關(guān)于心靈的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于心靈的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于心靈的作文1

　　早晨醒來(lái)，打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)空氣是那么的清新，天空是那么的晴朗，白云在空中徐徐飄動(dòng)，像一朵朵棉花，綴在空中。

　　走出門(mén)，看見(jiàn)粉紅色的玫瑰在向我微笑，風(fēng)中含著露水和木蘭花的氣息。早晨，好清爽。

　　我走在馬路旁，看見(jiàn)一位盲人拿著手杖在地上敲來(lái)敲去，準(zhǔn)備過(guò)馬路。這是，前面一個(gè)大約八、九歲的女孩子箭步如飛地跑了上去，扶著盲人過(guò)了馬路。我想，此時(shí)，這位小女孩和盲人的心都是溫暖的吧。

　　走在街道上，我看見(jiàn)一位治安人員在和以為三十多歲的人吵架，旁邊簇?fù)碇�許多人。我擠過(guò)去，知道了他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容：那個(gè)人走在街上隨地吐痰，治安人員見(jiàn)了。就走上去要那個(gè)人把痰用紙包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，并交罰金。可那個(gè)人死不認(rèn)賬，說(shuō)不是自己吐的痰，于是便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí)，從人群中擠出一個(gè)小男孩，他走到痰旁邊，用紙包好，扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)治安人員表?yè)P(yáng)并詢(xún)問(wèn)小男孩為什么要把痰用紙包好扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩的一句話(huà)讓大家大吃一驚：“因?yàn)樗�是我爸爸，我要幫爸爸分�?dān)責(zé)任。”小男孩的話(huà)使我深深震撼了。

　　接近黃昏時(shí)分，在一條小巷子里，一位老清潔工正推著垃圾車(chē)走著。他已年過(guò)五旬，一張古銅色的`臉上刻著幾道深深的皺紋，一雙大手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，他的眼睛里流露出慈祥的目光，令人感到十分親切。老清潔工總是穿著一身到處都是補(bǔ)丁的衣裳，十分樸素。

　　倒垃圾的人一個(gè)接著一個(gè)。這時(shí)，從他的深受傳來(lái)匆匆的腳步聲，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩端著一筐沉甸甸的垃圾，臉漲地紅紅的，直喘著粗氣。老清潔工還沒(méi)來(lái)得及幫忙，他卻性急地把垃圾倒進(jìn)了車(chē)?yán)�，由于小男孩的個(gè)頭矮了點(diǎn)，而車(chē)上的垃圾已經(jīng)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，結(jié)果有一半垃圾掉在了地上。老清潔工把垃圾掃了起來(lái)，小心翼翼地倒進(jìn)車(chē)?yán)�，�?duì)小男孩說(shuō)：“孩子，以后小心點(diǎn)兒�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們的一言一行使我深有感觸。扶盲人過(guò)馬路的女孩、小男孩、老清潔工，他們難道只是一位普的人嗎?不，他們都是美的使者!

關(guān)于心靈的作文2

　　書(shū)，是我最好的伙伴，它常常使我如癡如醉，也經(jīng)常使我懂得一些道理。

　　在我看的故事書(shū)中，印象最深的要數(shù)《“捕蛇將軍”的后代》了。這個(gè)故事很精彩，講的是：小紅臉?的爸爸媽媽是有名的“捕蛇將軍”，因此它從小就很驕傲。一天，小紅臉?獨(dú)自外出捕蛇，可它不是把蜥蜴當(dāng)成蛇，就是與蛇皮打了一仗。最后，還是在老紅臉?的'指導(dǎo)下，咬死了一條響尾蛇。

　　這個(gè)故事使我想起了一件事。那是我第一次燒菜的時(shí)候，自認(rèn)為一定能燒好，就把媽媽拒之門(mén)外，自己進(jìn)了廚房。我把油倒在鍋里，油便馬上往我臉上濺，嚇得我急忙把菜也放了進(jìn)去，炒了幾下就蓋住了鍋蓋。菜終于好了，我盛起來(lái)一嘗，菜不但有些焦了，還忘了放鹽，真是難吃極了！

　　我讀完這個(gè)故事后，心里久久不能平靜。炒菜和捕蛇不正是一個(gè)道理嗎？我們不能對(duì)一件事自以為能做好，就很驕傲，而不去虛心學(xué)習(xí)。而是應(yīng)該多去請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在練習(xí)中磨煉自己，從而做得更好。

　　我有一本《枕邊書(shū)》，里面的故事生動(dòng)無(wú)比�！陡矣诜畔伦晕�，才能有所突破》使我懂得了想要跨越生命中的障礙，達(dá)到某種程度的突破，向前方的目標(biāo)邁進(jìn)，需要有“放下自我”的勇氣，來(lái)邁向未知的領(lǐng)域�！赌赣H是你心靈的歸屬》又讓我明白了在我們失意、憂(yōu)傷的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記母親，她是我們精神的支柱，是我們心靈的歸屬。無(wú)論我們?cè)趺礃�，母親的心都能包容一切，她的關(guān)心和呵護(hù)能把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。

