關(guān)于智慧的作文必備[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于智慧的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于智慧的作文1

　　智慧是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。

　　一天，老虎在路上看見(jiàn)了以前打敗過(guò)他的'水牛，心里有些害怕，想：這頭老水牛，怎么又來(lái)了，不會(huì)又來(lái)和我比賽的吧？于是，老虎壯著膽子走了過(guò)去，問(wèn)：“老兄，你怎么無(wú)精打采的呀？”水牛說(shuō)：“唉，你可不知道啊，人類可聰明了，一下就可以把我騙了�！崩匣⒙�(tīng)了很驚訝。于是，來(lái)到村莊里，找到了一個(gè)老農(nóng)，對(duì)他說(shuō)：“喂，老家伙，我想和你比智慧，怎么樣？”農(nóng)夫說(shuō)：“好，不過(guò)我把智慧給放在家了，我可以回去拿嗎？”老虎點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)夫回到村莊，把村民們都叫來(lái)，商量著該怎么辦。有一個(gè)人說(shuō)：“那只大老虎，上次偷了我一頭豬和一只鴨，現(xiàn)在又來(lái)，老兄，你要幫我出口氣呀�！蹦侵焕匣ⅲ�上次吃了我兩頭豬，我還沒(méi)算呢。”另一個(gè)人生氣的說(shuō)。大家都想懲罰下老虎，于是，讓農(nóng)夫拿著個(gè)鐵籠去找老虎，農(nóng)夫見(jiàn)到老虎后，說(shuō)：“我的智慧放在這里了，你幫我進(jìn)去找找看�！崩匣⑿乓詾檎�，一蹦一跳的進(jìn)去了。正在這時(shí)，農(nóng)夫趕緊把門關(guān)好，說(shuō)：“老虎我贏了，這就是只智慧。”老虎沒(méi)辦法，敗給了他。

　　老虎以為自己很聰明，結(jié)果卻敗給農(nóng)夫。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要以為自己很有智慧，其實(shí)你也是笨蛋一個(gè)。

關(guān)于智慧的作文2

　　什么是智慧？聰明，學(xué)習(xí)好？這也許是體現(xiàn)智慧的途徑，但這僅僅只是智慧的其中一個(gè)方面。

　　就比如，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，恰到好處的運(yùn)用智慧才是勇敢的表現(xiàn)，逞強(qiáng)或許讓你在一瞬間感覺(jué)自己是個(gè)英雄，但也會(huì)因?yàn)槿绱俗屗�人受到傷害。有時(shí)候，在邪惡面前示弱，分散對(duì)方注意，爭(zhēng)取解救的機(jī)會(huì)也是智慧的一種體現(xiàn)。

　　智慧，也并不等同于那種小聰明。在很多的時(shí)候，真正的智慧看起來(lái)可能不僅不聰明，而且還傻。但到最后，在人生中對(duì)你產(chǎn)生重大影響的一定是真正的智慧，而不是有時(shí)看起來(lái)機(jī)靈的小聰明，這應(yīng)該就是所謂的“大智若愚”。

　　如果遇過(guò)緊急情況能夠做到臨危不亂，就是一種大智慧的表現(xiàn)，若是遇了突發(fā)狀況時(shí)，自己先亂了陣腳，那么便什么都做不了了，又從何而生智慧呢？智慧的頭腦可以幫我們解決一系列無(wú)畏的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾。如果因?yàn)槟承┬∈逻M(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)導(dǎo)致在別人眼里自己很愚蠢，但其實(shí)，一個(gè)智慧的頭腦就可以幫我們解中決一些不必要的`麻煩。

　　有些時(shí)候，也是無(wú)關(guān)年齡的。只有擁有純凈心靈的人才會(huì)擁有最純粹的智慧，也只有追求這種智慧的人，才會(huì)在成中總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，否則，也只能是“空活百歲”。

