關(guān)于班級的作文精選【12篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于班級的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于班級的作文 篇1
音樂老師叫我在全班同學(xué)面前表演彈吉他，而且老師還會拍視頻發(fā)到家長群里，這是怎么回事呢？還聽我慢慢道來。
原來在暑假的時候，我曾經(jīng)拍了一個彈吉他的視頻，發(fā)到爸爸的微信朋友圈里。老師看到后就說，以后音樂課讓我在課上展示展示。這不，今天就要表演了。我本來是想彈《卡農(nóng)》的一部分，可是爸爸卻覺得別人聽不懂，就讓我換一首歌曲。我苦思冥想，最后決定彈《蝸牛與黃鸝鳥》。這首歌是我最熟悉的歌之一，彈過不下二十遍。
當(dāng)我坐在講臺邊，抱著吉他準備開始彈時，心里十分緊張，畢竟我是第一次在全班面前同學(xué)表演彈吉他。幸好我發(fā)揮正常，沒有出差錯，成功彈完了《蝸牛與黃鸝鳥》。后來，我還回答了幾個同學(xué)的提問。在回答一個同學(xué)提問時，我手滑了一下，按錯了一個音，讓聲音變得很奇怪。不過同學(xué)們依然給了我熱烈的掌聲，這讓我很開心。以后碰到這種活動，我要多參與，因為這樣可以讓我膽子變得更大，表演就不會怯場了。
要彈好吉他除了要認真學(xué)之外，還要經(jīng)常練習(xí)，當(dāng)然也少不了以這樣的公開表演的`方式進行鍛煉。這次班級表演，要感謝王老師和同學(xué)們的鼓勵。
關(guān)于班級的作文 篇2
我們班有個男生叫叢琪明，他是我們班最搞笑的。我們給他起了一個外號叫“叢大先生”。
他的臉圓圓，上面嵌著一雙大眼睛，像兩顆大葡萄，每天上課，眼睛都東張西望的。他的鼻孔大大的！像兩個小黑洞。嘴唇往上揚。嘴里的`大門牙像一個大武將，保護著其他的小牙們。叢琪明最愛笑，一笑眼睛瞇得像一條縫，嘴邊還有兩個可愛的小酒窩，還露出了半個大門牙。手上做著“V”的姿勢，一蹦一跳的活像一匹快樂的小馬。
叢琪明說話最逗人發(fā)笑了。最近幾天，劉老師有事可能要出去了，我們很傷心�？墒怯幸患虑槲乙幌刖鸵笮ΑＲ淮�，我們在寫習(xí)字冊。劉老師摸著他的頭說：“叢琪明，如果我走了，來了個兇老師，你字寫的太差，兇老師打你怎么辦？”叢琪明看著劉老師慢慢地說：“我打電話給你！把你請來！”劉老師又笑瞇瞇地問：“如果校長不讓我回來怎么辦？”叢琪明很爽快地說：“我找來一臺大炮轟你回來！”他一邊說一邊緊緊地握著拳頭。班上的同學(xué)都捧腹大笑。
還有一次上英語課，叢琪明又睡著了，老師怎么叫他都醒不來。下課了，劉老師要揪他的耳朵。他“啊”的一聲叫起來，揉了揉眼睛，打了一個哈欠，呆呆地看著劉老師。劉老師哭笑不得。
叢琪明你真搞笑！讓我們班里充滿了快樂！我永遠都不會忘記你的！
關(guān)于班級的作文 篇3
今天，我們班要開聯(lián)歡會了，同學(xué)們一個個興高采烈的來到了學(xué)校，我?guī)е砥捅t茶走進校門。
過了一會兒開始開聯(lián)歡會了，我坐在座位上，靜靜地看著一個個精彩的表演，看著看著，突然，點到了我和吳一萍的名字，讓我和她一起表演一個，我和吳一萍慢吞吞的走上講臺，二個人湊在一起嘰嘰喳喳地討論著該表演什么，像二只小鳥在說話呢！有沒有搞措啦？我和吳一萍下課根本就沒有準備，我們二個頭撓撓，腳撓撓，撓不出一個辦法來，突然，她的眼睛一亮，對我說：“我們唱一個小麻雀吧”，我只有點頭答應(yīng)，要不然，有什么辦法呢？我就和吳一萍一起硬著頭皮唱了起來，唱完后，我們倆快速地到座位上，我深深地吸了一口氣，這口氣好像憋了我一百年。親朋好友都說我的膽子大，可是，我的膽量怎么就大不起來呢？我一邊吃薯片，一邊觀看一個個精彩的.節(jié)目，“口干了，喝口冰紅茶”，��！真是太爽了！我自言自語道，聯(lián)歡會結(jié)束了，我情不自禁地說：“這是我最快樂的一天”！
關(guān)于班級的作文 篇4
我的小區(qū)有很多鍛煉身體和娛樂的場所，我最愛的是兒童游樂場。它面積不大，設(shè)施也不多，但很簡潔漂亮。周圍是用樹木封閉起來的，樹木很多，有冬青樹、白樺樹、垂柳等，也有春天才開花的杜鵑花和美麗的山茶花。一陣風(fēng)吹過，各種樹的葉子與花都隨風(fēng)起舞，發(fā)出“沙沙”聲，時不時還會飄來一陣陣梅花與梨花的清香味。
而我的樂園就坐落在綠樹成蔭的小區(qū)中心。樂園里有讓人流連忘返的秋千，有展示力量的吊環(huán)，有適合兒童玩耍的高低杠和可以攀爬的大石球，還有可以訓(xùn)練騎車和學(xué)習(xí)滑板的場地。