　　書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，也讓我懂得了很多很多。它們將在我人生的航程上，陪伴我每一天，點(diǎn)燃我的心靈之燈。

關(guān)于心靈的作文3

　　閑來(lái)臨窗讀樹(shù)。僅是窗前一顆不知名的大樹(shù)，給與了我成長(zhǎng)的慰籍。

　　在零碎的記憶長(zhǎng)河中找尋我與那棵樹(shù)的回憶，還真不簡(jiǎn)單

　　夜半有呼風(fēng)嘯雨之勢(shì)，雨滴的濺落聲拉我至窗邊。理應(yīng)前來(lái)關(guān)窗，但眼前的夜色拉走我的思緒。

　　記不大清多少年前，樓下被人栽下一棵小樹(shù)，自此我竟為它操了好幾回心。

　　起初，它的歷程稍稍有些起色，不受環(huán)境的影響，帶著一股狠勁，直往上攀。

　　但后來(lái)一場(chǎng)冷雨無(wú)情的摧殘，壓彎了它嬌細(xì)的腰，我真擔(dān)心哪天它腳下一滑，就此了結(jié)自己初顏的生命。

　　超乎合理的想象，未成形的小樹(shù)在暴雨的肆虐下，幸存下來(lái)，是我天真的祈福讓它得以避過(guò)此劫？

　　日子漸長(zhǎng)，我對(duì)那棵小樹(shù)的情也隨之淡化了，不是我喜新厭舊，只因它在風(fēng)雨中已變得堅(jiān)韌不撓，往昔眸下的小樹(shù)已長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

　　如今閑來(lái)讀樹(shù)，我都頗感羞澀。

　　我居于二樓，得地勢(shì)之利，相對(duì)于普通的植物，不算矮。可那棵樹(shù)竟高出我處所的地勢(shì)。

　　感謝歲月的磨礪，我已解讀透那棵樹(shù)的心聲。

　　最初不過(guò)是棵幼苗，后來(lái)發(fā)展至壯丁，這一路的苦旅，還真有點(diǎn)耐人尋味。

　　或許曾經(jīng)對(duì)它的.擔(dān)心是多余的。自然這個(gè)讓人揣摩不透的魔法師，在剎那的不經(jīng)意間，都可能將考驗(yàn)給與樹(shù)，然而，樹(shù)走對(duì)了屬于它自己的路。樹(shù)如此，人亦應(yīng)如此。

　　人或物都富有生命，然而生命中最艱難的旅程是成長(zhǎng)中踏下的每一腳步。

　　生命屬于自己，靈魂歸于自然。不經(jīng)風(fēng)霜，哪曉得盛夏的溫?fù)幔坎唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹的絢爛？不經(jīng)歷風(fēng)寒，哪品得熱茶的溫情？

　　人應(yīng)適應(yīng)自然，并在自然中奮力拼搏，讓人生的篇章中不留下遺憾。

　　閑來(lái)臨窗讀樹(shù)。

　　慶幸自己讀懂拼搏！

關(guān)于心靈的作文4

　　每當(dāng)下起大雨時(shí)，腦海中都不禁會(huì)想起一個(gè)人。他并不是多么的偉大，只是他幫助了我一個(gè)小事，觸動(dòng)了我的心靈。

　　他，是我的一個(gè)最要好的好朋友。

　　一個(gè)炎熱的下午，空氣里充斥著悶熱的氣體。烏云壓得很低，讓人喘不過(guò)氣。我暗暗祈求老天，千萬(wàn)不要下雨啊！因?yàn)槲覜](méi)有帶�？墒抢咸觳⒉唤o我面子，瓢潑的大雨嘩嘩的打下來(lái)，伴著電閃雷鳴著實(shí)讓人害怕！

　　“丁零零”放學(xué)了，學(xué)生們拿著傘魚(yú)貫的跑出教室，高高興興的邊走邊笑。而我只得趴在教室的窗臺(tái)上等著媽媽的到來(lái)。那一把把原本漂亮的'花傘，在我現(xiàn)在看來(lái)卻是一片灰色。也不知過(guò)了多久，忽然有人拍來(lái)我一下，我以為是媽媽來(lái)了呢，高興的回過(guò)頭想一看，不是媽媽?zhuān)�而是我的好朋友黃振國(guó)值完日，拿著傘來(lái)了。原本高興的心忽然又沉入了黑暗谷底！黃振國(guó)笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)帶傘吧！走，我借你�！边@時(shí)那顆心又升到了湛藍(lán)的空中。我說(shuō)：“我們的家又不在一起，你只有一把傘，借給我了你怎么辦�。�！”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近，跑一段就到了�！蔽液鋈桓杏X(jué)一股暖流穿過(guò)全身。我們并肩走到學(xué)校的門(mén)口，要“各奔東西了”。黃振國(guó)頑皮的笑著說(shuō)：“小樣，如果你明天不把傘還給我，哼哼，后果自負(fù)！”“好的�！蔽掖鸬馈Ｕf(shuō)完，他轉(zhuǎn)身跑入傾盆大雨之中……我走著走著，忽然感覺(jué)自己很自私：自己穿著干衣服，而他卻被雨水浸濕。我不禁回頭望了望，希望能看到一點(diǎn)他的身影。但是除了在密織著的雨中灰色的天地，什么也沒(méi)有。

