關于畢業(yè)的作文【優(yōu)秀15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于畢業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于畢業(yè)的作文1
對畢業(yè)考前夕該不該看課外書的思考……
我是個極其愛看書的女孩子。不管在哪里，什么時間，在做什么，都要捧上一本書，不然就會悶得慌，想毀壞什么東西。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了。臨近畢業(yè)考試時，在緊張的學習生活之中，我也不忘“忙里偷閑”，在體育課、下課時，偷偷拿出來，看一眼。
老師也是握住了十二分的精神，自然，及其反對學生們看書：“看什么書啊，多看看課文，多學習，把試！”
其實，看書又有什么不好？書出版就一定有他的`價值和意義所在。如果這本書沒有任何意義，又怎會出版呢？記得五年級的時候，我們開了一次開卷是否有益的辯論會，其中，就提到了黃書。我覺得黃書也情有可緣，可能是為了滿足變態(tài)分子的欲望，才出了這種書。換個角度，你不看不就行了嗎？
還有，寫作文時的靈感也來源于書。自古至今，有多少名人贊美過書，提倡過讀書？劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f：“書是人類進步的階梯”。而莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀的少年多讀書——為什么名人們對書有這么高的評價？這不也肯定了書的價值嗎？我還記得我們五年級時學過一篇課文，文中的作者不正是因為看了許多書，豐富了自身的見識，文章才寫的獨具匠心，別具一格嗎？書是人類的長生果，書是智慧來源。
并且，我能保證在閱讀課外書的時候不對其產(chǎn)生迷戀，同時，也會保持成績的平穩(wěn)及成績的上升。保準不會出現(xiàn)成績下降的狀況，保持優(yōu)異的成績。
書，書中帶香，這種香使我回味無窮。
關于畢業(yè)的作文2
心中回想起那段旋律，不曾又潸然淚下，因為，要畢業(yè)了。
畢業(yè)之際，傷心總是難免的，但是在我們班中，真所謂“一日不哭，如已分離”，還全是拜那首歌所賜。
六一將近，校園星聲代又要舉行了，老師給我們挑了一首《明天你好》，這四個字意義豐富，說是要讓我們圓滿地度過小學的最后一個六一，聽了老師說的話，每個同學心中無不彌漫著淡淡的憂傷與不舍。
老師先把歌放給我們聽一遍，當旋律出來時，一股憂傷的氣氛迅速渲染全班，當我們聽了幾句后，有人已經(jīng)控制不住自己的情緒了，低聲抽泣了起來，接著，班上大家都在無聲地哭泣，宣泄對同學的不舍之情。
記得班上以前流行一種游戲，說是比誰先哭出來，誰就贏了，當時的我不但不想哭，還有一種想笑的感覺。可是到了現(xiàn)在，眼淚卻不自主地溢滿眼眶，從而淚流滿面。是的'，快畢業(yè)了，心情低落總是難免的，畢竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，畢竟老師們說，我們是她們最舍不得的一個班；畢竟同學說，以后天各一方，再也見不到你們了……畢竟我們一起哭過、笑過、鬧過，可是無論如何，我們永遠是一條心，因為，我們在一起了六年，早已知道對方的性格，懂得互相理解與寬容�？傉f，畢業(yè)時不會哭，要哭也要到轉角處哭，可是，當這一刻來到時，你真的會這樣做嗎？
轉眼，一首歌早已放完，全班低聲哭泣的人不減，我也跟著在哭，因為，畢業(yè)了。
關于畢業(yè)的作文3
假期在家，有時會想起我的6年的小學時光。從幼兒園的那張畢業(yè)照算起，這是我第二張畢業(yè)照了。
把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時間可過的真快��！12年不知不覺就過去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點點，自言自語的講述著一個又一個有關于我們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過了六年的月歲輪轉。不知是誰，把我們這么多人聚在一起，相識，相知，相互陪伴著對方，過了一個又一個的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過了一半了，想想當初快畢業(yè)時，我們之間漫不經(jīng)心的問一句：“你去哪所中學？”其實都是算計著開學還能再見到多少張那令我們熟悉的'面孔。我還想著，當初那么嫌棄的同學，現(xiàn)在看來全是滿滿的回憶，當初盼望著畢業(yè)，現(xiàn)在看來真是年少無知，不知道一群朋友分開的苦楚。
也許我們都會忘了對方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們在一起經(jīng)歷的美好的小學時光。
再看看畢業(yè)照，好像6年的時光如放映機一般展現(xiàn)在我的面前，不知不覺，眼睛好像就花了......
