關(guān)于生命的作文(優(yōu)選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生命的作文1
你們想過(guò)嗎？生命是什么呢？
有一次，我在花盆里看見(jiàn)一個(gè)蝸牛。它長(zhǎng)著一對(duì)觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會(huì)出現(xiàn)一些白白的粘液，我本想把它拿起來(lái)看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒(méi)走多久，一聲清脆而又小的'聲音傳來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個(gè)東西，我以為它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動(dòng)了，從一米多的地方掉下來(lái)，居然沒(méi)有死，真是個(gè)奇跡。
小區(qū)里的紫藤花今年又開(kāi)花了，冬天的時(shí)候有些孩子一直在藤蔓上蕩秋千，有幾條還折斷了，我以為它們今年不會(huì)開(kāi)花了，但它卻卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，它是多么頑強(qiáng)啊。
小區(qū)里正在維修東西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看見(jiàn)沙子上竟然長(zhǎng)出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的。那幾棵小小的草里包含著多么強(qiáng)的生命力�。【谷辉跊](méi)有水非常松弛的沙子萌發(fā)。
蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應(yīng)該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。
關(guān)于生命的作文2
你有想過(guò)嗎？什么是生命？
有一次我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛，因?yàn)榘珷颗Ｔ陉?yáng)光的暴曬下，我看它們已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。到了中午休息的時(shí)候，我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。
我去過(guò)黃山，那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么會(huì)長(zhǎng)在峭壁這里呢？爸爸似乎聽(tīng)到了我的心聲，就說(shuō)：“迎客松過(guò)了好幾百年，從來(lái)都沒(méi)有掉下去，因?yàn)樗羌?xì)小的`樹(shù)枝，但是真是大的，長(zhǎng)的，牢的，而且它不是人工養(yǎng)的，而是他自愿長(zhǎng)在這里的。他們每天早上都，迎接不到陽(yáng)光，要到中午才能看到陽(yáng)光。”爸爸說(shuō)完后，我就對(duì)迎客松投入了羨慕之情。
植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽(tīng)過(guò)物理學(xué)家霍金的故事�；艚鹪�21歲時(shí)，患了一種病狀，是會(huì)使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后，他就長(zhǎng)年禁錮在輪椅上，就像一個(gè)木頭人不能動(dòng)彈。但霍金，它用兩根手指還堅(jiān)持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，但他并沒(méi)有放棄，用眼睛和我們對(duì)話(huà)。
生命中最重要的光是永不放棄，他會(huì)幫我們通向希望的那條大路。
關(guān)于生命的作文3
我常常在思考記看不見(jiàn)，又摸不著的生命是什么？
有一次，我在觀察一只小蟲(chóng)子為什么老是往電燈或手電筒上亂撞時(shí)？突然有一只藏在墻角的壁虎敏捷地跑了過(guò)來(lái)，吃掉了那只我費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦才抓住的小蟲(chóng)。我生氣了，迅速拿起鉛筆弄斷了它的尾巴�？墒菐滋爝^(guò)去了我又看見(jiàn)了它，它不僅活的好好的，它的尾巴竟然又長(zhǎng)了出來(lái)。
我家養(yǎng)著一盆仙人掌，有一次，我想給渾身長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺多仙人掌澆水時(shí)，不小心被仙人掌刺到了，這時(shí)候我想：這么擾人的植物還是別養(yǎng)了讓它渴死算了，過(guò)了很多天，這盆仙人掌還活著，過(guò)了整個(gè)夏天這盆仙人掌竟然還活著，這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命力��！
從小媽媽就給我講過(guò)貝多芬的故事。貝多芬是一名偉大的音樂(lè)家，可是后來(lái)就算有人在他耳邊大聲喊也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了�？伤](méi)有放棄，他竟然在耳聾的情況下寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》等優(yōu)美的旋律。還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我要扼住命運(yùn)的'煙喉，它絕不會(huì)讓我全部屈服�！�
讓我們一起記住奧斯特洛夫斯基的人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)金玉良言：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘摱饶耆A懊悔，也不至于因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
關(guān)于生命的作文4
生命是一種神秘的存在，說(shuō)它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅(jiān)韌不拔；說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。