　　第二天回到學(xué)校，把傘還給黃振國(guó)時(shí)，他笑嘻嘻的接過(guò)傘說(shuō)：“你把傘帶過(guò)來(lái)了呀，看來(lái)我是打不成你拉，唉！”我看到黃振國(guó)那張笑嘻嘻的臉，就不再追問(wèn)昨天的事了�？墒钦n間聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：黃振國(guó)因昨天沒(méi)帶傘，淋濕了衣服，被他媽媽狠狠地打罵了一頓，卻一口咬定是自己把傘忘到學(xué)校里了。聽(tīng)到這些話(huà)心里感到一陣內(nèi)疚……

　　他，觸動(dòng)我心靈的他！

關(guān)于心靈的作文5

　　困難，是人生道路上必須遇到的荊棘、坎坷。心靈，是人身體里最脆弱的地方。只有在心靈內(nèi)筑起高高的圍墻，才能迎難而上，戰(zhàn)勝困難。

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。即使上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，可他也會(huì)在同時(shí)給你打開(kāi)另一扇窗。

　　美國(guó)著名女作家、教育家海倫凱勒，就是憑借著上帝給她開(kāi)啟的`另一扇窗，以及不懈的努力。終于讓自己的人生大放異彩。

　　海倫凱勒從小雙目失明，又聾又啞。她靠用手觸摸、用嘴嘗味、用鼻嗅聞，來(lái)熟悉周?chē)�黑暗沉寂的世界。�?dāng)海倫凱勒面臨這種境界時(shí)，她在精神上不屈服于這種清冷生活，有時(shí)也會(huì)埋怨上帝的不公平，甚至已經(jīng)心灰意冷�？珊髞�(lái)她在導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并成為世界各國(guó)尊敬的作家、演說(shuō)家，以及各國(guó)人民心中堅(jiān)毅勇敢的光輝榜樣。

　　如果海倫凱勒沒(méi)有振作起來(lái)，沒(méi)有碰到她的導(dǎo)師。那她就不會(huì)有今天的豐功偉績(jī)，更不會(huì)成為人民心中的榜樣。事實(shí)證明：只有讓自己的心靈如銅墻鐵壁般堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功！

　　人生需要自己來(lái)抉擇以后的路應(yīng)該怎樣走�？梢坏┻x錯(cuò)，就極有可能毀掉自己的一生。海倫凱勒在逆境中還能成長(zhǎng)，這也說(shuō)明了她異于常人的意志力。沒(méi)有堅(jiān)持，那成功從何而來(lái)？

　　其實(shí)，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。唯有靠我們自己的力量挑戰(zhàn)困難，克服困難，才能使困難解決。就算原本看起來(lái)很難的問(wèn)題，可只要你相信自己，堅(jiān)持不懈，也就一定能成功。事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)困難并不難，覺(jué)得難的是你的心靈。

關(guān)于心靈的作文6

　　在這繁花似錦的青春中，我相信每個(gè)人都絕望過(guò)，都放棄過(guò)吧。但又是什么是你站起來(lái)了呢?我想是人生的一個(gè)介質(zhì)，這個(gè)介質(zhì)可以是親密朋友的安慰，也可以是一句名言，甚至可以是一個(gè)動(dòng)作

　　那是一個(gè)陰雨連綿的雨天，她像往常一樣坐在家門(mén)口等著父親的歸來(lái)。直到夜深了，巷子里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)那密密的雨在空中劃過(guò)的聲音。

　　突然在深巷的盡頭有一個(gè)身影朝這里奔跑，她把所有的希望都負(fù)之那個(gè)身影。可期望越大失望也越大。那是她家鄰居老李。他不知怎么了心怦怦直跳!果不其然，老李一邊跑一邊喊：“不好了，丫頭，你爸在回家的路上讓車(chē)撞了�！�

　　天哪!他幾乎暈倒了，他自幼喪母，從小便和父親生活在一起，這次，父親出了車(chē)禍，猶如天塌下來(lái)般。從此她和奶奶生活在一起。

　　從小品學(xué)兼優(yōu)的她，一落千丈，猶如喪家之犬般。整天精神恍惚，不務(wù)正業(yè)。以前在老師眼里猶如神童般，可現(xiàn)在，是一個(gè)人人避之的壞學(xué)生。

