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精關(guān)于喜愛的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的精關(guān)于喜愛的作文，歡迎大家分享。
精關(guān)于喜愛的作文1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見書是多么的重要與珍貴。天下的好書趣書數(shù)不勝數(shù)，但我唯獨(dú)鐘愛美國著名作家萊曼弗·萊克·鮑姆的《綠野仙蹤》
本書主要寫了一個(gè)叫多蘿茜的美國小姑娘，他本來和自己的叔叔、嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)中他與她的小狗被卷入了奇怪的奧芝國，并在這個(gè)地方遇到了他的好朋友“沒有腦的稻草人”“沒有膽的獅子”和“沒有心的鐵皮人”。他們一行人一起去尋找仙人，并在途中遇到了許多稀奇古怪的`人和事。最后稻草人成了翡翠城的首領(lǐng)，獅子成為了一個(gè)古老森林的森林之王，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，而多蘿茜與他的小狗回到了堪薩斯州的大草原上，與他的叔叔、嬸嬸一起生活。
本書的精彩之處不僅在于它的格式情節(jié)跌宕起伏、生動(dòng)有趣，使讀者聯(lián)想不斷；還在于本書之中個(gè)性鮮明、有趣可愛的主人翁們。作者不僅巧妙地賦予了主人翁們?nèi)祟愃Ｓ械男愿袢秉c(diǎn)，并且又賦予了他們?nèi)祟愃非蟮拿篮闷焚|(zhì)，是的他們特別惹人喜愛。精彩的故事內(nèi)容加上有趣的故事情節(jié)使得《綠野仙蹤》這本書深深地吸引了我。
我喜歡《綠野仙蹤》里面的稻草人、鐵樵夫和膽小獅。她們各有個(gè)的缺點(diǎn)，但他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。本書因他們的加入而變得更加精彩。
稻草人希望自己能有個(gè)聰明的大腦。因?yàn)樗傁訔壸约翰粔蚵斆�，在平�？偡负�。我以為他其�?shí)挺聰明的。比如在那次與西巫女搏斗時(shí)，他沉著冷靜，急中生智地想出了用自己的手臂幫助同伴趕走了烏鴉，為他們打敗西巫女增添了一份勝算。這就是他聰明的體現(xiàn)。
鐵樵夫全身刀槍不入，而他卻希望自己能有一顆心，成為個(gè)“正常人”。在與同伴一路闖關(guān)后，因?yàn)樗纳屏�、純潔、勇敢、有愛心，愛之國國王不僅給了他一顆心，還讓他成為溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者。
膽小獅之所以這么叫他，名副其實(shí)他就是個(gè)膽小鬼。每次在遇到困難時(shí)，他都會(huì)躲在朋友和家人的背后，就連多蘿茜的小狗也害怕。但在一次與西巫女搏斗時(shí)，膽小獅拿出了足夠的勇氣，他的一聲怒吼西跑了西巫女的奴隸。
他們一行人過五關(guān)，斬六將，最終找到了仙人，各自實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。經(jīng)過一路的艱難，他們不僅收獲了友誼，還為名除害，殺死了邪惡的東、西女巫。
故事的主人翁們機(jī)智勇敢，團(tuán)結(jié)友愛、都為著各自的夢(mèng)想而努力，不屈不撓同惡魔進(jìn)行斗爭，他們有恒心、有毅力、執(zhí)著。教會(huì)了我許多做事對(duì)人的態(tài)度，《綠野仙蹤》的主人翁們得品質(zhì)精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我才會(huì)這么喜歡這本書。
精關(guān)于喜愛的作文2
我喜愛咖啡，毫無理由。
在一個(gè)溫暖的午后，我獨(dú)自伏案在一個(gè)幾縷陽光可以光顧的窗前，端著一杯咖啡，品味其中的苦澀與甘甜，更是品味人生。
