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關(guān)于高三的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于高三的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于高三的作文1
以前經(jīng)常會(huì)做很多小而散的夢(mèng)。
也許在那些夢(mèng)里，我看不清真相，看不清自己在哪里，在做什么。只是覺(jué)得自己的身份變成了別人。
也許是這樣的深情，讓我把靈魂帶入了別人的身體，讓我感受到了別人的生活和感受。
在這個(gè)世界上，所有的喜怒哀樂(lè)似乎都不是特別值得投入。
但一切都特別令人擔(dān)憂。
也許你見(jiàn)過(guò)那些離家出走的`流浪者。他們想回家，但他們?cè)谕饷嫜劾锖鴾I。他們生活有困難。他們知道所有這些事情都需要用一種方式來(lái)處理。
當(dāng)然你在自己的道路上發(fā)展的越來(lái)越好。你找到了自己的發(fā)展道路，找到了自己的風(fēng)格。也許他們說(shuō)所有的人格魅力看似與你無(wú)關(guān)，但卻與你有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
當(dāng)你再聽那些歌的時(shí)候，你的心就忍不住崩潰了。
但表面上看你好像很輕，這么多年的經(jīng)歷讓你早就學(xué)會(huì)了。不用什么都講，學(xué)壞。一個(gè)人默默的承受著，承受著，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人。
也許這種改變是好事。
關(guān)于高三的作文2
習(xí)慣是長(zhǎng)著魔爪的怪獸
天又涼了，瑟瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)我的領(lǐng)口，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，昨天媽媽買了些蝦米，個(gè)兒很大，但我卻覺(jué)得吃起來(lái)澀澀的，像這秋風(fēng)般吹涼了心底，大概是因?yàn)槌詰T了你買的.蝦皮兒，透亮透亮的那種，放在嘴里，淡淡的腥味便籠罩了整個(gè)心房，暖暖的。
周而復(fù)始的日子里總是滲透著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，習(xí)慣這個(gè)惡魔殘蝕著內(nèi)心的堅(jiān)冰。依舊記得你手把手地叫我刷碗洗衣，依舊記得你不厭其煩的教我數(shù)數(shù)唱歌，依舊記得的太多太多，而如今我終于可以告訴你：我十八歲了，我長(zhǎng)大了，而你卻不在了，那種你大手牽著我小手漫步于稻香小徑的美好畫面只能支離破碎的出現(xiàn)在夢(mèng)中。我多么想拉著你的手跟你輕輕地訴說(shuō)：我不曾怨恨你，我愛(ài)你。
人有生老病死，沒(méi)想到病魔卻這么輕易地帶走了你，讓我措手不及，每想到這兒，心都被揪得生疼。
關(guān)于高三的作文3
不知不覺(jué)已經(jīng)在家上了幾個(gè)月的網(wǎng)課了，也接近期末的尾聲�，F(xiàn)在各科的作業(yè)慢慢的多了起來(lái)，作業(yè)多的情況下還要準(zhǔn)備好期末考試，實(shí)在是太煩人了。一整個(gè)學(xué)期，學(xué)校的大門都沒(méi)邁過(guò)一步就到期末尾聲了，實(shí)在是太難了。要是問(wèn)我這學(xué)期學(xué)到了什么，我肯定是要說(shuō)，學(xué)啥啥不會(huì)，我太難了倒是學(xué)得很不錯(cuò)啦。一天天的就是我太難了、我太難了、我太難了。一看到一堆的作業(yè)就腦殼痛，神煩。
這網(wǎng)課這不好上，上網(wǎng)課的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在校的.。在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率明顯比在家的好了不要太多，在家學(xué)習(xí)，就自己一個(gè)人讀書，枯燥、又乏味的，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，到了上課點(diǎn)才緩緩起身打開手機(jī)電腦聽課，老師有要求寫筆記才好好的寫，沒(méi)有什么要求的時(shí)候，網(wǎng)課都是隨便刷刷就過(guò)去了。所以這期末考快要來(lái)了，心里慌的一批，作業(yè)也還有一大堆，作業(yè)截止時(shí)間也快要到了。在家上網(wǎng)課的作業(yè)總是在作業(yè)時(shí)間即將截止前那么幾個(gè)小時(shí)才緊趕慢趕的把作業(yè)完成。