曾經(jīng)，我養(yǎng)過(guò)一棵仙人掌。它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發(fā)奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開(kāi)？它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內(nèi)心竟如此脆弱，看來(lái)是我“荼毒生靈”了。這樣把它開(kāi)膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來(lái)一條透明膠布將切開(kāi)的部分綁在了一起。幾個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了：被切開(kāi)的兩半葉片又長(zhǎng)在了一起，活了過(guò)來(lái)。
一天傍晚，我在小區(qū)散步看見(jiàn)一個(gè)學(xué)步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來(lái)。年輕的`媽媽無(wú)動(dòng)于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會(huì)兒見(jiàn)無(wú)人理會(huì)開(kāi)始使足力氣撐著，想站起來(lái)，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見(jiàn)她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來(lái)。這個(gè)小生命就這樣邁開(kāi)了人生的一大步。
霍金在21歲時(shí)，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的權(quán)利�？墒撬](méi)有屈服命運(yùn)的魔掌繼續(xù)探究物理知識(shí)，成了一位著名的物理學(xué)家。他頑強(qiáng)的生命力為科學(xué)做了無(wú)盡的貢獻(xiàn)。
生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到過(guò)什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
關(guān)于生命的作文5
每一個(gè)小苗都需要大樹(shù)的陪伴才能夠長(zhǎng)成大樹(shù)，而大樹(shù)就是小苗們生命中的依靠，有了大樹(shù)，小苗們才能夠茁壯成長(zhǎng)。
在生活中，小苗們就是那些天真爛漫的孩子；而大樹(shù)就是那些成熟穩(wěn)重的家長(zhǎng)。幼小的孩子需要在家長(zhǎng)的哺育，精心的照顧、呵護(hù)下才能慢慢長(zhǎng)大。 見(jiàn)到我們一家人，別人都會(huì)很羨慕，而我也為我生活在這個(gè)家感到幸福。 我的爸爸是嚴(yán)厲的，他總是在我洋洋得意的時(shí)候提醒我不要驕傲；在我做錯(cuò)事時(shí)引導(dǎo)我走向正確的方向；在我取得好成績(jī)時(shí)，告訴我要奮發(fā)向上。而我的媽媽是慈祥的，她總是在我傷心的.時(shí)候讓我快樂(lè)起來(lái)；在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我；在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭?/p>
記得在五年級(jí)期末考試的前一天，我由于害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她輕輕的走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，溫柔的說(shuō)：“琦琦怎么了而是不是害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。沒(méi)事的，只要你努力了，我和爸爸都不會(huì)罵你的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我黑暗的心靈中好像有一盞明燈，照亮了我的心 第二天，成績(jī)公布下來(lái)了，我考了第一名，我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，冷漠的說(shuō)：“這次考的好并不代表每一次都考的好，記住“驕傲是人落后，謙虛使人進(jìn)步”爸爸的話(huà)如同一盤(pán)冷水，澆滅了我心中的大火。 可現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸也是為我好，才會(huì)這樣說(shuō)。
哦！我親愛(ài)的爸爸。
關(guān)于生命的作文6
當(dāng)飛蛾被捉住時(shí)，它使勁掙扎著，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)水要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它費(fèi)勁力氣爬出水坑，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時(shí)，它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中怎么可以成長(zhǎng)？因?yàn)樗释芑钕聛?lái)連它們都要愛(ài)護(hù)自己的生命，那我豈不是要更加熱愛(ài)生命了嗎？
在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強(qiáng)迫自己用腳趾頭寫(xiě)字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫(xiě)字有一次，劉濤在借書(shū)是售票員讓他買(mǎi)票，他不好意思地對(duì)售票員說(shuō)：“我沒(méi)手”售票員以為他在逃票，就對(duì)他破口大罵，劉濤低聲地說(shuō)：“我沒(méi)有雙手”售票員聽(tīng)了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買(mǎi)票了，但劉濤卻說(shuō)：“我沒(méi)有雙手，但我有健康的`心靈，我要買(mǎi)票”
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值
關(guān)于生命的作文7
當(dāng)飛蛾被捉住時(shí)，它使勁掙扎著，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它費(fèi)勁力氣爬出水坑，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時(shí)，它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中怎么可以成長(zhǎng)?因?yàn)樗释芑钕聛?lái)連它們都要愛(ài)護(hù)自己的生命，那我豈不是要更加熱愛(ài)生命了嗎?