其實(shí)，我所謂的人生是指那種充實(shí)的人生。也許它未必精彩，也許它未必美滿，甚至是荊棘密布，但它總比那種空虛的、平淡如水的以及沒有任何坎坷風(fēng)浪的人生更能給人一種幸福感，一種滿足感。
品味咖啡就是這樣，如果你在極渴之下一飲而盡的話，那剩下的只有苦澀的.味道。因?yàn)槿松彩沁@樣，你不用心去生活，而毫無思索地度過，那么雖然你度日如年，但人生對(duì)你而言卻只有兩天：出生和死亡。
我就喜歡品嘗咖啡的那種特有的苦味。它不像烈酒那樣使你麻木，它不像汽水那樣使你激昂，它只是慢慢地苦著你的口腔直到整個(gè)身體，從舌尖觸碰到第一刻再到唇齒的一絲苦意，你會(huì)完全地被這種苦所陶醉著，所牽引著，所幸福著。
好奇怪，當(dāng)你咽下一小口咖啡后，不僅唇齒留著濃濃的香氣，更似乎感受到了幾許甜意，那種沁人心脾的甜意，那種使人回味悠長的甜意。因?yàn)樗前l(fā)自你的五臟六腑，源自你的血管，來自你的神經(jīng)。這種先苦后甜也就是從小到大父母、老師們常說的先苦后甜，苦中自甜的滋味，抑或是苦中作樂吧!感覺好極了。
這感覺似乎是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員登上奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，平日多少血汗終于凝結(jié)成了這枚金燦燦的獎(jiǎng)牌；似乎是一位剛考上大學(xué)的學(xué)子收到錄取通知書的那一刻，幾度寒暑，幾度春秋，多少次懸梁刺股寒窗苦讀終于化作了這張紅艷艷的信函；又似乎是一位白發(fā)蒼蒼的造林工人，用了一輩子的時(shí)間看到這滿山綠幽幽的林子。我完全被這種感覺所深深吸引著、感動(dòng)著。有人說咖啡提神，但我卻認(rèn)為它所帶給我們的不僅是神經(jīng)的刺激，更多的是一種心靈的震撼，精神的啟迪。這種苦中有甜、甜中又帶苦的層層滋味正是那五味的人生啊!我，不能自已了……
我討厭往咖啡中加糖或牛奶，我認(rèn)為這是對(duì)咖啡的不敬，更是對(duì)人生的衰讀。好比那種依靠不正當(dāng)手段而發(fā)家致富，過上所謂的庸俗意義的幸福生活的人。所以我只喜歡那黑色的咖啡，但在我心中卻潔白無瑕。
一口口抿著，那滴滴香濃在唇齒中歡樂地游蕩，不覺間，咖啡已涼。不過我已無需去加熱，因?yàn)樾闹性缫鸦馃�，又何必慨嘆這冰涼的人生!
隨著最后一口咖啡浸潤過咽喉，杯子已空，窗外的陽光已淡了。不過空杯子依舊飄香，殘陽依舊美麗�？Х�，我將永遠(yuǎn)無理由地愛著你。
精關(guān)于喜愛的作文3
一支粉筆書寫天下，兩袖清風(fēng)彰顯品德；三尺講臺(tái)擺滿教具，四德恩惠澤被子弟。我敬愛老師，感恩教誨！
“叮鈴鈴”，上課鈴一響，他總是早早趕到教室，時(shí)間把握得剛剛好。兩腿筆直地跨入門檻，淺棕色的外套里加襯著一件小短袖，這是他的固定搭配，樸素又不缺乏精干，從頭到腳總是一塵不染。
永遠(yuǎn)是那條褪了色的闊腿大褲和“千年老皮鞋”，即使年過半百卻依然顯得精神抖擻。我的印象里，他一直“站如松，坐如鐘”，一點(diǎn)不見彎腰駝背或是點(diǎn)頭哈腰的模樣，瘦瘦高高的身材，偉岸，高大，我們因此都稱他為“偉大”的老師。
一頭黑的發(fā)亮的短發(fā)，被打理得干干凈凈、有條不紊；大家都覺得他的濃眉大眼以及引人注目的“小”耳朵有趣極了；飽經(jīng)風(fēng)霜的抬頭紋，高挺俊朗的鼻梁，還有那厚厚的大嘴唇，看上去挺舒服的，還真是招喜歡呢！
他是一名數(shù)學(xué)老師，作為他的學(xué)生，我們都有樂觀的評(píng)價(jià)：機(jī)智又聰明，可愛又幽默！他的面部表情是十分豐富的，語言表達(dá)能力應(yīng)該能與語文老師有的一拼了，有時(shí)他的臨場發(fā)揮總殺得我們措手不及。
