關于歲月的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于歲月的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于歲月的作文1
隨著時間一天天的流逝，我從一個不懂事的小孩，慢慢長大，而越來越來懂事變的不再是以前那個無憂無慮天真活潑的小孩了。也開始有了煩惱，并且這種煩惱跟隨著年齡增多，那時的快快樂樂的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂與失去之間，無力擁有快樂，無法奪回。
懷念著那時候的時光，只能可望而不可即的看著兒時曾笑容滿面的.我。心里默默的說道：“好羨慕�！眱簳r的我，快樂天真。想著兒時的我，有種面目，也覺得兒時的我，好快樂，好幸福`。只是時間，有些太快而已。再想回到那個時候時，卻難以實現(xiàn)。我的淚水從臉頰下滑過，只能面對殘酷的現(xiàn)實，只能回想著過去。淚水如泉水般的涌出，我想，淚水也不想面對無情殘酷的現(xiàn)實。
因為現(xiàn)實實在是太殘酷，太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿，流出了我的內(nèi)心深處的憂傷與痛苦。我無力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周圍所有的東西都消失了，惟獨我一人在浩瀚無邊的全黑的世界，風靜靜的吹動我的長發(fā)。此時的我卻聽到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來召喚著我，我不知是什么，但身體卻已不聽命令的動起來。當我發(fā)現(xiàn)時，我才知道，原來是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴散的波紋，回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。
關于歲月的作文2
艱苦的日子里，有你的陪伴;奮斗的日子里，有你的鼓勵;迷茫的日子里，有你的指引。那段歲月，我們一起走過。
上了初二，我不斷犯錯，甚至染上了逃課去網(wǎng)吧的惡習。我也想擺脫這個惡習，但它如沼澤般使我越陷越深，無法自拔，直到那天。
“你多次違反校規(guī)、校紀，還染上許多不良習慣。所以，校方?jīng)Q定要把你開除!”老師嚴厲地訓斥了我，以前這種訓斥也是沒少挨，但今天卻到了開除的地步。老師找來了媽媽，媽媽含著淚向老師一遍一遍地道歉，最后，老師竟然和媽媽一起找校長為我求情，就這樣，我被留下了。
我們走出了辦公室，媽媽開口對我說：“兒啊，你已經(jīng)長大了，知道上網(wǎng)吧容易上癮的，你必須戒掉網(wǎng)癮，努力學習，回報老師和校長對你的寬容。”她的聲音已經(jīng)哽咽了，我只能深深地低下頭，生怕看見她那雙濕漉漉的眼睛，我的眼淚也像斷了線的珠子一樣滾落下來。
從此，我不再像一只無頭的蒼蠅，我制定了學習計劃和奮斗目標。媽媽也辭去了工作，每天陪在我的身旁，有時還幫我補習因上網(wǎng)吧而落下的功課。慢慢的，我的.學習步入了正軌。我的成績由下等轉為中等，再由中等轉為上等，老師們漸漸地對我改變了看法，媽媽也看到了希望。
在我的努力和媽媽的鼓勵下，期末考試我取得了優(yōu)異的成績。我高興地告訴了她，她說：“人都有犯錯誤的時候，幸好你迷途知返，要繼續(xù)努力啊!”我重重地點了點頭。
在這段迷茫的日子里，幸好有您的指引與陪伴，我才重塑了自己。我想對媽媽說：謝謝您，陪我一起走過。
關于歲月的作文3
時間是一條河流，把人們從孩童時代的混渾山谷，帶往長大后的繁華人世。經(jīng)過時間的洗滌，許多人丟掉了最初純真的模樣，無奈地罩上世俗的面紗。我沿著過往的足跡逆流而上，重溫那遺失的歲月。外婆慈祥的笑臉，讓我拾回了我的童年記憶……
外婆是童年里的美味仙。她系著一條淡藍色的圍裙，燒一手百吃不厭的好菜。最讓人難忘的是外婆煮的'面條。淺白色的面條整齊地躺在雪白的瓷碗里，層層疊疊，面條泡在濃濃的金黃的雞湯里，上面臥著一個荷包蛋，蛋上蓋著鮮紅的西紅柿片。青蔥點綴在鮮嫩的荷包蛋上，好似皎潔的月亮上萌出了淺草。嘗一口，滋味盡在心里。
美食讓我回味，而更讓我懷念的是童年游戲。后山是我們游戲的天堂。那里草木并茂，色彩多樣，有成片成片的牽牛花，有羞得見不了人的含羞草，有三棵長得高大結實的皂角樹，有光滑的大石頭，等等，等等。那石頭，因為我們經(jīng)常在上面研磨些花花草草，故被染得青青綠綠，似是那花臉的小丑。
小時候，常喜歡伏在外婆膝上，聽外婆講那《聊齋》故事，說什么水塘里有什么魑魅魍魎之類，一旦靠近，便把人拖進水宮里做仆人。猶記得，聽了這些，我還曾約幾個玩伴聚在水塘邊，向水里扔石頭，但又恐有什么妖精出來把我們抓走，扔過后，撒腿便跑。