　　智慧，有很多種體現(xiàn)，同時(shí)，智慧也會(huì)有多幫助。

關(guān)于智慧的作文3

　　一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，小明和小剛在一片綠油油的草地上，熱火朝天地踢著他們剛買的皮球�？烧�當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小明一個(gè)飛踢，小皮球掉進(jìn)了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑色大洞里，急得他倆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　他們一開(kāi)始用小手去掏，可洞實(shí)在是太深太深了，怎么也夠不著。終于，他們累得筋疲力盡，躺在了草地上，小剛也無(wú)趣地走了。小明用火眼金睛向四周掃視了一番，發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子。小明心想：“我可不可以用竹子來(lái)挑皮球呢？”但小明很快地否認(rèn)了這個(gè)決定，因?yàn)樯洗我舶l(fā)生過(guò)這樣的事，自己用了竹子來(lái)挑，可沒(méi)想到卻無(wú)意間把球給挑破了，現(xiàn)在想起來(lái)還心痛。最后，他想到了自己剛學(xué)的《聰明的.使者》，祿東贊可以用水的浮力分別根和梢，那自己可不可以用水的浮力讓球浮起來(lái)呢？小明說(shuō)干就干，他跑到不遠(yuǎn)處的小水池里，拿桶提水來(lái)灌到洞里，一桶又一桶，皮球終于浮起來(lái)了，小明開(kāi)心地笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們遇到問(wèn)題不要用蠻力解決，要學(xué)會(huì)用智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。

關(guān)于智慧的作文4

　　智慧是一個(gè)可以在困難中拯救自己的法寶，智慧是一個(gè)可以同舟共濟(jì)的好朋友，智慧是一個(gè)在風(fēng)雨中為你撐起的一把傘，智慧可以在危急時(shí)刻挽救一個(gè)人生命。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，在阿爾卑斯山滑雪場(chǎng)上，人們有的在騎著滑雪摩托在雪地飛馳，有的在雪山的山頂坐著滑雪車飛快的滑下來(lái)，還有的踩著滑雪板滑來(lái)滑去，一片其樂(lè)融融的.場(chǎng)面。

　　就在這個(gè)時(shí)候不幸的事發(fā)生了，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪崩如海浪般向他們涌來(lái)，頓時(shí)人們驚慌失措起來(lái)。就在這場(chǎng)“浩劫”來(lái)到的時(shí)候，有一對(duì)母女，這時(shí)母親并沒(méi)有慌亂而是對(duì)自己的女兒說(shuō)：“現(xiàn)在將我們的命運(yùn)交給上帝吧！”說(shuō)著便將雪橇板高高地舉了起來(lái)，女兒與媽媽站在一起心中都希望：上帝會(huì)眷顧他們，上帝會(huì)保佑他們。

　　瞬間雪崩吞噬了一切，在茫茫雪海中只有那一個(gè)滑雪板的頭露在外面。營(yíng)救隊(duì)員來(lái)到了這里，在雪中只看到了那個(gè)滑雪板于是人們沿著滑雪板往下挖，終于將這對(duì)母女倆救了出來(lái)，后來(lái)才知道除了這對(duì)母女倆，其他人無(wú)一幸免......

　　智慧就是一條生命的鐵鏈，危急時(shí)刻牢牢地抓住你，智慧就是一把利劍幫你將一切困難清除，智慧就是一首優(yōu)美的歌伴隨著你度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光！

關(guān)于智慧的作文5

　　在我的心里，我們的校園是個(gè)智慧的校園。

　　在校園里，有一座乳白色的建筑，那，就是我們的教學(xué)樓。每天，那里都傳來(lái)朗朗的讀書聲。上課時(shí)，會(huì)傳來(lái)高昂的回答聲。下課了，同學(xué)們迫不及待的跑到操場(chǎng)上，有的玩籃球，有的踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。

　　在學(xué)校里，有一個(gè)樂(lè)趣多多的實(shí)驗(yàn)樓，那里有一些課外興趣小組，有吉他小組、架子鼓小組、美術(shù)小組，還有我最喜歡的航模小組。

　　當(dāng)然了，還有最重要的'綜合樓。那里就是我們高級(jí)教室的所在地。我們有很多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是在這里完成的。

　　記得有一次，我們就是在那里做的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。那次，我們準(zhǔn)備的東西有酒精燈、打火機(jī)、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測(cè)驗(yàn)的是肉和花生哪一個(gè)所含的蛋白質(zhì)最多。答案是肉里所含的蛋白質(zhì)是最多的。第二個(gè)則是用碘伏、醋和醬油涂抹在饅頭上，看一看分別會(huì)呈現(xiàn)出什么顏色。而我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)肉和花生哪一個(gè)蛋白質(zhì)多的時(shí)候，我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤，看看哪一個(gè)會(huì)燒焦，哪一個(gè)蛋白質(zhì)就是最多的。在使用酒精燈的時(shí)候，我們要非常的小心，以免打翻酒精燈而引發(fā)火災(zāi)。

　　通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。

　　這——就是我們的智慧校園！

關(guān)于智慧的作文6

　　一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見(jiàn)了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。