自制力能力不行人的人，上網(wǎng)課就是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。而期末考的將至我就一個(gè)字“懸”。
關(guān)于高三的作文4
燕子這種小巧玲瓏的小鳥，人人喜愛(ài)。
記得去年的一個(gè)陽(yáng)春三月，燕子飛回來(lái)了，住到了我家的屋檐下，這樣又給我們添了幾分歡樂(lè)。有一天早上，忽然聽見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看是兩只燕子正在晾衣服的鐵絲上打架，你啄我，我啄你。它們?cè)趺创蚱鸺軄?lái)了？
我正想著，原來(lái)在它們的巢里多了一只小燕子，它們是為它們的的孩子的`食物問(wèn)題而吵架的。剛好外面下著很大的雨，小燕子伸長(zhǎng)著脖子似乎餓急了，我馬上找來(lái)一些食物，叫媽媽拿來(lái)梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時(shí)小燕子的爸爸媽媽嘴里銜著像小蟲子的東西，渾身濕淋淋的飛了進(jìn)來(lái)。小燕子見(jiàn)了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來(lái)，吃到了它喜愛(ài)的食物。
它們冒著大雨不顧自己的安危，真讓我感動(dòng)。過(guò)了幾天，小燕子想自已學(xué)飛不小心摔了下來(lái)，我看見(jiàn)了連忙雙手捧起它，不知會(huì)不會(huì)受傷，此時(shí)的燕子爸爸媽媽肯定正著爭(zhēng)的在找孩子吧！我趕緊把它送回了鳥巢，心里樂(lè)滋滋的，暖暖的。
一個(gè)月過(guò)去了，小燕子長(zhǎng)大了能獨(dú)立生活了，它飛到外面去尋找快樂(lè)了�？粗鼈円患易舆M(jìn)進(jìn)出出的很溫馨。
關(guān)于高三的作文5
要說(shuō)冬天，大家的心中一定會(huì)想起小的時(shí)候，大家一起在雪地里打雪仗，堆雪人，樂(lè)趣無(wú)比。我覺(jué)得，冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)。
早上醒來(lái)，從窗子望去，外面一片雪白，天上還下著雪，我滿心歡喜地跑出去，心里的歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的'。
來(lái)到雪白的雪地上，我覺(jué)得我好象已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)幻想的世界里。
突然，一個(gè)大雪球向我的衣服飛去，這是怎么回事兒？啊，原來(lái)是幾個(gè)和我差不多大的孩子正在玩打雪仗。他們開心的笑著，那一張張快樂(lè)的臉蛋為冬天又添加了幾分生機(jī)，這快樂(lè)的臉蛋和雪白的雪地形成一幅美麗的畫卷。
又向前走了走，天上的雪還在下著，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，在人的衣服上唱歌，在人的衣領(lǐng)上玩耍，它們一會(huì)飛到這，一會(huì)又飛到那，最后落在雪地上，成為它們的一員。一片一片小雪花落下來(lái)了，它們有的像蝴蝶在飛舞，有的像舞蹈演員在空中跳舞，有的象大雁飛向遠(yuǎn)方。
天上偶爾有幾只小鳥在天空中飛舞著，它們好象在說(shuō)“冬天來(lái)了，真冷呀”
風(fēng)在咆哮著，一陣陣大風(fēng)像是在告訴我們“冬天來(lái)了”。風(fēng)，在敲打著家家的窗子，希望可以得到一絲絲溫暖。
這些事物連在一起編寫成了一首冬之歌。
冬天真迷人，我喜歡冬天。
關(guān)于高三的作文6
溫柔的春天姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，空氣里彌漫著新生的氣息，教室外本應(yīng)該沒(méi)有人的場(chǎng)地突然得到鈴聲的指示，一下子人群涌動(dòng)，一下子變得擁擠起來(lái)。
我和你不擠人多的地方而是悄悄的躲到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，然后兩人笑意滿滿的'齊齊倒在軟軟的沙子上，即使起來(lái)的時(shí)候會(huì)沾滿全身的沙子，但是我們卻一點(diǎn)都不介意。
然后我們的嘴里還啃著一毛線的冰棍，在常人看起來(lái)很幼稚的行為，但是我們卻樂(lè)在其中，五毛錢或者一塊錢的雪糕對(duì)我們而言似乎太奢侈了，我們暫時(shí)沒(méi)資本去享受。這寒酸嗎?不覺(jué)得，只覺(jué)得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂(lè)!
