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關(guān)于和諧作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于和諧作文，歡迎大家分享。
關(guān)于和諧作文1
和諧，是我們生存的共鳴，是人類(lèi)生存的共鳴，更是萬(wàn)物生存的共鳴。如果沒(méi)有了和諧，那么世界上所有的人類(lèi)，甚至是事物都無(wú)法生存。其實(shí)在自然界中，到處都綻放著和諧帶來(lái)的光彩：因?yàn)橛辛颂炜盏暮亲o(hù)，鳥(niǎo)兒才能自由地翱翔；因?yàn)橛辛舜蟮氐淖虧?rùn)，樹(shù)木才能快樂(lè)地成長(zhǎng)；更是因?yàn)橛辛撕椭C的氣息，人類(lèi)才能在這個(gè)世界上更好的生存。只要你對(duì)人好一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，友善一點(diǎn)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)和諧就在你的身邊。
我曾經(jīng)去鄉(xiāng)下旅游，居然看到了這樣的一幕：在一個(gè)很貧窮的小農(nóng)村，那里的'人都沒(méi)有錢(qián)，只能靠種田來(lái)維持生活，但是那里的人都互相幫助，生活得很開(kāi)心。其中有一位老奶奶突然發(fā)病，她的鄰居發(fā)現(xiàn)了，就馬上把她送到附近的小診所，這才救了老奶奶的一條命，可她的鄰居卻花光了他所有的積蓄。這是什么？這就是和諧，他們互相幫助，這才使他們的生活過(guò)得那么快樂(lè)，那么幸福！
和諧之美在于互相幫助。因?yàn)閾碛谢ハ鄮椭膼?ài)心才有和諧。愛(ài)心是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。愛(ài)心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——愛(ài)心之和諧，竟妙不可言。和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。讓我們一起構(gòu)建和諧社會(huì)，使我們生活在一個(gè)充滿和諧的氣息的社會(huì)，充滿和諧的氣息的世界中，使我們生活得更加快樂(lè)，更加幸福吧！
關(guān)于和諧作文2
起風(fēng)了，我拿起外衣；飄雪了，我撐起花傘；寂寞了，我品茗深思；煩鬧了，我尋覓和諧�！}記
細(xì)雨綿綿，送出春的和諧；青山翠柳，繪出夏的和諧；楓林紅葉，寫(xiě)出秋的和諧；傲雪寒梅，映出冬的和諧。湛藍(lán)的天空下，涼爽的清風(fēng)中，陽(yáng)光是如此的明媚，空氣是如此的清新。仰視那飄逸的白云，拋開(kāi)身后臃腫的人群，在風(fēng)的耳語(yǔ)中，在雷的咆哮里，我透過(guò)晶瑩的雨簾，想在另一個(gè)世界尋找另一種和諧。
曾經(jīng)是那樣的渴望，渴望可以像良生一樣，四處去旅行，去體會(huì)自然呈給我們的獨(dú)特魅力。
不知道，記不清幻想了多少次：藍(lán)藍(lán)的天空下，青青的草地上，獨(dú)自仰臥在泥土氣息彌漫的河邊，瞇起眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受天的空靈。靜靜地，聽(tīng)著溪水潺潺，這是怎樣的一種生活，安靜而又恬適。人與自然就這樣的平靜的交流著，沒(méi)有人與人之間的戒備和計(jì)謀，沒(méi)有人與人之間的猜疑與妒忌，也沒(méi)有人與人之間的渾濁與黑暗。一切都是那么的純凈，不用過(guò)多的言語(yǔ)，一種感覺(jué)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，就可以理解的淋漓盡致，不是別的，只是彼此之間都是如此的通徹透明。
帶著一身青草的芳香，光著腳，漫步在軟軟的草地上。前面，也許是將落的夕陽(yáng)，也許是遙遠(yuǎn)的'地平線，但，這一切都已經(jīng)不在重要。在輕快的步伐里，在漫溢的笑容中，自然與人渾然一體，和諧，美好。
自然，有靈氣的生靈，它的世界簡(jiǎn)單，干凈。沒(méi)有齷齪的爭(zhēng)斗，沒(méi)有骯臟的伎倆，沒(méi)有做作的舉止，有的是明月群星，有的是山川湖泊，有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我，多么的希望能夠置身其中，接受永久的寂靜，接受心靈的凈化。
躋身于繁華的世俗中，偷偷的瞥了一眼漸漸遠(yuǎn)去的自然。忽然發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)世界里，和諧無(wú)處不在。
關(guān)于和諧作文3
自工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)的發(fā)展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中，一幢幢摩天大樓迅速崛起，原本寧?kù)o祥和的沃野上，一條條高速公路迅速鋪開(kāi)。方磚綠樹(shù)被鋼筋水泥取代，鳥(niǎo)語(yǔ)花香已被發(fā)動(dòng)機(jī)的嘶鳴淹沒(méi)。
如今當(dāng)我們仰望著刺眼的高樓時(shí)，不禁會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：過(guò)去“小橋流水人家”的城市哪兒去了？不久前，我看到一篇報(bào)道：我國(guó)的佛教名山九華山因?yàn)橐陥?bào)世界文化遺產(chǎn)，山上大大小小的'寺廟全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過(guò)九華山，親眼見(jiàn)到了原來(lái)那些古色古香的寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的。
不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上，寺院的圍墻隨著山坡起伏，甚至有的廟宇也依著地勢(shì)或高或低。經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，寺廟與山，山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而，現(xiàn)在，這一切都變了，往日里爬滿藤條綠葉的墻，換成了光潔如新的墻壁，幾百年沉淀的古樸的色彩，被粉飾一新，往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現(xiàn)在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處，禪房花木深”這樣和諧的美了。
