑,越走就越想跑,最后,我又很不情愿地跑了起來,跑著跑著,就越來越快了,感覺好像很有勁那樣子,后來,又圍著門口跑了兩個來回,停了下來的.時候,全身都輕松了。
我現(xiàn)在才明白,同學們說的越跑越有勁,很多中老年人每天早上去爬山,傍晚去散步,原來就是這個道理。
跑步的作文 4
上體育課的時候,我們進行迎面接力比賽,我只得了第三名,我真難受,但是我不灰心。從此一下課我就練習,并研究出一種“火箭跑步法”,那就是:開始慢跑,然后加速,跑不動了就再慢跑兩秒,然后再加速……這樣跑很長時間都不累。
終于盼來了再上體育課的時候,這次我們進行200米賽跑,我心想這次我一定要大顯身手,一定要讓大家看看我的“火箭跑步法”的威力。一起跑我就拉下了兩名同學,很快我就跑到了前面,可是還有幾個人和我不相上下。最后20米的`時候,徐康還和我難分上下,他試圖超過我卻被我發(fā)現(xiàn)了,我趕緊使出最大的力量沖向前,終于贏得了勝利。
通過這次比賽,我懂得了一個道理:當你遇到困難的時候,不要灰心,要找到有效的方法;當你戰(zhàn)勝了困難的時候,你會覺得其實什么事情都不難。
跑步的作文 5
走進校園,一來到操場,不禁讓我想起那幾次尷尬的跑步比賽。
記得第一次的跑步比賽,我飛快地跑啊跑。結果,我“光榮”地拿到了“第一名”,可惜是倒數(shù)第一。
第二次的跑步比賽,我當然是更加奮力地跑了。就在我感覺馬上要追上倒數(shù)第二名的時候,比賽居然結束了。唉,我又一次“光榮”地獲得了倒數(shù)第一名。
爸爸終于看不下去了,每天飯后帶著我去公園練習跑步、跳石頭、單腳跳……就這樣一天、兩天、三天……我的速度好像有那么一點點加快了。
第三次跑步比賽的日子也到了。隨著一聲哨響,我如離弦的箭一樣射了出去,我得到了倒數(shù)第五,還不錯哦。
時間如溪水流動,轉眼間又到了第四次跑步比賽的日子了。大家的吵鬧聲淹沒了跑步聲,但選手們并不關注這些。你跑你的`,我跑我的,不敢有絲毫松懈。最終,我得到了倒數(shù)第十名。
看樣子,付出是有回報的。我要爭取下次變成正數(shù)名次。加油吧,少年!
跑步的作文 6
今天學校舉行跑步比賽,同學們都很積極的參加了活動,自然我也不例外。
比賽即將開始,操場上沸沸揚揚的一片。這是比賽的.路程是兩百米,說了不算太遠,但想贏得比賽還是要下點功夫的。我先做了幾個熱身運動,然后在操場上擺好姿勢,就等著體育老師手中的信號槍打響了。
終于,比賽開始。我竭盡全力地猛蹬出去一腳,然后拼命的往前跑。突然,我感覺重心一偏,摔了個狗啃泥,頓時感覺大腿一陣劇痛。再看看其他參賽的同學,我已經(jīng)被他們甩出去十幾米了。我絕望了,心想肯定贏不了這場比賽了,但旁邊同學的加油聲又讓我有了向前沖的力量。是啊!沒到最后誰輸誰贏還不一定呢,我不能絕望!
我猛地爬了起來,拼盡全身的力氣跑了出去……最終,我取得了第二名的成績,看到這個連我自己都感到驚訝的成績,我只想說:“沒到最后不能絕望!