同學，珍重。
關于畢業(yè)的作文4
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是大家談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看大家，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的.是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
關于畢業(yè)的作文5
六月，杭城的梔子花開了，畢業(yè)季又到了，微風輕輕拂過，梔子花搖曳著。
回到學校，一切都是靜悄悄的。整個樓層空蕩蕩的，少了一群人——畢業(yè)生。一想起畢業(yè)生們，一幅幅畫面又重現(xiàn)在我的腦海中，有歡心，有傷心，有懷念，心里五味雜成的，像被打翻了的調料盤。
我是學校盒唱團的一員，在這個夢想開始的地方，誤打誤撞地認識了她－－小彤。
她有著一頭如瀑布般流暢的頭發(fā)，一張圓圓的小臉，對，那個像演員張子楓的.人就是她。不論在哪里相遇，我和她都是笑臉相迎的。她的歌聲很甜，她的畫很美，她的夢很廣。
一個星期二的下午，我因為考場失利了，面無表情，眉頭緊鎖，眼神游離，飄忽不定，面如土色，小彤看到了悶悶不樂的我，向我走來，她拍拍我的肩膀，微笑著地說：“怎么了，考場失利了吧。”“恩”我小聲地說。小彤接著說：“一次考場失利不要緊，不用太放心上，只要你現(xiàn)在認真一些，下次考試考得好也是一樣的道理，加油！我相信，你能行！”聽完這段話，我幡然大悟，給予她一個大大的擁抱，就忙趕去學習了，只聽見后頭傳來她的笑聲。
團里發(fā)了禮品，她會分我一半，投票的時候，她會用她的人緣來幫我拉票，我有不開心的事，會向她傾訴苦惱，我和別人鬧別扭了，她會幫我解困。
小彤，你對我一點一滴的好，我都藏在心里，我舍不得你，小彤，抬頭一看。梔子花在那兒不停地搖曳著。
關于畢業(yè)的作文6
你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時，帶著倦容的身影？是的，他們，是我們的老師。
時光真是匆匆，眼間，畢業(yè)了，三年時光成為歷史，回顧這三年來的點點滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬千。老師們那一張張或慈祥，或嚴厲的'臉龐，在腦海中浮現(xiàn)不止，再也忍不住熱淚盈眶。
“這道題不該錯呀，怎么不細心呢？”數(shù)學老師略帶嚴厲的話語在耳畔響起，當時很難過，但現(xiàn)在想來，很是溫暖�！斑@一段怎么還沒有背熟？是不是沒有用功？”語文老師責備的聲音響了起來，這在當時，也使我感到很委屈，但過后想想，老師是為了我，不該有埋怨的�！斑@個單詞怎么還沒記牢？要多加點心�！庇⒄Z老師很不滿，可如今想來，這些不都是老師們對我的關心，對我的愛么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是……
父母對我們的愛，是基于血緣的共鳴；朋友對我們的愛，是由于天長日久的陪伴；可是老師，這與我們無親無故的人，他們對我們的愛，超越了包括生命在內的一切，是最最無私，最最真實，最最偉大的愛！
這份厚重的愛，我們無以為報。
我想，我會珍惜這三年的時光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內心深處，珍藏。
關于畢業(yè)的作文7
即將畢業(yè)了，朋友們都在討論著將來要打工、上大學還是半工讀...... 但我對于將來沒什么想法，所以我就坐在朋友旁聽著他們的想法。
雖然在聽，但我卻在想著，畢業(yè)典禮時，我們是笑著道別；還是...哭得稀里嘩啦？想著，以后...我們還會再見面，再次像現(xiàn)在這樣，無所不談；還是...再不見面，形同路人？
我在無意間說了出來，朋友都笑著說：”你肯定是哭得最慘的！“ 這句話深深地扎進了我的心...可能他們只是很平常地說出事實，但我卻感到莫名的情緒低落，為什么？因為他們好像在嘲笑我們之間的友情。就算畢業(yè)以后，我們會交到更多的新朋友，但絕不會像現(xiàn)在這樣單純可愛了...