雖然已經(jīng)長大，我想還是應該把那些已陳舊得發(fā)黃卻仍然飄溢著溫馨氣息的往事尋覓出來，在愛意融融的日光中曬曬，以免淹沒在世俗的洪流之中。
關于歲月的作文4
小學同學發(fā)了信息來，告訴我在我離開的那天下午組織了一場同學聚會。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開的細沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過去的過去上，勾勒出所有關于懷舊的傷感和錯過的遺憾。我可以想象出站在校門前一群人交談的景象。那些兒時共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩；那些干凈明亮的過去，淺淺呈現(xiàn)于每一個人的'心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過往。
小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向?qū)W校的路充滿了少年的歡笑聲。
歲月流逝，當初小小的少年也應該長成挺拔的少年了吧？得知他們舉行了同學聚會時，很迫切的想與他們聯(lián)系，聽聽他們的聲音，當我獲得他們的號碼時，卻又喪失了與他們
通話的勇氣，害怕對方聽到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話語中表現(xiàn)出的疑惑，我謹慎地寫下我小學的名字，小心的詢問是否還記得我，短短的簡訊發(fā)出去，心里有著小小的期待與不安定。當一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過來時，我滿心歡喜。
我得到小學同桌的號碼時，心中帶著歡喜，我發(fā)過去小時候與他共同的記憶，故意不說出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達出因我的出現(xiàn)帶給他的驚喜與歡喜，只是當那個小小的問號出現(xiàn)在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。
耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧？他們在哪里呀？我們就這樣各自奔天涯……
關于歲月的作文5
回頭觀望，卻只銹跡斑斑。
撫下樹皮，這棵千百年的老樹漏出絲絲斜影，綠色如點點瑩光，布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實的證明，滄桑而凄零。老樹與森林本來就是一體，卻在這份證明之下，各有了各最真實的自己。風縷縷吹過，樹葉沙沙作響，歲月的味道伴著木香，為樹木刻上了一絲印記。
豆花的甜美，味道在空中散盡，改變了人的悲傷心情。經(jīng)歷了多年的豆花店出現(xiàn)在了熟悉的場景。人來人往的門口邊，石制的平臺側面附上了青綠的潮濕斑點。陽光投下，只覺得骯臟無比�？蛇@究竟石板的過錯，亦又是青苔的罪責?豆花鐵盆敲打出悠悠的回音，這終是一個無人能解的問題。
風聲漸近，陽澤布青，紅旗舞著，也昭示著一些銹的痕跡，黑斑一點點爬上楓葉，一眼看去面目全非，亦無法說清。落下的楓葉飄灑著，被風吹起又落墜到地，終是找到一個宿地。那是銹跡吧，黑暗骯臟的銹跡，你拼命的吞噬著生命，全然不顧對方是否同意，你奪去自己的生命力與朝氣。
青石路、石扶梯、平板地，無不在衰敗、發(fā)青。落葉悠悠揚揚，證明著某個生命。在這悲涼的秋，我們欲結束這場旅行。每個人總會生銹，發(fā)黑，你無法阻止，但你可以去沐浴更燦爛的陽光，呼吸更清新的空氣，讓你有無限的生命，更有意義。
天是永恒的，地是永恒的，但人不是永遠的呀!銹，是給人們的警示，是時間送出的`禮物，在這山林之間，時光是最美具景象。每一片葉，每一朵花都在最頂峰的那一刻，開始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零，其實就是為了下一場花季。所以啊，永遠要記住，沒有永恒的黑夜，只有未來的黎明。
在沒有陽光的地方，銹一絲絲擴大，侵吞了一切，蓋去了真理。等待下一位智慧的人，去發(fā)現(xiàn)，去證明……
關于歲月的作文6
一天早晨，一個嫩芽從枝頭悄悄鉆了出來，睜開朦朧的眼睛，半張著嘴。眼睛一邊骨碌圓地環(huán)視四周，一邊問媽 媽：他為什么會到這里來？媽 媽笑撫著他的頭，并沒有回答。
當他長大時，夏季最盛的時刻也到了，馬路邊的行人比平常加快了腳步，似乎連冰淇淋也加快了融化。馬路旁，幾個孩子正在做游戲……他們似乎沒有受烈日的影響，玩得不亦樂乎，是因為樹葉為他們遮去了炙熱的陽光，給他們留下了清爽和陰涼。
秋天到了，他也算是個很老很老的老人了，他該離開了……
一陣風吹過來，他落下來了，我把他輕輕的拾起來，上帝在他的身上留下了歲月的痕跡......