跑步的作文 7
早晨,我聽到媽媽大叫一聲,我急忙跑過去。媽媽紅著臉,飛快地從電子秤上跳下來,無奈地看著我說:“我又長胖了!蔽铱焖俚卣旧想娮映樱l(fā)現(xiàn)我也變重了。我急忙拉來正在刷牙的爸爸,推他上秤——我們全家都長胖了。
爸爸滿不在乎,媽媽嘟囔著要減肥,我提議全家運動挑戰(zhàn)。爸爸媽媽一直贊成。
我們說干就干,我拿來紙筆,全家圍坐一起,開始制定作戰(zhàn)計劃,媽媽率先發(fā)表作戰(zhàn)宣言,每天運動一小時,不吃零食,多喝水。我補充道:“跳繩、跑步和仰臥起坐不能少!蔽液蛬寢屚瑫r看向爸爸,爸爸擠出痛苦的微笑說:“盡量,盡量做到吧!”
計劃制定完畢,由我來負責記錄,我在白板墻上又涂又畫。
開始的前三天,我們都做的很積極,漸漸的`爸爸開始打折扣了,我提醒了他幾次后,他也變的積極起來。做得最好的是媽媽,每天我都看見她在跑步機上跑的汗流浹背。我也很棒,每天我都在學校里甩長繩,我的手臂也變得更有力量了。
一周運動我們全家都做的非常好,我們一致認為這項挑戰(zhàn)非常有意義,鍛煉身體的同時我們的精力也越發(fā)旺盛,我們決定相互提醒堅持下去。
跑步的作文 8
聽說媽媽為了幫助我減肥,特意買了一臺跑步機回來,我心里別提有多高興了。
一回到家,我就迫不及待的跑到陽臺,去看那臺跑步機。他是黑色的,有6個功能鍵,分別是開機,加速,減速,關機,斜坡的調節(jié)上和下,供我們選擇。功能鍵的旁邊,還有兩個可以放杯子的凹口。在跑步機的兩側,是兩個結實的`手柄,在跑不動的時候可以扶一把,以防摔倒。它的履帶很寬,看起來很平滑,但是卻是經(jīng)過防滑處理的,以免在跑步的時候,汗滴在上面會摔倒,我看著它,都有點躍躍欲試了。
媽媽說,根據(jù)我的年紀,我跑步的速度只能在7.0以下,我選擇了5.5的速度,就開跑了,可我等了很久,跑步機怎么還是沒動呢?原來是我忘記把啟動的磁鐵放上去了,真粗心。跑了大約半個小時,我就已經(jīng)氣喘吁吁,滿臉通紅了。媽媽說這就是我平時缺乏運動的最有力的證明,她幫我把跑步機的速度調低,好像散步差不多,我在上面走了一會兒,不怎么喘了,才從跑步機上下來。
現(xiàn)在家里有了跑步機,每星期回家,我都要去跑跑,發(fā)揮跑步機的作用,讓我成功減肥。
跑步的作文 9
在一個人的成長過程中,會經(jīng)歷許許多多令你難忘的事,我也不例外,但是,讓我最難忘的事要數(shù)那次跑步比賽了。 隨著體育老師一槍令下,我們就像一只只離弦的箭,飛奔了出去。 前一圈,大家的差距都不大,我跟隨著大溜跑,這時候可得攢著點,太快了跑到后面可怎么辦! 到了第三圈,大家的差異就大多了,最快的和最慢的兩者之間隔著差不多半圈哩!我仍處在中間。 第四圈,大家就都氣喘吁吁的了,甚至有人已經(jīng)開始走了。 第五圈,走的人越來越多,我也想走,可是有一個聲音在對我說:堅持就是勝利。 