在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強(qiáng)迫自己用腳趾頭寫(xiě)字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫(xiě)字。
有一次，劉濤在借書(shū)是售票員讓他買(mǎi)票，他不好意思地對(duì)售票員說(shuō)：“我沒(méi)手。”售票員以為他在逃票，就對(duì)他破口大罵，劉濤低聲地說(shuō)：“我沒(méi)有雙手。”售票員聽(tīng)了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買(mǎi)票了，但劉濤卻說(shuō)：“我沒(méi)有雙手，但我有健康的.心靈，我要買(mǎi)票�！�
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。
關(guān)于生命的作文8
我是世界上一朵小小的桃花，好像我的存在沒(méi)有對(duì)世界發(fā)生一丁點(diǎn)兒改變，也許是我太渺小了，那時(shí)我不知生命的意義。
春天來(lái)了，一大片的桃花都開(kāi)放了，是多么齊心協(xié)力，而我開(kāi)放得最晚，也只有那么小。好像經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我認(rèn)為我要凋零了，不禁垂頭喪氣，傷心不已，我的生命為什么那么短暫，我還沒(méi)仔細(xì)打量這個(gè)世界呢，覺(jué)得我的生命沒(méi)有任何意義，就像一滴雨水，滴在綠地上，來(lái)去無(wú)蹤。
正當(dāng)我懊悔萬(wàn)分之際，我無(wú)意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間，有一朵花瓣被折得差不多的桃花，看起來(lái)軟弱無(wú)力，好像隨時(shí)都能離開(kāi)這個(gè)繽紛的`世界，我不禁怨天尤人，自暴自棄。但那朵桃花好像一點(diǎn)也不悔恨，把自己最陽(yáng)光的一面，展現(xiàn)給世人，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)生命。我在那一瞬間，忽然明白了一種生命的堅(jiān)持不懈。
于是，我也開(kāi)始改變自己。我整天拼命地吸取營(yíng)養(yǎng)，絲毫也不停息，不想在被這大千世界所淹沒(méi)。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天，兩天，三天……我頓時(shí)覺(jué)得自己特別清爽，完成了自己的對(duì)生命的追求。
就在我生命的最后的一天，我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻，我明白了如果在自己短暫的一生中，活得精彩，才是有意義的。
關(guān)于生命的作文9
你思索過(guò)生命是什么嗎？
有一次，我在家里的院子中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。我讓爺爺把它抓住，并把它關(guān)在一個(gè)空房間里。下午我去給那只鳥(niǎo)喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)在天花板上飛著，試圖逃離這個(gè)“牢籠”。但這是不可能的，可是那只鳥(niǎo)一刻也不停止，繼續(xù)拍打著翅膀，在天花板上飛。在那一瞬間，我突然感覺(jué)它好頑強(qiáng)�。∮谑潜阕尃敔敯阉帕�。
相信大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)霍金的故事吧｜！霍金在21歲時(shí)不幸患上了肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被錮在輪椅上，只有兩根手可以動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，只能用語(yǔ)言合成器交流。但他還堅(jiān)持物理研究，成為了偉大的物理學(xué)家。
許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的人活的更光彩有力，更有價(jià)值。如：海倫／凱勒雖然雙目失明，但她熱愛(ài)生活，珍惜生命。還有貝多芬雖然耳聾，但他堅(jiān)持作曲，寫(xiě)出了許多有名的樂(lè)曲。
生命中最重要的是勇敢的'面對(duì)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你有多弱小，無(wú)論你遇到什么樣的挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望！
關(guān)于生命的作文10
每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者說(shuō)溫柔的生命。
——題記
記得朱自清有這樣一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是的，春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，生命只有一次……
“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)�！庇兄嗟睦碛�，他們，一絲絲一條條融入我們的`生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！
生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是在對(duì)愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)著……
當(dāng)我們不愛(ài)惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌伲慨?dāng)我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè)，會(huì)讓多少人為我們傷心流淚？當(dāng)你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少？
一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們?cè)跄芊艞壸约�？生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛(ài)，而我們，要在風(fēng)雨中堅(jiān)定向前，用行動(dòng)去詮釋“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)�！钡纳钤诤x。
關(guān)于生命的作文11
一株不起眼的野花，也透露出對(duì)生命的渴望;一棵瘦弱的樹(shù)苗，也努力地吟詠著自己的青春。由此可見(jiàn)，生命的力量是多么頑強(qiáng)啊!
