關(guān)于讀書的作文實用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關(guān)于讀書的作文1
學(xué)校開展了“讀書節(jié)活動”，媽媽便給我買了幾本書。其中，令我愛不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。 日記
這本書的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國的故事。
讀完了這本書，我覺得魯濱遜是一個機智勇敢、不怕困難、樂觀向上的'人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強的生活了二十八年。二十八年是個多么漫長的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險�？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強的生活下來。如果自己在島上，別說是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利。
這本書給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我還明白了：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個強者。是啊，魯濱遜就是一個英雄，一個強者，如果他沒有這種大無畏冒險進取精神，就不會成為在島上生活二十八年的強者了。
我喜歡這本書，它讓我知道了學(xué)會生存，真是一本令人受益匪淺的好書。
關(guān)于讀書的作文2
感謝讀書，是你讓我懂得了更多的知識；感謝讀書，你是一種奇妙的東西，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�；感謝讀書，是每個人的必需品，因為只有讀書我們才能學(xué)到知識。
讀書，你對我來說，是多么的重要。你猶如黑暗中的照明燈，帶著我走出了黑暗，見到了光明。如果不是你，我的作文也不可能提高。在三年級時，我的作文寫得不怎么好，后來由于家長和老師的建議下我開始閱讀各種書。經(jīng)過一年的努力我的作文開始慢慢的進步，由原來的70分慢慢變到80分。到四年級時，在我的作文本上再也找不到80分一下的作文了。我能有這么大的進步，也多虧了讀書，在這里我要真誠的想向書說聲感謝。
讀書，猶如冬天里的太陽，給人帶來溫暖；猶如雪中送炭；猶如黑暗中的照明燈；也許它給別人帶來的'沒有這么多，但它對我來說是不得不有的必需品。每讀一本書，我都有不小的收獲，讀書越多收獲越多。讀了《三國演義》，我知道了封建社會的人們反對暴政戰(zhàn)亂，擁護仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”
相交的人際關(guān)系；讀了《水滸傳》，我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天，懂得了的原因了；讀了《紅樓夢》，我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢死的生活情狀，明白了封建社會滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險記》，了解了兒童的天性；讀了《會飛的教室》，明白了友誼的珍貴……
不讀書，就沒有現(xiàn)在的我。書是我的恩人。我在讀書中成長，在成長中感恩。
關(guān)于讀書的作文3
讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學(xué)習(xí)過的知識是否懂了，懂了多少？多深？分數(shù)只是反映了我們對學(xué)過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學(xué)，或者是評價一個學(xué)生聰明、認真的標準。
有的人適合學(xué)書本知識，分數(shù)可能就高，有的人是體育型的人才，對書本的理論知識就是不感興趣，考試分數(shù)低不能說明他們笨或是差生，因為人與人之間是有區(qū)別的，現(xiàn)在到處都在比分數(shù)，認為分數(shù)高的就是好學(xué)生，做錯題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識，做一個文明的人，為以后的成長打點基礎(chǔ)，做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識，不是為了做排名或懲罰用的。
校內(nèi)的書本知識是多少年多少代人的心血編寫而成的，當然是好東西，但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識，我們要想提高自己的能力，還要看一些自己喜歡的書，只有安心的去讀書，不是為了考試和分數(shù)，這時候才能慢慢理解文章的真正含義，才能體會知識的力量。
我沒上我作文補習(xí)班，但我堅持看一些其他寫小學(xué)生的作文，我不一定把課本背的.滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法（主要和爸爸交流，爸爸覺得先進的教育方式應(yīng)該是師生交流，而不是教師講學(xué)生做，答案也不是一個只要有道理就是正確的），所以我沒事時我就看課外書，任何種類的，有時候我都看到孔子和莊子等書了，盡管不懂，但里面的話很好聽很有意思。
堅持讀書，我們就會找到真正的自己，不要做考試分數(shù)的小跟班。
關(guān)于讀書的作文4
享受著春雨的滋潤，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏著我和書的故事。
當春雨連綿的時候，我正捧著《簡╞愛》，品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀者我的最愛——《安徒生童話》，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個個人物去追尋自己夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月，以前，依偎在媽媽的懷里聽媽媽這夢一般的故事，每當聽媽媽講《美人魚》的時候，我的心就會飛到美人魚的'海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動人的歌曲。我感到心曠神怡，心境亮如明鏡。
秋風(fēng)拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與�！罚惺芾先四巧畹男了�，他不畏生死與鯊魚進行了驚心動魄的殊死搏斗，感受到了小男孩對老人的愛和敬佩，感受到了老人夢中的獅子是那么的勇猛，感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸，感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的一生經(jīng)歷無數(shù)的挫折，但他依然樂觀的面對生命，一個人的生命也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，無論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢想，才可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個春秋，多少個四季，在幽默方香中，我通簡·愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚，點點滴滴，我和書的故事載入。我如歌如畫的生命旅途中。
關(guān)于讀書的作文5
我讀書，我快樂古人云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見人類離不開書。
我喜歡上了書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山的悲壯流過眼淚，當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。
