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以在作文

時(shí)間:2024-03-05 15:40:18 關(guān)于作文 我要投稿

【熱門】以在作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的以在作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】以在作文6篇

以在作文 篇1

  深夏淺秋,漫步在熟悉的街角,向晚的微風(fēng),輕輕略過(guò),依舊笑意淺淺,久違舒爽,呼涌而至。

  淺秋,淺淺的思念,在深邃的'夜空無(wú)盡地漫延。依稀記得,那年夏天,你的承諾,我的微笑。如今,天各一方,在漫夜星空,你,是否憶起那曾經(jīng)溫暖的故事?

  夜色下,路邊,經(jīng)歷一夏的荼蘼顯得格外憂傷!伴_到荼蘼花事了”荼蘼是夏天最后的花,荼蘼花開時(shí),花季也就結(jié)束了,一切的故事,無(wú)論有沒(méi)有結(jié)局,不管你愿不愿意,都得收?qǐng)觥?/p>

  淺秋,我已不想敲下那些沉痛的文字,也不想在夜里獨(dú)自酩醉,即便是痛徹心菲,痛得無(wú)語(yǔ),如此這般便可隱匿些許痛楚在暗夜里。如今,才發(fā)覺(jué)許許多多細(xì)微的變化,談然的心態(tài)都來(lái)自于曾經(jīng)的痛楚和隱忍的歷練。

  許多年過(guò)去了,在我心里你并未走遠(yuǎn),走遠(yuǎn)的只是一種心境,我只能盡可能地讓其變得恬淡。不管歲月如何的變遷,走過(guò)的痕跡終將永久地在那里。其實(shí),過(guò)去只是一種經(jīng)歷,并不是一種負(fù)擔(dān),可以不忘記,但需要放下。

  行走在紅塵中,我學(xué)會(huì)了,給心撐一把傘,或晴天,或雨天。我也學(xué)會(huì)了,坦然面對(duì)所有的結(jié)局,或快樂(lè),或悲傷。

  淺秋,點(diǎn)一支香煙,孤夜亦可安歇;

  淺秋,品一杯香茗,素秋亦可釋心;

  淺秋,舉一杯薄酒,與往事干杯;

  …

以在作文 篇2

  愛,是春天的陽(yáng)光,溫暖和煦;愛,是夏日的細(xì)雨,涼爽清新;愛,是秋天的笑語(yǔ),快樂(lè)標(biāo)記;愛,是冬日的火把,照亮心靈。

  ——題記

  世界因我們的成長(zhǎng)在不斷變化,但有一樣?xùn)|西,它永恒不變。

  它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導(dǎo)、朋友的安慰。你猜猜,它是什么?對(duì)了,你真聰明。它就是關(guān)愛!

  5歲,媽媽背著我,一步一步走向那個(gè)用土磚造成的幼兒園,那是我第一次走向陌生的課堂,我是班上最小的孩子,我怕大家欺負(fù)我,于是不敢與他們交往,可是,那一張張笑臉就像一只催化劑,讓我融入他們其中。那時(shí)的快樂(lè)、高興,是我腦海里中一道亮麗的風(fēng)景線。我第一次嘗到了關(guān)愛,有一種說(shuō)不出的甜蜜,于是,我繼續(xù)向前。

  7歲,我已經(jīng)三年級(jí)了,學(xué)習(xí)已不是那么輕松,它是慢慢的、慢慢的加重對(duì)你的壓力。冬日的嚴(yán)寒和學(xué)習(xí)的緊張已經(jīng)讓我喘不過(guò)氣,這時(shí)媽媽為我當(dāng)起了火把:早上6點(diǎn)與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩(shī)詞。這是媽媽給予了我關(guān)愛,讓我取得了又一次成功。

  11歲,我已經(jīng)在關(guān)愛中長(zhǎng)大了,老師不斷的鼓勵(lì)我,催我上進(jìn),可我真的已經(jīng)無(wú)能為力。這時(shí),爸爸的'話回響在我耳邊“吃得苦中苦,方為人上人”關(guān)愛讓我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。于是,我有了一股拼勁兒,我拼、我愛拼,我善于拼!在人生的跑道上,我又一次遙遙領(lǐng)先。

  關(guān)愛是成功后的鮮花,催我上進(jìn);關(guān)愛是失敗后的陽(yáng)光,為我驅(qū)散陰云;關(guān)愛是前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不放棄;關(guān)愛是后退的阻力,使我永拼到底!

