關于她的作文（合集）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于她的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于她的作文1
有一天，隨著一陣哭聲，一個小生命誕生了。她帶著希望、圣潔和幸福來到這個世界。
“啊，是個女生！”
大家歡呼。
她快樂的長大，度過了一個又一個難忘的夜晚。
她站在鏡子前，凝視著最熟悉的陌生人。
她稚氣的笑容流露出天真，朦朧的成熟流露出無奈，自信的眼神流露出堅定的信念。
是的，她長大了。她不再是記憶中聰明又傻的女孩。她閃耀過，她失望過，她快樂過，她苦惱過。但是，在大家的呵護下，歲月并沒有在她身上留下太多的痕跡。
她是一個純潔、穩(wěn)重、矜持的女孩。
她喜歡一個人站在海邊，讓海風晃著衣襟，聽著大海的低語，沉醉在深海里。她認為：
大海不是簡單的藍色。大海是哲學家空靈的思想，是詩人苦澀的靈感。大海是偉大的生命，具有其他生命無可比擬的靈性。
然而，她更忠于大海的寬容。
所以，她學會了大度。
她喜歡跟著夕陽走。她喜歡那時候太陽溫柔而幽幽的黃色，喜歡臉上那種軟軟的感覺，安靜而安詳。她抬頭看著美麗的`太陽。雖然她渴望永恒的美麗，但她也欣賞太陽在最后一刻發(fā)出自己的光。太陽把她的影子拉得很長，很弱。她向太陽傾訴自己的委屈，讓淚水從墨色的眼睛里溢出，輕輕滑落臉頰。微風習習，拂去她美麗的長發(fā)。
也許她多愁善感，但她已經(jīng)學會了太陽的溫柔，學會了風的理解。
她喜歡走在細雨中，讓雨水凈化她的靈魂，找到一片凈土，一種安慰。
她喜歡在夜深人靜的時候坐在窗前，聽著自己心愛的歌，重新找回自己。
她喜歡。
關于她的作文2
在我最熟悉的人當中，她是與我關系是最好的，也是最理解我的人。
她，長著一對烏黑烏黑的大眼睛，眼睛上面配著一對濃濃的眉毛。她的嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的`，她還喜歡把頭發(fā)盤起來。
她一向追求超越自己，而且有時有點小驕傲，但她很幽默。白天，她跟我一起去上學；中午她陪我一起吃飯，晚上她跟我一起睡覺。傷心時，她跟我一起悲傷開心時；開心時，她跟我一起歡樂；被誤會時，她會在心理安慰我�？傊�，她跟我形影不離，每天都在一起。
有一次，我犯了錯，被媽媽教育了一頓，到了晚上，她“坐”在床邊安慰我，還激勵我寫了一封“道歉信”給媽媽。
還有一次，我又犯了錯。但我沒有告訴媽媽，她悄悄地告訴我：”去告訴媽媽吧！“一下子，我不再害怕了，勇敢地告訴了媽媽我犯的錯誤。
記得在有一段時間里，我經(jīng)常犯錯。后來，她告訴我：”不能再犯錯了，你一向追求超越，像這樣，就只能追求，不能實現(xiàn)你的目標了！“我聽了她的話，果然實現(xiàn)了。
現(xiàn)在，她依然跟我在一起，每天依舊形影不離。晚上，她還是幫我一起總結白天在哪里做得不好呢！
我從心里覺得，她很棒！她還很美，但不是外表的美，而是心靈美。美就美在她關心我，愛我，理解我！
說了這么多，還沒說她是誰呢！其實，她就是另一個我。為什么這么說呢？其實，另一個我就是我心里的那個我，她善良，關心我，愛我，理解我，體貼我，這不就是另一個自己嗎？她知道我心里想的什么，也知道我做了什么，在我看來她就是最理解我的人了！
也許在這個世界上，她是最愛我的人！
關于她的作文3
她，蒼白的臉上沒有一絲血色，臉上起著凹凸不平的皺紋，渾濁的眼中布滿血色，滿頭的銀發(fā)隨風飛著，好像正在訴說這些年來飽經(jīng)風霜。
她，是一位擺攤的老人，她不像別人一樣大肆宣傳，而是默默的呆在那個不起眼的小地方。
她，便是深深刻在我的腦海里，那個在冬天賣紅薯的老太太。
寒風呼嘯的一天，我偶然路過，那個賣紅薯的老太太依舊呆在那個不起眼的地方擺攤。
烤紅薯的香味在天空中彌漫，我忍住口水，一步步往那個不起眼的角落走去。
她，蒼白的臉色依舊沒有一絲血色，臉上的皺紋更深了，單薄的衣服對于那么冷的`天來說，真是杯水車薪，顯得微不足道。
“來一個紅薯！”她伸出骨瘦如柴的手揭開了蓋子，一股股熱氣爭先恐后的從籠中“跑”出。她，用竹條般顫顫抖抖的手，小心翼翼的從籠中拿出一個紅薯，把紅薯包裝了起來，稱了稱。
她那沙啞的聲音念出“三元”，我看了看電子秤，上面顯示了2元8角，我就與她爭執(zhí)起來，但抵不住紅薯的誘惑，便付了錢走了。
