【實(shí)用】六年級(jí)作文300字匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　生活中，藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)。但“藝術(shù)”的范圍卻很大，什么歌曲`繪畫(huà)`雕塑`書(shū)法等等。但我最欣賞的藝術(shù)還是歌曲!

　　不同的歌曲表達(dá)的思想感情也就不一樣，我就喜歡沉醉在沒(méi)有世俗憂愁的曲調(diào)里。這不，我還參加了樂(lè)曲欣賞會(huì)呢!

　　我剛到樂(lè)會(huì)大廳，里面的燈光調(diào)得很淡，切非常柔和，給人舒服放松的感覺(jué)。四面墻壁上掛著在音樂(lè)方面特別有造詣的人的畫(huà)像：肖邦，貝多芬，冼星�！�…大廳里放著《義勇軍進(jìn)行曲》，我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出先烈們鏗鏘的情懷;繁華富強(qiáng)的今天!我的心里油然而生出一種敬佩的心情。我懷著沉重的心情，來(lái)到“流行閣”。剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了《聽(tīng)媽媽的，話》這首歌，周杰倫用細(xì)膩的歌喉，讓人浮想連篇：聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷天使的魔法，溫暖中慈祥``媽媽臉上的皺紋，兩鬢的白發(fā)，辛苦的汗水，忙碌的身影，受傷的雙手````這不就是這首歌的'寫(xiě)照嗎?之后，我又聽(tīng)了很多類型的歌，思潮起伏!

　　藝術(shù)的偉大，本質(zhì)在于顯示靈魂的真正的感情。一首好的歌曲在于能喚醒人們心底的愿望，使人們?cè)谒囆g(shù)的殿堂中一次又一次認(rèn)識(shí)真我!

六年級(jí)作文300字 篇2

　　這幾天我讀了《水滸傳》這本書(shū)，它是四大名著之一，我覺(jué)得這本書(shū)里最好看的章節(jié)就是景陽(yáng)岡打虎。

　　景陽(yáng)岡打虎里是這樣寫(xiě)的.：三碗酒下肚之后，武松覺(jué)得酒很好喝，也不管店小二的阻攔，前前后后共喝了十八碗烈酒后，聽(tīng)人說(shuō)景陽(yáng)岡上有猛虎，他不太在意，仍是往岡走去。武松走了一陣，快到傍晚時(shí)分，他的酒勁卻發(fā)作了，武松看見(jiàn)一塊大青石，便把哨棒放在一邊，躺在上面就要睡覺(jué)。忽然從林中竄出一只大老虎，武松摸過(guò)哨棒迎戰(zhàn)老虎。老虎向他撲來(lái)，武松一閃，老虎撲了個(gè)空。老虎怒吼了一聲，那山岡好像都被搖動(dòng)了。那老虎又豎起鐵錘似的尾巴猛一剪，武松又迅速地閃在一邊。武松看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，舉起哨棒向老虎的腦袋打下去，誰(shuí)知卻打在了樹(shù)枝上，哨棒斷成了兩截。這時(shí)老虎有反撲過(guò)來(lái)，武松就機(jī)按住撲在眼前的虎頭，騎了上去。又抬起腳往老虎臉上一陣亂踢，他提起鐵錘般的拳頭雨點(diǎn)一樣的打著，打了一會(huì)兒，那老虎已經(jīng)死了，武松見(jiàn)老虎死了，便把死虎拖下岡去。

　　這段文章里出現(xiàn)了幾個(gè)比喻句，讓我感覺(jué)武松好像就在我眼前打老虎一樣，武松打死了猛虎，真是為民除害的大英雄！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文天生重要�！蔽乙灿X(jué)得如此，我們應(yīng)該多學(xué)語(yǔ)文，多用語(yǔ)文，語(yǔ)文在我們生活中無(wú)處不在。

　　看！我在看一本作文書(shū)。突然，二個(gè)字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來(lái)該怎么讀表示什么意思。心想：這是什么字��？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什么呀？對(duì)了，我可以請(qǐng)教一個(gè)“字典先生”嘛。

　　我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語(yǔ)字典，然后翻到單人旁，5畫(huà)里找到這個(gè)字。哦，原來(lái)是讀“gou lou”啊！是駱背，彎著腰的意思，通常用來(lái)形容老人的。我覺(jué)得如如釋重負(fù)，也突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的。

