六年級年的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
10月13日,尹江岸小學舉行了“自理能力活動”的展示活動。
璀璨的燈光在體育館中綻放,全校師生都聚集在這里。六年級的是釘紐扣,我們盤腿坐在地板上。我們準備好了針、線、布,磨拳擦掌,想要大顯身手一番。
只聽見老師一聲令下,我左手拿針,右手持線,開始與針眼做斗爭了。我抿了抿線頭,瞇起眼睛,往針頭里穿,可那線始終不配合我,一直在針頭打轉(zhuǎn),任憑我怎么上下動來動去,它就是不進去。我無可奈何,只得再換一個線頭,眼睛的余光轉(zhuǎn)向了別的同學。心靈手巧的女生已經(jīng)開始釘紐扣了,而笨手笨腳的男生還在手忙腳亂地穿針引線。我的心里像有好幾只小鹿在怦怦亂跳,豆大的汗珠從臉頰上滑落下來。我咽了咽唾沫,心想:這怎么辦呢?我的`手不停地顫抖著,出乎意料線居然從針頭中穿過來了!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。我欣喜若狂,趕忙打結(jié)釘紐扣,線在我的手中來回穿梭著,從這個孔到了那個孔,又從那個孔到了這個孔,一副漂亮的十字展現(xiàn)在我眼前,第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過來檢查,四點一線,正好!接下來,我如魚得水地完成了第二顆紐扣。我看見自己完成的作品,滿意地點點頭,如釋重負地站起來向老師展示,發(fā)現(xiàn)早已有好多人完成了
沒想到這些生活中看起來平平凡凡的小事,原來也有這么大的學問!
六年級年的作文 篇2
在人的一生中,無論我走到哪里,無論我有多大,無論在我的親人當中,我最愛的一個人就是我的媽媽。
我從小就知道媽媽很辛苦,從小我就知道媽媽很堅強,從小我就知道媽媽是一個8歲時就失去父母的孩子……我知道得很多,然而我卻不明白媽媽的艱辛和付出。
我小的時候,有媽媽、爸爸在我身邊陪伴著我。然而,媽媽她失去呵護她的父母,從此他們姐妹三人相依為命。
我從來不敢想象失去父母是什么滋味。我只聽媽媽說,她小時候餓了自己去煮玉米面吃,晚上,一個人躺在床上哭泣,沒有一個人能去安慰她,她只能隨著時間熬過那漫長的一夜。當時我還小,聽了沒多大感受。
但隨著時間的.流逝,我從一個不懂事的孩子已成為了一個朝氣蓬勃的少年了。我已經(jīng)長大了。媽媽我要幫你減輕一點負擔。比如:干家務活,喂豬等,我還可以和你們一起去山上干活,我不怕累,我不怕熱。當然媽媽也是告訴我:“一個人從小就要學會堅強一點,自己的事自己做!蔽抑,媽媽你從來不讓我在家閑著,而是去山上干活,不管多么熱也堅持去干,有時候,我熱得實在是干不得了,可是看著媽媽您忙忙碌碌的樣子,我咬緊牙關(guān),堅持干下去。我知道您這么做的目的,媽媽我沒有任何埋怨。
媽媽從小就沒有讀過書,但是她一樣懂得大道理。媽媽做事情很果斷,說一就是一,說二就是二,對我們的要求非常嚴格。媽媽從小吃過很我苦,因此她每次都說:“這點苦你都吃不得,白讀書了。”我卻覺得這似乎真的很難,也許是因為我還小吧!經(jīng)歷的太少,媽媽的做法讓我想到了“吃得苦中苦,方為人上人”。!只有吃得苦,才能成為人上人。
我從媽媽身上明白了:人生本來就是一次艱難的航行,潮起潮落,絕不會一帆風順,在人生的道路上鋪滿了許多荊棘,唯有那些能克服困難,勇往直前,不輕言放棄的人,方能駛向勝利的彼岸。人的一生就是這樣,坎坎坷坷,得得失失,喜怒哀樂,每一次失敗都是生活給你的一張考卷,千萬不要被難倒,因為還有很多張考卷等著你去做。
媽媽啊!是您讓我懂得生活。媽媽您的愛是甘露,滋潤著我的心田;您的愛是春風,鼓勵著我不斷進步;您的愛是太陽,照耀著我成長的道路……面對一身呵護我,疼愛我的媽媽,我很想對您說一聲:“我愛您!”雖然我知道,一句話是遠遠不夠的,但我還是不得不說。
“誰也寸草心,報得三春暉”希望每個人都對自己的媽媽說一聲:“媽媽我愛您!”
媽媽,我不會辜負您的,我一定會努力的媽媽!
六年級年的作文 篇3
一天,我在窗戶上玩望遠鏡,無意中,我發(fā)現(xiàn),路中央有一塊紅磚。
我便繼續(xù)觀察,一個婦女走了過來,發(fā)現(xiàn)了地上有一個磚頭,便繞了過去,我心想現(xiàn)在的這些人啊真是小心眼,那塊磚頭仍平靜的躺在路中間,等待著下一個光臨他的人。
這時,一輛藍色的.自行車,飛快的向磚頭奔去,只聽“啊哎喲!”一聲那個中年男子被“嗖”的一下從車上飛了出去,摔在了路旁邊,我想:真危險,要拌在路中央那可就完了,這次算他運氣好。要真在中央那還不得被撞成殘疾呀!那個磚頭被剛才給撞到了中間,我心想,下一個人準會更倒霉,這里那個中年男子,拍了拍身上的土,把自行車檢查了一番,看了看磚頭,我滿以為他會好心撿起來的,可他卻罵了一陣,騎上車子就走了。一位步頻蹣跚的老太太走向了磚頭,我想完了,這下是徹底完了,老太太看見,大聲說:“這塊磚頭是誰的呀!”扔在路中間多危險呀,要是一個人走上來被摔倒了,車子又奔了來,那你們賠得起嗎?我心想這些老年人應該會好心的把磚頭扔了,可她卻也離開了。這時我已經(jīng)無心再看了,但一位老大爺,還拿著拐杖,我一看,他被摔倒了可不和了,我本想下樓去移開,可我家六樓,下去早已被拌了,我想只有靜觀其變了,就在離磚頭只有幾步之遙時,一個小女孩走了過來:“老爺爺!”于是便拉住了大爺說:“您可要注意些呀!”“您看這路上有一個磚頭,您可禁不住一跤呀!”便拉著大爺過了街,可過了街之后,老爺爺卻返身走了回來說:“這磚頭要一直擺在街上,便會害人無數(shù),我這樣做也幫助了他人!闭f完,便用拐杖將那塊磚頭推向了路邊。
事情過去許久了,但老人那吃力移磚頭的行為,我至今難以忘懷。
【六年級年的作文】相關(guān)文章:
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文05-19
(精選)六年級年的作文09-23
六年級年的作文(精選)09-11
[精選]六年級年的作文08-26
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13