　　那天清晨，她像往常一樣，一臉無(wú)所謂的樣子來(lái)到學(xué)校�？刹煌�的是，學(xué)校喇叭里響起了一陣歌聲：

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�

　　她的心頓了一下，那首歌鉆進(jìn)她的耳朵，透過(guò)她的腦袋，穿過(guò)她的.心，在她的心上留下了一道深深的疤痕。

　　上課，他仍沒(méi)有聽(tīng)課，但她在撫摸那道疤痕，悄悄地，她哭了，他將從前所有錯(cuò)誤決定隨淚水帶走。

　　從此，她的臉上又露出了自信的笑容。

　　你是否也像她一樣，雖然經(jīng)歷不同，但你也像她一樣堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)，煥發(fā)出自信的光芒。

　　而你這個(gè)點(diǎn)亮心靈之燈的介質(zhì)又是什么?

關(guān)于心靈的作文7

　　他是這樣一個(gè)志愿者，在他還沒(méi)有做父親的時(shí)候，他魷用像父親一樣的眼神看若那178個(gè)孩子，他甘用奔臺(tái)構(gòu)筑課堂，翅歌聲點(diǎn)燃希望。他的歌聲或許早已不扣往昔喻亮，卻底得了最飽含敬意的喝彩。

　　他的名字讓我們聯(lián)想到：兩個(gè)人站在大地上，常要互相支持，互相沮暖。

　　一、他們走進(jìn)了他的心靈

　　一次偶然，他們與他相遇了，一大群孩子友好而親切地向他問(wèn)好，清激明亮的眼神中充滿(mǎn)了活力與希冀，浮樸的笑臉讓他十分愉悅，他想讓他們上學(xué)成才，想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高吊的聲音為他們唱歌，孩于們也快樂(lè)地和看，山間響徹著一圈圈的回音。那個(gè)女孩有著清亮的石目，那個(gè)男孩有著堅(jiān)毅的輪廓……他都一一記得，他的心序洞開(kāi)著，盛滿(mǎn)了孩予們的歡聲笑語(yǔ)。

　　他的心靈開(kāi)始飽滿(mǎn)起來(lái)，綻開(kāi)沮暇的花。他們成為他心靈中極其重要的一部分，可以位得他不惜向生命借貨。

　　當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，是愛(ài)吧，如此溫馨。

　　二、他走進(jìn)他們的心靈

　　一束束鮮艷欲滴的鮮花，一封封感人肺腑的長(zhǎng)信，一個(gè)個(gè)表示鼓勵(lì)的.芙語(yǔ)，一張張飽含希望的笑臉……這些都能夠讓他在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)充滿(mǎn)了勇氣和堅(jiān)定；一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的擁艷，皮膚摩擦間傳來(lái)的溫援，后頤上感覺(jué)到沮潤(rùn)，一句在耳邊輕輕響起的“爸長(zhǎng)，我愛(ài)你”足以讓他—一位從不因病痛掉淚的真漢子熱淚盈眶。他們彼此相擁，沮唆傳遞粉。他低頭肴到了自己早已沒(méi)有了光澤的從膚，有的只有回味，沒(méi)有悔恨，他一直很堅(jiān)定，沒(méi)有后悔也沒(méi)有放棄過(guò)，他的生命之路很短，卻有著無(wú)比雄眼的龍芒。

　　他們心靈中有他，他無(wú)比欣形。

　　他的心靈中有他們，他無(wú)比幸福。

　　當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，是奉獻(xiàn)吧，如此堅(jiān)定。

　　三、讓心靈走進(jìn)心靈

　　“我是你過(guò)河的橋，我是你乘涼的樹(shù)，我是你風(fēng)塵仆仆那間歇腳的及，只要你如意，只要你幸福，只要你回頭一笑，我魷很知足�！�

　　當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，幸福傳遞著，痛苦分擔(dān)著。

　　心靈與心靈，交織出幸福的路。

關(guān)于心靈的作文8

　　有人說(shuō)，玩具是最好的禮物，有人說(shuō)，愛(ài)心是最好的禮物；但我那幼稚的心靈卻裝著不同的想法----給予是最好的禮物。

　　圣誕節(jié)，平安夜。那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，悠揚(yáng)的鐘聲隨風(fēng)飄來(lái)，但我卻在床上翻來(lái)覆去睡不著�！笆フQ節(jié)干什么？”“會(huì)收到什么禮物？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題蜂擁而來(lái)，伴隨著各種各樣的問(wèn)題，大鐘敲了十一下。“哎呀！如果過(guò)了十一點(diǎn)，第二天又要長(zhǎng)‘熊貓眼’了�！庇谑�，我拋下了各種各樣的問(wèn)題，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)！我夢(mèng)見(jiàn)我收到了許許多多的禮物：小汽車(chē)，書(shū)，小風(fēng)車(chē)…我興高采烈，準(zhǔn)備出門(mén)繞著門(mén)口的草地狂奔一圈，一出門(mén)我卻看見(jiàn)了一幅可怕的景象：無(wú)數(shù)的孩子正在干苦力活，只是為了一碗米飯。他們?cè)谑フQ節(jié)沒(méi)有一點(diǎn)禮物，等待他們的是無(wú)窮無(wú)盡的苦力活。不知怎么的，我也鬼使神差的加入了這些苦孩子的隊(duì)伍…