某一天，我去捐款，發(fā)現(xiàn)那個老太太也在。
她的臉色沒有一絲好轉，我很疑惑她來干什么，只見她往捐款箱里投入一大把錢。我的心里思潮起伏，有錢為什么不去買一件大衣穿呢？我對她產(chǎn)生了好感，原來，她不是自己用那些錢，而是去捐款。我對她產(chǎn)生了敬佩之情。
她那蒼白的臉上沒有一絲血色，臉上依舊有凹凸不平的皺紋，滿頭的銀發(fā)上，滿眼的血絲，使她看起來更加蒼白，而她依舊待在那看不起眼的地方賣紅薯。
關于她的作文4
她，嬌小的個子，白嫩嫩的臉蛋，泛著紅暈，大大的眼睛透著好奇的目光，兩片紅嫩的嘴唇組成一個櫻桃小嘴。
她就是小瑾，她和我是鄰居，我們又在同一個班讀書，我們總在一起上學，所以我和她的關系很好。小瑾是一個活潑、樂觀和熱心的女孩，一張能說會道的巧嘴總能三言兩語地化解同學間的矛盾。她的`頭發(fā)總能高高地扎起，臉上總是掛著微笑。她從來不當同學的面哭，即使遇到了困難也怎是迎難而上。
還會說：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！”她整天樂呵呵地和同學談笑風生。問她為何如此開心，她卻說：生活沒有歡笑，活著有什么意思？她喜歡幫助同學，同學要是摔傷了，感冒了，接水喝藥或找老師請假……這些事她全包了。
她是個樂觀的女孩，有一次考試，我因考得不太理想，正趴在桌子上難過，她過來了，拍了拍我的肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功邁進了一步！”我白了她一眼：“你就別挖苦我了，我哪來的喜��！”她笑容可掬地說：“這你就不懂了，不是常說‘失敗是成功之母’嗎？
失敗是通往成功的必經(jīng)之路，每一次失敗不就意味著向成功邁進了一步嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“虧你還想得出來！不過，倒有點道理！”
小瑾就是這么一個人，她像陽光，只要有她的地方，就有笑容，有歡樂！
關于她的作文5
時光匆匆流去，我經(jīng)歷了幼兒園，小學，如夢似償?shù)剡M入了晉江一中。面對陌生的老師，陌生的同學，我既緊張，又期盼。在新的環(huán)境里，我認識了許多人，其中就有她——我的`好朋友。
她的頭發(fā)，像瀑布一般，第一次見到她時，許多同學都說她的頭發(fā)是全班最長的，聽到這話時，她笑了，大眼睛瞇成了一條縫，眼中滿是歡樂。我一直以為她與我只會在命運中擦肩而過，沒想到，我們竟然成為了同桌！成為了朋友！
他的生物不好，有一次，生物老師在上課時說：“生物都是由受精卵分裂而成�！彼固煺娴貑栁遥骸笆芫咽鞘裁�？”我無奈地給出了答案。哎，原以為她是“學霸”的我才知道，原來她也不是樣樣都好！
她很積極，同學有困難時會熱心幫助，上課時經(jīng)常舉手，但老師經(jīng)常沒看到……她的人緣也很好，下課時，就有一大堆同學找她玩。我曾經(jīng)問她：“這么多人找你，不累嗎？”她卻說：“不累！這么多朋友，不好嗎？”我才醒悟：朋友多，快樂多。在她的影響下，我的朋友也越來越多了！每當我和朋友一起玩耍時，我總想起她，使我越來越快樂的她！
我們也總會視對方為目標，哪科差就向對方請教，哪科好就勉勵對方。在這種情況下，我們的成績都有了進步。
別看我們是朋友，我們也會吵架，但是，當吵完架時，我們總會握手言和。無論怎么嬉戲打鬧，我們都在你追我趕中進步，提升。
你一定會問我，她到底是誰？哦，我當然不會告訴你，但是我們永遠是朋友，我們永遠一起長大！
關于她的作文6
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。
她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點兒笨，但靈敏著呢？最厲害的還要數(shù)那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。
有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過，一道“美麗”的.弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，小心翼翼的撿起垃圾，對我兇兇的說：“就是你，破壞了我們校園的環(huán)境，人家說：‘羞惡之心，人皆有之�！阍趺床恢滥亍�
聽完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的窘境，語重心長地說：
“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及�！�
她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的話語像鮮花般鮮艷，豐潤，一下打進了我的記憶。
不僅如此，她在學習上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內(nèi)攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來張口，衣來伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
她，一個成績優(yōu)異的好學生。她一個乖巧聰明的好女兒。她，一個樂于助人的好同學。
你想認識她嗎？哼，就不告訴你。
關于她的作文7
后來，我們上了同一所初中，只是不同班。
也就是上六年級之后幾個月，我才發(fā)覺，我們之間，慢慢疏遠了。不再會一到星期五放學后，就帶著溜冰鞋到某個公園去，也不會有事沒事的就打電話瞎聊，就連曾經(jīng)最經(jīng)常的問不會的題目也沒有。我們學校成績算不錯的，但是風氣不好。有個小學同學，現(xiàn)在還跟她同班，我了解到，她現(xiàn)在成天跟學校里的.“頑劣分子”混在一起。在班里成績還是不上不下的，而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽到這個還不相信。
之后的每一天，我總是和她一起回家。剛開始還覺得變化不大。后來，我和小學時一樣，放學路上她一起談談心。我還沒把事說完，她很不耐煩地說：“說那么多煩不煩��！拜拜啦！”然后撇下我走另一條路，連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的。每次有什么不高興的事，不管多長，她都會聽我講完，然后給我開導。她總是我最好的聆聽者�？涩F(xiàn)在卻……期中考成績出來后，我問她考的怎么樣。她說：“不就想顯擺你成績好嗎？有什么了不起！還裝模作樣的！”語氣冰冷。她以前從來不會這么說話，更不可能說這種話刺激我。我只是關心她的成績，沒別的意思。
我們幾乎不再聯(lián)系了，每次路過她家，再也沒有想要進去的感覺。偶爾在學校碰面，也像陌生人一樣，擦肩而過……
那幾棵幼苗，被一個住戶扔的垃圾給壓倒了。接著又是幾場雨。幼苗徹底枯死了。
雨停了，天陰沉沉的，我看著那幾棵枯死的幼苗，心情就像此時的天。
我以為我和她五年的友情夠堅固，沒想到這么不堪一擊。
我以為我和她一起種下的種子會張大，卻被垃圾和雨弄死。
我也知道這段友情的結束不能怪別人，只能怪自己……
關于她的作文8
“她”是一個人稱代詞。在現(xiàn)實生活中有無數(shù)個“她”，但是我的這個“她”可是一個與眾不同的“她”。讓我們一起走近那個神秘的“她”！
“她”是一個活潑、可愛的女孩兒�！八焙臀乙粯哟笮�。“她”是我同窗兩年的摯友�！八笔俏易钜玫呐笥�，我也是“她”最要好的朋友。
“她”——扎著兩寸長的小辮兒，不濃不淡的月牙兒似的眉毛，美麗的雙眼皮，長長的睫毛與“她”那對炯炯有神、充滿靈氣的大眼睛十分相配。不高不低的鼻梁，一排整齊干凈的牙齒藏在一張能說會道的.小嘴里，還有她的嘴角向上彎一彎，粉嘟嘟的臉龐上就會出現(xiàn)兩個紅彤彤的小酒窩。
在家里，“她”是一個聽話懂事的乖乖女。在外面，“她”是一個活潑，但又稍稍帶一點羞澀的女孩兒。我們有很多相像之處。我們都愛看書和聽音樂，都樂于助人，都多愁善感，都忽冷忽熱，都古靈精怪，都愛說愛笑，成績也都旗鼓相當······在學習上，“她”數(shù)學略勝我一點，語文我略贏“她”多一點。我們在一起既互相幫助，也在暗暗較勁。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打掃衛(wèi)生，穿衣打扮，“她”都比我行。對于這一點，鄙人真是十分驕傲的！
“她”還有一大美德哦——勤儉節(jié)約！“她”從來不亂花錢，總是留著，拿去做一些有意義的事情，這一點是我不得不向“她”學習。