記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，題目要求是畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形。班上最調(diào)皮的安同學(xué)說就以他的名字為対稱圖形，這可笑壞了我們。當(dāng)我們看到他的評(píng)語五個(gè)字“你什么意思”的時(shí)候，又是一陣爆笑。第二天在數(shù)學(xué)課上，他還專門對(duì)這件事做了評(píng)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)課上，“偉大”的朱老師會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出些小笑話：指明同學(xué)回答問題時(shí)總會(huì)喊他們的小名；對(duì)問題回答的評(píng)語總是引起全班的哄堂大笑。在他的課堂上，我們沒有太多的小心翼翼，輕松自如的'討論、作業(yè)是課堂的主氣氛。
但我的數(shù)學(xué)成績總是連我自己也不滿意，數(shù)學(xué)老師也從沒有責(zé)備過我，最顯“偉大”之處的是，他經(jīng)常喊我一樣的數(shù)學(xué)成績老“穩(wěn)定”不前的幾個(gè)同學(xué)去他的辦公室，仔細(xì)地詢問，耐心地指導(dǎo)。問家庭近況，近期心情，教不會(huì)的題目，講多種方法。這樣很多次之后，我們的數(shù)學(xué)成績?nèi)钥嫉煤懿钌踔炼紱]及格的時(shí)候，他還是一如既往地給我們鼓勵(lì)和希望，我們都很感激他。
老師啊，我們已下了決心：努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認(rèn)真研究題目，專心聽您講課。以前我們有好多地方做得不到位，請(qǐng)相信我們能從現(xiàn)在開始，做好以后的！
精關(guān)于喜愛的作文4
她，長長的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡。雖然戴著眼鏡，可還是遮擋不住她那和藹的眼神，同學(xué)們都十分喜愛她。
她就是我引以為豪的班主任——吳老師。
吳老師是一位年輕而又充滿青春活力的好老師。她個(gè)頭不高，但是身材卻苗條好看。一張充滿自信的臉上有一雙會(huì)說話的眼睛，總是在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)。
記得一年級(jí)那年，我的性格非常內(nèi)向，就連上課舉手發(fā)言都不敢。一天，吳老師把我叫進(jìn)辦公室，讓我坐在她的腿上，用她那雙溫柔的眼睛看著我。她說：“王超杰，一個(gè)人不應(yīng)該去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就會(huì)像一條臭蟲一樣壓在你的身上，讓你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一個(gè)成功者。請(qǐng)你好好想一想，有些事，并不是那么可怕！”我的心里頓時(shí)充滿了陽光。那陽光是慈愛，是幸福，是柔情。
吳老師的臉上總洋溢著淡淡的微笑。一次，我的肚子疼痛難忍，臉都變青了。吳老師一看，顧不上講課，急忙把我抱進(jìn)辦公室，一邊給我的父母打電話，一邊給我倒開水，“王超杰，挺��！你媽媽就來了。”也許，這對(duì)一般的人來說，只是一句平凡的話，但對(duì)我來說，卻是一條至理名言，時(shí)時(shí)溫暖著我的心。
