關(guān)于護(hù)蛋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于護(hù)蛋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇1

　　這個(gè)星期天，吳老師很奇怪，她讓我們每個(gè)小朋友都帶好一個(gè)煮熟的雞蛋，而且還要套好保鮮袋，讓我們完成一次“護(hù)蛋行動(dòng)”，她到底有什么用意呢？

　　我按照吳老師的要求帶好雞蛋，進(jìn)入教室，把雞蛋放進(jìn)口袋里，我們都很好奇地猜想著吳老師的用意，百思不得其解。轉(zhuǎn)眼間，體育課的時(shí)間到了，我想體育課用不著帶雞蛋了吧，但轉(zhuǎn)念一想，吳老師的要求是無論什么時(shí)候都要帶好雞蛋，于是，我就只有接著我的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我想這大概是對我們的.一次考驗(yàn)吧。

　　上午第四節(jié)體育結(jié)束后，我們回到教室里，大家第一件事情就是急急忙忙地拿出雞蛋來檢查，這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)大約有四分之一的同學(xué)的雞蛋破了，同學(xué)們都在討論雞蛋是在什么時(shí)候不小心弄破的，我的雞蛋也沒能幸免，它是在我跑耐力跑的時(shí)候不小心弄破的，唉！沒想到我的這次護(hù)蛋行動(dòng)這么快就宣告失敗了，原來我還以為我的雞蛋會被我保護(hù)地好好地不會碎呢，誰知道一跑起步來我就顧不上它了。

　　下午看完電影回來后，我的雞蛋都已經(jīng)碎得不成樣子了，通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我感到責(zé)任的重要，而且讓我體會到了一心不能二用的道理，同時(shí)也覺得非常有趣，我想?yún)抢蠋煷蟾乓彩窍胪ㄟ^這么一個(gè)有趣的行動(dòng)讓我們有所體會吧。

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇2

　　昨天，老師通知我們明天帶個(gè)雞蛋。我想會讓我們把生雞蛋帶到學(xué)校煮了吃吧。

　　回到家，我想怎樣把生雞蛋帶到學(xué)校呢？還是先找個(gè)東西把雞蛋放進(jìn)去吧。我先找到了一個(gè)盒子，把雞蛋放到那個(gè)盒子里，沒想到差點(diǎn)雞蛋落地，我又找了一個(gè)盒子，把雞蛋放進(jìn)去，搖了搖，可是盒子上有幾個(gè)小洞，怕碰破，最后我找了一個(gè)盒子，把雞蛋放進(jìn)去，搖一搖很穩(wěn)固，又沒有洞，我才心滿意足。

　　今天早上。我拿著雞蛋，上了校車，校車發(fā)動(dòng)了，我生怕雞蛋破了，一會兒拿在手上，一會兒又給媽媽拿，又怕媽媽拿了會破，還是自己拿吧，到了學(xué)校，我打開一看，一點(diǎn)都沒有破，我太高興了。

　　到了學(xué)校，我看到同學(xué)都怪怪的`，最怪的是王天白，他把雞蛋放進(jìn)鐵盒子里往地上摔雞蛋沒有破，太神奇了。我把雞蛋放在桌肚里用書把雞蛋埋起來，怕被別人偷了。還有孫雨軒，他以前佷皮，今天一點(diǎn)也不皮，一直在保護(hù)著他的雞蛋呢。

　　可憐天下父母心，現(xiàn)在我知道保護(hù)一個(gè)雞蛋要這么累，何況父母保護(hù)我們呢。

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇3

　　老師讓我們帶一個(gè)雞蛋上學(xué)，而且要想辦法再讓它完好無損的回家。

　　晚上，我躺在床上絞盡腦汁的想啊想：怎么才能讓蛋寶寶這一天平安度過呢？用手拿著？肯定不行，我還要用手寫字呢！裝進(jìn)書包？也不行，萬一擠碎了呢！我忽然想到用小紙盒應(yīng)該不錯(cuò)，可是媽媽建議用結(jié)實(shí)的東西，小紙盒太軟了。那就用裝零食的小鐵盒吧！

　　我小心翼翼地把蛋寶寶裝進(jìn)去。媽媽說：“你看空間這么大，雞蛋滾過來滾過去不就碎了嗎？”我說：“這好辦�！蔽野研¤F盒里墊上塑料泡膜，再把蛋寶寶用棉花包裹起來，哈哈，這下蛋寶寶的窩是又軟又暖和呀！

　　我興高采烈地把他帶到學(xué)校，在爸爸車上，我把小鐵盒緊緊的抱在懷里，神經(jīng)繃的就像即將離弦的箭一樣，生怕一不小心打碎了。哎喲！我抱妹妹也沒這么用心過。

