關(guān)于勇敢的作文：從此，我不再膽小

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于勇敢的作文：從此，我不再膽小，希望對(duì)大家有所幫助。

　　想想看我這是第幾次舉手了，就能回首偷偷為勇敢鼓掌，我以自己能攀上勇敢的巔峰而自豪。你說(shuō)膽�。渴撬�讓我贏得自信與勇敢，可以說(shuō)它是我的“導(dǎo)師”�；蛟S我需要你，輔佐我完成人生之旅，但也是你，讓我成長(zhǎng)，讓我慢慢離開(kāi)你，不再擁有你，為迎接勇敢而丟棄不好的你。

　　從出生開(kāi)始，膽小就徘徊在我身旁，驅(qū)開(kāi)了我的勇敢“抵抗力”，直到初一，我才下定決心丟棄膽小，因?yàn)椋�我不�?huì)再膽小。

　　記得在進(jìn)入初一時(shí)，對(duì)于一切新事物總感到恐慌，總是“會(huì)害怕——————”，以至于一些好的事情、好的機(jī)會(huì)都成為了過(guò)去。我不甘心，終于發(fā)掘了你—勇敢。在一次語(yǔ)文課上，由于老師的語(yǔ)言促進(jìn)了我們的興趣，課堂活躍得很，所有同學(xué)都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，我也不例外，可是，我不敢……

　　過(guò)了不久，同學(xué)們紛紛舉起的小手不見(jiàn)了，原來(lái)老師提出了一個(gè)“驚天駭浪”的問(wèn)題。我仔細(xì)看了看電腦屏幕，腦袋靈機(jī)一動(dòng)，我想我的機(jī)會(huì)來(lái)了。只是，我不敢，感覺(jué)雙腳“火辣辣”地“疼”，就是站不起來(lái)，緊張中，頭皮也忽然癢得歷害，便順手撓了起來(lái)。沒(méi)想到，讓老師看見(jiàn)了，微笑著叫我的名字，我一乍，不好意思地站起來(lái)，不料，兩只腿似乎“鑲嵌”得不穩(wěn)，竟不聽(tīng)使喚地哆嗦起來(lái)，心也忐忑著上躥下跳、惶恐不安。我抿了抿嘴唇，張開(kāi)了嘴巴，卻抖動(dòng)得說(shuō)不出話，心想膽小恐怕得纏著自己一輩子了。這時(shí)，老師忽然鼓起了手掌，讓我慢慢說(shuō)。于是，我撐了撐桌子，像驚弓之鳥(niǎo)般往四周瞄了幾眼，看著同學(xué)們期望、鼓舞的目光，以及背后傳出的：“晴兒加油”的聲音，我忽然下定決心，咬咬牙，深吸一口氣，閉上雙眼，大膽地說(shuō)出了自己的想法和答案。沒(méi)想到說(shuō)完后，老師和同學(xué)們的掌聲響起，久久沒(méi)有停歇……我輕輕地坐下，松了口氣，內(nèi)心卻澎湃不已。因?yàn)�，我得到了肯定，我為自己打開(kāi)了天窗！

　　現(xiàn)在看來(lái)，膽小就是彈簧，我進(jìn)它便退。

　　我終于走出了這個(gè)陰霾，云開(kāi)霧散。我可以自信地對(duì)大家說(shuō)：從此，我不再膽小。

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