吳老師在我的心里，永遠(yuǎn)是一顆明亮的.星星。記得有一次，我考試考糟了，我都沒心思聽吳老師講解試卷了，低著頭，悶悶不樂的。吳老師走了過來，在我身邊的空位坐下，輕輕地說：“你是不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而發(fā)呆、難過？”我望著鮮紅的大叉，心里特別難受，點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)，你根本用不著難過，分?jǐn)?shù)并不代表什么的，開心點(diǎn)，只要努力點(diǎn)，成績肯定會(huì)扭轉(zhuǎn)的，要相信自己！”吳老師肯定地說，“我來教教你吧�！薄昂玫摹�，我回答得像蚊子叫，那么弱。她特別有耐心，一道一道慢慢教。那天不知為什么，我“傻”得出奇，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，我感到有些失落、泄氣�？晌蚁耄骸霸賹W(xué)不會(huì)就太對(duì)不起吳老師的良苦用心的了，吳老師單單只為我一人而浪費(fèi)了那么多時(shí)間！”我努力的學(xué)著，學(xué)到上課鈴響了才結(jié)束。吳老師的脾氣真好，一點(diǎn)都沒不耐煩。我想，如果換成別的老師，也許他們?cè)缇统敛蛔饬恕?/p>
吳老師，我愛您！你像一位溫情的母親，時(shí)刻溫暖著我幼小的心靈！
精關(guān)于喜愛的作文5
有人問我：“喜歡哪個(gè)季節(jié)？”“冬天”我毫不猶豫地回答她�！盀槭裁�？”她不解的問�！耙�?yàn)椤驗(yàn)槟鞘莻�(gè)溫暖的季節(jié)！”朋友一臉疑惑。是的，冬天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是一個(gè)愛的季節(jié)，在那個(gè)季節(jié)我總能沐浴在愛的海洋。
“媽，我回來了！”結(jié)束了一星期的課，回到家，“晚上吃什么？”
“晚上只有我們兩個(gè)，吃湯圓怎么樣？”“好�。 币挂呀�(jīng)深了，媽媽上樓休息了。我剛鉆進(jìn)被窩。呀，好冷�！皨�，晚上很冷，我和你一起睡吧！”沒等她答應(yīng)，我早已經(jīng)鉆進(jìn)了被窩，媽媽摸摸我的頭，笑著說：“真是個(gè)長不大的小孩！”“對(duì)啊，我就是小孩，一個(gè)永遠(yuǎn)要媽媽疼的'小孩！”媽媽無奈而又幸福的笑了。
“快睡吧！”看我已經(jīng)躺下了，媽媽輕輕的幫我捂了捂被子，關(guān)上燈也睡下了。媽媽習(xí)慣的碰了碰我的腳：“很冷嗎？”她擔(dān)憂的問�！皼]……沒有！”我吱吱唔唔的回答�！皝�，把手給我�！眿寢尵o緊地握著我的手，我依偎在媽媽的懷里，暖暖的，好象那個(gè)冬天的晚上——“你女兒生水痘了，不能吹風(fēng)……記住按時(shí)服藥�！贬t(yī)生叮囑道�！芭��！眿寢尩吐晳�(yīng)道。那是三年前的冬天，班里許多同學(xué)都染上了水痘，而我也成為其中的一個(gè)。
夜晚，北風(fēng)呼呼的咆哮著，大家可能都入睡了，可是那些該死的水痘折磨得我怎么也睡不著�！皨寢專瑡寢�！”我含著眼淚叫著沉睡的媽媽，忽的，媽媽轉(zhuǎn)過身來，安慰我：“不要哭了，一會(huì)兒就好了�！痹捯魟偮�，媽媽連忙拿來藥膏。燈光下，媽媽輕輕地撩起我的衣服，小心翼翼地把藥膏涂在我的背上，生怕把水痘擦破了。“媽媽我好多了！你先睡吧。”媽媽沒有躺下，坐在一旁，關(guān)了燈�！八恢桑∥医o你講個(gè)小時(shí)候的故事�！薄澳阈r(shí)候總喜歡騎著自行車去玩，剛學(xué)會(huì)騎車時(shí)到處炫耀……”我似乎睡著了，什么都不知道了。
一連好幾天，媽媽都沒有睡好覺�？粗鴭寢屍v的樣子，我的心總感覺很悶�！皨寢�，您辛苦了！謝謝您！”我心中默念道。
夜已經(jīng)深了，我抱著媽媽，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中見到了一朵盛開在寒冷冬季的康乃馨，是那么的鮮艷，是那么的艷麗……媽媽祝您也有個(gè)好夢(mèng)。
這個(gè)冬天不太冷，因?yàn)橛袪N爛的陽光；這個(gè)冬天不太冷，因?yàn)橛袐寢屌膽驯�。我愛這個(gè)冬天，這個(gè)暖暖的冬天。
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