　　終于安全抵達(dá)學(xué)校了。中午老師讓我們分享一下大家的方法，有的'同學(xué)是用棉花包的，有的是用小紙盒裝的，還有的裝在兜里……

　　上課時(shí)，誰碰了我的桌子我都趕緊用手護(hù)著。下課了連廁所也不敢去了，生怕一個(gè)疏忽讓蛋寶寶壯烈犧牲。

　　皇天不負(fù)有心人，終于挨到放學(xué)了，我可是把蛋寶寶完好無損的護(hù)送回家了。這一天，把我緊張的心都快跳出嗓子眼兒了，我感覺我都快要得心臟病了。

　　光榮的完成任務(wù)了，那心情簡直美得不要不要的。以后不管干什么要是都拿出這個(gè)勁頭兒，所有的困難在我面前肯定都是紙老虎。馮若珊，加油吧！

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇4

　　今天我們學(xué)校組織了一場護(hù)蛋活動(dòng)，一大早我拿著雞蛋興致勃勃的來到教室，只見教室里像炸開了鍋，有的三五一群像是討論著什么，有的拿著自己的蛋炫耀，還有的在仔細(xì)地端詳著。

　　第一節(jié)課下課時(shí)，我像往常一樣連蹦帶跳地跑向操場，忽然我感覺到口袋里有什么東西在晃動(dòng)，這時(shí)我心里一驚：啊，我的蛋寶寶。于是我趕緊從口袋里小心翼翼地拿出我的蛋，把它捧在手心里仔細(xì)地端詳一番，幸好我的蛋寶寶完好無損，我長長地松了一口氣，又重新把它放回口袋里，并用手輕輕地捂著它走進(jìn)操場，就這樣我和我的蛋寶寶平平安安地過了一上午，我們成為形影不離的好朋友，下午第一節(jié)課下課時(shí)，我剛走進(jìn)教室就看見許多同學(xué)把蔡羽清圍的是里三層外三層，哦，原來她的蛋碎了，只見她沮喪著臉，傷心極了，同學(xué)們一邊安慰著她，一邊不由自主地趕緊護(hù)好自己的蛋�？匆娡瑢W(xué)們越擠越多，我急忙走出包圍圈，生怕自己的蛋寶寶被他們擠破，就這樣，我?guī)е�蛋寶寶平平安安地度過了一整天，這可真是既漫長又辛苦的'一天。

　　這一天我和蛋寶寶可真是提心吊膽呀，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定要保護(hù)好它。我深深的體會到爸媽的辛苦，他們一定是花了更多的心血來照顧我，我以后要更加聽話懂事，讓媽媽少操一點(diǎn)兒心。

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇5

　　我才八歲，卻成了“媽媽”。你知道為什么嗎？過來聽我說！

　　今天老師給我們布置了一個(gè)非常困難的任務(wù)。聽了這個(gè)消息，我高興得跳了三尺高，但馬上就緊張起來。我腦子里打了個(gè)小鼓:“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里挑了一個(gè)又大又圓的雞蛋，看了看一些比較結(jié)實(shí)的雞蛋。雞蛋光禿禿的，看起來有點(diǎn)“丑”，于是我把它打扮了一番:畫了一個(gè)水汪汪的`大眼睛，一個(gè)微笑的小嘴巴，最后畫了一個(gè)蝴蝶結(jié)，我給它起了個(gè)好聽的名字，根據(jù)它的形狀叫“圓圓”，這樣看起來好看多了！

　　我要做它的“保護(hù)罩”。我靈機(jī)一動(dòng)。我先找了一個(gè)小盒子，然后拿出一塊海綿，切下來放在盒子里，然后再切一個(gè)，中間挖一個(gè)洞，正好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再切一個(gè)放在上面，蓋上盒子，最后找個(gè)袋子放進(jìn)去。你完了！我太開心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。

　　我上課的時(shí)候，蛋寶寶在我的盒子里聽我講。我走的時(shí)候，它在盒子里思考外面的世界；我睡覺的時(shí)候，蛋寶寶和我一起睡。雖然我盡了責(zé)任，但事故還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩。我想都沒想就沖到了操場。我的小雞蛋突然掉了出來。我的心怦怦直跳。我迅速伸出手去釣魚。終于，我抓住了。我心中的大石頭掉到了地上。小彩蛋笑著說:“謝謝小主人，你抓到我了！”

　　經(jīng)過這次活動(dòng)，我深深的體會到:我保護(hù)蛋寶寶一天了，很累，更不用說父母了。他們把我們養(yǎng)大不是一天，而是從小到大，他們那么努力，我以后一定要多孝敬他們！

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇6

　　最近我校舉行一次護(hù)蛋的活動(dòng)，意義在于感恩父母的愛心和養(yǎng)育我們的辛苦。老師讓同學(xué)們星期天從家里各帶一只雞蛋回校，就像父母保護(hù)自己的孩子一樣保護(hù)它一個(gè)星期，到星期五雞蛋還是完好無損的，這位同學(xué)則是稱職的“好爸”或“好媽”。