在一個(gè)垃圾桶旁，生長(zhǎng)著兩三棵豆芽——它是人們?cè)谌永鴷r(shí)留下的種子所發(fā)芽長(zhǎng)成的。它是那么的頑強(qiáng)，沒(méi)有人去注意、關(guān)心它，它常常忍受著人們無(wú)情的踐踏，但它并不懼怕。在那臭烘烘的地方，它拼命生長(zhǎng)。最后，它如愿以?xún)數(shù)拇婊盍讼聛?lái)。
看!在陡峭的'山壁上，生長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)，在風(fēng)和雨的襲擊之下，它們顯得那么的蒼老。
在路邊、公園，你總能看見(jiàn)一叢叢的花。每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，每種花也都是姿態(tài)不一，各有各的美。當(dāng)百花齊放時(shí)，每朵花都有著讓人止步欣賞，讓人流年忘返的美。
生命的力量是多么頑強(qiáng)啊!我們不要忘記那些微小的生命。要知道，它們雖然無(wú)聲，卻也享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。是它們點(diǎn)綴了世界，是它們讓我們不再感到孤獨(dú)。它們熱愛(ài)生命，只要有一絲希望，就決不放棄。我們要學(xué)習(xí)它們那種拼命向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。
關(guān)于生命的作文12
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
生命就是一樁奇跡。一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能會(huì)蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?/p>
冬天，很多植物都凋謝了，可梅花還在風(fēng)雪交加的惡劣環(huán)境中傲然挺立。它不怕寒冷，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，這就是生命的奇跡。
有一次，我看見(jiàn)一只蝴蝶不停地在我頭頂飛來(lái)飛去，好奇心使我趁它落在花葉上的時(shí)候抓住了它。蝴蝶在我手指間撲閃著翅膀，極力想掙脫飛去。看著蝴蝶那種求生的欲望，我就放了它。
海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家、教育家。她1歲半時(shí)，因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)都是不可想象、難以忍受的痛苦。然而，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的.教育、幫助下，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為著名作家，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。這就是生命的奇跡。
我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，使自己活得更加多姿多彩，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命的作文13
生命是我們每一個(gè)活著的人都擁有的東西，但是有誰(shuí)真正的考慮過(guò)，生命是什么呢？生命道然是要我們?nèi)フ湎У�，可是有很多人們就根本不把這當(dāng)做一回事兒。
比如說(shuō)現(xiàn)在的那些壞人，就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子到大街上去趕集，結(jié)果碰見(jiàn)了一位男子，那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來(lái)然后賣(mài)掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢？于是，這個(gè)人就冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)沖到了大街上，一下子就把兩個(gè)孩子的.媽媽碎尸萬(wàn)段了，然后把孩子的媽媽埋了起來(lái)，把他的兩個(gè)孩子拐了出去，然后以高價(jià)賣(mài)了出去，本來(lái)原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。
還有一件關(guān)于我自己的親身體驗(yàn)，想當(dāng)年，我特別的喜歡看《快樂(lè)向前沖》節(jié)目，然后我就覺(jué)得光這樣看實(shí)在是很不爽，可以親身體驗(yàn)一下那該有多好呀！于是我就帶著這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結(jié)果悲劇發(fā)生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個(gè)鼻青臉腫，那簡(jiǎn)直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。就這樣，我一直到現(xiàn)在臉上還都有一個(gè)包。
其實(shí)我認(rèn)為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長(zhǎng)大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！
關(guān)于生命的作文14
我見(jiàn)過(guò)一只頑強(qiáng)的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不知是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來(lái)，砸到了螞蟻群的中間�？蓯旱某粑浵�，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長(zhǎng)不短，把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的'下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開(kāi)，那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái)，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去，我就用小棍擋著，不讓過(guò)。
其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動(dòng)了。另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來(lái)。
不過(guò)，看起來(lái)受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時(shí)間，努力的爬了起來(lái)，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動(dòng)了。可是，它很頑強(qiáng)，費(fèi)著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開(kāi)，可能是想借這短短的時(shí)間里，見(jiàn)到自己的親人，可是，還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強(qiáng)的螞蟻，好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。
關(guān)于生命的作文15
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，應(yīng)為肢體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的.情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件�？牲S美廉卻活了下來(lái)，并考上了美國(guó)加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣，請(qǐng)問(wèn)你怎么看待你自己，你有過(guò)怨恨嗎？”黃美廉聽(tīng)了，沒(méi)有半點(diǎn)不高興，在黑板上寫(xiě)了這幾行字：
一。我好可愛(ài)；
二。我的腿很長(zhǎng)很美；
三。爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四。我會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)稿；
五。我有一只可愛(ài)的貓……
最后，她說(shuō)：“我只看所有的，不看我所沒(méi)有的！”
是呀，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，但并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣，我們的生命才是頑強(qiáng)的，才是有意義的，才是無(wú)限的，我們才活的光彩有力！
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