第六圈,已經(jīng)沒幾個人不走了,我累的已經(jīng)抬不起頭了,我多么想放棄啊,可是,我又是多么想取得名次! 第七圈,我不得不閉上眼睛,好來減輕一些疲憊。 五十米,四十米,三十米,二十米------此時的每一分,每一秒對于我來說都是那么的漫長,可是,當我看到漸漸逼近我的終點線時,我的心中又充滿了力量。 我勝利了!我勝利了!到我的腳踩到終點線的`時候,我在心里高呼。 最后,我取得了第二名的好成績。 是的,堅持就是勝利!我相信,這句話會在我的人生道路上一直陪伴著我,直到永遠。
跑步的作文 10
一年一度的文具跑步賽又到了,所有的文具都來參加比賽了。它們各個都在家里練習得很充分。
廣播響了,裁判拿著話筒開始講話:前三名可以免費乘坐豪華游輪環(huán)游世界!所有的文具抓緊時間!這時裁判開始倒計時:3!2!1!go!鋼筆反應最快,立馬就開跑了,好!鋼筆領先。哇!尺子超越鋼筆!加油!裁判像巴西世界杯的'解說員一樣大喊。這時,反應最慢的橡皮追上來了,修正貼也不甘示弱,拼命的跑。
忽然,前面有一條河,橡皮彈跳力非常好,輕輕一跳就過去了,這時,橡皮太得意了,往還沒過來的文具做鬼臉,這時修正貼悄悄地過了河,跑掉了。橡皮這時才回過頭來,繼續(xù)跑步。突然,橡皮看到所有的文具都在它前面。這時橡皮才知道自己太驕傲了。它很失望,自己不能環(huán)游世界了。它放棄了比賽。修正貼回頭看了一眼,看不到橡皮,它想:剛才橡皮在做鬼臉,好像它太驕傲了,是不是浪費了時間,放棄了?我可不能這樣!尺子和鋼筆也追上來了。這樣看,這三個文具就有可能是前三名。前面就是終點!三個文具一起沖向終點。其他文具到齊的時候,裁判說:我宣布!前三名是修正貼、尺子、剛筆!嘢!它們歡呼起來了。
它們高高興興的上了豪華游輪。
跑步的作文 11
這是一個寒冷的早晨,躺在被窩里摟著“貓貓熊”多舒服呀!這時,我的鼻子尖被一個粗大的手指刮了一下,睜開惺忪的眼睛一看,是爸爸。
爸爸穿好了運動服正趴在我的身邊,我扭過頭去不看爸爸,看著媽媽還在香甜的夢中,再躺一會多好呀!外面這么冷,可一想到昨天晚上就與爸爸拉好了勾,今天早上去跑步,我也不愿意背上“小懶蟲”的大帽子,只好穿上衣服,換了運動鞋下樓去跑步。
爸爸說:“跑步有利于身體健康,身體好,真棒!”
爸爸抬起胳膊做著擴胸運動,一邊說:
“體育運動能給人一種精神!”
我似懂非懂,但我能想到爸爸打籃球時候那種認真勁。
早晨的太陽還沒有出來,勤奮的小鳥已在枝頭上唱起了歌,風吹著地上的枯枝爛葉和垃圾袋沙沙響,一位清潔工阿姨在掃馬路,一條圍巾圍在她的.衛(wèi)生帽下,臉凍的紅紅的,阿姨真辛苦!
我們圍著學校外的馬路跑了一圈出了一身汗,在買完豆?jié){和油條回家的路上我覺得身體很輕松,我和爸爸的腳步和著小鳥的叫聲顯得很輕盈。
小朋友,早晨起來跑跑步,一天感到很輕松,不信你也來試一試!