  后記:人,在關(guān)愛中長(zhǎng)大,關(guān)愛,在世界里長(zhǎng)大。

以在作文 篇3

  在路上,我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴,難過(guò)時(shí)有你的開導(dǎo),失望時(shí)有你的鼓勵(lì),成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛,正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>

  在人生的道路上,莫過(guò)于兩種人總是不斷給我驚喜,給我感動(dòng),一種是親人,另一種為朋友。

  在每個(gè)醒來(lái)的早晨,看到的是你們親切的臉龐,那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑,句句關(guān)懷,滋潤(rùn)著我的心田,給我一陽(yáng)光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折,你告訴我,成功的道路還很漫長(zhǎng),只有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了,開始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),難免跌倒,你用那寬大的雙手,給我以愛的力量。我站了起來(lái),展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。

  在路上,有你們的幫助和關(guān)懷,我不孤獨(dú),有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo),讓我更自信。一路上有你們,讓我的步伐更堅(jiān)定,飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。

  一起勉勵(lì),一起奮斗,一起攀登,一起分享。在路上有朋友的相伴總是那么快樂(lè),真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來(lái)祝福的目光,懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的'關(guān)懷總是顯得那么的純真,但有不失鼓勵(lì)。在路上,你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛,讓我學(xué)會(huì)了包容一切,理解一切。

  在路上,有你們的幫助和祝福,讓我飽含深情,向自己的夢(mèng)想奔去。

  ……

  在路上,我很自信,很堅(jiān)強(qiáng),正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈。人生的道路還很漫長(zhǎng),但我會(huì)更加堅(jiān)定,更加自信地走下去,創(chuàng)造自己生命的綻放。

以在作文 篇4

  在兒子最初入園的時(shí)候,我都會(huì)在兒子吃完午點(diǎn)(大概3點(diǎn)半左右)接兒子回家。因?yàn)槲蚁胱屪畛跞雸@的兒子知道,他和媽媽只是暫時(shí)的分開,媽媽會(huì)很早來(lái)接他。讓他不要等待得太久,讓他有充足的安全感。

  在兒子入園之前,我做了好多功課,知道有的初入園的孩子在回家之后不愿意談?dòng)變簣@的事情。我剛開始的時(shí)候也在避免,可是我發(fā)覺(jué)兒子很愿意跟我講幼兒園的事情,還帶我參觀他睡覺(jué)的小床,還有他自己的小椅子等等……每次接兒子,我都會(huì)帶些小禮物,不過(guò)有的'并不是花錢買的,有一次大雨過(guò)后,我撿了被大雨打落的一節(jié)樹杈,上面還有好看的木芙蓉花,很香、很美,兒子非常喜歡,興奮得不得了。

  有一次春添從幼兒園回來(lái),我在幫他洗澡,兒子突然說(shuō):“你再哭媽媽就不來(lái)接你了!甭犇强跉猓孟裥〖一镌趯W(xué)老師。我馬上摟著洗澡盆里的兒子,親著他的小臉說(shuō):“媽媽愛你,不管你哭不哭,媽媽都會(huì)按時(shí)接你,不會(huì)不要你!”

  兒子的這句話加重了我的焦慮,我知道老師在破壞兒子的安全感,這樣孩子會(huì)更害怕上幼兒園,因?yàn)橐蝗ツ抢锞陀锌赡苊媾R著“媽媽不要我了”的危險(xiǎn)。這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是件多么恐怖的事情?!

  我的焦慮就在我不知不覺(jué)中困擾著我,我不信任幼兒園、不信任老師,害怕他們的言行傷害了春添,可是我又無(wú)能為力,每天堅(jiān)持著送。春添呢白天依舊哭,晚上依舊給我講著他幼兒園里的事情,吃了什么、玩了什么、做了什么……半個(gè)月之后的一天,我看了小巫的《和孩子劃清界線》里面提到的媽媽的敏感焦慮會(huì)讓孩子多愁善感,我們要學(xué)會(huì)控制。

  我終于知道問(wèn)題出在了哪里?從那天開始,我每天跟春添分離的時(shí)候都會(huì)開心的笑,告訴兒子不用為媽媽擔(dān)心,我會(huì)開心的工作,你也要在幼兒園里開心些,如果你想媽媽了就摸摸心口,媽媽在你的心里面。如果媽媽想你了,媽媽也會(huì)摸摸自己的心口,浩浩也在媽媽的心里面。吃完晚飯你就可以見到媽媽了。

  我記得春添最初的表現(xiàn)就是明知故問(wèn),每天一早起床,就會(huì)問(wèn)我,媽媽我們要去哪里啊?!我剛開始會(huì)如實(shí)地告訴兒子:“去幼兒園。”不過(guò)春添并不接受我這樣的大實(shí)話,他會(huì)哭會(huì)鬧,根本不穿衣服,告訴我:“不去幼兒園!”

  之后慢慢的我發(fā)覺(jué)了一個(gè)更迂回的答案,當(dāng)兒子問(wèn)我:“我們要做什么?”我會(huì)跟兒子講:“你會(huì)先躺一分鐘、然后穿衣服、然后去幼兒園玩滑梯,最后進(jìn)教室吃飯。”我沒(méi)有說(shuō)謊,每件事情都是即將發(fā)生的,可是這樣回答卻讓小家伙欣然接受,耶!成功!

