關(guān)于借物喻人的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于借物喻人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于借物喻人的作文1

　　來，吃水果嘍！爸爸抱著一個(gè)快遞紙箱，人還未進(jìn)屋，聲音早已飄進(jìn)了我和弟弟的耳朵里，爸爸剛把紙箱放下，機(jī)靈的弟弟已把水果刀拿在手里，爸爸，是什么水果呀？弟弟可耐不住好奇心。兒子，用不著水果刀。爸爸邊拆箱子邊朝弟弟擠眉弄眼。我和弟弟好奇地盯著箱子，真恨不得變只小飛蟲鉆進(jìn)去，好早一點(diǎn)大飽口福。

　　箱子終于拆開了，我和弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)，各自抱一個(gè)在手里，脫去黃色的泡沫網(wǎng)衣，再脫掉白色的大睡袍，一個(gè)奇特的小怪物出現(xiàn)在我們面前：果皮的樣子像橘子，但表皮布滿了坑坑洼洼的小凹陷，最可笑的是在頂端竟凸起一個(gè)小包包，好像腦袋上起了一個(gè)腫瘤。

　　丑死了，丑死了。弟弟嫌棄的神情溢于言表。這是什么水果，爸爸？我也不解地問。它叫丑橘，雖然樣子丑點(diǎn)，可是很好吃。爸爸邊說邊剝開丑橘，并掰開一瓣填我嘴里，頓時(shí)一股清香撲鼻而來，輕輕一咬，滿嘴的汁水又酸又甜。真的很好吃。我情不自禁地脫口而出，弟弟也按耐不住，張開嘴巴跟我搶食吃。他那小嘴剛一咬，飽滿的汁水順著兩個(gè)嘴角直往外淌，樂得我們一起哈哈大笑

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)大大的丑橘，被我和弟弟消滅掉了。我又剝開一個(gè)，不知怎的，此時(shí)的丑橘在我眼里卻變得無比可愛：橘紅色的果皮上那坑坑洼洼的小凹陷，像是有人專一設(shè)計(jì)的圖案，那么與眾不同；頭頂上那凸起的小包包像一朵盛開的小菊花；配上旁邊的兩片綠葉，漂亮極了！剝?nèi)ネ馄�，大大的橘瓣寶寶緊緊地聚攏在一起，像在開什么秘密會(huì)議掰開一半，再掰成兩半，中間那一顆顆橘黃色的小果粒是那么晶瑩剔透，溢出的'汁水如一顆顆珍珠，晶瑩透亮。爸爸，它怎么叫丑橘呢？你看它那么漂亮，還那么好吃，應(yīng)該叫美橘。我為丑橘抱不平。孩子，名字好不好聽不重要，長得漂不漂亮也不重要，重要的是對(duì)人們有沒有好處。爸爸意味深長地說。

　　聽了爸爸的話，我陷入了沉思：是的，生活中有多少像丑橘一樣的人呀！比如清潔工，他們沒有華麗的外表，卻有一顆樸實(shí)的心；比如沖在抗疫一線的最美逆行者們，與閃光燈下的大明星相比，他們沒有漂亮的容顏，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻敢于奮不顧身奔赴一線！他們臉上那一道道勒痕永遠(yuǎn)印在我心中，他們是我心中最美的星！最亮的星！追星就追這樣的星，做人就做這樣的人，不圖漂亮華麗的外表，只求為人們做好事，做實(shí)事！

　　丑橘，不，美橘，此刻你是我心中最美的水果，我要像你一樣的人，做最美的人！

關(guān)于借物喻人的作文2

　　這幾天，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個(gè)小坑，把它們埋進(jìn)去，讓尖向上。

　　一天過去了，我去觀察它們時(shí)候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了。每個(gè)蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們。可有一天，我在玩的時(shí)候，無意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜歡，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對(duì)比。

　　我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅(jiān)強(qiáng)；我呢？一定要比它更堅(jiān)強(qiáng)！

　　堅(jiān)強(qiáng)+意志＝成功

　　愿化作蝶，在四季之首的春，萬般掙扎，破繭而出，翩翩而舞。

　　愿化作溪，始于壯麗的山峰，一路歡暢，從不流連，去擁抱那壯闊的海。

　　愿化作葉，與色彩共讀遍地的豐收，與霞共讀天高云淡的怡然，與草木共枯共榮……

　　我愿化作這一切，有他們的堅(jiān)強(qiáng)意志而實(shí)現(xiàn)理想。

　　觀古人

　　老婆婆以她堅(jiān)定不移的信念，執(zhí)著的精神把鐵棒磨成繡花針。王羲之相信“老天不負(fù)苦心人”，寫完了三大灌水成為了一代有名的書法家。

　　千年前推翻了秦王朝殘暴統(tǒng)治的轟轟烈烈的陳勝、吳廣起義，千年后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的無數(shù)勇士可歌可泣的事跡，無不印證了華夏兒女不畏壓迫、抵御欺凌的錚錚鐵骨。