“她”，多么美好的一個稱謂，但我還是更喜歡叫她——崔明媚！此時她正坐在我的身旁寫作文呢！我和崔明媚是無話不談的朋友，有她在我的身邊，我就已經(jīng)很開心，很滿足了！
關于她的作文9
她是一位殘疾人，有調皮的同學們拿她開玩笑，但她卻不在意，一笑了之，同學也就不再嘲笑她了。
這不，下課了，她不知要做什么，竟要下樓去，她拄著拐杖，慢慢地一階一階地下去，我還可以清楚地看到她拄著拐杖的那只手上的青筋。忽然，她停了下來，下一階臺階上有個香蕉皮，正好在她前面。
我并沒有去幫她，我想看看她準備怎樣下去。卻不曾想，她竟然扶著拐杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起來，但她并沒有再站起來，或許是太累了吧。我看到她的`舉動心里為自己剛剛的想法感到羞愧。
我向她跑過去，伸出手，她看到我時，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是讓她把手給我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起來。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。
從這次小事情后，我和她變成了好朋友。我還了解到，她的家庭情況并不好，父母外出，家里只有她、奶奶和弟弟，弟弟還小，奶奶年歲大了，做事并不是很方便，她經(jīng)常早回家照顧弟弟。即便如此，她的成績還是很好。
她平時經(jīng)常笑，她很樂于助人，大家不會的題她總是耐心地解答。我和她成為好朋友后，也經(jīng)常幫她，去她家?guī)兔ψ鲎黾覄辗鏊黄鹕舷聵�，平時還一起去逛逛街。她轉走了，我還記得答應過她在她生日時送她一份禮物，可因學習太忙給耽誤了，雖然最終補上了，可我還是有些過意不去。
她面對生活上的壓力還能面上含笑，面對家庭的困難還能樂觀開朗。這是許多人都沒法比的，大多數(shù)人面對一點小小的挫折就倒下了，可她卻沒有。她真不簡單。
關于她的作文10
我有一個同學，他有豐富的運動細胞。在一次運動會上，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的:
那天，天氣悶熱。我們學校所有的學生都穿著短袖制服，坐在操場上觀看這場精彩的比賽。主持人說:比賽是關于友誼第一，比賽第二。你是否獲獎并不重要，重要的是你已經(jīng)盡了最大努力并且沒有遺憾。好，我宣布~~比賽開始了�！绷鶄�學生一個接一個地比賽，當主持人開始叫喊時，每個運動員的箭都飛了出來。我們這群人觀眾”歡呼如雷。
二年級學生參加的600米賽跑，這樣一場長跑，可以很好地完成。一百米、二百米、三百米、三百米，終于有人堅持不住了，許多學生感嘆不已。一圈快結束了，我的'同學不能堅持了。速度逐漸減慢，然后下降。當時，全班都為她沒能完成比賽而感到遺憾。在我為她感到難過之后，我默默地祝福她。我看見，我看見她像小雞一樣向前跑。不用擔心腳受傷。她聽到了，她一定聽到了我對她的祝福。
她只是不停地跑。一圈過去了，還有200米。她再也堅持不住了。全班都沖她大喊大叫，好像他們已經(jīng)絕望了。“來吧，來吧�！彼致牭搅�。速度和開始時完全一樣。最后，她完成了。她完成了600米賽跑，獲得了亞軍。但是我們不感到抱歉，因為冠軍是我們班的李志勇。全場“觀眾”叫喊聲響徹天空。她摔倒了，她在600米賽跑中摔倒了。就像葉欣在抗擊非典的戰(zhàn)場上日夜奮戰(zhàn)一樣。我們在拿到她的獎狀之前去看了她。她欣喜若狂。
這位同學，張晨雨，因為她的執(zhí)著和頑強給我留下了深刻的印象。讓我明白:我們必須盡力做好每一件事，我們必須學會不被摧毀。不管你遇到什么困難，你都不能放棄。
關于她的作文11
每個人都會笑，因為生活本就充滿了愛與美。在記憶中，總有這樣一抹溫暖的笑浮現(xiàn)在我腦海。
那天，烈日當空，驕陽似火。天地仿佛像一個大蒸籠，熱得人們大汗淋漓，氣喘吁吁。那天正好是奶奶復查膝蓋的一天。
我陪著奶奶前往醫(yī)院，公交汽車上，人頭攢動。我們只能在人群的擁擠和汽車的晃動中艱難地保持著平衡。公交車上下顛簸著，太陽火辣辣的直照得我頭腦發(fā)昏。我緊緊拽住奶奶的胳膊，無奈地把臉別向窗外，期盼著快點到站。