有句話說(shuō)：因?yàn)樾氖腔砹恋�，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
關(guān)于高三的作文7
寒窗苦讀十余年，只為了一個(gè)目的——上個(gè)好的高中，然后好的大學(xué)，比較后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢(mèng)想是什么？?jī)H僅是為了那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)。小時(shí)候，總愛(ài)做夢(mèng)，總是會(huì)有很多的理想，想做教師，想做醫(yī)生...
但是后來(lái)發(fā)覺(jué)，那只是亂想。小時(shí)候，總是會(huì)被問(wèn)到，長(zhǎng)大了考什么大學(xué)呢？那時(shí)，我總會(huì)氣昂昂的說(shuō)，不是清華便是北大。后來(lái)，我才了解小時(shí)候的我，是多么的天真！！回想過(guò)去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在努力的規(guī)劃我的藍(lán)圖，我在為我心中的夢(mèng)想奮斗。
此刻，我的夢(mèng)想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢(mèng)想中的`城市。然而，這些卻沒(méi)有隨口亂說(shuō)的，我必須付諸于行動(dòng)。我為自身制定的一個(gè)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時(shí)完成教師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習(xí)，課外復(fù)習(xí)。在課余時(shí)間，適度的休息，偶爾做做運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合，才會(huì)有效率。養(yǎng)成一個(gè)早睡早起，堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，有一個(gè)好的精神才會(huì)有一個(gè)精力充沛的我。
在不到一年的時(shí)間內(nèi)，我要為我心中的藍(lán)圖奮斗，為我的大學(xué)認(rèn)真，不辜負(fù)父母和教師的期望，不能讓自身的認(rèn)真付諸東流。
關(guān)于高三的作文8
不再是那個(gè)天真爛漫淘氣的孩子了，也開始慢慢的變成熟了，成熟是人類必須經(jīng)歷的，成熟對(duì)我們有利有弊！
男生們開始對(duì)著女生肆無(wú)忌憚的口頭攻擊，為此是求得女生的那一腳和那一次的推搡，男生看見(jiàn)×××男生和×××女生十分談得來(lái)，就講出了那毫無(wú)水準(zhǔn)的話，而為此女生男生便傷了和氣，而為什么男生會(huì)做出讓人笑掉大牙的事嗎？就是為了一句話“打是情，罵是愛(ài)”
我后悔我們把自己的意愿強(qiáng)加在他人身上，氣后悔我們把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦上，我后悔我們有那樣可惡的字眼與女生連系在一起，后悔我們?cè)阪倚εR是渾然不顧他人的感覺(jué)！
漸漸的，男生在女生眼里變成了一只只都是缺點(diǎn)的'高級(jí)動(dòng)物，但人總是有優(yōu)點(diǎn)的，女生也有缺點(diǎn)的！
女生，想對(duì)你們說(shuō)，活潑可愛(ài)是你們的寫照，聰明伶俐是你們的本性，拋開世俗，讓你們變得更可愛(ài)，變得更陽(yáng)光。
女生，想對(duì)你們說(shuō)，請(qǐng)不要用蔑視的眼觀來(lái)看代男生，不要用諷刺的話語(yǔ)來(lái)背后說(shuō)男生，更不要小雞肚腸��！
總之，希望你們能讓女生與男生從此成為朋友，讓友誼變得更純美！
關(guān)于高三的作文9
前幾天自己心血來(lái)潮在家做油條吃，對(duì)門鄰居大娘來(lái)家里坐，就說(shuō)我做的油條挺好的。我心里就想，是啊，做鄰居這么長(zhǎng)時(shí)間了，自己也不經(jīng)常做一些稀罕的吃的，做一次油條，該給大娘拿些了。自從大爺去年走后，大娘一個(gè)人在家也是挺孤單的。
大娘回家的時(shí)候，我家拿袋子給大娘裝了幾根油條。鄰里之間嘛，你來(lái)我往挺正常的.。
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)，大娘就再次來(lái)我家，給我拿了十顆雞蛋。說(shuō)讓小臭吃了�？墒�，我知道，這是她還我送她油條的情分了。就沒(méi)做過(guò)多的推辭，把雞蛋放了下來(lái)。
大娘回家后，我就在想，現(xiàn)在的人大概都是這樣吧，誰(shuí)也不愿欠誰(shuí)多少，你送我?guī)赘蜅l，我立馬還你幾顆雞蛋。哪怕是鄰里之間也是如此。
想起小時(shí)候，鄰居家經(jīng)常是你來(lái)我往的。你來(lái)我家吃點(diǎn)好吃的，我去你家吃點(diǎn)稀罕的，好不熱鬧。那時(shí)候的我們，大概都不會(huì)去想，誰(shuí)家吃了多少虧，誰(shuí)家占了多少便宜。如今的人可倒好，不愿意吃虧，也不去占便宜。