　　“救命”！驚恐的尖叫劃過(guò)了黎明的'寂靜。我慌忙睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)腳下的不是干裂的土地，而是我的小床。這是個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里故事卻令我的心久久不能平靜。這個(gè)夢(mèng)是圣誕老人給我的嗎？上帝也不知道�！八麄儾粦�(yīng)該過(guò)這樣的生活�！蔽蚁�，“怎么樣能幫助那些窮苦的孩子呢？”我苦思冥想了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)：現(xiàn)在樓下不是有一個(gè)捐款機(jī)嗎，我可以拿錢(qián)到那里捐款。

　　說(shuō)干就干。我從我的錢(qián)罐里取出了一些錢(qián)，飛快地跑到捐款機(jī)那里，把手上的錢(qián)存入捐款機(jī)。突然，我聽(tīng)到一聲：“感謝您的幫助�！蔽乙苫蟮叵蛩闹芡�了望，看見(jiàn)頭上方有一個(gè)屏幕，上面畫(huà)著一張純潔的笑臉，這笑臉給我了我內(nèi)心的滿(mǎn)足，也是我收到的最珍貴的禮物。

　　給與，是我心靈的禮物。

關(guān)于心靈的作文9

　　人之初，性本善。

　　——題記

　　曾有句熠熠生輝的名言“人不因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！边@句話(huà)就是引導(dǎo)你走向正途的路標(biāo)。

　　人生來(lái)本是善良的，卻因逐漸的長(zhǎng)大而使得心靈殘缺，使得心靈被玷污，從而使它不在發(fā)光，也不在展現(xiàn)它好的一面給人類(lèi)。人類(lèi)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古時(shí)候赤赤裸裸的元謀人，到如今的穿金戴銀的現(xiàn)代人；從原始的“同富貴，共命運(yùn)”，到如今的“各人自?huà)唛T(mén)前雪”的情景難道不可以說(shuō)是人類(lèi)的后退嗎？這難道就是人類(lèi)的進(jìn)步嗎？這難道不可以說(shuō)是人類(lèi)的退后嗎？這難道就是人類(lèi)的進(jìn)步嗎？這難道不是人類(lèi)心靈的.殘缺嗎？

　　現(xiàn)代的人，除了追求刺激，追求外表，追求時(shí)尚，追求時(shí)髦，追求浪漫。除了這些，他還會(huì)知道什么呢？這些也只能給他帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)。在你尋找著這些快樂(lè)的時(shí)候，你的心正被現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)俗所玷污，你將永遠(yuǎn)的墮落下去，只有你自己找到了自己的心靈的美容所，你才會(huì)找回原來(lái)的自己。

　　現(xiàn)在的一些人，總是拿著自己去丈量別人的生活方式，時(shí)間久了，將會(huì)讓別人認(rèn)為你是賈寶玉的剪影——“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，這也會(huì)使你在別人的眼里的地位下降，這也是一種心靈殘缺的表現(xiàn)。有的人認(rèn)為“破碎才美麗”，到如今，我認(rèn)為它也不是那么的正確，應(yīng)該把它放在正確的位置，這樣它的作用才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，它的內(nèi)容也就會(huì)為人類(lèi)所知。

　　所以我們現(xiàn)在應(yīng)該用真實(shí)的自我去面對(duì)生活，這樣的快樂(lè)才叫真正的快樂(lè)。在生活中，面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我們說(shuō)：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來(lái)，不是為被打敗的�！泵鎸�(duì)侮辱，黛妮絲要我們用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門(mén)緊關(guān)，這樣的生活才充實(shí)。

　　我真心的期望那些忘卻了心靈美容的人能夠重新找回自我，捫心自問(wèn)，自己的心靈是否還是清澈的，所以說(shuō)：美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的內(nèi)心則令人贊賞。

　　尋美，撐一只長(zhǎng)篙，向人心更深處慢溯，去尋找美麗的真諦。

關(guān)于心靈的作文10

　　父愛(ài)是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無(wú)比溫馨的撫愛(ài)。

　　那一天夜里，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸房間里的燈仍然亮著。昏黃的燈光下，爸爸已入睡，孩子長(zhǎng)大了，終于不再讓我操心了。哪里來(lái)的聲音？我嚇了一跳。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。我不覺(jué)有些臉紅，猛然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)爸爸的付出是這么的少。爸爸心甘情愿地為陪我出游幾日，放下繁重的公務(wù)事熬夜趕工。我卻總是為了要爸爸陪我下樓活動(dòng)而生一肚子的氣。爸爸為了我的學(xué)習(xí)所需不惜花錢(qián)，我卻什么也不明白，什么也不清楚……

