【熱門】六年級作文集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“��！”我再也禁不起驚嚇了，一屁股坐在地上，身體瑟瑟發(fā)抖，眼神驚恐呆滯，心里只有一個念頭：我為什么要來這里？
這還得從頭說起。
周末姐姐帶我去杭州宋城玩。我拉著姐姐來到鬼屋，非要玩不可。姐姐幾次三番地推辭，最后沒了理由才逼不得已和我一起排隊進入。入口的墻上，滿是骷髏，人的五臟六腑，逼近你的'眼，令人毛骨悚然。不過，只不過是畫而已，嚇小孩的，我可不怕。我偷偷地看看姐姐，發(fā)現(xiàn)她吞了吞口水，得意地問道：“姐，你不會怕了吧？”她狠狠地瞪了我一眼，說：“誰怕了，我看這句話應該我對你說吧，一個小孩子就來這種地方�！�
我不服氣了，嘟起嘴巴說：“小孩就必須怕嗎，我天不怕地不怕，更何況區(qū)區(qū)鬼屋。”“我看未必，到時候你再說也不遲�！苯憬愕淖旖俏⑽P起一絲笑意，我心里想著，哼，誰怕誰還不知道呢。
終于排到我們了，里面的陰森，瞬間給了我一種不好的感覺，但一看到姐姐那個淡然模樣，我也就不擔心了，笑著走到了前面。
可是好景不長，第一關(guān)就是過奈何橋，里面橫七豎八地躺著十幾具“尸體”。我立馬閉上了眼，不住地念叨：都是假的，假的，這才躡手躡腳地走過了。剛松一口氣，忽然腳下好像踩著什么，軟軟的，我驚慌地跳起來，在昏暗中到處尋找姐姐的身影。突然，我摸到了一只手，哎，是姐姐吧？不對，這只手怎么是冷的。忽然我想到了也許這是只——，便恐懼地尖叫起來。叫聲回蕩在鬼屋里，也把姐姐給召喚了過來。接下來的一路，由姐姐護著，我才平靜了一些。
最后一關(guān)了，我呼出一口氣。這也是一座橋，但那兒并沒有什么假尸，我立即放松了警惕，直接沖了上去。結(jié)果跑到一半，又有一只手抓住了我，我本能地再次驚叫，然后就有了開頭那一幕。
回家后，我被姐姐好好地嘲笑了一頓，心里特委屈，我發(fā)誓以后再也不會去鬼屋了，再也不想因為冒險而去出丑了。
六年級作文 篇2
夏日的一個傍晚，我靜靜地躺在床上，忽然聽見一陣陣蟲鳴，仿佛小動物們在開演唱會，好奇心驅(qū)使我下樓去一探究竟。
一走出門口，那種聲音就像一個調(diào)皮的小精靈，拼命地想鉆進我的耳中。我走上前去，仔細地聆聽那清脆而有韻律的曲章。突然，我發(fā)現(xiàn)在身后有一只什么東西，掠過葉間，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我回過頭去，檢查身后的灌木叢，最終在一棵大樹后面找到了那只螳螂。只見它身穿綠色大衣，前胸長著兩對足，最前端還有兩只鐮刀似的手。螳螂動作非常敏捷，好似一位武功高強的俠客。于是，我決定留下來觀察一番，也許我能幸運地看到它捕食的過程。
只見它伸長了脖子，左顧右盼，仿佛在找食物。過了一會，它發(fā)現(xiàn)了一只和螞蟻差不多大小的蚜蟲。它躡手躡腳地走過去，慢慢地張開那把鋒利的'鐮刀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也沒看清楚它是怎么出手的。只看到還抱有生存希望的小蚜蟲在它的鐮刀手下不停地掙扎，使勁地想從魔爪中掙脫出來。但這似乎并沒有什么用，螳螂等蚜蟲掙扎完后，便將其一刀兩斷了。螳螂把小蚜蟲舉過頭頂，耀武揚威似的繞了好幾圈，然后就津津有味地吃起來。吃到一半時，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，便展示出了輕功，三步并作兩步躲入草叢中。
這時，天突然下起雨來，時間已經(jīng)不早了，不知不覺，已在這待了一個多小時了，我依依不舍地和蟲蟲告別。
六年級作文 篇3
如今到了瓜熟蒂落的時刻。我們將親手摘下那飽滿而剔透的枇杷果。作為枇杷樹，在結(jié)下果子的同時，也完成了自己生命的意義和使命。發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果。再發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果……我似乎看到了一種生生不息的力量！