　　我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文，而且要懂得如何去使用好語(yǔ)文。

　　我常常去參加一些現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)，而且還得了獎(jiǎng)呢！

　　比賽那天，我全身心地投入到寫(xiě)作中去，寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章，運(yùn)用了不少的.修辭手法。這都是我平時(shí)注意積累好詞好句，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的寫(xiě)得好的東西記在腦子里，記在摘錄本上，現(xiàn)加上自己的理解和體會(huì)，變成了自已的思想和見(jiàn)的，到寫(xiě)作時(shí)就可以拿出來(lái)使用。

　　語(yǔ)文使我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我也想念無(wú)論你多大年紀(jì)，都要用心去學(xué)、去用、去感受語(yǔ)文，因?yàn)槲覀円�活到老，學(xué)到老！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　老師，教師節(jié)快到了，我無(wú)能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績(jī)和話語(yǔ)來(lái)回報(bào)您。

　　老師，你還記得幾天前，我的腳因?yàn)榕懿接帜[又痛，一天都沒(méi)有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長(zhǎng)打電話，你先等著，我會(huì)叫人給你帶晚飯回來(lái)的�！�

　　我回到了家里，卻沒(méi)有治好腳。我哭鬧著不愿意來(lái)，媽媽硬將我送來(lái)了學(xué)校。到了學(xué)校，我的情緒很低落，是您來(lái)安慰我。你用溫柔的`聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，不過(guò)是一時(shí)的痛苦罷了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走回教室，心里暖暖的。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ懿�。我慢吞吞地走下樓。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問(wèn)我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒(méi)有呢�！薄八奚崂锢鋯�？蚊子咬嗎？”您接著關(guān)心地問(wèn)。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬�！蹦阌纸又�說(shuō)：“去操場(chǎng)等同學(xué)們吧！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢走去操場(chǎng)。

　　老師，幾年來(lái)，師情暖暖，我心暖暖。教師節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)你說(shuō)：ILOVEYOU。教師節(jié)快樂(lè)�！�

六年級(jí)作文300字 篇5

　　有一名人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。營(yíng)養(yǎng)品，顧名思義就是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書(shū)就等于為身體灌輸了知識(shí)。說(shuō)起來(lái)，我和書(shū)還有一段故事呢！這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)——

　　那是一個(gè)星期六，我在家里看我剛買(mǎi)回來(lái)的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫(huà)面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門(mén)鈴響了，而我正在書(shū)海里翱翔，哪里聽(tīng)得到這門(mén)鈴聲。然而此時(shí)站在門(mén)外的來(lái)我家做客的小姨，看我不開(kāi)門(mén)，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說(shuō)我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點(diǎn)才拖著疲憊的身子回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)我正在房間里看書(shū)。我媽氣急了，把我訓(xùn)了一頓。

　　書(shū)雖然拖累過(guò)我，但也幫了我不少忙。每當(dāng)我作文寫(xiě)不出時(shí)，奧數(shù)不會(huì)做時(shí)，遇到生活中的問(wèn)題時(shí)，書(shū)都可以幫你解決問(wèn)題，使你在勝利的`快樂(lè)中又學(xué)到了知識(shí)。何樂(lè)而不為呢？

　　同學(xué)們，趕快來(lái)讀書(shū)吧！讀一本好書(shū)，讀一本對(duì)你有用的書(shū)，讀一本充滿人生歡樂(lè)的書(shū)！讓我們的校園變?yōu)闀?shū)香校園！

六年級(jí)作文300字 篇6

　　花朵的夢(mèng)想是綻放出自己最美的，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在美麗的天空中展支翅翱翔，人人都會(huì)有理想，而我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。

　　從我在電視中，看到舞蹈演員在璀璨的華燈下，跳著優(yōu)美的'舞蹈時(shí)，我不由得心動(dòng)起來(lái)，她在表演中是那么的美麗啊！從那時(shí)候起，我夢(mèng)想著，有朝一日，自己也能在那么美的舞臺(tái)上跳舞，成為一名優(yōu)秀舞蹈家。

　　媽媽知道我愛(ài)跳舞，就把我送去學(xué)了跳舞。

　　我原以為跳舞很簡(jiǎn)單，老師怎么做，你就怎么做就好了，沒(méi)想到要學(xué)好舞蹈也是要先打好基礎(chǔ)的，我必須認(rèn)真聽(tīng)老師怎么做優(yōu)秀，怎么就是正確的。我經(jīng)常在跳舞時(shí)被拉傷，不過(guò)，我都會(huì)咬著牙，忍著痛堅(jiān)持一下就過(guò)去了。

