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關(guān)于把握的作文8篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的 關(guān)于把握的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于把握的作文1
時間是什么?我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換;時間是日復一日，年復一年的循環(huán)。
時間是永無止境的么?對于這個問題，沒有人能給我們準確的答案。地球消失后，太陽仍會轉(zhuǎn)動，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運動，時間看似無限的存在著……但我想，時間應(yīng)該是有限的：對于一個生命來說，時間等于生命，生命是有限的，時間自然也是有限的，畢竟地球都無法永存。時間是無限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽，那么太陽能捉住么?說實話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過要捉住太陽—我們總是自以為是的認為時間還有很多，日復一日的唱著明日歌，從未對飛逝的時間產(chǎn)生過惶恐。卻不知，時間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個像三叔那樣虛度光陰，最終一事無成的`人，我要捉住太陽，捉住時間—我想，捉住太陽不在于能不能，只在于愿不愿。
時間仍在飛快地流逝，不理會任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時間的腳步，只希望自己能夠珍惜時間，捉住太陽，在這花一般的年華中把握住時間，為實現(xiàn)自己的夢想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個像三叔那樣帶著三個遺憾的“0”離去的人。
關(guān)于把握的作文2
英國鞋廠和日本鞋廠的推銷員同時到達太平洋某島國推銷產(chǎn)品，他們抵達后不久，都向上司發(fā)回電報。英國推銷員的電文是：此地人均不穿鞋，產(chǎn)品無銷路，近日即回國。日本推銷員的電文是：此地人均光腳，亦無穿鞋歷史，產(chǎn)品銷售潛力大，擬常駐此地。最后日本鞋廠在此地開拓了廣闊的市場。可見，不同的人，把握機會的能力是不一樣的`。
威廉是《紐約時報》的一位著名記者。他總津津樂道地述說他是怎樣找到第一份工作的。當時，他緊張兮兮地等在辦公室門外，應(yīng)聘材料已經(jīng)送進去了。一會兒門開了，一個小職員出來：“主任要看您的名片�！蓖畯膩砭蜎]有準備過什么名片，靈機一動，他拿出一副撲克抽出一張黑桃A說：“給他這個�！卑胄r后，威廉被錄取了，黑桃A真是一張好牌。機遇是成功不可缺少的條件。而當機會來臨的時候，我們是否能運用自己聰明的頭腦去把握住呢?
美國休斯敦大學華裔科學家朱經(jīng)武是研究超導體的主要人物。“我能有今天，一大部分要歸功于父母。”他說，“他們教導我經(jīng)常睜開眼睛，因為這個世界有許多機會和現(xiàn)象等我們?nèi)グl(fā)掘，即使有時會失敗，但仍要做到每次經(jīng)歷都有所得。”“這一點，我母親說得最透徹。她說：‘要是你跌倒在地上，就想辦法抓一把沙�！J為連最小的機會也值得把握�！�
關(guān)于把握的作文3
人生需要把握自己，把握自己可以從各個方面戰(zhàn)勝自己，把我自己可以戰(zhàn)勝自己的懶惰去勤勞耕耘，把握自己�？梢詰�(zhàn)勝自己的不利的性格，去給別人一個微笑。
人生需要把握，努力學習是很累的，這需要自己嚴格要求自己，去戰(zhàn)勝學習中的懶惰。老師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖：晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業(yè)，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點。所以現(xiàn)在作為中學生的我們，要把握住自己的時間，把握住自己的.青春。
我們每個人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來對付老師我們?yōu)槭裁催t到的原因。然而這群人只不過是少數(shù)的，而能夠把握住自己的人卻是多數(shù)的，我們也應(yīng)在這個多數(shù)人群中。
陽光溫暖清明；空氣清新干凈；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生于人世，世界萬物，應(yīng)學會把握自己，把握住自己的一言一行。
人生需要把握。叮……叮，上課的鈴聲以響起，**同學急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時，“啪“，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我只有憤憤地看著，他無奈地對我說抱歉，我把握住自己，寬容了他，我說“沒關(guān)系“。如果我沒有把握住自己，不但會惹鬧老師，還會和同學產(chǎn)生矛盾。
人生需要把握，因把握自己，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生。
關(guān)于把握的作文4
黃昏，一抹殘陽，幾聲蟬鳴。英子獨自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個地方：矮墻，黑屋，油漆斑駁的桌椅床柜，瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽她做夢都想帶著媽媽遠離如今面對的一切，擁有一個象樣的家。為了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書，希望將來有一天實現(xiàn)自己的夙愿。然而，今天在學校發(fā)生的一切，使這個愿望變成了泡影。
自習課上，老師宣布：同學們，今天我們要填報志愿，下面我把各校招生及收費情況向大家介紹一下。英子，你報省重點高中吧，將來絕對能考上國家重點大學，絕對可以改變你一家的'命運。英子木訥地搖了搖頭，她知道對于她來說那昂貴的學費是一個驚人的天文數(shù)字。整整一節(jié)課，英子爬在書桌上一句話也沒說。最后老師說：大家回去同父母商量一下，明天把志愿報齊。
暮色愈濃了，離家愈近了，怎么跟媽媽說呢？英子低著頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見一個黑色人造革書包躺在路旁，英子下意識地彎下身子，拉開一看，隱約看見包內(nèi)有一沓東西，拿到眼前仔細一看是人民幣。英子雖沒數(shù)，但她估計這筆錢足夠支付她幾年上重點高中的學費，足可以治好她媽媽的病。她心里掠過一絲驚喜，如同黑夜里的一道光亮。繼而，她眼前出現(xiàn)了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動的身影，為給孩子看病東挪西借的痛苦憂愁的臉，為供孩子上學整日勞作青筋暴露的手。
關(guān)于把握的作文5
又是一個播種的季節(jié)，我們，千千萬萬個初三學生，將自己的汗水灑下，只為六月一飛沖天，只為一張金燦燦的通知書。在這個時刻，我們將握緊拳頭，告訴自己，命運就在自己手上。我的命運我做主，把握自己，天命又能奈我何?