　　看著爸爸疲憊的身影，淚水終究奪眶而出。有首歌唱道：人字結(jié)構(gòu)是相互織成。爸爸為我撐起一片藍(lán)天，我卻依然不懂事，為人子女，真的能做到問(wèn)心無(wú)愧嗎？我不解。

　　第二天，我決定為父親準(zhǔn)備一份禮物，這只是做女兒的我為了表達(dá)自己的心意的`一種方式，沒(méi)什么特別的意義。我悄悄地俯在父親身旁，問(wèn)他想要什么禮物，父親輕輕撫摸我的頭頂，笑著說(shuō)：嘉嘉，我不缺什么，只要你能聽(tīng)話(huà)，那就是給了我最好的禮物。嗯……好吧。

　　從那時(shí)起，夕陽(yáng)中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎著爸爸訴說(shuō)心聲的音韻。我認(rèn)為，我是這個(gè)世界上最幸福的女兒，我會(huì)讓爸爸成為世界上最幸福的父親。

　　那一刻我才明白，做父親的，更需要兒女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。爸爸，我的好爸爸，時(shí)光從您的黑發(fā)中穿梭而過(guò)；風(fēng)，將您對(duì)我的愛(ài)訴說(shuō)。隨著我的長(zhǎng)大，您的黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。您的關(guān)愛(ài)，您的呵護(hù)，您的白發(fā)，將一切默默訴說(shuō)……

關(guān)于心靈的作文11

　　一個(gè)人的幸福來(lái)源于各個(gè)方面，而存在我心靈深處的幸福源于——書(shū)香。

　　這輩子最幸福的事，就是能在布滿(mǎn)陽(yáng)光的古道上，品一杯香茗，體會(huì)縷縷墨香里的魂?duì)繅?mèng)擾……

　　這幸福牽動(dòng)著我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，去為其中妙玉的清高而佩服，為其中的一幕幕愛(ài)情悲劇而感動(dòng)，被劉姥姥的滑稽出場(chǎng)而逗樂(lè)，更為《紅樓夢(mèng)》背后反映的事實(shí)而深思。每一次讀它，就多一份收獲，如同多一份幸福。

　　接著，它牽動(dòng)我走進(jìn)了《道德經(jīng)》，雖然只有5000字，可句句短小精悍，僅用5000字就闡述了勞資所認(rèn)為的宇宙和人生。它的字字珠璣，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，從此不再迷茫。

　　既而，我走進(jìn)了外國(guó)文學(xué)，了解了J·K·羅琳筆下神秘的魔法世界，隨著它的指引我和其中的哈利一起飛翔于藍(lán)天中，和赫敏一起學(xué)習(xí)魔杖下所隱藏的知識(shí)，和羅恩一起探索國(guó)際象棋的奧秘，它帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣、豁達(dá)大度的老人——阿不思·鄧不利多。又被那曲折起伏的情節(jié)所吸引……

　　暢游完神秘的魔法世界后，書(shū)香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我。《哈姆雷特》《李爾王》《威尼斯商人》等等都以戲劇的形勢(shì)展現(xiàn)給我一個(gè)人性的哲學(xué)，“一個(gè)老人是做第二次嬰孩�！薄叭藗兛芍�配自己的命運(yùn)，若我們守制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。”……一句句富含這里的話(huà)語(yǔ)給了我更多的啟示。

　　在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。

　　讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的.人談話(huà)，就是讓你的靈魂在其中自由遐想;讀一本好書(shū)，就能夠讓你收獲、滿(mǎn)腹經(jīng)綸;讀一本好書(shū)，就能讓你在浮躁之時(shí)、失意之時(shí)、煩惱之時(shí)獲得好的心情;讀一本好書(shū)，會(huì)為你暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路……難道，書(shū)香不正是自己的幸福嗎?

　　我愿意帶著自己的靈魂徜徉于這散發(fā)墨香的幸福當(dāng)中，永遠(yuǎn)……

關(guān)于心靈的作文12

　　那是一個(gè)夏天，放學(xué)了。

　　我騎著自行車(chē)走在馬路上，剛要拐彎到另一個(gè)巷子時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)小小的黑黑的東西靜靜地躺在地上。我于是加快腳步，騎到那兒去，原來(lái)是一部手機(jī)。頓時(shí)，我心想，不管它，它的主人肯定還會(huì)回來(lái)找它的。我又想，如果被壞人撿到了怎么辦？可我還是拿起了手機(jī)在那兒等著它的主人，等了好久，也沒(méi)等到，我都急死了，我想，我還是先回家，把這兒事告訴媽媽和爸爸，然后再想辦法吧，實(shí)在不行，就給警察，讓他們想辦法吧。