他已經(jīng)很老了，我把他拾起來的時候就已經(jīng)很老了......
他的身體早已枯黃，甚至已經(jīng)變成了褐色，他的葉脈已經(jīng)看不太清楚，身體也早已破爛不堪，身體脆弱得仿佛一捏就碎，但他并沒有因為生命即將結束而傷心，他知道，他死了，還有樹葉去為孩子們遮陽，他知道，這就是奉獻，如果人人都像樹葉一樣把死看看開，那么就沒有人害怕死亡了。比起樹葉來，我們的'生命是不是很長呢?有誰真真正正關注和懂得了樹葉的奉獻呢？
我又一次唱起了那首歌：雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……
關于歲月的作文7
座著和時間反方向的列車，和它擦肩而過在城市的邊緣，擦去了我美好的童年時光。我努力的記住一小部分人，不經(jīng)意的卻忘記了另一部分人。
有人說，時間不盡為我們不斷的翻新，也為我們不斷的消去年輕的容顏，然后慢慢的淡忘，直到老去的那一天。
我們這一代人，生在蜜罐里，長在殘酷中。我們西哩呼嚕的就過完了童年，在單車上過完晨鐘暮鼓的十年寒窗，然后是高考，殘酷而又真真切切的“戰(zhàn)場”，我們得單槍匹馬的去闖，平時要好得差點都穿連襠褲的哥們兒此時卻各自為各自的了。再也沒有了昔日一邊喝廉價啤酒一邊暢想未來的.雅致。
通常就這樣，一部電影，幾十首老歌，一個接一個的相擁而泣，我們便走出了曾經(jīng)牢騷滿腹的校園，草樣年華，闖蕩天涯。
今昔何昔，不知在多少年后，我們或許還會在某個陌生的地方見到曾經(jīng)一起打拼的你我。那時，是相擁而泣？還是握手言歡？還是。
時間再次熱氣騰騰起來，像剛出屜的包子，讓人嘴讒卻又趕不起口。年華通常就這樣在捂著包子吃了怕燙不吃又讒的時候悄悄掠過指間，久之，我們的手指就變得修長，手掌就起了繭，厚厚的，會擦出挲挲的聲響。
年輕的生命在青蔥歲月中打馬而過，校園里留下了一串串自行車的殘喘聲。18個年頭就刻在了車輪碾過的跡痕里，或深或淺，模模糊糊一串一串的，面目全非。
是歲月流放了我們，還是我們放逐了歲月？
關于歲月的作文8
寒窗六年，看似一望無際的艱苦歲月，其實也不過兩千多個日子，彈指間時光飛逝，我已經(jīng)步入了初中。
遠去的六年，一群和我一樣飛揚跋扈的伙伴，有著共同的話題，總能聊得不亦樂乎；一個溫馨如家的集體，無時不在演繹著一部部悲劇、喜劇，偶爾雞飛狗跳，時常嘻嘻哈哈……
記得某位“學者”說過：“傳說，前世500次的回眸才能換取今生的見面。而我們，一定是把頭回斷了，才得到今生的相逢！”
哈！好一段歪理！不過，即使用前世無數(shù)次的回眸對視，而換來這六年幸福的時光，倒也值得！畢竟，友誼高于一切！
但是天下沒有不散的宴席，我們總有分開的時候……
記得四個月前，期末考試的那天，我們?nèi)詫⒂淇斓?心情帶在身上。沒想到，七天后，領畢業(yè)證的那天，我們驟然體會到那種不得不分離的痛苦與無奈。奔赴不同中學的同學再難以相見！割心的痛楚蔓延在全體同學的身上，以往那一群“有難同擔，有福同享”的伙伴們，如今一起分享著傷別離的酸與痛……
老師哭了，我們也哭了。一時，“嚶嚶”的啼哭聲，從那個掛著“六年（3）班”的教室里傳出。曾幾何時，那里傳出的是天真爛漫的笑聲和嬉鬧聲……
但，我們?nèi)缘妹鎸埧岬默F(xiàn)實，該分手時就分手。與每一位同學沉重地說聲“再見”，與即將遠逝的六年歲月道聲“別了”！
走出母校，再看一眼“六年（3）班”，覺得是多么地熟悉與不舍！別了！母校！別了！六年（3）班！我永遠都不會忘記，那67顆熾熱的心！我永遠都會記住的，那兩千多個如火如荼的日子……
關于歲月的作文9
歲月如歌，往事如夢，曾經(jīng)的近在咫尺，轉眼已相隔天涯�！}記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的初中生活，轉眼已如過眼云煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的·友情