不過(guò)，想想，無(wú)論什么時(shí)候，鄰里之間，還是該多走動(dòng)走動(dòng)。那樣，誰(shuí)家有個(gè)難處，也好走動(dòng)，也好開口。真希望鄰居之間，可以和小時(shí)候一樣，和睦友好的相處。
關(guān)于高三的作文10
無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想那件事，不管過(guò)去多久，我們總能記住它的前因后果和結(jié)局。剛才在圖書館呆了一段時(shí)間，困得睡著了。
也許我們不適合長(zhǎng)時(shí)間呆在那種特別安靜的地方，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們對(duì)環(huán)境特別適應(yīng)。
而且我也不是很喜歡這種感覺(jué)。仿佛在不知不覺(jué)中，我在他們的影響下，盲目地隨大流。
在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢喪失了獨(dú)立思考的能力，實(shí)踐了自己的個(gè)性和見(jiàn)解，我討厭被束縛的感覺(jué)。
如果有一天我們真的.開始發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)無(wú)法想象也不知道的陌生樣子，那就該想辦法調(diào)整事情了。
那天我們從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)走回學(xué)校，腿疼腳疼，很累。
只是當(dāng)時(shí)他們不明白為什么我們不能去那里。回來(lái)。
昨天是周五晚上，沒(méi)有晚自習(xí)。本來(lái)計(jì)劃晚飯后去操場(chǎng)散步。但是那天因?yàn)橐マr(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買水果，耽誤了，就回來(lái)散步。
關(guān)于高三的作文11
翻開以前寫過(guò)的文章看，發(fā)覺(jué)自己早已失去了曾經(jīng)的情懷和熱情 。身為高三生的我，已經(jīng)沒(méi)有資格再去寫自己喜歡的小說(shuō)。只能在有限的破碎的時(shí)間里，匆忙寫下一天的隨筆。
因?yàn)楦呷臅r(shí)候，除了學(xué)習(xí)，做任何其它的事情，都覺(jué)得是有罪的`。
感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間可以揮霍了。有感覺(jué)，仿佛除了高三，其它都是自由。我無(wú)數(shù)次感覺(jué)到，自己像籠中鳥一樣被牢牢地束縛在高三里面。
有時(shí)候，有太多的感情也不敢抒發(fā)。因?yàn)榫褪且龅剑嫣炖頊缛擞?/p>
或許，熬過(guò)這一段時(shí)間，一切都會(huì)好起來(lái)的。
或許，以后的時(shí)光，也并非我想象著的那么快樂(lè)呢？
筆耕不輟的生活，貌似已經(jīng)停歇了， 為高考報(bào)名，信息采集而忙碌 。
低頭沉默。才知道很多事情，其實(shí)并沒(méi)有我們選擇的余地。
或許，逆來(lái)順受吧，才是最好的結(jié)局。
班主任不見(jiàn)他的影子，別的班都有組織有計(jì)劃的。就只有我們，還像一群野孩子。
我對(duì)自己說(shuō)，想開吧，想開吧，一切都要學(xué)著感恩的。
或許抬頭就是陽(yáng)光呢。陰霾早晚都會(huì)消散的。
關(guān)于高三的作文12
回憶往昔，自己有過(guò)的笑和淚都?xì)v歷在目，一路上，我們都是這樣過(guò)來(lái)的，風(fēng)雨中我們也懂得了許多關(guān)于自己不懂的事。
一路上，有過(guò)的笑，大概都已忘了，但有過(guò)的.淚我們卻怎么也抹不去。那在風(fēng)雨中留下的痕跡，已成為烙印。所以，淚水揮灑的殘痕，留給自己最值得的回憶。
被傷透的那片真誠(chéng)，也許是太過(guò)于承擔(dān)，此刻我們也殘忍地拋棄了它，沒(méi)有了真誠(chéng)的我們，生活中像是一個(gè)孤獨(dú)的人，我們由此，不斷地滑向了世界的兩端，直到�？菔癄�。然后我們就學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)撒謊，學(xué)會(huì)了無(wú)知……
還是喜歡安靜地坐在暗處，去找回失去的回憶。然而，流連忘返處，我們又哭了，安靜地哭了，淚痕鮮明了我們的臉，然后，我們互相擦干眼淚，向光線中走去……
窩囊的想法，使我們不能自拔，我沒(méi)能擺脫厄運(yùn)，一直地走向了迷失的方向。
在流離的時(shí)候，我們也會(huì)去回憶往昔，找回從前失去的回憶……
當(dāng)星星被數(shù)落后，月亮也就失去了光澤；
所以星星一直就依偎在月亮身旁，安靜地睡了……
關(guān)于高三的作文13
赤壁賦是蘇軾所作，但蘇軾在什么樣的情況下寫下這一不朽之作呢？聽我慢慢跟你析說(shuō)！