或許我比較感性，很容易就會熱淚盈眶，但畢業(yè)時的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時流的.眼淚，是充滿著不舍與想念的。因為畢業(yè)后，很少機會可以回到母校，在體育課時抱怨太陽，在自修時間聊八卦，在歷史課打瞌睡...很少機會再與朋友見面。畢業(yè)后，我們會各奔東西，很難再聚集在一起了。
這個心聲就等到高考完畢，畢業(yè)時再告訴他們吧。他們應該也是如此想的吧，只是因為現(xiàn)在要發(fā)奮圖強，考取好成績，所以才沒有那個心情去思考這樣的問題吧？
我一定會在畢業(yè)時告訴他們，感謝他們讓我的校園生活如此美滿、充滿希望...
關于畢業(yè)的作文8
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的`皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難﹗
謝謝﹗
六（2）班：——
20xx年6月29日
關于畢業(yè)的作文9
畢業(yè)典禮那天晴空萬里，我們憧憬著即將到來的新生活。可是驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)那片晴空早已消失了，不禁要問：畢業(yè)時的藍天去哪兒了？
畢業(yè)之前，我們想象著離校之后的生活會更自由、更有挑戰(zhàn)性、更廣闊、更快樂，就更加盼望畢業(yè)那天來得快一些。留在學校的日子，雖然有開心的時候，但是我們更期待未來，因為我們已經(jīng)厭倦了校規(guī)、考試等等，完全聽不進師兄師姐們所說的以后會懷念學校生活，會后悔當初沒有珍惜校園生活之類的話。
畢業(yè)那天，我們穿著學士服重走校園。明明是已經(jīng)走過了成百上千次的路，看過不知多少次的風景，在那一刻，似乎都被賦予了新的東西，也許是懷念，也許是不舍，總覺得這片土地變得更加可愛，讓人舍不得離開。在藍天下，我們集體告別校園，留下我們最燦爛的笑容，相約十年、二十年、三十年后再聚，重回這片藍天下的土地。
十年未至，我們漸漸失去了聯(lián)系。在學校的時候，我們經(jīng)常見到彼此，隨時可以找到一個好朋友暢談心事，可以即興為大家表演節(jié)目。但是如今，連見一面都是一種奢望。慶幸現(xiàn)代科技的發(fā)達讓我們還能通過各種渠道得知大家的近況，卻已經(jīng)有了距離，不再貼近。
十年未至，我已經(jīng)如同師兄師姐所說的那樣后悔了。我所憧憬的未來并未讓我得到太多的美好，接踵而至的壓力和困難打碎了我的'夢，讓我懷念起無憂無慮的學生時代，讓我后悔沒有更好地珍惜那段珍貴的青春年華。
很想回到過去，但是畢業(yè)時的藍天去哪兒了？或許在我們走出校園的那一刻，藍天就在我們身后漸漸消失了，只是沉浸在期待未來的我們沒有察覺了。直至它不知所蹤了，我們才驚覺那已經(jīng)回不去了。
關于畢業(yè)的作文10
清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動作，投來一記警告的.眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時光與我們的告別。
老師特意申請一個新郵箱，在我們全班的注視下，把那張畢業(yè)照存進去，莊重得像一場儀式。大家想保存的，可以到這一個郵箱洗出來，老師說。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長成參天大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時光。
關于畢業(yè)的作文11
六月的風，伴隨著一絲苦樂參半的味道，吹開了記憶的大門，甩去了那些悠閑的舊日時光。
那一年，我們在命運廣場等待，分手告別，選擇了自己的選擇。我們曾經(jīng)認為六月是我們的生命。那一年，我們努力向前奔跑，奔向自己的.選擇。為什么，我們越往前走，我們就變得越小。一縷憧憬，青春的記憶，夾雜著我們的一些痕跡。
曾經(jīng)的你，桌洞凌亂，桌子更凌亂；那一年，你哭的時候，你讓我?guī)湍愕教幗杓埐帘亲樱辉谖业挠洃浝�，你還是活潑可愛調皮的。那一年，誰的書架總是搖擺不定，爬進你書的懷抱；那一年，誰在你困的時候把你的胳膊拿出來；那一年，誰在追一道數(shù)學題？那年六月，天空空碧藍，太陽燃金；那年六月，樹葉令人興奮，花兒嬌艷。那一年，那一年六月，我們的笑容定格在那一屆。
回頭看，校友記錄里更多的是淚跡。大頭上，你這個不要臉，貪吃，愛哭的人，還笑得沒心沒肺，沒脾氣。
現(xiàn)在是六月，是畢業(yè)季。我們的腳印，沿著時間，向四面八方跑去。一想起那一年，悲傷就止不住的從眼前流過，回不去的舊日時光就埋在心里，無法延長。
你曾經(jīng)說過，一個人走路需要學會孤獨。所以，我努力學著變得勇敢堅強，只是因為腳下有太多太多尖銳的欲望。但我還是我，喜歡遠遠的，感覺莫名的難過。但你還是你，你總能讀懂我眼中蔓延的迷茫。我們還是我們，喜歡在卡布奇諾里加一勺自己的糖；習慣躲在陽光下分享彼此的小悲傷。時間在變老，但我們不會在記憶中離開彼此，因為我們都印在彼此的心里。
關于畢業(yè)的作文12
畢業(yè)是完美的，當我們身穿校服，莊嚴地拿著畢業(yè)證書時，就會覺得很輕松。但，當要與母校揮手告別，與同學們說再見時，難道你們不心酸嗎？六年的友誼轉瞬即逝，兩千多個日子也就這樣渾渾噩噩得度過了�！扒镲L清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”
