關(guān)于蚯蚓作文(實(shí)用7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于蚯蚓作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于蚯蚓作文1

　　我們的小區(qū)里蚯蚓多的是，在哪兒都會(huì)有一兩條蚯蚓爬到小路上�？墒沁@一節(jié)科學(xué)課，蚯蚓卻變的比鉆石還珍貴。

　　像往常一樣，我們來到了可愛的大操場的邊上，我心想：“老師真好，居然讓我們看市長杯足球比賽！”老師把我的頭轉(zhuǎn)回前方：“看啥呢？我們是來捉蚯蚓的呀！”搞了好久，原來才是來捉蚯蚓的�？諝g喜一場了，老師發(fā)下了鏟子，讓我們鏟蚯蚓�！皼_啊！向蚯蚓進(jìn)軍！”我們找了一片又松又軟的`土。蚯蚓喜歡這類土壤。沒過多久，我們就挖出一條小的可憐的蚯蚓，戰(zhàn)果一條。

　　希望我們再接再厲，明晚吃雞哦！

關(guān)于蚯蚓作文2

　　今天，我們一家人來到高樓老家。我們要在這里住上幾個(gè)星期，好好體驗(yàn)一下山村的“美好時(shí)光”。 下午，我覺得很無聊，就叫姑姑陪我去釣魚�？墒菦]有魚餌，于是姑姑帶我去捉魚餌——小蚯蚓。我們帶著小鏟子和一次性杯子來到一個(gè)很臟的地方。姑姑拿出小鏟子，用它的'側(cè)面把泥土挖開來。不一會(huì)兒，一條小蚯蚓從土里“鉆”出來，我趕緊用一跟小木棍把這個(gè)“獵物”挑進(jìn)杯子里，還在杯子里放了一些土。

　　后來我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會(huì)有一條蚯蚓，我還挖到一條特長的蚯蚓呢。有一次，挖土的時(shí)候我不小心把一條蚯蚓切成了兩段。它就跳起了“拉丁舞”。于是我把杯子放進(jìn)土里，結(jié)果它自己跳進(jìn)杯子里。 今天收獲真大。明天我還要用這些蚯蚓去釣魚呢。

關(guān)于蚯蚓作文3

　　時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。

　　秋天的樹葉多姿多彩的。金黃色的銀杏葉，長得像一把小扇子，倒過來看就變成了一條小黃裙。墨綠的桂花樹葉，他摸起來厚厚的，正面像打了蠟一樣，看起來非常亮，但背面卻十分粗糙。一根葉脈凸起，支撐這整片樹葉。

　　秋天的云是千姿百態(tài)的。藍(lán)藍(lán)的天一望無際，一朵朵白云在空中徐徐飄動(dòng)。有的像一只活潑可愛的小白兔，在向前奔跑，有的像無邊的大海，一團(tuán)團(tuán)潔白的浪花向我們卷來，有的像一皮駿馬，在大草原上奔跑，有的`像揚(yáng)帆起航的漁船，慢悠悠的向遠(yuǎn)方蕩去。

　　秋天的樹葉多姿多彩，秋天的云千姿百態(tài)，我愛秋天。

關(guān)于蚯蚓作文4

　　今天上網(wǎng)看的時(shí)候，老師推薦了十萬個(gè)為什么？正好我現(xiàn)在也正讀十萬個(gè)，為什么？今天晚上我拿起十萬個(gè)，開始讀，我翻開105頁，看見有個(gè)18課，蚯蚓沒有眼睛，怎么找東西吃？讀了這一篇課文，我知道了，蚯蚓沒有眼睛，怎么找東西吃？是因?yàn)轵球镜纳眢w除腹部外，其他各部分的器官上，都分別安上感光的'器官，這種器官在口前葉和身體，前端的幾個(gè)體節(jié)分布較多，而身體后，的器官比較少，還有在蚯蚓口腔中分別有感覺器，有味覺和嗅覺的功能，我讀了這篇課文，我覺得，蚯蚓的味覺非常靈敏。

關(guān)于蚯蚓作文5

　　今天，我和爸爸去買蚯蚓，我和爸爸來到賣魚食店，一共買了二十條蚯蚓。 回家后，我把蚯蚓放到花盆里，放了一些水。第二天，我發(fā)現(xiàn)盆里的.蚯蚓不見了，就去問爸爸：“爸爸，我的蚯蚓不見了�！卑职终f：“它們?nèi)�部鉆進(jìn)花盆里的土里面去了�！� 我覺得蚯蚓真有趣！

關(guān)于蚯蚓作文6

　　有一天我在學(xué)校里挖蚯蚓？本來學(xué)校里不能挖蚯蚓的，但是蘇老師同意我們挖蚯蚓？所以鄭清揚(yáng)就挖了，鄭清揚(yáng)給我挖了一條？叫我好好養(yǎng)他，鄭青陽還叫我再給他換土，我還不知道怎么給他換土，后來媽媽叫我查電腦，蚯蚓吃什么，后來我才知道蚯蚓吃什么，原來蚯蚓是土壤里面的土，土就像他們的食物，蚯蚓很喜歡在土壤里面亂鉆亂蹦。

　　我把蚯蚓放在一個(gè)塑料瓶里，和我的'斗魚一起，想讓他們兩個(gè)做朋友？一般我再給兩只，蚯蚓換一次土，他們快長大，我知道蚯蚓能松土壤，農(nóng)民伯伯不用耕地。所以我用打算養(yǎng)一年半就放回土里讓他回家。

關(guān)于蚯蚓作文7

　　淅淅瀝瀝的小雨下了一個(gè)晚上，第二天來到幼兒園，院子里的積水里出現(xiàn)了許多蚯蚓，“老師老師，快看這里有許多小蛇”，聽到心雨小朋友的喊聲，所有的小朋友都跑過去看這些不速之客，只聽見凡智小朋友說：“這不是小蛇，這是蚯蚓，會(huì)松土的蚯蚓”，“蚯蚓喜歡住在潮濕的土壤里，它是益蟲，它每天吞食大量的'泥土，然后將泥土排泄出來，使土壤變得疏松肥沃，這樣農(nóng)作物就會(huì)長得很旺盛。”……

　　聽到孩子們七嘴八舌的討論，我非常高興，因?yàn)楹⒆觽冊跓o意識(shí)中學(xué)會(huì)了觀察和探討。

　　通過這件事，讓我明白了：教育無處不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我們教師應(yīng)該善于利用生活中的教育資源，讓教育源于生活，回歸生活。

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