人類(lèi)不僅正在破壞人與自然的和諧，就在城市———這片人類(lèi)親手創(chuàng)造的土地上，人類(lèi)也在不停打破和諧。
我想，發(fā)展與保持和諧并不是一對(duì)相互矛盾的課題。面對(duì)城市發(fā)展，多一份冷靜，少一份盲目，才是正道。
關(guān)于和諧作文4
上海世博會(huì)即將召開(kāi)，在迎世博倒計(jì)時(shí)的日子里，人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，瞧！大街小巷干凈整潔，小區(qū)公房煥然一新，公園綠地生機(jī)盎然，志愿者們也紛紛行動(dòng)起來(lái)啦！
我走在大街上，欣賞著這日新月異的新景象，忽然，我被一個(gè)宣傳世博的藝術(shù)建筑物吸引了，那鮮明的色彩，凹凸有致的造型，真是巧奪天工！白色的陸家嘴建筑群鱗次櫛比，鮮紅的“上�！薄⒋渚G的“2010”幾個(gè)大字相互映襯，看起來(lái)是那么和諧！當(dāng)然，最漂亮的還是世博會(huì)的吉祥物╠╠海寶。他正站在“精彩世博、文明先行”的平臺(tái)上，雙眼炯炯有神，頑皮地向大家招手致意，仿佛在向中外游客介紹著美麗的上海。
一個(gè)可愛(ài)的小男孩也走了過(guò)來(lái)，他大約有四五歲，一雙水靈靈的大眼睛，一看到海寶，就驚喜地叫了起來(lái)：“哇！海寶，媽媽快看海寶！”媽媽蹲下身子，開(kāi)心地對(duì)小男孩兒說(shuō)：“對(duì)，這是海寶，寶寶真聰明。來(lái)跟媽媽讀：“精彩世博，文明先行�！薄眿寢屪ブ∧泻⒌腵手，一字一頓的教小男孩念著……突然，小男孩看見(jiàn)了媽媽胸前的相機(jī)，嚷道：“給我拍照！”媽媽一邊連聲答應(yīng)著，一邊抱起他，男孩的小腳踩在“文明先行”幾個(gè)字上，爬到了海寶身邊，親昵地?fù)е�，他的媽媽拍下了這難忘的瞬間……
母子倆漸漸遠(yuǎn)去了，我看著“文明先行”上那黑黑的腳印，海寶臉上那一團(tuán)團(tuán)污漬，覺(jué)得此時(shí)海寶的笑容是那么僵硬，“文明先行”幾個(gè)字是那樣刺眼！
看到這兒，我想問(wèn)問(wèn)那位母親，她理解：“精彩世博，文明先行”了嗎？讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，真正做一名文明先行者，讓和諧的音符在上海的大街小巷奏響！
關(guān)于和諧作文5
和諧，一個(gè)多么美好的詞匯，一種多么美好的境界�！昂椭C”就像那春風(fēng)，使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的.水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快！讓我們攜起手來(lái)、共同努力，為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn)。
關(guān)于和諧作文6
歷史的車(chē)輪滾滾向前，碾過(guò)一徑泥濘。推開(kāi)了記憶斑駁的大門(mén)往昔崢嶸歲月如時(shí)光影壁上的幀幀畫(huà)面，裹著土地渾濁的硝煙，夾雜著雪與淚的腥風(fēng)，于歷史的塵埃中一幕幕浮現(xiàn)。
江水滔滔，百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江，凝聚著奮起地國(guó)人對(duì)解放和平的吶喊;白洋淀里，鮮嫩的蘆花展開(kāi)紫色的絲絨隨風(fēng)飄散，傳揚(yáng)著自信自尊的老英雄智勇抗敵的痛仇快意;被炮火燒焦的土地上燃起熒熒紅燭燃燒著一位深沉強(qiáng)烈的愛(ài);潔白的信封上一位作家對(duì)強(qiáng)盜妄圖粉飾罪惡行徑的斥責(zé)和聲討;鮮花一樣的孩子們?cè)谒劳雒媲氨牬箅p眼，來(lái)不及表達(dá)的愛(ài)是對(duì)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)最好的控訴。
在這里，在這個(gè)個(gè)社會(huì)上，和諧才是最重要的。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，而今，維護(hù)祖國(guó)的安定才是，讓祖國(guó)繁榮昌盛，成為新時(shí)代每個(gè)華夏兒女的責(zé)任。我們要大膽地迎上去，成為時(shí)代的弄潮兒，披荊斬浪，讓神州處處展現(xiàn)新的明麗色彩，讓我們的`家園芳香四溢，歌聲飛揚(yáng)。
在這個(gè)世界上，在這個(gè)社會(huì)上，和諧是最重要的。
有了和諧，戰(zhàn)爭(zhēng)的銷(xiāo)煙隨風(fēng)而去，留下的只是裊裊炊煙。
有了和諧，失去家園的孩童們不會(huì)嘶竭哭泣，展現(xiàn)的只是一片歡聲笑語(yǔ)。
讓我們順應(yīng)歷史潮流，為祖國(guó)的富強(qiáng)而加倍努力學(xué)習(xí)吧!讓我們珍惜這來(lái)之不易的勝利和幸福安寧的生活環(huán)境，為維護(hù)世界和平，社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)吧!
關(guān)于和諧作文7
和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門(mén)，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好心情。同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好......美好的一天開(kāi)始了，讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
課上，我們?nèi)硇牡慕邮芾蠋煹慕虒?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的.勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考；老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。師生互敬互愛(ài)，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)。讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力。