剛來初中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到后來遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰(zhàn)著自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響后，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來越吃力，最終看著超過我的運動員們，我干脆放棄了，是祖在這時拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風景。
我們的·夢想
眨眼間，我已經(jīng)快中考了，內(nèi)心里雖然很茫然，但回憶起初三以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個共同的夢想——考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個手電，復習到深夜；白天，強忍著睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想�！粗�，我振奮振奮精神，繼續(xù)投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求著我們的'夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。
關于歲月的作文10
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。
數(shù)學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的`生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！
關于歲月的作文11
清晨，晨曦擦亮了天際。望了望桌上仍升騰著熱氣的白米粥，思緒飄回了從前。
兒時最夢寐以求的，便是一碗奶奶親手做的白米粥。雖說粥中只有一些白米，燒起來可并不容易。
水嘩嘩的流淌而去，沖刷著粒粒脆生的白米。白米順著水流從指縫間滑落。每一粒白米都像是一個小胖娃娃飽滿，在陽光的滋潤下十分愜意。陽光水流交相輝映，一種柔情籠罩著這一祥和的畫面。
“奶奶，還沒洗好嗎?”一聲稚嫩的童音傳來。
“還沒呢，想要吃到白米粥要耐心�！蹦棠烫赜械拇认榘矒崃宋矣行┠筒蛔〉男宰�。
終于等到米下鍋的那一刻了。白米們都迫不及待地瀑布般傾瀉而出，沉淀在那口老鐵鍋里。再舀上幾瓢水，便可開小火慢煮了。起初只有一些小米粒飄浮在水上，不一會兒水轉而沸騰，小胖娃娃們無師自通地舞起了華爾茲。正如洗米一樣，煮米也要花不少時間。
天漸漸轉為淡黃，淺紅再至昏黃，即便是晚霞的綻麗也無法阻擋白米粥的'誘惑。侯了一下午，終于盼到了開鍋的那一刻。一霎那，霧氣升騰，水汽氤氳著白米的清香，泉水的清冽氣息猶為勾人。我便將早已準備好的小碗遞到奶奶面前，眼巴巴地望著鍋中的米粥，奶奶笑著給我盛了一勺，見我嫌不夠，便又慈祥地將我的碗添至大半。我沖奶奶笑了笑，立即就轉身捧著白米粥“大塊朵頤”。
現(xiàn)今到了大都市，總因?qū)W務繁重，一年難回幾次老家。如此愜意的享受便也無法時而得以品嘗。
偶然一次有機會回家，終于可以嘗到那久違的味道，便按捺不住心中的欣喜。奶奶的聲音在耳畔想起：“好吃嗎?”“恩，好吃。”我望著奶奶那一如既往慈祥的笑臉，心中一股暖意油然而生。
歲月的味道歷經(jīng)了滄桑，但它的本質(zhì)終究不會變化，因為在那里面的，是一成不變的愛。
關于歲月的作文12
相信每個人都會有屬于自己不一樣的童年，當然在我的爸爸媽媽那一代，也有屬于他們自己的歡樂歲月。雖然那時的他們沒有好玩的電腦游戲，卻有著不一樣的色彩。下面讓我們一起來聽聽，關于爸爸媽媽的童年色彩吧!