在書山中，我最喜歡看《西游記》，當我看它的那一刻，我仿佛也進入到了人間仙景——花果山水簾洞，和那些小猴一起玩耍,還在孫悟空的背上爬來爬去，像一只笨笨的小烏龜；孫悟空還帶我飛上藍天，帶著我騰云駕霧，十分有趣，讓我感到很快樂。我看著入迷了，爸爸媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，直到爸爸大聲叫我，我才從書中出來。
讀書不僅讓我增長知識，還教我做人的道理。暑假的時侯，爸爸帶我去登長城，那天非常熱，登到第四個烽火臺就沒勁了，這時讓我想到《鐵是怎樣磨成針的》，于是我堅持下來，登到第七個烽火臺，終于看到毛爺爺寫的'“不到長城非好漢”這幾個字。
讀一本好書，猶如交一個朋友，它教你分別善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯香茶，回味無窮；讀一本好書，使人心靈得到凈化；多讀書，讀書好，是我永恒的追求！
我讀書，我真的快樂了！
�。ɡ蠋燑c評：讀一本好書，不僅給自己帶來無窮樂趣，也教會了做人的道理。小作者通過幾件具體事例的描述，讓快樂盡顯讀書之中，文字洋洋灑灑，令人回味無窮�。�
關(guān)于讀書的作文6
在讀過的許多小說中，《稻草人》這本小說給我留下了深刻的印象。
小說中的主人公稻草人是農(nóng)人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責(zé)任，從來不嫌煩，也從來不貪玩，手里總是拿著一把扇子輕輕地搖動，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，時刻守護著主人的田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責(zé)任心呀�？赐旰�，我心里充滿了對他的敬佩之情，我暗暗對自己說，我也應(yīng)該像稻草人一樣，負起自己應(yīng)該擔(dān)負的`責(zé)任。
記得這是輪到我們中隊執(zhí)勤的一天，我的執(zhí)勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請你不要奔跑！”沒想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續(xù)往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒想到你卻不領(lǐng)情！我真想不去管他�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想，他跑這么快，萬一真摔跤了怎么辦？這可是樓梯上啊，那后果可真會不堪設(shè)想！于是，我又追上去，大聲說：“同學(xué)，為了你的安全，請不要奔跑了，不然我可要記下你的班級姓名啦！”聽了我的話，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個隊干部應(yīng)盡的責(zé)任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個負責(zé)任的人。
關(guān)于讀書的作文7
我喜歡讀書，是書把我的課余生活變得豐富多彩。名人高爾基曾說“書本是人進步的階梯”。
我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本童話故事書，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧�！贰叶伎吹膹U寢忘食。
我上學(xué)前班時，媽媽把那些舊書整理起來，又給我買了幾本書，如：《小豬唏哩呼�！�、《一天一個好童話》、《大個子老鼠小個子貓》……我看著這些書，就像饑餓的老鼠一樣，肆意的啃食書。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本書，因為這本書里的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無限的快樂，就拿《上課非常好玩》這篇來說吧，小豬唏哩呼嚕到了學(xué)校，剛上幾節(jié)課，就趴在地上睡著了，那聲音大的差點把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點把肚子給笑破。
我上了小學(xué)，讀的'就不再是那些注音版的書了，而是一些名著啊，能給我啟發(fā)的書啊，如：《十萬個為什么》、《三國演義》、《成語故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語治天下》、《背水一戰(zhàn)》、《程門立雪》使我得到了啟發(fā)：《半部論語治天下》使我知道要重視儒家學(xué)習(xí)；背水一戰(zhàn)是指沒有退路，和敵人決一死戰(zhàn)；程門立雪比喻尊師重教的行為。
書是知識的源泉，讀書時我快樂的源泉。書使我懂得了朋友之間要互幫互助；書讓我知道了萬物生長都不能違背客觀規(guī)律；書使我認識了很多字；書使我掌握了堅強和自信。
這就是我豐富多彩的讀書經(jīng)歷，你們呢？
關(guān)于讀書的作文8
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。
書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收……
在讀書的過程中，我學(xué)會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜
悅，書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會融進書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂的'魚兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響。
多么的詩意，仿佛闖進了一幅巨大的畫卷————絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！
關(guān)于讀書的作文9
讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經(jīng)歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睆]山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。
三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角�！辈挥X中，我已成為披堅執(zhí)銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取上將首級！
煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！眻�(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯(lián)！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水。”山就是山，看成別的'豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！
行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真?zhèn)危拍芸匆娬鎸嵉娘L(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？每周日，父母默默地送我到學(xué)校，拍拍我的肩膀卻什么也沒說，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！
沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦�！白x書和行路”，在讀書中學(xué)會睿智，在行路中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態(tài)人！
關(guān)于讀書的作文10