奶奶，您坐吧！一個稚嫩的聲音叫道。尋著聲音的.源頭望去，是一個穿著白色天鵝裙，扎著兩個小辮子的女孩兒。我握了握奶奶的衣袖，示意她別坐下。一個月前奶奶不慎滑倒，加上長年累月的艱辛勞作，新傷舊傷一同復發(fā)，讓奶奶的膝蓋疼得厲害。醫(yī)生讓奶奶切記能站就站，盡量別坐下，坐下了也不能太久。
奶奶似乎明白了我的意思，樂呵呵地朝女孩望去：好孩子，你坐吧，我一身老骨頭了，坐不坐無所謂。話未說完，小女孩興奮的神情一下子煙消云散，她支支吾吾地問：真的不坐嗎？看著小女孩懇切的神情，奶奶答應了。我知道，奶奶是為了保護小女孩內(nèi)心那份純真的善良。
奶奶坐下了，窗外刺眼的陽光照的奶奶瞇縫著眼，那張布滿了時光刻痕的臉上，寫滿了慈祥。那笑，柔柔的，似微風拂面，給炎熱的車廂帶來一絲清涼。在小女孩的回望下，奶奶的笑越發(fā)顯得柔和，似乎忘卻了傷痛。
小女孩兒也笑了，笑的那樣純真，那樣燦爛，那樣的有活力。
關于她的作文12
在我的書桌上躺著一塊淡藍色的手表。手表上的12個刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無比。這塊精致的手表，就像一只無形的手，勾起了我對她的回憶。
那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)她有那么多的優(yōu)點。我清楚的記得，有一天，快上英語課了我才發(fā)現(xiàn)忘了帶英語書。我把書包翻了好幾遍，都沒看見英語書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒帶英語書是要罰站的。我想向同學借，可同學怎么會借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時，我的`心涼了。同桌的她看見了我憂郁的眼神，于是便問我怎么了。我把我沒帶英語書的事告訴了她，她高興地說：“我正好有兩本英語書，借給你一本�！蔽衣犃烁屑とf分，接住了遞給我的英語書。上課鈴響了，老師讓沒帶英語書的同學站起來。我正高興自己借到了英語書。這時，同桌站了起來。我驚訝地看著她，仿佛在問：“你不是有兩本英語書嗎？”她對我笑了笑，沒說話。我明白了……
有一天，她突然來找我，說她要轉學了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動。剎時，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……
我發(fā)現(xiàn)我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
關于她的作文13
唉！我被誤解了
從那以后，我天天一到晚上就做噩夢，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒過幾天，我整個人就垮了。
因為那件事而使我好似犯了罪似的。
那天，我的畫被貼在公告欄上，參加優(yōu)秀畫展。正當我高興不已的時候，突然，有人敲門，我趕忙去開門，一個稍矮的，發(fā)胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國濤吧！”。我滿懷著疑惑點了點頭。她氣憤地說：“你還好意思呢，我的畫呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來，回答道；“那你來找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗�！拔野謰屨f是你偷的”，小女孩說�！班�?”我仔細回想著，那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上，也許并沒看清楚畫是誰的，就把它拿走了?也許那是小女孩的`畫?我飛速地跑下樓，見到公告欄上靳國濤的名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒有拿錯畫�？赡切∨�(zhí)意說是我干的，為了以示清白，我只好將畫拿出來給小女孩看，結果她抱著畫失聲痛哭。
我拿過畫看了看，上面寫的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫吧�！把�！肯定是貼畫的人搞錯了！”我?guī)缀跻c坐在地上，“這可怎么辦，跳進黃河也洗不清啦，每幅畫可是都給錢的呀�！辈坏任肄q解，那小女孩隨即把她的家長也喊來了，我見到她爸媽，心里更加忐忑不安�！澳銥楹瓮祫e人的畫呢？！”只聽她的爸媽批評我，不承認吧，而小女孩的畫明明在我手里，承認吧，自己確實不是故意，是貼畫的人搞錯了。我無言以對，默不做聲。