　　我心里很急，就用我最快的速度騎到家，我氣喘吁吁地跟爸爸和媽媽說(shuō)了這一路我遇到的事情，他們都表?yè)P(yáng)了我。我想出了一個(gè)好辦法：我們可以打給這個(gè)手機(jī)的主人的朋友或家人。我們直接撥打了手機(jī)里的一個(gè)號(hào)碼，接電話(huà)的是一個(gè)女人，她說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您的朋友或家人是否丟過(guò)一部黑色手機(jī)。”她說(shuō)：“我是丟手機(jī)主人的妻子，我們正在到處找呢，你現(xiàn)在在哪兒，我們馬上過(guò)去取�！蔽艺f(shuō)；“我在家里，我的家在伊山鄉(xiāng)敬老院那兒，也就是任莊村，我會(huì)在馬路邊等你們的`。'她說(shuō)：“好的�！�

　　我又騎著自行車(chē)去馬路邊等他們，等了一會(huì)兒，一輛白色轎車(chē)，停在了馬路邊。一男一女從車(chē)上下來(lái)，朝我這邊走來(lái)，他們都“啊”了一聲，然后向我感謝，我又帶著他們到我家去坐坐。到了我家，他們又向我的父母謝了又謝，當(dāng)他們要掏出錢(qián)時(shí)，我擋在了前面說(shuō)：“就如朱熹說(shuō)的那樣‘立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事�！�這只不過(guò)是舉手之勞而已，不用這樣，老師也教導(dǎo)過(guò)我們，應(yīng)該多幫助人，這樣別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)，請(qǐng)你把錢(qián)收回去，我們不能接受�！蔽覀�?cè)趺凑f(shuō)也不行，他們還要給我們，最后他們沒(méi)辦法，只好回去了。

　　那叔叔和阿姨臨走時(shí)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，這么可愛(ài)美麗的小姑娘又有這樣美好的心靈�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我羞澀地笑了，我不知道自己是否美麗，但我會(huì)努力使自己的心靈變得美好，使自己的心靈之花越開(kāi)越艷！

關(guān)于心靈的作文13

　　在我們身邊，每天都會(huì)上演形形色色的故事，在這些故事中總是存在一些人們所不愿意發(fā)生的事，但在知曉這件的人中，有的會(huì)表示同情，有的會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，有的會(huì)淡然處之像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和同學(xué)的生活后，每個(gè)人都會(huì)有自己的死黨，而他們可以說(shuō)無(wú)話(huà)不說(shuō)，每天都會(huì)跟你說(shuō)今天真倒霉遇到了什么什么事，�。�導(dǎo)致了什么什么。而我們面對(duì)朋友的不幸的遭遇，有的深表同情，有的則是一笑而過(guò)，不再談起，在面對(duì)別人的不幸遭遇時(shí)你會(huì)怎樣呢？

　　那使全國(guó)震驚的小悅悅事件，在被撞的7分鐘有18個(gè)路人對(duì)著視而不見(jiàn)，最后還是一個(gè)拾荒阿姨給送至醫(yī)院，最后因治療無(wú)效而死亡。在面對(duì)人的不幸大都是不理不睬，心里總想著這又不關(guān)我的事，我去管她干嘛，到最后弄得我身上怎么辦！在海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中有這樣一句：別人的不幸就是你的不幸，不要以為喪鐘為誰(shuí)而鳴，他就是為你而鳴。你對(duì)別人的.不幸遭遇表示不理不睬，在你遇到不幸的事，人家也會(huì)想你對(duì)待別人一樣對(duì)待你。最后的喪鐘是為你響起

　　魯迅筆下的孔乙己想必大家耳熟能詳，在每次因偷書(shū)被人打時(shí)，咸亨酒店的顧客和老板總是會(huì)嘲笑他，在最后因偷了丁舉人家的書(shū)被打斷了腿而不能再自由行走時(shí)最后一次去酒店還是被人家嘲笑，沒(méi)有人同情他的不幸遭遇，沒(méi)有人給予他半分同情和安慰。

　　我們總是認(rèn)為不幸的遭遇是怎樣的可憐，怎樣的不好，但總是有人對(duì)這些遭遇與一種無(wú)視和漠不關(guān)心，更有甚者是拿這些當(dāng)做笑柄作為人們娛樂(lè)的一種方式。但這些并非能判斷人的好與壞，善與惡。但捫心自問(wèn)在你做出自己的行為前是否考慮了別人的感受和想法。別人或許因?yàn)槟愕囊痪湓?huà)而有自己的陰影和缺口。

　　在別人不幸時(shí)不要再冷漠了，不妨給他個(gè)安慰，讓他從陰影中走出來(lái)；不妨給他個(gè)鼓勵(lì)，讓他的心靈得到溫暖；不妨給他個(gè)擁抱，讓他將苦水訴說(shuō)出來(lái)。在別人不幸時(shí)不要再冷冷的，而要讓人重新看到黎明的曙光。