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié)的開(kāi)幕式作準(zhǔn)備。老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來(lái)聲嘶力竭，滿頭大汗。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采。讓我們?cè)谖拿骱椭C的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操。
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家。
關(guān)于和諧作文8
文明隨處可見(jiàn)，這些舉動(dòng)都是我們的榜樣，然而，個(gè)別舉動(dòng)卻摻雜在這些文明的舉動(dòng)中，造成了不和諧的一幕。
那天，我和媽媽一起到醫(yī)院去看媽媽生病住院的同事，不料，剛走到病房門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)聲從病房?jī)?nèi)傳來(lái)，十分的刺耳。剛推開(kāi)病房的門(mén)，眼尖的我就發(fā)現(xiàn)了噪音的 “ 源頭 ”—— 一部 mp4 。再環(huán)顧它的四周，很快我就發(fā)現(xiàn)了它的主人 —— 一位正聽(tīng)歌聽(tīng)得不亦樂(lè)乎的年輕人。勁爆的音樂(lè)使他聽(tīng)得搖頭晃腦、全然不知自己已經(jīng)成了噪音的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
別的病患都皺著眉頭，痛苦地忍受著這嘈雜的樂(lè)曲聲。我不禁想：這是一個(gè)多么不文明的現(xiàn)象��！是啊，也許你自己十分喜愛(ài)這種流行、激昂的音樂(lè)聲，但這里可是醫(yī)院，這里的病人需要的是靜養(yǎng)，而不是 ktv 里的混沌。如果你實(shí)在要聽(tīng)，是不是也可以基于別人的感受，把音量調(diào)得稍微小一點(diǎn)？想到這，我不禁把責(zé)備地目光投向了那個(gè)聽(tīng)著流行歌曲的.年輕人。
不一會(huì)兒，那個(gè)年輕人好像感受到了我的不滿，伸手調(diào)小了音量，直到這時(shí)，病房了才安靜了些，這不和諧的一幕也漸漸消失了 ……
走出病房，我心里想著：這種不和諧的現(xiàn)象的杜絕，應(yīng)該是由大家一起參與、一起創(chuàng)建的，只有大家都把文明銘記于心，我們的身邊才可以處處都有文明、禮儀的存在。
關(guān)于和諧作文9
“hxjkaq”之家是一所初中校園，意思為“和諧健康安全”之家。因?yàn)樵谶@個(gè)校園里住著三位“天使”她們是“和諧”，“健康”，“安全”。這三位天使庇佑著這所學(xué)校，使學(xué)生們?cè)谒齻儗掗煹某岚蛳驴鞓?lè)成長(zhǎng)。
賽場(chǎng)上
“加油，加油……”原來(lái)“hxjkaq”之家在舉行拔河比賽，同學(xué)們都在為隊(duì)員們助威。
在看看賽場(chǎng)上的隊(duì)員，各個(gè)面紅耳赤，雙方不相上下。
“噢，我們贏了……”紅方的拉拉隊(duì)在歡呼。
這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)黃方和紅方的隊(duì)員說(shuō)：
“你們真棒�！�
“過(guò)獎(jiǎng)了，你們也不錯(cuò)，如果有機(jī)會(huì)我們?cè)谳^量一下�！�
“是呀，如果還有一次機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)輸�！�
“……”
“……”
是呀，黃方雖然輸了，但是他們并沒(méi)有抱怨，而是以友誼第一，還是和紅方和諧相處。
操場(chǎng)上
“一二一，一二一�！蓖瑢W(xué)們正在上早操，那一聲聲整齊的步伐聲族可以看出班集體的團(tuán)結(jié)精神。
“一一，一一，自強(qiáng)不息；一二加油，永爭(zhēng)一流；一三，一三，遙遙領(lǐng)先……”聽(tīng)，那一句句凝聚著班魂的.口號(hào)聲響徹整個(gè)校園。
宿舍里
“大家晚上睡覺(jué)要蓋好被子呀。”春夏秋冬老師的囑咐溫暖著學(xué)生們的心。
在看看宿舍墻上貼的“安全小貼士”：
1 我是火但大家不要在這兒和我玩呀。
2 我是水，別把我弄的滿地都是，我可是個(gè)愛(ài)干凈的女孩。
看著那一條條標(biāo)語(yǔ)，使人覺(jué)得真舒心，“hxjkaq”之家用愛(ài)心讓每一位同學(xué)過(guò)得安全，舒心。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望百鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們?cè)凇癶xjkaq”之家健康快樂(lè)成長(zhǎng)；花開(kāi)的日子我們?cè)凇癶xjkaq”之家放飛夢(mèng)想，自由翱翔。
關(guān)于和諧作文10
忍，心字頭上一把刀。光從這一點(diǎn)看來(lái)，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)試就應(yīng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)————忍讓。