我可是這個樂園的常客，也是一位“著名”的玩家。樂園里的秋千是我的最愛。我最喜歡把秋千蕩得很高，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，耳邊響起“呼呼”的風(fēng)聲，我用力抓住秋千的鐵鏈，帶著緊張的表情越蕩越高，越蕩越快，這種暢快是不可用語言來描述的.。
在樂園中玩的時候，時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時間。有時玩得太高興，不小心把衣服都弄臟了，回家后爸爸媽媽笑著說我玩得像一只快樂的小貓，但是奶奶批評我是一位“女漢子”！
小區(qū)的樂園是陪伴我成長的地方，也是我永遠難忘的童年記憶。它給了我歡笑、給了我愉快、給了我幸福，它也是我心中的樂園。
關(guān)于班級的作文 篇5
我有一個團結(jié)的班集體。我們十七個同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛我團結(jié)的`班集體。我有一個溫暖的班集體。在這個大家庭里，大家互相關(guān)心，互相愛護。一次我生病了，發(fā)著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間整天陪著我，他們來看了我之后，就走了。我一個人呆呆地躺著。這時，同學(xué)們來了，老師來了。那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛我溫暖的班集體。我有一個奮進的班集體。每天早上，我們踏著朝霞走進教室，開始了一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)天文地理，學(xué)習(xí)唐詩宋詞，學(xué)習(xí)微機操作，學(xué)習(xí)唱歌跳舞。有了困難，我們一起克服；有了成績，我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船，迎著浪頭奮勇前進。啊，我愛我奮進的班集體。我為生活在這個班集體而自豪。
關(guān)于班級的作文 篇6
大家身邊一定有好人好事吧！那大家有沒有注意到那些助人為樂的人呢？我們班級就有一位這樣的.同學(xué)。
我們在電視上看到，有人家里失火了，鄰居都來幫忙撲火，沒一會兒就把火滅了。有人撿到錢很擔(dān)心不僅報警找，自己還幫著找。這樣助人為樂的事書上和我們身邊都有。我們班有位同學(xué)叫方潤之，他不是中隊長就是大隊長。因為他助人為樂，管理能力又強，做事很負責(zé)，所以大家都很信任他，老師也很喜歡他。有一次，下課了。大家都到操場上去玩了，玩了一會了，一位同學(xué)摔了一跤。幾位同學(xué)看見了，但都像沒看見似的，不理不睬。只有方潤之走過去把她扶起來，小心翼翼地把她扶到教室里，怕她又跌倒。到了教室還關(guān)心地問她要不要緊，需要不需要到醫(yī)務(wù)室？有一次語文課，老師問有什么好人好事。方潤之的這件助人為樂的事還是被同學(xué)提到了，可他也不驕傲。
這就是我們班級的好榜樣——方潤之，他做好事被表揚也不驕傲，他值得我們學(xué)習(xí)。我們以后不能做一些壞事。不能為了自己，損害別人的利益，不能騙人，做事要為別人著想，以后要為國家做貢獻成為國家的人才，為祖國爭光。
關(guān)于班級的作文 篇7
“加油，加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來，原來五(1)班舉行了一次別開生面吹氣球比賽。
開始比賽了，老師先叫雷承杰賴靜嫻比賽，只見雷承杰雙手捏住吹口，賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備，開始”，兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿為止，沒氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴靜嫻用就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈，雷承杰吹得最大。
接著，老師又叫了一組同學(xué)上來吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇，陳陽!”張老師便問一個同學(xué)為什么，“因為他們兩個是冤家，可以讓這兩位冤家來比一比�！睆埨蠋熞簿屯饬恕�
比賽開始了，“預(yù)備”，只見陳陽深吸一口氣，“開始!”陳陽使勁吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂吹著，他們倆不愧為運動健將，兩人吹氣球越來越大，只聽見“啪”一聲，陳陽把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺時候，老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好握手，頓時，發(fā)出了一陣雷鳴般掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂，也讓這對冤家和解了。
關(guān)于班級的作文 篇8
我們這一班��！該怎么說呢？每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，頑皮、搞笑一大堆，可以說是應(yīng)有盡有，我們這一班有很多種人，當(dāng)然每個人都是獨一無二的，沒有任何人能取代的！有的人漂亮、有的人可愛；有的人用功、有的人貪玩、有的人懶惰；有的人穿著時髦、有的人樸素；有的人安靜、有的人則像小鳥一樣；但是大家都有一個共同的優(yōu)點，那就是：踴躍發(fā)言；下課活力充沛，尤其是上體育課，大家各個生龍活虎精神百倍�，F(xiàn)在就讓我來介紹給大家認識吧！
我們的班主任叫做小雯，她是個教學(xué)認真、負責(zé)任的`老師，老師的個性溫柔，有著一頭烏黑俏麗的卷發(fā)，上課時偶爾會開一點玩笑增加上課的樂趣，雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個人都有不同的優(yōu)點，我們班有幾個風(fēng)云人物，像小竣他的功課是全班的前幾名，體育也不錯；說到我們班的飛毛腿，非小淇莫屬啰！她的速度猶如風(fēng)速般的快，沒有人能比的上她，呵呵！而天生的搞笑專家就是小喬，但是他常在不對的時機說笑話。常常耽誤到上課進度及老師上課的情緒，所以他也是我們班的課文大王啦！小方則是上課認真，做事情負責(zé)任，勤勞，是個安靜的女生，她下課時常常抱著一本書，難怪成績那么好，真是古人常說的“一分耕耘；一分收獲”，這，就是我們這一班！
我最愛最愛的一班！
關(guān)于班級的作文 篇9
不知不覺，已經(jīng)過了兩個星期的校園生活了。在這個星期里，我們班發(fā)生了不少有趣的事情，就讓我一一道來吧。
事件一、和以前一樣，我們班同學(xué)都有綽號。
殘疾偉
殘疾偉是我們班的.陳琦偉，他本來是一位好好學(xué)生，但是我聽說他每次下樓來，都喜歡摔幾交，所以這個綽號就這樣來了。
小小婧
這個外號是我取的，我大有感觸。這是我們班的徐曉婧，她的眼睛每次瞇著，都快看不見了，因此
我就給她取了這個外號。
事件二、喜歡三五成群地湊在一起。
上課前
幾個同學(xué)湊在一起討論著什么秘密，他同桌叫了好幾聲，他無奈才回到座位上，但是他那笑的表情，已經(jīng)出賣了他……
上課時
老師讓我們同學(xué)幾個圍在一起討論問題，幾個同學(xué)說著說著，就離開了座位。他們只有聽到老師說停，在會立刻回到座位去。
下課后
當(dāng)然是再繼續(xù)討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發(fā)出非常大的聲音，令旁邊的同學(xué)只好逃離。
你瞧，我們班發(fā)生的事情有趣吧！
關(guān)于班級的作文 篇10
我是小學(xué)五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。
我個人認為，做為班里的一名官員，就應(yīng)該不辜負老師和同學(xué)對我的信任和支持，應(yīng)該管理好這個班，有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”
在我們班里：有許多同學(xué)喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衛(wèi)生總搞不好，教室衛(wèi)生不好，容易得傳染病；還有許多同學(xué)有一些壞習(xí)慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師布置的作業(yè)不能按時完成；還有許多同學(xué)喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店里正在開展摸獎，獎品是玩具槍、小刀等許多他們愛玩的玩具，每次二角錢，心動的.他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們。