關(guān)于心靈的作文14

　　每個(gè)人都有一個(gè)心房，心房里面有一個(gè)花園，叫心靈，心靈花園里種著各種各樣的花，這些花有的美麗，有的顯得嬌氣，也有的自私，還有的表現(xiàn)得老實(shí)。其實(shí)，這些花，就是品德。而我們就是園丁，專(zhuān)門(mén)管理這些花。

　　一棵小樹(shù)苗，剛種的'時(shí)候，就種歪了，那將來(lái)，長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，想扶正就很難。同樣的道理，一個(gè)小孩，從記事開(kāi)始，也就是從播種心靈花園的種子開(kāi)始，他就會(huì)受自己的生活環(huán)境的影響，而生長(zhǎng)得好或著壞�？鬃诱f(shuō)過(guò)，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人剛剛出生的時(shí)候都是一樣的，沒(méi)有善惡之分。

　　但是“性”是養(yǎng)成的，怎樣養(yǎng)成的呢？

　　所謂“性”，就是品德。在生活條件下，在周?chē)�人的條件下，在生活環(huán)境的條件下，修身養(yǎng)性。周?chē)�人品德好，種子就種得好，周?chē)�人品德不好，種子就種得不好。

　　種種子的過(guò)程也很重要，在過(guò)程中，會(huì)有蟲(chóng)子（指各種不良誘惑），會(huì)有蜜蜂（指某種機(jī)會(huì)），這些都要靠自己掌握，所以造成心靈花園里花不一樣。

　　我們是心靈花園的守護(hù)者，花園的鑰匙在我們手里，它們的未來(lái)也在我們手中。這是它們的未來(lái)，也是我們的未來(lái)。所以，我們得守護(hù)著這些嬌嫩的心靈之花，讓它們開(kāi)得愈加美麗！周?chē)�人是心靈種子的肥料，將心靈種子播種得好不好，就靠他們的施肥了。

　　其實(shí)，要心靈美就像是在播種種子，但并不是在播種種子的過(guò)程中，總是一帆風(fēng)順，在播種種子的過(guò)程中，有可能會(huì)有一兩點(diǎn)缺陷，但不用怕，因?yàn)橹灰�其他花開(kāi)得好，開(kāi)的美，那心靈還是依然美麗。這就是心靈美！

關(guān)于心靈的作文15

　　橋，是連接兩岸的一條路，它是隔水相望的兩地聯(lián)通起來(lái)。有一種橋，它不用鋼筋水泥建造，卻能將人們的心連在一起，它就是心靈的橋。

　　最近，一件小事困擾著我，——馬上就要體育測(cè)驗(yàn)了，但是我的長(zhǎng)跑還是個(gè)問(wèn)題。所以一直悶悶不樂(lè)，小小看出了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我：“你這是怎么了？和平時(shí)不一樣啊。”我便告訴了她心中的苦悶�！皼](méi)事，我會(huì)幫你的，放心吧�！苯K于有人幫我了。我心中的石頭落了地：終于有人和我是一個(gè)戰(zhàn)壕的了。

　　中午放學(xué)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，小小幫我耐心的講解：“跑步時(shí)擺臂要有力，在跑步過(guò)程中調(diào)整好自己的呼吸，注意節(jié)奏�！焙�(jiǎn)短的講解后，我便上了跑道，但是還有些擔(dān)心�！邦A(yù)備，跑！”隨著口令一響，我便沖了出去，滿(mǎn)懷信心的放開(kāi)腳步，邊跑邊按照小小說(shuō)的去做，但好景不長(zhǎng)，很快我便氣喘吁吁了，但仍然在堅(jiān)持。堅(jiān)持一下就好了。我不斷給自己打氣。就在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了小小的鼓勵(lì)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就差兩圈了！，加油�。　蔽业南Ｍ�又重新燃起，仿佛小小的.鼓勵(lì)印在了我心里，我們的心此時(shí)連在了一起。

　　啊，就差一圈了，我終于看到了希望，但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我卻沒(méi)了力氣，雙腿仿佛灌了鉛一樣，施展不開(kāi)。小小見(jiàn)了，索性跑過(guò)來(lái)，拉著我的手帶著我跑，她的手是那么溫暖，暖到了我心里。也就是這時(shí)，一座心靈的橋已不知不覺(jué)的將我們的心連在一起，打開(kāi)了我的心門(mén)。

　　我發(fā)現(xiàn)，最后沖刺的時(shí)候竟然是那樣的輕松，一切勞累都煙消云散，是那心靈之橋給予我鼓勵(lì)，給予我力量，給予我動(dòng)力的源泉。

　　在幾天后的測(cè)驗(yàn)中，我在小小的訓(xùn)練下取得了好趁機(jī)，這成績(jī)的背后有我們共同的汗水還有那意外獲得心靈之橋。想到這，我和小小都會(huì)心的笑了。

　　心靈的橋，打開(kāi)了人們的心門(mén)，是彼此的心連通起來(lái)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)心靈的橋連起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)獲得友誼這種寶貴的無(wú)形財(cái)富。

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