跑步的作文 12
我的課余生活豐富多彩,比如:跑步、打籃球、打羽毛球等,其中,我最喜歡的還是跑步。
上學的路上我跑,放學到路上我也跑;雙休日的早上,我從不貪戀溫暖的熱被窩,迎著刺骨的寒風,也要跑上幾圈。一年360天,無論嚴寒酷暑,無論刮風下雨,每天我都要跑一段路。學校的操場上,小區(qū)的道路上,都留下我跑步的身影。我永遠都記得第一次和同學大成的跑步比賽的情景,比賽就要開始了。
只聽“3、2、1。跑“我和大成爭先恐后地跑了起來,不分上下。一會兒我先,一會兒他先。過了一會,我沒體力了,只好慢下來,我聽見了同學們給我加油的聲音,我又沖了上去,可是我還是輸了,因為大成是我們班級的運動健將,我成了大成的手下敗將,我想:“我一定要比大成跑得快!還要好好鍛煉“。從此,我積極鍛煉,以后的`比賽大成再也沒贏過我。我的理想是將來成為一名跑步運動員,為祖國爭光。
跑步豐富了我的課余生活,我喜歡跑步。
跑步的作文 13
每周二至周五,課間操改為密集型跑步。
剛改的時候,天氣還不冷不熱的,大家覺得挺新鮮的,所以跑得還不錯,口號也喊得特別洪亮?墒乾F(xiàn)在天氣轉熱了,每次跑完大家都熱得大汗淋漓,衣服也濕透了,累得全身無力,直到第三節(jié)下課時還緩不過勁來。但是同學們卻很少抱怨。為什么呢?且聽我慢慢道來。
我們是351班,后面緊跟的是352班,每次喊完我們自己的口號,352班便開始喊他們的'口號:“上山為虎,下海為龍,三五二班,個個英雄!边@幾天真是聽得都煩了。
“妙計,妙計!”不知是誰在跑步前喊了起來。怎么了?原來是瘦尉同志想出了一個妙計。就是在352班喊那個口號中的“三五二班”時,咱班也一起喊,但必須得改一下,把“2”改成“1”,這就等于352班幫咱們喊了3句,咱只喊了一句,便多了一個口號,很好,很好!這個注意妙極了。
于是,每次在進校門時喊的口號便多了一句,這句喊得比原來的口號還要響亮。所以,每次跑完上了教室,大家還在興高采烈地談著口號喊得多么好,一點都不覺得累了。
這就是我們苦惱跑步中的快樂。
跑步的作文 14
“唉,累死了!”不要以為我是在故弄玄虛,這可是我們全班的嘆息聲,至于為什么同學們會發(fā)出這樣的嘆息聲呢?請聽我慢慢道來吧!
俗話說得好,生命在于運動,這不,今天下課,我們就出去跑步了。首先,我們全體同學排好隊,男生在前,女生在后。還沒跑多遠就聽見有同學喊:“好累!”要不然就喊:“我要暈啦,救命啊!”隊伍也歪七扭八的不成樣子。我們終于跑完了“艱難”的一圈,跑第二圈的情況就截然不同了,同學們的步伐變得輕松了許多,隊伍也明顯整齊了,還有幾個同學一邊跑一邊喊口號。就這樣我們跑了好幾圈。
上課了,我們以“迅雷不及掩耳之勢”沖進了班級,到了班級同學們的反應有發(fā)生了巨大的轉折,有的'同學說:“我的腿像灌了鉛一樣,走不動了!”還有的同學說:“我的腳像被粘了強力膠一樣,抬不起來了!”此時,我想到一個故事:從前,有一個小男孩,他的雙腿嚴重燒傷,不能行走,可是,他從未放棄,經(jīng)過不懈的努力,他不僅能走路啦,長大后還成為了最偉大的田徑運動員?磥,任何事情都貴在堅持。
好了,今天就說到這里吧。想知道下一次跑步的經(jīng)歷嗎?請聽下回分解。
跑步的作文 15
讀高三時,極易不開心,于是會選擇去跑步。
在雨后潮濕的跑道上,一個人,安靜的張開步伐,跑完后坐在雜草上,安靜的想事情。
跑步是如此可以發(fā)泄的方式。
習慣一個人跑步,不喜歡一群人在一起。
一大群人時,會隨著人流跑,努力跟上別人的步伐。跑到牙齒疼,感覺要嘔吐。
一個人跑步時,可以加快或者放慢步伐,在自己的掌控中,會跑得高興。跑到大汗淋漓。
喜歡在夜晚跑,有冷風,有昏黃的路燈,還有一種掙脫,或者說是逃亡的感覺亦可。
喜歡光腳穿跑鞋,感受腳與鞋真實的摩擦,感覺自己是存在的。
是一種異常喜歡的感覺。
喜歡在跑完后,喝自己喜歡的純凈水,透明,干凈,并且看起來簡單。
不喜歡跑步機,純粹的消耗,無意義的重復,是一種極不明智的舉動。
放假期間,有段時間,無所事事。
早上起來跑步,是純粹的.跑步,沒有些許發(fā)泄意味。亦沒有任何感覺。
晚上一個人打籃球,看自己笨拙的姿勢,以及手腕轉動間憂傷而安靜的氣息。
終于忍受不了這種無任何意識的舉動,終于放棄。
安說過:“有時候跑步讓人覺得沮喪!