　　老虎走過(guò)去問(wèn)水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因?yàn)槿擞兄腔邸！彼�牛回答。老虎想：什么是智慧呢？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個(gè)農(nóng)夫，說(shuō)：“把你的智慧拿出來(lái)看看�！鞭r(nóng)夫眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“好，不過(guò)我把智慧落在家了，我回家把智慧取來(lái)，不過(guò)我要把你捆起來(lái)，不然我不在的'時(shí)候你會(huì)吃掉我的水牛的�！薄靶校�但是要快點(diǎn)�！崩匣�實(shí)在是太想見(jiàn)到智慧了�？赊r(nóng)夫才沒(méi)有那么笨，他可是為了回村找人來(lái)抓老虎，因?yàn)樗�記得上次就是這頭老虎闖進(jìn)他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農(nóng)夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農(nóng)夫可咽不下這口氣。

　　農(nóng)夫找來(lái)了一大幫人，把老虎裝進(jìn)鐵籠里，并冷笑著對(duì)老虎說(shuō)：“看到了吧！這就是智慧�！�

關(guān)于智慧的作文7

　　讀完《100個(gè)智慧故事》，我感受很深，收獲很大。它包羅著古今中外的精選的一百個(gè)智慧故事，并且每個(gè)故事都有一個(gè)哲理。

　　書中有古代的故事：《樵夫誘敵》、《弦高救國(guó)》、《孔子穿珠》、《田忌賽馬》、《火牛制勝》、《西門豹治鄴》等38個(gè)故事。我最喜歡看的是《西門豹治鄴》，它講的哲理是“對(duì)付奸詐的.人和荒謬的事，最好的辦法莫過(guò)于以其人之道還治其人之身�，F(xiàn)代的故事：有《巧剝花生》、《真假稻草人》、《周老師與賊巧周旋》、《永遠(yuǎn)的坐票》、《大衛(wèi)牧羊》等。其中我最喜歡的是《周老師與賊巧周旋》，讀了這個(gè)故事使我明白了遇到歹徒時(shí)如何利用對(duì)手的欲望，使強(qiáng)大的對(duì)手主動(dòng)放棄最有力的武器，從而掌握對(duì)抗的主動(dòng)權(quán)。外國(guó)的故事有《只借一美元》、《高斯巧解數(shù)學(xué)題》、《誰(shuí)偷了小刀》等。神話故事有《狗、公雞和狐貍》、《獅子求婚》等，我最喜歡的就是《獅子求婚》，這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)是遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，如何運(yùn)用自己的智慧，削弱對(duì)方的力量轉(zhuǎn)敗為勝。

　　讀書使我增加了知識(shí)，增添了智慧，知道在危急情況下如何使自己由弱者變成強(qiáng)者。書真是我的良師益友。

關(guān)于智慧的作文8

　　杜甫說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡看書，爸媽卻一定要讓我年書。星期六的早上，媽媽帶我去圖書館，我看見(jiàn)那里全是書，我心里暗暗的想，看書有什么好，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，我正要出去，結(jié)果被媽媽攔住，我無(wú)可奈何的回來(lái)，隨便翻起來(lái)，我無(wú)意中拿起一本，看字的名字，想想應(yīng)該會(huì)好看的，看著看著，書中的內(nèi)容竟然把我吸引住了，一看起來(lái)就不愿意停了，媽媽拉著我的催我回家，我當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看，媽媽生氣了說(shuō)：“快點(diǎn)回去了，再不回去，讓你留著。”我回答：“除非你讓我買，不買就不回家。”媽媽只好買下了這本書。

　　回到家，我迫不及待翻開(kāi)書，繼續(xù)看，看了一會(huì)兒兒哈哈大笑起來(lái)，小朵朵太好笑了！竟然一不小心把別人的褲子給拉下來(lái)！媽媽說(shuō)：“看吧，讀書能給你快樂(lè)，只要你看下去，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！從那以后，我愛(ài)上了讀書。

　　來(lái)到學(xué)校，我興致勃勃地拿起《三國(guó)演義》看了起來(lái)。上課，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道桃園三結(jié)義的`人是誰(shuí)嗎？班里沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人舉手。我忽然想到，桃園三結(jié)義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答，同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。

　　讀書，讓我知道了更多的知識(shí)。讀書真好。

關(guān)于智慧的作文9

　　作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了。在這一年的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，了解了更多的東西也交到了很多朋友。所以我很感謝這個(gè)學(xué)校，我也相信我的學(xué)是最美的。

　　我的學(xué)校位于登封東，以前這里只是一片荒地，但是經(jīng)過(guò)幾年的改建一所小學(xué)就屹立在此了。我的學(xué)�？赡苁且�?yàn)榫嚯x中岳廟比較近吧所以取名為中岳中心小學(xué)。學(xué)校周圍也漸漸發(fā)展起來(lái)，學(xué)校周圍的柏油路可以通往個(gè)個(gè)方向，從而學(xué)校也匯集了來(lái)自四面八方的學(xué)生和老師。每天早上站在學(xué)校外邊你就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，沒(méi)錯(cuò)這就是我們。每天早上我們用自己朗朗的讀書聲去喚醒我的的.學(xué)校，喚醒周圍的一切。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨都不會(huì)改變。