想起我們一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起說著悄悄話，一起。如今我們卻各奔東西，以后很少見面了。我們之間有過歡笑，有過悲傷，有過孤獨。遇到困難，我們都強顏歡笑，遇到滑稽的事，我們一起分享，遇到難題，你“吃”筆，我也“吃”筆，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我們6年的友誼，也將到此結束，祝你在你理想的學校好好學習。
老師您如同秋雨，將最干凈，最純潔的雨露播撒在那桃李身上。記得語文老師教我們大寫字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的兩顆心融合在一起，C就像個靈巧的半月牙兒。老師犧牲了自己的青春，嘔心瀝血的把知識教授給我，六年的教育我是不會忘得。
那一簇簇花兒，一彎彎柳條，一片片屬于我們的印跡。已在學校生了根，發(fā)了芽。如今學校的柳樹早已增添了六個年輪，這是我們的`痕跡。學校操場上還回放著我們游鬧似的身影，教室里還傳出我們朗讀課文的聲音，舞臺上還演繹著我們舞臺上舞動的身影。
我愛我的母校，早已懂事的我們要獨立生活，永遠不會在踏回我難以忘記的母校了。
關于畢業(yè)的作文13
畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個月后，我們得到的`不僅是物質上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
艷陽高照的六月，高考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。即將各奔前程的大四學生戴上了學士帽，含著眼淚和大學校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段“青蔥”歲月。
關于畢業(yè)的作文14
倒計時上的數(shù)字一天一天地越變越少，我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么，時間就這樣子比白駒奔得還快。教師說："假如再不中考，我就要神經(jīng)了。"呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們怎么辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……
哎，我們雖說是城區(qū)學校，卻也是這么緊，高考那會還專門花高價租了房子呢，也不想想我們的心情……
不過，現(xiàn)在倒也是什么都完了，都完了啊。本來是想開個什么會的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最后結局嗎？連一張畢業(yè)照都沒有留下呢！真是的，幼兒園和小學我們都還有照過�。‖F(xiàn)在想想，這個學校不照也是應該的——他們在乎的也就是我們的`成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊！只有我們的成績才會與他們的利益緊密相關的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什么感受呢……
好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結束了，我曾經(jīng)夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號，句號……
在qq上看到了好多好多的同學，畢業(yè)了，這就是我們的歸宿啊，原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了，散得好遠好遠，散得連一條路上的人都不是了�！鼙瘧K的結局吧，很無奈的結局吧。
呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒有留下……
盡管我們之間，一直都沒什么驚天動地的事發(fā)生，但是跟你們在一起我就會有一種蕩漾的心情。我們在相互感動著，因為我們一同走過了那如夢的花季，一同數(shù)過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的愿望。
就這樣畢業(yè)了，我會常常想起一同走過的日子，會常常回憶我們純真的笑靨！
關于畢業(yè)的作文15
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數(shù)學的奧秘，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因為我會從原處爬起來�？嫉暮玫谋愀油苿恿宋覍W習的動力。終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的`東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。
此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師�？傆幸惶煳視䴘M載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。
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