的確是這樣。
跑步的作文 16
盼望著,盼望著,太陽沖東方升起來了,晨跑的時候到了。
天色才亮,哥哥就叫我起床了,因為我答應他明天早上和他一起去跑步。
我跟在哥哥的身后,打哈哈,我聽見鳥兒清脆的鳴叫聲,仿佛在高興新的一天到來,又在嘆息舊的一天逝去。我忽然能看見一只綠色的毛毛蟲軟塌塌的趴在綠葉子上,眨眨眼睛,他好像在對我賣萌呢,我的精神氣好像一下子就被拉好長,然后,精神抖擻地跑去操場。
“呼!呼!哦!到底啥時候回!哥哥!”
“跑慢點,吸氣跑兩步,呼氣兩步!專心點,哎”正說著,我啪一下摔倒了,我摔疼了倒不要緊,可我的衣服怎么辦呀!哎!
不跑了!不跑了,走回家,本來就累,接著這么一摔,我的情緒是大爆發(fā)了.用力拍拍褲子上的塵土,神情激憤,跑步?jīng)]跑好,還摔了一跤,神馬鬼?我作勢要離去,“你不知道現(xiàn)在是全民健身嗎,只有一個好的身體,才能擁有一個好的'未來。你還記得你上三年級時候的五一運動會嗎,你報了四百米跑,而且也摔倒了,膝蓋還蹭破了,你不也是在老師和同學們的鼓勵下,沖向了終點么?”聽完哥哥的話,我便生氣的離開了操場。
我走在干凈的小路上,這時候,那只小鳥還在樹梢上歌唱,但與先前不同,好像在說我是一個虎頭蛇尾,有始無終的人,于是我轉頭奔向操場......
哥哥詫異的看了我一眼,然后我又跟在哥哥身后,接著向前跑去……
與時間賽跑,我贏得了堅強,與時間賽跑我贏得了成功!
盼望著,盼望著,晨跑愉快的結束了。
跑步的作文 17
我是一個愛跑步的小男孩。平時生活中總是跑著去做事,運動場上更是我發(fā)揮特長的好地方!