　　終于，我有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了我努力地學(xué)習(xí)著舞蹈，我努力爭(zhēng)取著主角的位置。

　　我站在了日思夜思的舞臺(tái)，我又與理想中心舞臺(tái)更進(jìn)一步了！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　星期天，舅舅和阿姨帶我一起去紅塘釣魚(yú)。

　　釣魚(yú)的地方在一個(gè)很角落的小池子那，沿著湖邊栽種各種果樹(shù)連成一片，油綠的小草茁壯成長(zhǎng)。一排排高大的梨樹(shù)上，翠生生的掛著幾個(gè)青綠色的“小燈籠”；一只小鳥(niǎo)立在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著。

　　開(kāi)始釣魚(yú)了，在舅舅的指導(dǎo)下，我拋下魚(yú)鉤。剛開(kāi)始的時(shí)候我還十分興奮，過(guò)了一會(huì)兒，我就有些沉不住氣了，開(kāi)始東張西望，看到魚(yú)兒在水里吐泡，就是不咬鉤，心中有些急躁。突然，我眼前一亮，見(jiàn)一道波紋離我的漁竿越來(lái)越近，浮子在慢慢下沉，我清楚地感受到了我的心跳也在加快。還剩下一節(jié)浮子沒(méi)沉下去，我就心急地提起了漁竿，結(jié)果魚(yú)兒逃之夭夭了。這時(shí)舅舅釣到了一條大魚(yú)，我真羨慕，他對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心。”聽(tīng)了舅舅的話，我再次放下魚(yú)鉤。

　　這次，我的.眼睛一眨不眨地注視著浮子。又有魚(yú)兒來(lái)吃食了，我屏住了呼吸耐心地等待，等到浮子都沉下去的時(shí)候，我猛地一提，釣上了一條小鯽魚(yú)。經(jīng)過(guò)我的努力一共釣了6條小小的鯽魚(yú)和1條大鯧魚(yú)！舅舅釣了5條又大又肥的鯧魚(yú)和3條大鯉魚(yú)。

　　釣魚(yú)是一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是一種培養(yǎng)好心情的辦法，同時(shí)還可以加強(qiáng)耐心，釣魚(yú)的感覺(jué)真是好！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　看，那清澈見(jiàn)底的湖，是我們生活的地方；聽(tīng)，那“嘩嘩嘩……”的美妙聲音，是從我們棲息的地方傳出來(lái)的。

　　我就是那條在水中無(wú)拘無(wú)束、自由自在快樂(lè)的小魚(yú)。

　　每到春姑娘來(lái)臨，我就會(huì)在長(zhǎng)久的沉睡中蘇醒，看啊，柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了新頭發(fā)，是對(duì)著我的家梳妝呢！小草弟弟也穿上了綠衣服，而我還是穿著那金光閃閃的小衣服。就這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到小雨珠快要下來(lái)了，于是，我浮上水面，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡，歡迎小雨珠的到來(lái)。小雨珠來(lái)了，我們演唱會(huì)開(kāi)始了！

　　演唱會(huì)開(kāi)始進(jìn)行了，先是由小雨珠和黃鶯進(jìn)行合唱，聽(tīng)，“丁丁冬冬……”“ 啾—啾—”多么美妙的'音樂(lè)。正在它們歌唱時(shí)，小草弟弟和柳樹(shù)姐姐，隨著節(jié)奏，搖晃著身軀，而我吐著泡泡為它們加油，喝彩！演唱會(huì)進(jìn)行了尾聲，只聽(tīng)到最后那清脆的“丁冬”聲。你看，柳樹(shù)姐姐像剛洗了一個(gè)澡，顯得更加美麗、迷人。我搖擺著身軀，還跳著舞。

　　演唱會(huì)剛剛結(jié)束，而我卻仍認(rèn)為演唱會(huì)才剛剛開(kāi)始呢。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒還在啼囀這，“啾—……”這聲音是那么美妙。春姑娘聽(tīng)了，也吹出一陣春風(fēng)，像在為她鼓掌。我也吐泡泡為她歡呼，為她加油。

　　我就是這樣一條快樂(lè)的小魚(yú)；一條和朋友一起快樂(lè)的小魚(yú)；一條無(wú)拘無(wú)束，自由自在的小魚(yú)。

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