蘇軾本是朝廷命官，當(dāng)時(shí)王安石支持變法，但經(jīng)過(guò)蘇軾蔡看，與王安石政治上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。后來(lái)他發(fā)生了一生中最大的災(zāi)難，他被關(guān)了監(jiān)獄里，幾次要被殺頭，但最后還是免受一劫，最后被貶去黃州當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)。一生的成就，就這樣被注定，也許這正是命運(yùn)的安排。他來(lái)到黃州，心灰意冷，一生的拼搏，就落下這樣的下場(chǎng)，當(dāng)時(shí)情緒很亂，心中充滿了怨恨，但事實(shí)已經(jīng)這樣，也無(wú)法挽回了，他也已看透紅塵，追隨大自然的奇妙。有一天，他和朋友來(lái)到長(zhǎng)江，清風(fēng)斜來(lái)，波水不興，白露做伴，明月有情，觸景傷情，頓時(shí)，內(nèi)心的情感涌向心頭，滿腦的怨恨發(fā)自內(nèi)心，此時(shí)詩(shī)興大發(fā)，寫下不朽之作——赤壁賦。
如果不是當(dāng)時(shí)被貶在黃州，那么赤壁賦也就不可能出現(xiàn)，也就不會(huì)在中國(guó)歷史上出現(xiàn)這偉大之作。這也正是命運(yùn)注定的，赤壁賦的'誕生使我們更加一步的了解蘇軾。
赤壁賦中包含了蘇軾當(dāng)時(shí)的情感，內(nèi)心的怨恨和世態(tài)的不公。使我們感受一種新的情感。
當(dāng)然，赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來(lái)！
關(guān)于高三的作文14
在這個(gè)晦澀的年齡，我們沖動(dòng)過(guò)，我們迷茫過(guò)……
我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。
我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說(shuō)實(shí)在的，不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂(lè)，只為那無(wú)畏的憂愁！
就這樣，因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的.時(shí)候！
回首往事歷歷，時(shí)間讓我們?cè)诓粩嗟淖兓�，變的讓自己都不感認(rèn)識(shí)自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟。可看著這變質(zhì)的兄弟，只留下無(wú)畏的心酸。
我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn)，我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會(huì)必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。
現(xiàn)在的我們支離破碎，夢(mèng)想已不復(fù)存在。消極對(duì)待夢(mèng)想，積極對(duì)待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)！
關(guān)于高三的作文15
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是不畏強(qiáng)權(quán)的大義凜然。
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的骨氣。
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是寧可站著死不愿跪著生的氣節(jié)。
昭君為什么不愿意賄賂畫師進(jìn)宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠(yuǎn)的匈奴?因?yàn)檎丫砩嫌兄袊?guó)人的氣節(jié)。
牡丹仙子為什么不畏懼武則天威嚴(yán)而愿意遷移至遠(yuǎn)方?因?yàn)槟档は勺又朗裁唇凶饑?yán)。
吉鴻昌為什么在中國(guó)受鄙視時(shí)還敢于掛著“我是中國(guó)人”的木牌?因?yàn)榧櫜眯袆?dòng)來(lái)維護(hù)中華民族的`尊嚴(yán)。
不管一個(gè)人生活多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴(yán)，他就還是一個(gè)頂天立地的男子漢。相反，一個(gè)人不管多么有錢，生活多么奢侈，若是失去了尊嚴(yán)，他就只能是金錢和權(quán)勢(shì)的奴隸，是一個(gè)沒(méi)有了靈魂的軀殼，算不得一個(gè)真正的人。而一個(gè)真正的人，就應(yīng)平平整整地將十指伸直，絕不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個(gè)勁兒地卷曲。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴(yán)站立，那是一生的雕琢。我們必須牢牢捍衛(wèi)自己的民族氣節(jié)，捍衛(wèi)生命的不朽尊嚴(yán)!
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