記得有一回,在酷熱的.暑假,我和爸爸媽媽去家鄉(xiāng)看爺爺奶奶。我很開心,因為又可以去找哥哥和小朋友來比賽跑步了。別人心里都以為我個子小,跑的慢,冠軍肯定不是我,可結果我得了第一名,開始哥哥還不服,要求再跑。結果哥哥使出了吃奶的勁還是被我遠遠地甩在了后面,不得不心服口服。終于等到我施展本領的時候了,運動會上我代表班級參加50米比賽,以7秒2的好成績獲得年級第一。
這就是一個愛運動愛跑步的我。
跑步的作文 18
今天是森林運動會,大家都來到獅子的操場上集合。
跑步比賽開始了,運動員是小兔、小貓和小羊,小兔跑得很快,把小貓和小羊遠遠的甩在了后面,可因為小兔跑得太快,被路上的'一塊石頭絆倒了,腿上起了一個大疙瘩,小兔坐到地上哭了起來,讓小貓跑了第一名。 小貓問:小兔,你為什么哭? 我跑得太快,沒看見石頭,結果被石頭絆倒了說完便又哭了起來。
小貓又說:小兔姐姐,你看,小羊跑了第三,他不還是高高興興的嗎,你跑了第二,何必不開心呢? 小兔聽了小貓的話,鼓起了勇氣,認真的過了其它項目。
跑步的作文 19
每天吃過晚飯,我都會抽出半小時陪媽媽去跑步,今天也一樣,吃了晚飯,我連忙穿上我的小球鞋,媽媽帶我到了馬寅初中學旁邊的那個體育場。
那個體育場好大,旁邊一圈是跑道,中間是一塊很大的草地,兩個角落里有給人們鍛煉的.雙杠和單杠,每次我都會去那里玩,有的時候也陪著媽媽跑上一圈,在那里鍛煉的人很多,我一定要多來這里鍛煉,把身體練的棒棒的。
跑步的作文 20
我在六年級。學習負擔太重,我無法呼吸。我哥哥看到我這么努力工作,想讓我放松一下。所以我決定每天帶我跑步。
一開始我很擔心。我能跑得遠嗎?跑步需要帶毛巾還是穿專業(yè)運動服。哥哥搖搖頭。我問哥哥,‘我應該帶什么?’我哥哥說,‘你只要穿上寬松的衣服就行了!
第一天,我們來到一條路上。哥哥停下來,向前看,好像他已經(jīng)計劃好了。一條看不見頭的大路向遠處延伸。我緊張得有點發(fā)抖,說:‘兄弟,不會是這個吧?’我哥說:‘對,就是這個!也铧c沒暈過去。什么時候才能跑到這么長的路的盡頭?我哥哥似乎看到了我對困難的恐懼。他二話沒說,往前跑,我只好跟著。
當時是中午,烈日曬得我們大汗淋漓。我搖頭晃腦地跟在哥哥身后,還沒到十分之一的.距離就喊累了。我哥鼓勵我說:‘來,最后吃冰棍!’一聽到冰棍這個詞,我就覺得渾身充滿了力量。又開始跑步。哎,別跟我說,越跑越輕松,越跑越有意思。因為我們邊跑邊說邊笑,在學校里談論有趣的事情,談論跑步的好處,談論誰獲得了世界體育冠軍。我們的心越來越大,越來越寬,越來越遠。
不知不覺,我們已經(jīng)跑了半年了。我們的身體很強壯,學習也越來越好!
跑步教會我,人生就像一場馬拉松。如果你猶豫不決,別人很容易超過你。如果你不顧障礙奔向終點,你就會成功,最終享受成功的喜悅。
跑步的作文 21
一天,哆啦A夢大電話給豬豬俠說:“喂,是豬豬俠嗎?”“是我,你是誰呀?”豬豬俠裝著神奇的語氣問道!拔沂嵌呃睞夢,聽說你非常喜歡體育運動,我們就來比一比跑步吧!” 哆啦A夢不緊不慢的說。豬豬俠說:“我非常樂意接受你的挑戰(zhàn)! 哆啦A夢說:“那就三天以后在體育場見!再見!”豬豬俠打完電話后急忙給迷糊老師打電話:“喂,是迷糊老師嗎?”“什么事情啊,這么匆忙?”迷糊老師不緊不慢的問道。豬豬俠說:“三天后我要和哆啦A夢比賽跑步,快給我多做幾個超級棒棒糖!”迷糊老師說:“哦,知道了!”
三天后,豬豬俠拿著迷糊老師給他做的超級棒棒糖來到了體育場。哆啦A夢已經(jīng)早早的.在那里等著了。它對豬豬俠說:“我已經(jīng)在此等候多時了,現(xiàn)在就開始吧!”