　　觀名人

　　劉翔以12秒的成績打破了110米跨欄的世界紀(jì)錄，他的成功卻源于一路的艱辛，是堅(jiān)持不懈讓他一舉成名。

　　姚明是球迷的偶像，從小想進(jìn)入NBA的他十年如一日的刻苦訓(xùn)練，從而取得了“亞洲小巨人”之稱。

　　假如說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)意志，才變得繁星閃爍、熠熠發(fā)光。

　　假如說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗��?堅(jiān)強(qiáng)意志，才變得繁花似錦、光艷奪人。

　　假如說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)意志，才變得蔥蔥郁郁、油油翠綠……

　　無論是古代還是新世紀(jì)，意志都是失敗后的自信，困難下的勇氣，歲月中的磨煉。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是成功的保證。像駝羊一樣走下去，再強(qiáng)勁的敵手也會(huì)被嚇退，彼岸的鮮花最終會(huì)向你招手。

　　朋友，拿出你的堅(jiān)強(qiáng)，你的意志，你的勇氣，為自己的美好明天而奮斗吧，風(fēng)雨過后見彩虹！

關(guān)于借物喻人的作文3

　　在眾多紅的紫的黃的、長的圓的扁的、尋常的稀罕的蔬菜中，我最愛娃娃菜。

　　正如它的名字一樣，這種菜肉嘟嘟的，又敦實(shí)可愛，像一個(gè)小娃娃。它身形橢圓，和并攏伸直的巴掌一般大小，根部是溫潤的白色，泛著自然的光澤，仿佛嬰兒的臉蛋，讓人想去觸摸卻不忍用力。頂部的菜葉是新生的鵝黃色，葉片脈絡(luò)分明，一片片，一簇簇，密密層層，緊緊包裹住最最柔嫩的菜心。哇，真像一個(gè)嬌羞可愛的小娃娃！

　　從小，我就喜歡吃家鄉(xiāng)的娃娃菜，奶奶便在菜園子里種了好多。春天，她把菜地整理成一行行淺淺的土溝，再把菜籽均勻地點(diǎn)入溝中，然后用細(xì)土輕輕地蓋上一層，一粒粒種子便在泥土中安好了家。我跟在她后面，心里默默盤算：這小小的籽真的能長成我最愛的“小娃娃”嗎？

　　時(shí)間從指間劃過，無數(shù)個(gè)不經(jīng)意間，我就會(huì)想那遠(yuǎn)方的'菜園子，念叨著：種子該發(fā)芽了吧，是不是冒出土了？又長出新的葉片了吧？有沒有卷起來呢？

　　再回鄉(xiāng)下，處處已是一片蔥蘢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到那片熟悉的土壤里點(diǎn)綴著我心心念念的鵝黃。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，娃娃菜終于成熟了！

　　新鮮的娃娃菜一入口，那樸素清爽的滋味，瞬間把我?guī)У搅巳ツ�。那味道，�?duì)于從城市奔赴前來的我，格外親切。它口感清淡，不論清炒、煲湯還是水煮都好吃。我最喜歡的便是清水煮娃娃菜。待水燒開后，放入洗凈的菜，煮上幾分鐘，再撈出來，蘸上些許調(diào)料。此時(shí)，菜已經(jīng)熟透了，入口綿軟，回味清甘。雖浸入了油鹽，卻不失本色，大有一種堅(jiān)持自我，保持稟性的真意。

　　我吃過許多種蔬菜，但沒有一種比得上娃娃菜帶給我的感覺。

　　我就覺得人生就好比各類蔬菜，若不去嘗試，你永遠(yuǎn)不知道下一秒帶給味蕾的是什么樣的體驗(yàn)。同樣是嬌艷的紅色，有的如番茄，酸甜綿軟；有的如辣椒，辛辣嗆人；還有的如莧菜，爽脆清香……明明是同樣的色彩，卻偏偏帶給人如此不同的滋味，每一種滋味，都是我們親自品嘗所得。我們?cè)谌松�之路上，或走，或跑，面�?duì)無數(shù)項(xiàng)艱難的抉擇，但我們必須向前，勇敢去嘗試。就像餐桌上擺著一盤盤菜肴，你若不下筷，定不知這盤中何味；而你一旦夾它入口，堅(jiān)持吃完，細(xì)細(xì)品味，就會(huì)有所體會(huì)，有進(jìn)一步的打算。

