關于我的姑姑作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于我的姑姑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于我的姑姑作文1

　　在生活中，我已經(jīng)認識了不少感動我的人，值得我敬佩的人，他們的實際和精神給我們留下了難忘的印象。但我最敬佩的人，還是我那勤勞的姑姑。

　　每當我們來到奶奶家時，總會看見姑姑忙里忙外的身影。姑姑每天就奔波于自己家與奶奶家之間，剛到奶奶家還沒喝口水就開始做飯、拖地、收拾。

　　有一次，我看姑姑非常的累，眼睛都打不開了，便上前說道：

　　“姑姑，讓我來拖吧！”

　　“沒事，你去看你的電視，還是讓我來拖吧！”說罷，姑姑又拿起拖把在那間大房子里拖呀拖。之后，又拖著疲憊的身軀向自己家走去。接著又在自己家忙碌起來。

　　還有一次，奶奶生病了，姑姑樓上樓下不知道跑了多少回，不知道搭了通往醫(yī)院的公交車多少次，也不知道流了多少汗，只知道姑姑不怕苦，不怕累。

　　姑姑為我們做的點點滴滴，合起來卻是說不完的`恩惠，不管姑姑多苦多累，卻都是笑臉迎人。如果我們身邊都有這種不怕苦的人，都有感人的事跡，世界將會更和諧、友善。

關于我的姑姑作文2

　　我的姑姑是一位教師。她嫁給了一位住在湖南的教師。現(xiàn)在姑姑和姑丈在佛山教書。一年不回來幾次。但她常常打電話來探我們。每次她回來都有很多的食物和玩具、用品等。還有五六本課外書。

　　我現(xiàn)在非常想念她。見不到她又怎么辦呢？幸好我有我和姑姑在江門市東湖公園的合照。我每天晚上都看著那張照片。每當我看到那張照片，我就會想起我的姑姑；想起姑姑的`教導；想起姑姑為我做的每一件事。

　　當我遇到困難時，她總是解釋給我聽該用怎樣的方法才能行的通；她總是鼓勵我讓我解決到問題；讓我堅持到底。

　　當我傷心時，她總要安慰我；總要說一些開心的事；總要做出一些古靈精怪又使人發(fā)笑的動作來安慰我，使我發(fā)笑，然后帶我出去散散心。

　　我的姑姑無論走到哪里，她總是帶著微笑，使人知道她是一個心地善良的人。她樂于助人，看到一些老奶奶，老公公過馬路，都走過去扶他們。在公共汽車上，看到一些殘疾的、年老的、幼小的、懷孕的人，她都給他們讓座。

　　我思念我的姑姑，我愛我的姑姑。因為您帶給了我快樂；帶給了我勇氣；帶給了我知識。

　　一張小小的照片的您，我永遠都不會忘記。

關于我的姑姑作文3

　　我的姑姑長著長長的，烏黑的頭發(fā)，濃濃的.眉毛，一雙水汪汪的大眼睛下面長著一個“小扁鼻”和一雙能說會道的小巧嘴。為什么我敬佩我的姑姑呢？就讓我四兩棉花兩把弓——細談細談。

　　一天，姑姑和小表弟不約而同地來到我做客，我就和小表弟打起乒乓球來。可是小表弟一不小心把乒乓球才癟了。我見了氣的火冒三丈，掄起拳頭就要打弟弟。突然，有人從后面抓住了我的手，我回過頭一看，�。≡瓉硎枪霉�！姑姑說：“你可不能打你弟弟啊，再怎么說他也是你的弟弟��！不就是癟了嗎？我有辦法，你去拿杯白開水來，我來搞定它�！惫霉蒙衩氐卣f道。我不知道姑姑葫蘆里賣的是什么藥，但我照辦了。剛開始，我以為姑姑口渴了要喝水，所以我就把白開水弄得比較涼了才拿給姑姑，可姑姑說這水不夠燙要我從新弄一杯。我心想：姑姑拿燙的水干嘛呢？喝水不應該喝比較涼的嗎？干嘛喝比較燙的呢？我丈著二和尚——摸不著腦袋。但我還是照辦了。我把從新弄得開水交給姑姑，姑姑卻把球放進了裝著開水的杯子里，只見球慢慢地鼓了起來，我和弟弟開心地跳了起來。

　　我打心眼里佩服姑姑，更佩服姑姑的一肚子“科學墨水”。

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