　　轉(zhuǎn)眼秋天以至，秋天是我們學(xué)校最美的時(shí)候。道路兩邊的大樹(shù)為了迎接秋天的到來(lái)跳起了舞，樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶一樣在空中飛舞。我最喜歡收集樹(shù)葉，因?yàn)槊恳黄�葉子都有自己的故事。秋天是豐收的季節(jié)，也是最適合學(xué)習(xí)的季節(jié)，我們也會(huì)從這個(gè)學(xué)校收獲屬于自己的果實(shí)。

　　這就是我的智慧校園，在這里我可以很好的為我的夢(mèng)想奮斗！

關(guān)于智慧的作文10

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)部落的人們正背著他們剛收獲的糧食翻山越嶺，去和城里人交換生活必須品。晚上，部落的`長(zhǎng)者照例用一種古老的方法占卜天氣，將鹽塊投入火中，如果鹽塊“噼啪”作響，就預(yù)示著好天氣。但鹽塊毫無(wú)聲息，長(zhǎng)者認(rèn)為不吉，讓大家天一亮就動(dòng)身。部落里的年輕人卻說(shuō)這是迷信，覺(jué)得無(wú)須匆忙啟程。

　　第二天，他們出發(fā)得很晚，結(jié)果中午被瓢潑大雨澆成了落湯雞。年輕人們這才領(lǐng)悟到長(zhǎng)者的智慧。其實(shí)，長(zhǎng)者的做法并非沒(méi)有科學(xué)根據(jù)：當(dāng)空氣干燥，不下雨時(shí)，鹽塊也干燥，投入火里就“噼啪”作響；反之，空氣潮濕，鹽塊受潮，投入火里自然啞然無(wú)聲。

　　俗話說(shuō)得好，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。這句話不是對(duì)長(zhǎng)輩的盲目追隨和崇拜，而是因?yàn)槔先藗円?jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的建議可供年輕人參考和借鑒。年輕人總認(rèn)為老人的思想是過(guò)時(shí)、無(wú)用的東西，但其實(shí)它像鹽一樣，是知識(shí)之海中的智慧結(jié)晶。

關(guān)于智慧的作文11

　　我的學(xué)校很大很新，并且還是國(guó)際跳棋特色學(xué)校呢。

　　校園里有兩坐樓，一座北樓，一座西樓。西樓是我們的老樓，已經(jīng)有幾十年的歷史了，它雖然從外形上比不過(guò)新樓，但是我很喜歡它，因?yàn)槲以谀抢锷蠈W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，我現(xiàn)在上四年級(jí)，有一大半時(shí)間是在那度過(guò)的。

　　北樓是新樓，外表是紅色的，一共五層，每層有四五個(gè)消防用具，消防用具的箱子上有一些古詩(shī)和名人名言。四層以下每層有八個(gè)教室，三個(gè)辦公室；五樓是各類社團(tuán)的教室。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)不是很大，但很干凈，沒(méi)有垃圾。操場(chǎng)里分布了四棵樹(shù)，下雨的時(shí)候，樹(shù)下面的土就會(huì)變成泥。操場(chǎng)的跑道是用瀝青鋪的，跑步時(shí)不會(huì)滑。

　　我們學(xué)校有很多社團(tuán)：合唱社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)等，我參加的是國(guó)際跳棋社團(tuán)。

　　我們學(xué)校是國(guó)際跳棋特色學(xué)校，學(xué)習(xí)國(guó)跳有很多好處，有一位同學(xué)原來(lái)學(xué)習(xí)不好，自從學(xué)了國(guó)跳以后，不僅國(guó)跳的成績(jī)好，學(xué)習(xí)也變好了，畢業(yè)后被省實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取。

　　我們學(xué)校的老師也很負(fù)責(zé)，就比如我的班主任李老師，為了我們提高成績(jī)，經(jīng)常很晚才回家。我們的'數(shù)學(xué)老師也很棒，不僅教過(guò)中學(xué)，還教過(guò)大學(xué)生，已經(jīng)當(dāng)了十幾年的老師了。

　　我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師。

關(guān)于智慧的作文12

　　“加油,加油……”一陣陣加油聲從校園傳來(lái)，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行六年級(jí)拔河比賽。