　　同學(xué)們有的用紙盒海綿裝蛋，有的用小竹藍(lán)裝蛋，有的沒包裝。我呢是這樣裝的：在雞蛋寫上我的名字，用紙巾包裹著雞蛋再放進(jìn)一個(gè)透明的膠牙簽筒再擰上蓋，就算掉到地上雞蛋也不會破損。

　　星期一，每個(gè)同學(xué)都小心翼翼的'，下課鈴響了，老師要求我們把蛋帶在身上然后去飯?zhí)贸燥�，個(gè)個(gè)捂住口袋，生怕走路動(dòng)作大一點(diǎn)它就會溜出來了。一天下來，沒有誰的雞蛋變“壞蛋”，都各自慶幸。

　　星期二，由于大家都放松了警惕，其中一同學(xué)走著路被另一同學(xué)撞了一下，結(jié)果蛋爛在口袋里了。有了壞的開始，緊跟著各種各樣的狀況都有了，比如上體育課時(shí)，同學(xué)們打羽毛球，雞蛋可不能帶在身上呀，把它放地上遠(yuǎn)一點(diǎn)怕看不到會被別人拿走了，放近一點(diǎn)打球時(shí)又踩壞了蛋。放學(xué)了，把蛋拿回宿舍，蛋放在床上怕壓怕了，放衣柜里一會就忘了，拿衣服洗澡時(shí)連放在柜的蛋也扯出來摔壞了。我總結(jié)了一下，加了包裝比沒包裝的要遲一些變壞。直到星期五老師宣布發(fā)獎(jiǎng)狀給護(hù)蛋成功的同學(xué)那一刻，我才放下心來，我們班四十三個(gè)同學(xué)剩下十個(gè)是稱職的“好爸”或“好媽”，我是其中的一個(gè)“好爸”。

　　這次活動(dòng)讓我明白了爸媽的辛苦，并且保護(hù)東西要講究方法和要有責(zé)任心。

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇7

　　星期一老師讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)雞蛋參加一個(gè)活動(dòng)，還說：“這個(gè)活動(dòng)的名字叫”保護(hù)蛋寶寶“，看誰的雞蛋保護(hù)的最好，堅(jiān)持的時(shí)間最長”，下午我馬上帶來了一個(gè)雞蛋，沒想到我們班一位同學(xué)的雞蛋一來就弄碎了，他的雞蛋是第一個(gè)碎的。

　　第二天，老師又說：“星期四我們評出護(hù)蛋冠軍”我想：我一定要當(dāng)上這個(gè)護(hù)蛋冠軍，因?yàn)槲疫�從來沒有當(dāng)過冠軍呢！于是我找來一些報(bào)紙和一個(gè)紙盒，把雞蛋放進(jìn)去，這樣我的雞蛋就有了家，我還給它起了個(gè)好聽的名字叫“蛋蛋”，并在裝蛋的紙盒上寫了“蛋蛋之家”四個(gè)大字。為了給“蛋蛋”打扮的漂亮一些，我還用畫筆給我的雞蛋畫上眼睛、鼻子還有嘴巴，我還在我的蛋蛋上用彩筆畫上五顏六色的衣服，非常好看。我還很有創(chuàng)意給蛋蛋做了個(gè)身份證�！叭f事俱備只欠東風(fēng)”，一切都做好了，就等評比的那一天了。

　　盼望著、盼望著，星期四終于到來了，我想今天是最關(guān)鍵的.一天，我可不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，于是我就加倍保護(hù)我的蛋蛋，在我的精心呵護(hù)下我的蛋蛋沒有碎，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了護(hù)蛋冠軍···· ··。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，老師是想讓我們明白家長的苦心，雞蛋是沒有生命的，幾天時(shí)間我們就不容易保護(hù)好，而我們的家長把我們從小帶到大，還給我們健康的身體多么不容易呀！

　　關(guān)于護(hù)蛋的作文 篇8

　　昨天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來完成這個(gè)任務(wù)。

　　可不到一會兒，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔(dān)憂了。因此，我對小可的一舉一動(dòng)都小心翼翼地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不在。下課了，我把小可從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好小可還完好無損。”我放心極了。又摸了摸小可，把它放進(jìn)了課桌里。

　　一個(gè)上午過去了，我的小可還是安然無恙，我高興極了，對小可說：“小寶貝，你可要爭氣一點(diǎn)兒��！千萬不能碎，聽到?jīng)]？”看著小可乖巧的.樣子，他仿佛在對我說：“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個(gè)心吧！”可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。

　　吃完中飯，我把寫作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的，看起來十分開心。我心里得意洋洋，想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的小可不會被打碎了。

　　可是，事實(shí)總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手用力一捏，“咔嚓”小可碎了，我不知所措。最后，還是我的同桌幫我清理掉的。

　　雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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