　　還有，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，就像不同蔬菜有著不同的口感。娃娃菜是我喜歡的口感。娃娃菜便是我的風(fēng)格。我喜歡它形態(tài)的可愛，口感的質(zhì)樸，本色之清新，而這，也是我追求的人生本色。人生還在繼續(xù)，蔬菜仍在發(fā)芽，成熟。我在人生之路上執(zhí)著前行，追求著我想要的人生本色。

　　當(dāng)然了，我最愛的娃娃菜會(huì)一直伴我左右。

關(guān)于借物喻人的作文4

　　天色朦朧，落葉早已布滿街道，而葉子還在飄落。旋轉(zhuǎn)著……深秋了，但這不再是那個(gè)芬芳的角落似乎錯(cuò)過了浪漫的花期。不知為什么在這個(gè)凄迷的空間，讓人有種感覺……也許在某個(gè)地方正在發(fā)生……

　　在街尾的房不遮雨的屋檐下，彌漫的霧中散發(fā)著微弱的光芒，朦朧的燈光下有兩個(gè)瘦弱的身影依偎在一起，盤旋地坐在鋪著稻草的水泥地上，這似乎意味著什么，那么悲壯，那么透明，若隱若現(xiàn)，霧沒有散，夜已融入到霧中。

　　漸漸的燈光變的越來越清晰，兩張憂戚的容顏呈現(xiàn)在燈光下，給人一種傷感，她倆中一個(gè)只有四五六歲的小女孩，她那蓬松的亂發(fā)下遮著臘黃的.臉，清瘦的不是很美，但眸子里透露著天真。抱著她的或許就是她的媽媽，她穿著單薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆蓋著算是一條天然的被子吧!她不時(shí)的用她那枯瘦但又溫暖的雙手，揉著小孩的小手。忽然她想說什么，卻只能發(fā)出“啊吧啊吧”的聲音，她用堅(jiān)定的目光似乎在是說要熬過這個(gè)冬天。

　　再次回望她們，小孩已經(jīng)離開了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么?原來不遠(yuǎn)處躺著個(gè)布娃娃，她彎下腰輕輕的拿起它，用她的小手為娃娃擦去身上的灰塵，然后擁它入懷。媽媽笑了，眼中含有淚水，她難過自己不能給女兒基本的物質(zhì)條件，她只有用她溫暖的懷抱來補(bǔ)償這一切。

　　為了女兒，為了生存。媽媽端起缺口右手那著一根下端開了裂的破竹駕著破籃子。她總是用期待的眼光望著過路人，可是-D她只能無奈和失望。夜深了，小女孩明白她們今晚又要在饑餓中度過，她緊緊的抱住媽媽，淚水從她黑瘦的臉頰上滑落剛好滴在女兒的小手上，女兒輕輕的擦去哈哈哈淚水，用堅(jiān)定的目光看著媽媽，似乎在說“媽媽我們一定能熬過這個(gè)冬天的……”

　　時(shí)光匆匆過了三年。

　　又是那樣的天氣，那樣的風(fēng)景，還是那樣的人們�！�—天色朦朧，落葉早已落滿街道，而葉子依然在飄。她還是拿著缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那個(gè)小女孩，她到哪里去了呢?她被人收養(yǎng)了嗎?還是她的爸爸媽媽找到了她，把她帶回家了?難道是媽媽不要小女孩了?不，我想不是這樣的。因?yàn)槲抑�道她是愛她的，她手里還緊緊抱著三年前小女孩抱著的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢?

　　起風(fēng)了，落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，飄啊飄，它是帶著三年前純潔的靈魂飄走了，這就是宿命的抉擇，這就是她最好的歸宿吧!

【借物喻人的作文】相關(guān)文章：

借物喻人作文12-31

借物喻人的作文06-08

借物喻人的作文07-31

借物喻人作文01-10

借物喻人作文02-15

借物喻人的作文12-21

借物喻人的詩句01-10

梅花借物喻人作文05-12

關(guān)于借物喻人的作文04-04

小草借物喻人作文03-08