因此，我建議：
1、開展一些豐富多彩的課外活動，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等，通過這些活動，讓同學(xué)們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。
2、開展衛(wèi)生評比活動。評出講衛(wèi)生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍，以激勵同學(xué)們天天講衛(wèi)生。
關(guān)于班級的作文 篇11
話說咱班三班啊，的確是臥虎藏龍之地。每一天，我們那里都上演著“英雄”，“十面埋伏”等等大戲，其火爆程度不亞于真片。
金毛獅王第NNNN代傳人，高虹。絕技：獅哮功。說起這個獅王傳人，可真是一絕。幾乎每一天都能夠聽到她“美妙”的歌聲。我們也就逆來順受地“陶冶”在音樂中。只要她的嗓子一出，全班都定格了，吼叫過后安靜得細菌繁殖都聽得見。
排行第十四的是有“再世拳王阿里”的美稱的黃皓堅。雖然他不是最胖的，也不是最高的。但他的殺傷力班上竟無人能敵。他的身材結(jié)實黝黑，遠遠一看就是一殺手，挺得住三下他所謂的“綿拳”的人，但是少之又少。一次，在體育課上比賽“中式相撲”。連咱班最胖的肥恒也被他輕易地推倒。
在咱班，武功算得上是上上乘的，大概也就只有我們的馮大班主任。她但是逍遙派的得意門生，以前做過一期的首席大弟子。施展一個凌波微步，再配合仙風(fēng)云體術(shù)，她從辦公室到教室不用2秒鐘；即使她從你身邊走過，也只似一陣風(fēng)吹過，再加上嚴厲的表情，喇叭般的.聲音（懷疑是偷學(xué)了獅王的功夫），即使是全班最大膽，最搗蛋的，在她的調(diào)教下，也漸漸成為良好市民。所以，咱班的武林盟主之位，非我們班主任莫屬了！
每一天，都有門派之間的腥風(fēng)血雨之斗。但整個武林卻在無意中遵守著一個規(guī)則：為武林奉獻自我，盡自我的一份力。
關(guān)于班級的作文 篇12
我們四五班是全年級人最多的一個班。人多，自然課堂上發(fā)生的有趣的事兒也多。
班上有一位學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)帆帆。她頭發(fā)長長的，梳著一個馬尾辮，還總愛扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生小豪。他上課時如坐針毯一樣，坐臥不安。不認真聽講，還經(jīng)常搞惡作劇。
有一天上語文課，老師讓帆帆回答問題。她流利地回答完后，馬尾辮一甩坐了下來。這時，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯著帆帆的馬尾辮。只見他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長的一根，用力地往下一揪。只聽見“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫字，聽到叫聲，急忙扭過頭問：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是個懂事的孩子，她怕影響其他同學(xué)聽課，說是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。
陰謀得逞的小豪，看著帆帆生氣的樣子，不但不覺得內(nèi)疚，反而得意地東搖西晃。正當(dāng)他沉浸在“勝利”的喜悅中時，只聽見“咔嚓”一聲響。原來呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個大包。有趣的'一幕呈現(xiàn)在全班人的面前。當(dāng)老師走過來問他發(fā)生了什么事時，他支支吾吾地不知該說什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情，形成了一個明顯的對比。
看著他灰溜溜地從地上爬起來時的樣子，我覺得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時，發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。
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