在那之后的幾天，我夜里經(jīng)常睡不著覺，不時地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實在想不通，“別人的畫找到了，我的畫呢？”“唉……”
關于她的作文14
她是一名語文教員，她在我開學報名我見到的一名標致密斯，她有一雙大大的眼睛，我也沒想到她會是我的語文教員。她性情暖和措辭詼諧。我喜好她。
她第一次離開咱們課堂時，我心想：哇，大美男��！擱淺一下，畫面回憶起她帶咱們?nèi)バW部的宿舍。我瞥見她就好像瞥見了親人，她也瞥見了我，咱們兩個人雙眼表示了一下，我笑了，她也笑了。我被她第一次點名到講臺做互動，我是不肯意下去的，但沒法子只好下去，同我一塊兒的有兩個男生，有一名男生酷愛語文，終極成為她的`課代表了，但是我仍是一樣的尊重著她，她是最受保羅學子喜愛的教員，那我自然加倍喜好她了。
一次，上課很是喧華，我叫了一句“恬靜”！她鼓動勉勵地說：“好樣的”那時莫名的高興，我的語文成就是不不亂的，時高時低。我感覺學欠好這門科目且對不起她。固然我對語文不是那末喜好，但她讓我喜好上了語文。我喜好她。
咱們在旁觀朗誦者的時候，那時是斯琴高娃在給咱們朗誦《氣候》這篇小說里的一篇文章，我被斯琴高娃朗誦所沖動，我也瞥見她用紙在眼角上擦去淚水，她也有理性的一面��！我恭敬她。
她永久都是詼諧的，但也有發(fā)火的時候。她仍是跟咱們走得親近啊，她有一股說不進去的正氣，她的課上一點都不死板，咱們可以隨著她的思緒聽好每節(jié)課，但也偶然候很無聊打起了打盹，我也盡可能不打。
教員都是值得咱們尊重的，特別是她，她要備課，又要教兩個班的語文，是很累的。在這里我要給她說：別太累了！
關于她的作文15
她，一頭學生發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個人或那個人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動癥，一下課，就和班里男生吵架，厲害時還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當生物老師講到：“年輕時太胖也不好”‘這時她突然叫了一聲。
“旭子”
老師很生氣：“站到后面去”。
她極不情愿的站到了后面，本以為她會安份點，這時轉頭她時，她用手舞足蹈的跳起舞來，弄得同學們哈哈大笑，當老師又把目光轉向她時，她的動作隨之戛然停止。
她好像管不住她的`嘴一樣，無緣無故和別人說一句比如：
有人擋在她前面：“閃哪”
要么動不動：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來實在是太厲害了，我只知道我反正沒那個能力和她斗嘴皮子，她還有一個搭擔嘴皮子也很厲害，兩個人和起來，很少有人敢去惹她們。
雖然她表面很蠻不講理，對人很不客氣，其實她人心地很善良，只要你和她相處，你會發(fā)現(xiàn)她人真的很好，記得那一次。
我參加舞蹈隊排練的時候，晚飯都會比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結束后準備去吃晚飯時，發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準備的飯被別人吃了，晚飯我也沒吃成，餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了，跑來對我說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧，別擔心�！毕铝送碜粤暎ニ奚岷�，她拿了一袋方便面給我，我說給錢她，她卻沒有要。后來我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動。
怎么樣！經(jīng)我這么一介紹，你一定知道她是誰了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰？
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