人生不過幾十載春秋，與其庸庸碌碌，不如奮起拼搏，抓住自己的命運。看音樂史上的巨人貝多芬，扼住命運的咽喉，頑強地同自己的耳疾作斗爭;看身殘志堅的張海迪，盡管身體有殘疾，但從未放棄過自己;看史蒂芬霍金，不論身心遭受了怎樣的創(chuàng)傷，依舊埋頭科學研究，與命運做著斗爭。
他們的身體或許比不上我們這些正常人，但他們的意志卻無比堅定，這也就是為什么他們能夠獲得成功的原因了。
人生在世，總會遇到一些誘惑但我們要清楚我們要的到底是什么，是只圖一時之快，還是為自己的理想而奮斗。把握住自己，就要抵制得住各種各樣的誘惑，堅守自己的底線。
少年發(fā)奮，永不退縮。面對困難，就該拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的`勇氣。如果達爾文沒有提出進化論，與整個神創(chuàng)論為敵的勇氣，哪里有現(xiàn)在發(fā)達的生物學技術(shù)，哪有他的名垂青史呢?
把握自己，靠這些還不行。還要靠一種探究的精神。如果牛頓被蘋果砸了頭，只是氣憤的把蘋果扔出去，怎么會有現(xiàn)在的相對論呢?好在，牛頓并沒有放棄研究，最終發(fā)現(xiàn)了相對論。
把握自己，我們要有堅強的意志，抵制誘惑的決心，極大的勇氣和探究的精神。把握自己，迎接另一個嶄新的明天。
關(guān)于把握的作文6
十幾歲的女孩愛幻想。我總愛把自己比作大海里的一葉小舟，我叫它“理想號”。夢想是帆，信念是槳，而一顆執(zhí)著火熱的心，便是舵手了。在別人眼里，它是如此完美，殊不知，“理想號”也有拋錨的時候呢!=
那是一次讓我忐忑不安的考試。剛出考場，我就知道：考砸了。渾身像散了架一樣，我低著頭走進教室，不知是缺少抬頭的勇氣，還是自己明白勉強的微笑有多難看。那些天，天空是灰的，書本是灰的，我的整個世界都是灰的，那艘曾經(jīng)劈波斬浪的小舟，此刻也仿佛被惡浪淹沒，不見了蹤影。理想，遠在天邊。
不知何時，我才發(fā)現(xiàn)自己坐在樹下，對一只小螞蟻產(chǎn)生了興趣，它正向一片樹葉爬去。我把它抓回來放在地上，它剛一落地，便又開始了新的努力。我讓它調(diào)轉(zhuǎn)方向，它卻懂得樹葉就在身后，又迅速轉(zhuǎn)過頭朝目標爬去。一次又一次……我突然覺得它才不愧為“理想號”，面對理想，總是那么善于把握自己：它明白，命運就把握在自己手中，是任何時刻、任何情況也改變不了的：它也懂得，只要把握住正確的航向，終會成功。
終于，我沒有再阻攔它，它準確無誤地到達了目標——樹葉。瞬間，一股潮潮的東西涌上我的眼底。
沒有再猶豫，“理想號”又起航了�？耧L暴雨曾經(jīng)讓它迷失方向，但是，那個年輕的'舵手懂得了怎樣把握航向，把握哪怕很渺茫的希望，始終朝著正確的、理想所在的地方航行。只是這一次，帆上多了一行字：把握自己，把握人生。
關(guān)于把握的作文7
機會對于每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的'解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結(jié)果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
關(guān)于把握的作文8
或許只有機遇的來臨才是最幸福的吧！或許機遇都是來之不易的吧！也許機遇常常與我們插肩而過，但我們也終究不能放棄。因為我們要為了自己，為了夢想，更要為了心中的守護。機會總是患得患失，我們也要好好把握，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前！做最好的自己！
機會
機會，也許機會對于現(xiàn)在的我們將會有很多的面對，選擇更多的選擇！也許青春就這樣，也許人生就這樣！或許只有把握自己的命運才是最好的！機會往往是公平的`，但卻是要看自己是否珍惜了，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來！機會也將是平等的。我們要認真對待，坦然面對，相信，未來的某一天將會更好！
把握
把握，也許命運在于此，也許命運就在此時吧！也許把握了現(xiàn)在才會把握未來吧！機會，相信每個人都將擁有，但我們擁有的卻不同。因為每個人付出的不同。收獲的當然也不盡相同。所以，趁現(xiàn)在大好時光，趁青春依舊。我們把握現(xiàn)在，把握未來。相信明天的明天將會更加美好！命運靠把握，同樣的，時間更應(yīng)該珍惜，因為失去了，就不再擁有！
機會要自己把握，如果失去了，就再也不在擁有了。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們還很迷茫。但請相信，為了命運，大膽去拼搏，也許成功，就在此時。也許成功就在彼岸！
機會要自己把握，一旦失去了將永遠失去。請記得，為了自己，為了夢想，大膽的拼下去！也許會有不同的收獲的！
機會要自己把握，請相信自己！
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