比賽開始了,起點是體育場,途中要經(jīng)過恐怖的森林,然后最終回到體育場。豬豬俠和哆啦A夢同時到達了恐怖森林,那里樹木茂盛 ,樹枝上全是刺釘,他們量奮不顧身的沖進了恐怖森林,豬豬俠拿出了超級棒棒糖,嘴里念著:“蛤蟆功!”于是把樹枝都折斷了,沖出了恐怖森林,哆啦A夢也使用竹蜻蜓飛出了恐怖森林。
最后,豬豬俠和哆啦A夢同時達到終點,于是他們打成平手!
跑步的作文 22
今天早上起的很早,爸爸讓我去跑步,我就拿著一瓶飲料和爸爸開心的出去了。
早上的空氣好清新!第一次這么早起床跑步,很興奮。在路上,我也看到許多人在跑步。起初,我跑得很快。過了一會兒,我的.氣喘噓噓的速度慢了下來。父親追上來對我說:“跑慢點才能跑遠!蔽遗艿煤苈,真的跑得很遠。我們繞著廣場跑了幾次,我覺得累了。
跑步可以鍛煉身體,吸收新鮮空氣。我們所有人都必須多跑步!我們的身體很強壯。
跑步的作文 23
下午放學后,爸爸叫我在操場上跑一圈,我便答應了。
跑完一圈后,我上氣不接下氣,氣喘吁吁地說:“我覺得暖和多了!
爸爸還對我說:“以后每天放學后都要來跑一圈,這樣體質會更好!蔽艺J為爸爸的話很有道理。
我想:“以后要堅持鍛煉身體,這樣我的體質也會更好!”
跑步的'作文 24
我的課余生活豐富多彩,畫畫和下棋。這些我都不喜歡,但是跑步是我不可缺少的一部分,也是我最喜歡的運動。
暑假的時候,每天早起洗臉,從小區(qū)出發(fā),一路小跑著去黃水河。在路上,我看到一家人帶著一群小鴨子在門前覓食。他們吃得很開心。這時,我忍不住停下來,看了一會兒小鴨子,就休息了。然后,我會跑到黃水河的橋上,站在那里看著河水。清澈的河水靜靜地流淌,綠色的荷葉閃閃發(fā)光。上面的`青蛙快樂地跳來跳去,唱著優(yōu)美的歌曲。身邊有很多晨練的人:舞劍的老頭,打太極的老奶奶,跑步的大叔大媽……逛完風景,我也是這么跑回家的,心情好極了!
跑步可以強身健體,鍛煉意志力。我喜歡跑步。
跑步的作文 25
今天,晴空萬里,還不時有一陣微風輕輕拂過我的臉蛋,真舒服。我和爸爸帶上水杯和卷尺,去體育館,一來跑步,二來是想找找操場里的數(shù)學問題,為數(shù)學日記找素材。跑了三圈,我和爸爸都滿頭大汗,于是坐下來休息,我問爸爸:剛才我到底跑了多遠呢?爸爸讓我試著自己想辦法找到答案。
想了好一會兒,我想到了一個辦法:我們不是學過用腳步測量嗎?先用尺子量出我一步的長度,然后我沿著跑道走,1步,2步,3步......走3圈?太累太麻煩了,而且誤差也大。我靈機一動,又想到了一個辦法,因為跑道是由2條相同的彎道和2條相同的直道組成,就只需測出1條彎道和1條直道的長度就可以算出跑道一圈的長度。很快,在爸爸幫助下,我就測量出直道是87米,彎道比較不好測量,我和爸爸分段測量,通過測量和估算,彎道約115米,兩者加起來是202米。我們只算了一條直、彎道,還剩下一條直、彎道沒有算,就是用202×2=404米,跑道一圈的.長度是404米,我跑了3圈,就用404×3=1212米,“我一共跑了1212米!”我興奮地叫著。爸爸直夸我很棒,并告訴我,要是以后學到了有關圓周長的知識,計算彎道就有更簡單的方法了。
我心里甜滋滋的,因為我會在生活中運用數(shù)學了,我期待今后能學習、運用更多的數(shù)學。
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