以在作文 篇5

  不知從何時(shí)起,你像一縷溫暖,住進(jìn)了我的心里,每每落雨的時(shí)候,總會(huì)想起那天,想起你送的傘,想起你。那個(gè)時(shí)候,我并不認(rèn)識(shí)你,更不知道你的名字,在那個(gè)有點(diǎn)冷的雨天,你的善意溫暖了我,我第一次覺(jué)得“陌生人”這三個(gè)字那么有溫度。

  直到現(xiàn)在,我依然不知道你的名字,甚至連你的面容都已經(jīng)模糊,只知道你是湖中醫(yī)的學(xué)生,在那天之后,我不止一次的走過(guò)那條路,路過(guò)你的學(xué)校,每次都希冀著可以遇見你,和你當(dāng)面說(shuō)一句謝謝,只是,從那之后,我再?zèng)]能遇見過(guò)你,或者即便遇見了也不敢確定那個(gè)人就是你,我想你也一定忘了我。我甚至不知道你是不是已經(jīng)畢業(yè),所以這個(gè)學(xué)期再走過(guò)那里的.時(shí)候,我已經(jīng)不期望可以遇見你了,因?yàn)榧词褂鲆娨彩腔ゲ幌嘧R(shí),因?yàn)楹芸赡苣阋呀?jīng)離開校園或者搬去了其他校區(qū)。

  你的那把傘我還留著,只是從來(lái)沒(méi)用過(guò),更沒(méi)拿出來(lái)過(guò),我想著在我畢業(yè)之前,如果還有緣和你遇見,我要把傘還給你,和你說(shuō)句謝謝,真心誠(chéng)意的道謝,我一直都覺(jué)得沒(méi)和你說(shuō)謝謝這件事是個(gè)遺憾。當(dāng)時(shí)事情發(fā)生的突然,我從沒(méi)想過(guò),你會(huì)愿意分你的傘給我,更沒(méi)想過(guò),你會(huì)為了把傘給我和我一起上了公交車,明明,你的學(xué)校那么近,根本用不著做公交,明明,我只是一個(gè)陌生人,你完全不需要為了我,卻自己淋雨回去,所以,當(dāng)你上公交車的時(shí)候,我只以為你是要去哪里,只不過(guò)剛好和我同路而已,可是,你卻在下一站就下了車,下車前將傘留給了我,我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),你是真的要把傘給我,還在想說(shuō)我沒(méi)關(guān)系,你自己用就好,你就已經(jīng)下車了,我都沒(méi)聽清你說(shuō)了什么,都還沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)一句謝謝,直到你下車,我才明白你是真的要借給我傘,才知道原來(lái)你的學(xué)校就在我學(xué)校旁邊,我并不是那么不懂禮貌的人,更不是不懂感恩的人,可是這件事,你幫了我,可我卻連句道謝都沒(méi)說(shuō),總覺(jué)得遺憾,有點(diǎn)自責(zé)。

  那天晚上,我仔細(xì)回想了一下,只記得你當(dāng)時(shí)手里好像拿著什么醫(yī)用膠帶或者什么藥之類的東西,我并沒(méi)有仔細(xì)看你的臉,所以只約摸記得你的輪廓和下車的那個(gè)背影。記得當(dāng)時(shí)我站在校門口的公交站那里等公交,滿心焦急,看著落個(gè)不停的雨,只覺(jué)得更加煩躁郁悶,看見你的時(shí)候,你和我的距離大概只有二十米,那時(shí)我就在想你應(yīng)該不會(huì)把傘給我,這種雨天,互不相識(shí)又不同路,只能自認(rèn)倒霉,心里還在感嘆著,唉,這個(gè)世界沒(méi)有愛啊,當(dāng)真是如人飲水,冷暖自知,我也真是有夠倒霉,明明早上天氣還好好的,又偏趕上我沒(méi)有帶傘,這么想著的時(shí)候,就聽到你說(shuō)了句“一起遮吧”(大概是這么說(shuō)的,沒(méi)有聽清),感覺(jué)到你的傘有一半遮住了我的頭,當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)詫異的,也有點(diǎn)鄙視自己剛剛還在以小人之心度君子之腹,不過(guò)不管怎么說(shuō),我還是有點(diǎn)高興,雖然已經(jīng)被淋成了落湯雞,形象完全被毀,但相信沒(méi)有人會(huì)愿意寧愿淋雨也不接受別人的好意,車什么時(shí)候來(lái)還不知道,能少淋一會(huì)兒雨也不錯(cuò),那時(shí)只和你說(shuō)過(guò)不多的幾句話,大概是你問(wèn)了我為什么不帶傘,我說(shuō)出門匆忙,因?yàn)橛屑笔聸](méi)有回去取,你問(wèn)我要去哪,我回了一句,然后就沒(méi)說(shuō)話了,沒(méi)多久34路就來(lái)了,我上車,你也上車,對(duì)于之前你是不是還說(shuō)過(guò)要給我傘的話,我已經(jīng)記不清了,很可能是說(shuō)過(guò),但我一定是拒絕了,所以你才會(huì)跟著我上公車嗎?我不知道。