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活與我們的今天相比，那可是一個天一個地�，F(xiàn)在的我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的.生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習(xí)，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁這美好的時光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
關(guān)于讀書的作文11
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的'唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
關(guān)于讀書的作文12
“現(xiàn)在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……”今天，我懷著好奇的心情讀完了《書》這篇短文，讀《書》有感作文。當我讀完最后一個字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個字每一個句子都深深地印在我的心中�！稌愤@篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅持給自己的孩子買書，因為母親的細心教育，作者和他的姐姐長大后才能有如此驕人的成績。其實，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時候沒有那么好的讀書機會，現(xiàn)在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上，讀后感《讀《書》有感作文》。文中的母親簡衣縮食，為的是讓自己的'孩子多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，為的不就是我們的未來嗎？但有的人卻依然“身在福中不知�！保�經(jīng)常埋怨父母。記得作者曾在文中寫道：“我知道，母親就是一本書，讓我終身受用�！逼鋵嵅恢皇亲髡叩哪赣H，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀察發(fā)現(xiàn)，就能從中學(xué)到許多。文中的母親為了個自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當我經(jīng)過一間書店時，我被書店中琳瑯滿目的圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時竟要一百多元。當時我的心里想著：這幾本書這么昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個手袋呢！我正準備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：“既然女兒今天這么積極的想買書，就算不買書也值得�！碑敃r別提我的心有多感動。母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負他們的期望。
關(guān)于讀書的作文13
書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長年所有的的一切；書是無窮的財富，給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國里探險，一翻起，我的`眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動魄。數(shù)看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節(jié)。 小荷
我愛書如寶，是因為書能讓我們提著回到，問出，也明白了，我們還能大聲地，再時回。不僅如此，書還代表著知識，以前的人們讀不起書，現(xiàn)在輪到我們這些祖國的花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進去了 小荷
讀書，這是一個對學(xué)生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經(jīng)說過為中華之崛起而讀書而在讀書的同時，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養(yǎng)，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠。按照個人的興趣愛好所選擇書，領(lǐng)悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎書能了解遠古，解剖未來，書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。
正所謂讀書之樂，樂在其中啊
關(guān)于讀書的作文14
我的媽媽最喜歡給我起外號了，特別是外號后面帶蟲或帶子的。媽媽給我起的外號滿天飛。比如，小懶蟲、臭妮子、等等。我認為“蛀書蟲”和“夜貓子”符合我，但我總認為“蛀書蟲”更符合我。
我這個“蛀書蟲”最喜歡晚上“吃”書，并且還要“吃”很長時間。我喜歡“吃”書，并且“吃”得很著迷。如果有人在我讀書時喊我，我便會左耳朵進右耳朵出，沒聽見一樣。所以在我讀書時不要跟我說話，說了也是白說。
你可別看我“吃”那么多書，一定長得白白胖胖的�？晌乙稽c也不胖，反而很瘦，還有一雙熊貓眼。我是一只“夜貓子”。白天沒精打采，晚上異常興奮。大人睡了我才睡。有時晚上睡不著，就開始“吃”書。我的那雙熊貓眼就是這么出來的。這也是媽媽為什么叫我“夜貓子”和“蛀書蟲”的原因。
我最喜歡讀童話書，我一讀童話書，便會讀的'很歡，少吃一頓飯也不覺得餓。只要晚上讀一篇童話，晚上就會睡得很香。有時夢到白雪公主和七個小矮人生活在一起，是不是覺得很溫馨。夢到萵苣女孩很可憐，但她卻找到了幸福，而為她高興。夢到睡美人逃脫了詛咒，想祝福她。
有的人想逃離殘酷的現(xiàn)實，像掉進衣食無憂、無憂無慮的日子里。而我卻偏偏喜歡殘酷的現(xiàn)實里。如果沒有現(xiàn)實的磨練，著名的作家便不會寫出我所鐘愛的書了，也沒有讓人渴望的奇跡了。
我有時想變成一本書，為人們提供知識。有時看著人們讀的癡迷的表情我覺得好開心呀！自己生活在書海中，我可以想“吃”那本“吃”那本。如果你有什么好書，就借我“吃吃”吧！
關(guān)于讀書的作文15
我很喜歡看書，因為我認為在書的海洋里遨游真是快活極了。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了。那生動的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩，特別是每章之后引發(fā)的問題，迫使著我繼續(xù)往下讀�！暗螄}、滴噠”時針指過了十點，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了�！皩α�！不知愛斯美拉達怎么樣了？”想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來�！芭�！終于讀完了！”我想著愛斯美拉達悲慘的一生，忍不住落下了幾滴眼淚。
“在新華書店的對面有一座石像，大家知道他是誰？為什么立在這里嗎？”老師問道。哦？這不是我?guī)滋烨翱吹摹对里w傳》里寫的嗎！“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個片段講述下來�！班牛芎�！”聽了老師的表揚，我的心里甜滋滋的.，像吃了一罐蜜糖。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪關(guān)羽、張飛；書還能帶我飛向未來，想象最美好的生活。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……
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