媽媽小的時候很獨立，就連上幼兒園都是軍事化管理;但是我媽媽卻是很一個很大膽的人，其他的小朋友都是玩布娃娃，可我的媽媽卻喜歡在田埂上捉螞蚱，有一次更可笑，我的媽媽用小手指去逗團魚，可卻被它死死地咬住了手指，直到現(xiàn)在，都還留下了一個印子。那個印子像一個小小的月牙灣，又向媽媽開心的笑，把媽媽所有童年的'快樂都記錄在那個月牙寺的印記里。
而且我的媽媽還是一個小小收藏家，從小就喜歡收集一些稀奇古怪的玩意兒，也喜歡一些漂亮的性質(zhì)和掛墜，他還有一個米奇百寶箱，里邊兒裝載著她童年的記憶，直到現(xiàn)在那個百寶箱都還珍藏在我家的柜子里。但那些東西和我們現(xiàn)在的玩具可不一樣，都是一些手工制作的，比如小泥人兒，一些漂亮的信封紙，或者是自己制作的千紙鶴，小愛心等等，既可愛又很精致，這樣的小玩意兒讓我都羨慕不已，雖然沒有沒有手機和電腦，但也可以這么有趣。
我們的童年，雖然有著許多好玩的電腦游戲，卻沒有了媽媽那代小時候的純真，我多么想體驗一下那時候愉快的生活，雖然沒有手機，沒有電腦，卻如此的快樂，捉螞蚱，收集玩意兒，甚至是被團魚咬，一切都是那么的有趣，媽媽答應我，等有時間，一定會帶我體驗一下，她小時候的愉快生活。
關于歲月的作文13
折紙成了我生活的一部分。在我很小的時候愛上了折紙。長大我才知道折紙是一門藝術，不僅是一個人的`愛好，而且是中國傳統(tǒng)文化之一。
當我不會折紙的時候，我看到同學們折的作品很帥的時候，自己很羨慕同學折的東西非常好。媽媽買了一本折紙大全，細心地一步一步教我，媽媽說：“單單看圖，是不能把紙折好，不會折的還可以請教別人”。
我也想試折一下，但我覺得很難折，折來折去什么都不像。此時，我垂頭喪氣，媽媽鼓勵我說：“彥聰，你別喪失信心了�！辈⒄f，“媽媽以前上班讓老板批評，還努力工作，不斷改變自己，媽媽現(xiàn)在成了一個出色的員工�！蔽一砣婚_朗，明白了媽媽的用心。于是，我不斷的改變自己，學習折紙方法。
我折出了許多作品，但這些作品并不吸引人，但我沒有放棄這門藝術，我繼續(xù)折了許多花樣。雖然困難重重，折到一半不會時，都會問人，每次問人很害羞，不過也領悟了一絲折紙的道理，于是，越折越熟練。當我再遇到困難時，我想到媽媽一句話，“不經(jīng)過風雨，怎能見到彩虹”，于是我恢復信心，繼續(xù)堅持下去。
轉眼間我已七歲了，開始上學了，我并沒有忘記折紙。這門藝術在學習方面對我沒有作用，但“遇到困難，堅持下去”這種思想對我學習幫助很大。
折紙只是回憶童年，我沒有留遺憾，這個伴隨我多年的朋友，還會陪我度過少年、青年甚至一生。當我煩惱的時候，我一折紙會忘掉一切。
關于歲月的作文14
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！睍r間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆樱瑪�(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒�！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多�！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回校園的'小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風景圖，再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
關于歲月的作文15
我剛出生時，還不懂任何規(guī)矩、知識，是我年輕的爸爸媽媽把我撫養(yǎng)大的。
他們教我走路、教我吃飯、教我識字……他們不惜一切讓我學做人的基礎，我卻有時爬來爬去，不聽他們的話，甚至讓他們擔心。可是，他們卻把這看作是我成長的'標記。當我被他們抱起來，我踢他們的時候，他們卻認為這是我活潑的表現(xiàn)。早晨當我起來的時候，嫌他們給我穿衣服太慢，他們卻看成我有自主意識了。每當我電視看好玩玩具，他們心里在想：哦！我們的寶貝會安排生活了。
隨著歲月的流逝……
我長大了，想到小時候的往事，不禁落下了眼淚。這樣想著，我打算聽父母的話，要幫他們做些自己能做的事。早晨，我早早地起了床，躡手躡腳地爬上樓，拎起水壺，裝滿水，去給花兒喝水。此時，天寒地凍，我的手都凍得通紅了，可想到小時候爸媽的辛苦，就下定決心，一澆到底，全部都澆好才罷休。一次乘公交車的途中，爸爸坐在我前面，我無意中看了一眼他的頭，嚇了一跳——竟然有如此多的白發(fā)。我數(shù)了一下，數(shù)也數(shù)不清，我想了又想，終于想出了一個結果，爸爸是因為過度勞累才會有那么多的白發(fā)，再仔細地想，爸爸是因為幫助我學做人的道理，才會有這么多的白發(fā)，想到這，我又流下了眼淚。
哎！時間不等人！
【歲月的作文】相關文章：
歲月縫花歲月作文04-06
歲月的作文12-16
歲月的塵埃作文12-27
讀懂歲月作文07-06
歲月的痕跡作文07-06
歲月的眼淚作文08-08
無情歲月作文11-01
歲月荏苒作文11-25
冗長的歲月作文07-14
美好的歲月作文08-17