　　瞧，整個(gè)操場(chǎng)炸開(kāi)了鍋，加油聲此起彼伏，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲哨響，扣人心弦的比賽開(kāi)始了！這一輪是我們班男生對(duì)抗二班男生。只見(jiàn)有的同學(xué)雙手肌肉緊繃、暴出了青筋；有的.同學(xué)牙關(guān)緊咬，臉上都滲著汗珠；還有的同學(xué)低頭頷首，仿佛正在沉思。不知過(guò)了多久，我們班男生終于不負(fù)所眾，取得了勝利，操場(chǎng)上傳來(lái)了一片歡呼聲。

　　終于輪到我們女生了。我趕緊跑到麻繩一邊，雙手像鐵鉗一樣緊緊地攥著麻繩，雙眼注視著前邊，身體向后仰，重心下移。我緊張得快要窒息了，只感覺(jué)兩個(gè)手心都是濕漉漉的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅帶子，真恨不得把它拉過(guò)來(lái)�！班健�…”，比賽開(kāi)始了，我咬著嘴唇，雙手拼命往后拉。世界仿佛靜止了，只有紅帶子在忽左忽右地移動(dòng)……“一秒，二秒，三秒……” “耶！”我們艱難地取得了勝利，同學(xué)們高興地伸出了“V”字手。

　　這真是一場(chǎng)有意義的比賽，因?yàn)槲覐闹忻靼琢恕皥F(tuán)結(jié)就是力量”和“堅(jiān)持到底就是勝利”的人生大智慧。

關(guān)于智慧的作文13

　　勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實(shí)現(xiàn)，幫你去創(chuàng)造。

　　如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可沒(méi)有勇氣走出巖洞。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)遇到大困難時(shí)就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。

　　魯濱遜就是這樣，從沒(méi)有到有，從不知道到知道，從沒(méi)勇氣到有勇氣，從沒(méi)大智慧到有大智慧。

　　人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來(lái)的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒(méi)有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的。我們長(zhǎng)大后會(huì)像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達(dá)到目的'地所要的勇氣、智慧和堅(jiān)持是一樣的，所以他的精神要我們學(xué)習(xí)！

關(guān)于智慧的作文14

　　很久以前，在原始森林里有個(gè)“貪吃隊(duì)”，他們無(wú)所不為，專門欺負(fù)、咬傷小動(dòng)物們。“貪吃隊(duì)”為首的是老虎和狐貍，簡(jiǎn)稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動(dòng)物們都對(duì)他們恨之入骨，悄悄建立了一個(gè)“善良與知識(shí)隊(duì)”。接下來(lái)發(fā)生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現(xiàn)了。事情是這樣的——

　　這一天，“貪吃隊(duì)”又開(kāi)始折磨小動(dòng)物了，而且很嚴(yán)重。經(jīng)“善良與知識(shí)隊(duì)”大會(huì)研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊(duì)里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚(yú)落雁之容；山羊，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于運(yùn)用計(jì)謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力大無(wú)比。這四大精英在出發(fā)前，就想好了計(jì)策——美人計(jì)。

　　首先，他們讓白兔進(jìn)老虎的房間，老虎一見(jiàn)白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應(yīng)了，老虎喜出望外，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個(gè)多月不出門，天天陪著白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點(diǎn)，沖到狐貍家，兩人撕打起來(lái) ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識(shí)和智慧:boss: 的.力量

關(guān)于智慧的作文15

　　智慧能幫人解決難題，智慧能幫助別人，智慧能讓陷入困境的人得到幫助。

　　瑪利亞一放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)五個(gè)男生觸電，于是，她利用學(xué)過(guò)的電知識(shí)，用尼龍裙將電線裹住，又用全身力氣猛地一拽，將致命的電線從同伙身上拉開(kāi)，成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì)，她勸阻阿姨，但阿姨不聽(tīng)勸告，于是，江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒，她去商檢科檢驗(yàn)，一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌，在工商管理人員的有利證據(jù)面前，那個(gè)阿姨低下了頭，承認(rèn)非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中，感受到瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂，而是動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的`知識(shí)成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭(zhēng)，最終巧妙的借助法律武器，保護(hù)了自己和同伴。

　　在以后的生活中，有很多的困難、危險(xiǎn)正在等著我，我還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

【智慧的作文】相關(guān)文章：

智慧芯片智慧否作文04-30

讓的智慧作文05-05

讓的智慧作文07-23

智慧的作文09-11

細(xì)微的智慧作文08-08

語(yǔ)言的智慧作文10-08

智慧的化身作文09-23

讓的智慧作文(熱門)09-23

儲(chǔ)蓄智慧作文09-27

維也納的智慧作文09-18