  想起你,無(wú)關(guān)喜歡,只是單純的感激,感激有那樣一個(gè)人,帶給我溫暖,讓我在那樣一個(gè)有點(diǎn)凄慘的雨天添上了一點(diǎn)兒溫暖的回憶,剛好今天是感恩節(jié),前幾天又剛下過(guò)雨,這兩天急劇降溫,很是寒冷,讓我又想起了你,謝謝你,去年的那天借傘給我。今年感恩節(jié)的這天,我祝愿你事事順?biāo)欤缫,希望好人一生平安?/p>

以在作文 篇6

  1. 希望在愛中萌發(fā),我在愛中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望,希望的種子載滿陽(yáng)光。

  ——題記

  我成長(zhǎng)我快樂(lè)

  成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激,在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫,到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的,就像我的成長(zhǎng)一樣,雖然有時(shí)會(huì)很累,但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng),就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。

  2. 誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱,誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀,誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛如陽(yáng)光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友,照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué),叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們?cè)趷鄣年?yáng)光下成長(zhǎng)。

  3. 從我呱呱落地的那一剎那,愛神便決定將愛的陽(yáng)光灑在我身上。

  小時(shí)侯的.我很是淘氣,視買衣服為下地獄,因此給我買衣服成了媽媽的難題。姥姥得知,便全包了我的衣服——以后的每一天,我總能穿上舒適的衣服。

  4. 花兒愛陽(yáng)光,因?yàn)樗谴壬频;媽媽愛?yáng)光,因?yàn)樗强蓯鄣;我也愛?yáng)光,因?yàn)樗菧嘏。我們大家都愛?yáng)光,因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>

  那天,是個(gè)雨天,我在家里悶極了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)是不是很無(wú)聊啊!看來(lái),什么事都瞞不過(guò)媽媽的“火眼”。“是。寢,不如,今天您帶我去玩吧!”我用乞求的眼神看著媽媽!昂冒!”媽媽順口答應(yīng)了。

  5. 鳥兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔,花兒在陽(yáng)光下盡情開放,而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

  回首漫漫成長(zhǎng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了交校服的錢,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí),同學(xué)們知道了我的情況,一起幫我想辦法。

  6. 當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過(guò)耳旁,我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子,習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈,發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過(guò)了,還不夠,我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽(yáng)光午餐》!

  《陽(yáng)光午餐》里的“食品”真是豐富無(wú)比。今天,我們興致勃勃地“品嘗”了“陽(yáng)光體育”。

  7. 初現(xiàn)人世,一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼,溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下,我逐漸從幼稚走向成熟。

  爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人,在我的印象中,每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常,我總是左耳進(jìn)右耳出,早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲,使我從小便十分怕他,對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

  8. “走過(guò)了春和秋,走在陽(yáng)光的路上。花兒用笑臉告訴我,天空好晴朗。多少追夢(mèng)的身影”聽著這首熟悉的歌謠,我閉上眼,享受著無(wú)限好風(fēng)光,陽(yáng)光懶懶的潑灑在臉上,暖暖的,滑滑的……仿佛,來(lái)到了時(shí)光隧道,追朔回憶,直到以前。

  從人生的第一聲啼哭開始,我便降臨這個(gè)花花世界,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在我身上時(shí),我看到了他們,我的第一任老師——父母。賦予我寶貴的生命,讓我了解這個(gè)世界。這,便是我人生中所獲得的第一縷陽(yáng)光——愛我的爸爸媽媽。

  9. 一直以來(lái),我都被憂郁的性格所左右,甚至我近乎認(rèn)為,自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少,不能明晰外面的陽(yáng)光。

  直至那句話的出現(xiàn)。

  “向日葵真的沒(méi)有眼淚,因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了,而她的太陽(yáng),就是父親!背踝x到這句話,眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。

  10. “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛,今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,明天……”每當(dāng)我聽到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲,都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó),因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛護(hù)。

  那是在初二的第一學(xué)期,媽媽生病在家,爸爸一人忙里忙外,收入僅能維持家用,再加上媽**醫(yī)藥費(fèi),實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。

  11. 我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,我非常喜歡讀書和寫作,它們給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。

  我從小就喜愛讀書,讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落,或是趴在被窩里享受著讀書的快樂(lè),那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引……

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