孔子以前說(shuō)過(guò)：“小不忍則亂大謀�！庇袀�(gè)簡(jiǎn)單的例子�！叭櫭⿵]”大家必須明白，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去，如果沒(méi)有劉備勸他忍住，會(huì)有蜀國(guó)的風(fēng)光嗎？會(huì)有三國(guó)演義嗎？古人是這樣。此刻的社會(huì)反而像是退步了。同學(xué)會(huì)因小紛爭(zhēng)大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭；同事會(huì)因?yàn)檎l(shuí)能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷。此刻提倡構(gòu)建和諧，但有人想過(guò)合詣社會(huì)缺的`是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓?zhuān)�要明白怎樣忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì)有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無(wú)法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來(lái)，它就永遠(yuǎn)如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭(zhēng)他自已明顯的錯(cuò)誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自己的機(jī)智勇敢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。由此看來(lái)，不論是忍讓或不忍讓?zhuān)家兄腔鄣捏w現(xiàn)。
和諧社會(huì)需要忍讓?zhuān)钐幨滦枰套專(zhuān)c人交往需要忍讓?zhuān)虼藢W(xué)會(huì)忍讓便能夠讓人們?cè)谌松牡缆飞�，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
關(guān)于和諧作文11
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般奪得了好成績(jī)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍�。≮A了靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上奪得榮譽(yù)。
所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力。心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量！在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元，甚至一百元。雖然我們捐的`錢(qián)不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書(shū)。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見(jiàn)。校園中洋溢著愛(ài)的奉獻(xiàn)。
早在兩千多年前，我國(guó)的老子�？鬃雍颓f子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，構(gòu)建美好社會(huì)，是中華民族幾千年的追求，也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，而且關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè)。多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)�；ハ鄮椭�，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落！
關(guān)于和諧作文12
讓和諧走進(jìn)心靈
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)清晨的太陽(yáng)升起，江上的濃霧還未散盡，聽(tīng)到那“沙沙”的，掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語(yǔ)。看見(jiàn)上班族們匆匆走過(guò)的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)路邊的花圃中開(kāi)滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽(yáng)光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風(fēng)吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下，世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，這就是和諧——大自然美麗的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！比賽時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。戶外場(chǎng)上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的`鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。讓人感到無(wú)比幸福，這就是和諧——班級(jí)體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！同學(xué)之間，難免有些碰撞，如果遇到一點(diǎn)而小事，就打起來(lái)或鬧翻了，那還不天下大亂？正是正因我們能夠忍讓?zhuān)拍鼙苊饬诉@些。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！，在“將相和”這個(gè)故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，又怎能留下了將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開(kāi)水，幫他們放下背包，讓他們?cè)趧诶圻^(guò)后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無(wú)處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫忙別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！
關(guān)于和諧作文13
中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨禮貌。中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們做為2世紀(jì)的少先隊(duì)員，做為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
此刻，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級(jí)里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿足自我的虛榮心，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè)學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，貼合學(xué)生身份就能夠了，我們應(yīng)用禮儀，知識(shí)來(lái)完善自我的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著來(lái)衡量自我的形象。
同學(xué)世朝夕相處的.親密伙伴，更是攜手成長(zhǎng)的友好同路人，我們對(duì)待同學(xué)，就應(yīng)做到：互相尊重，互相幫忙，互相愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯(cuò)誤推向別人。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫猓瑢捜荽�，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！
關(guān)于和諧作文14
小麻雀“偷米”“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳！”，小麻雀站在嫩綠的枝頭歡快地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
今天，我在店門(mén)口不小心掉了幾粒米在地上，小麻雀憑著自己靈巧的身軀，小心翼翼地走進(jìn)，小麻雀先抬起頭看看“敵情”，然后悄悄地啄了一粒米，又后退兩步做準(zhǔn)備攻擊，小麻雀看著我們沒(méi)反應(yīng)，就放心地吃了一個(gè)飽。中午，小麻雀領(lǐng)著一群伙伴合理來(lái)“盜米”，它們很聰明，趁我們吃中飯，從門(mén)外溜進(jìn)來(lái)。小麻雀的頭領(lǐng)拍著翅膀躲進(jìn)了開(kāi)封的米袋里，接著，其他麻雀各各飛向不同的米袋里，就像一個(gè)歇后語(yǔ)所說(shuō)的：“十八個(gè)水桶打水——后來(lái)居上”。
只聽(tīng)米袋在不停的`“沙沙作響”，小麻雀?jìng)冊(cè)诶锩嬗直挠痔�，像挖土機(jī)似的“掘地三尺”�？吹叫÷槿高@副頑皮樣，我們不忍心去趕走它，何必不把這種快樂(lè)永遠(yuǎn)保存呢？（二）勸架我在公路上看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)，他們好像為一件雞毛蒜皮小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，在圍觀的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)勸架的，反而為他們加油鼓勁，兩個(gè)同學(xué)越鬧越大，開(kāi)始扭打了，他們各不相讓?zhuān)蝗唬巳褐姓境鲆晃桓叽蟮哪猩�，他插在了兩個(gè)同學(xué)之間，大聲說(shuō)：“不許吵架”，倆個(gè)同學(xué)頓時(shí)停了下來(lái)，分別喊：“是他先打我的，他！”
說(shuō)完，指了指對(duì)方�！澳銈兒伪貫橐患∈露鵂�(zhēng)得‘天翻地覆’，你知道嗎？互相寬容，小事就會(huì)化為烏有”，男生胸有成竹的說(shuō)，頓時(shí)。兩個(gè)同學(xué)紅透了臉。和諧就在我們身邊，用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，一定會(huì)有所收獲的！
關(guān)于和諧作文15
“天空的和諧，是穿一身藍(lán);森林的和諧，是披一身綠;陽(yáng)光的和諧，如鉆石般的耀眼;落日的和諧留下了最后的美麗;而我追求的和諧，是和好友一起去采擷--每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一絲希望，每一絲陽(yáng)光……”和諧便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆。不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上飄落，便再也無(wú)法回到樹(shù)上只是那片片葉子依然翠的耀眼。還記得，那個(gè)蹦跳的男孩，總是好奇的仰望天空�？倫�(ài)和小伙伴鉆在“小房子”里看那調(diào)皮的雨滴嬉戲。那時(shí)天很藍(lán)草很綠那時(shí)大自然美麗的像一幅畫(huà)卷。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的.一切，卻有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)地欣賞。偶爾抬起頭，有種陌生的親切，仿佛生活中少了許多情趣。
在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，尋找自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己心中。
找到了幸福,我便看到了和諧的微笑。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜，在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我不怕失敗，因?yàn)槲夷繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∫彩且环N幸福。
又是澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其實(shí)怎樣的世界才能算和諧，其實(shí)，答案就在你眼前，在你心中，其實(shí)，和諧很簡(jiǎn)單。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境：離幸福近一點(diǎn)，你便找到了和諧。
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