六年了，我們與枇杷樹共浴一片陽光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷樹在結(jié)果，我們在成長，唯一相同的是，我們都躺在母校，這個童年的搖籃里。我感謝母校賦予我的知識、智慧，理想、更重要的是，六年來那每一次歡聲笑語，那些快樂而美好的回憶。
身為畢業(yè)生，也許，這是我們在母校度過的最后一個枇杷節(jié)，吃過的`最后一次只有這片土地才能孕育出來的樸實甜蜜的味道。我猶為珍惜，但珍惜中略帶傷感，傷感之余更多是幸福。
枇杷樹也許還在，但不久后我們就要背起行囊走向生活的遠方，道路還很漫長，未來有許多憧憬與希望。歲月的年輪就要使出這個菁菁校園，如此從此，說些什么？——我會帶著所有人的期望，好好成長！
六年級作文 篇4
清晨，陽光明媚，天空萬里無云，花兒在陽光的照射下顯得格外耀眼。
我站在窗前，手捧一杯熱水，眺望窗外美景。心中只有一個念頭渴望從頭再來。
在初一第一學期的期中考試中，我因在考場上發(fā)揮失誤，而導致成績快速下降，心里很不愉快，把自己關(guān)在房間。
過了些日子，爸爸約我出來釣魚，我們開著車來到小河旁，爸爸拿出釣竿大手一揮，把釣魚的一頭扔進水里，慢慢等待。
我蹲在河旁的一棵蘋果樹下，看著那又大又圓的蘋果，把手盡量往上伸，真想摘一個下來。爸爸看到了我，走了過來說到：“想要達到目的`，首先就得站起來�！睂]錯，只有站起來挺直了腰，這樣才能達到最終目的地。于是我又重新站立起來，勇往直前。終于在期末考試中，發(fā)揮良好，抵達看我的目標。
一花一世界，一葉一追尋。
我的心亦有其悠然。
一步踏盡一樹白。
一池月光，一樹桂花交匯成了一首靜謐的歌。
時光的流逝總是那么消無聲息，這一切的一切都只能被當做電影一樣在腦中放映。但那一個個交織而成的，多姿多彩的渴望與希望卻深藏在我心，它們匯集在一起，組成了一首唱不盡的歌，名曰渴望。
有話說：“昔我往矣，楊柳依依今我來思，雨雪霏霏”，我卻道，非雨非雪，唯有贊歌一首，唱盡渴望，唱盡我心。
又過了些日子，爸爸告訴我說：“當時約你出來，是想讓你走出失敗，走向成功。我想：難怪當時爸爸一條魚都沒有釣到，仔細一瞧，連魚餌都沒帶。我才恍然大悟。
只有有信心，渴望成功，付出勞動，這樣才會成功。
六年級作文 篇5
“人心齊，泰山移”。人并不是一種強大的動物，但是卻能繁衍生息，從人類剛開始走向文明時，就已經(jīng)明白了團結(jié)的重要性。在原始社會，大象，老虎，獅子這些動物比人類強大的多，人類開始就明白一個道理：只有生活在一起，緊密的團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝野獸，戰(zhàn)勝環(huán)境的險惡。
正是有了團結(jié)，才保證了人類能活到今天。同樣，人每個成就，也是集體智慧的結(jié)晶。沒有團結(jié)，就沒有人類的文明！
團結(jié)誕生力量，這是個旦古不變的法則，因為這個世界就是物競天擇，適者生存！
狼是一個團結(jié)的集體，他們中每個成員都明白自己的職位與地位，雖然在狼群進食時，有依據(jù)成員地位而進行的行禮，鞠躬，但是捕獵與抗爭敵人時，一切等級界線都消失了，狼群中每個成員都在大聲嚎叫，似乎在宣稱：“我們是一個整體，但是各個都與眾不同，所以最好不要惹我們�！�
單個的一匹狼并不算什么，合在一起的狼具有戰(zhàn)則必勝的`力量。這是一個鐵血的團隊，正是團隊精神讓狼傲然于世。
是�。∥覀儸F(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在的人生，告訴我，誰能一帆風順，團隊精神，團結(jié)精神，我們一定要牢記，它是萬能困難鎖，將困難解開，
這樣勝者必定是你！
狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地創(chuàng)造生存空間；狼的團體，就是在充滿爭斗的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。
狼道，實際上就是今天的優(yōu)秀者、成功者可貴的人道，是那些敢于向命運挑戰(zhàn)，永不服輸，安身立命者不可或缺的人道，也是我們在競爭中立于不敗的人道！沒有其他動物能像狼一樣讓人敬佩，值得學習。
狼性文化，顧名思義，是一種帶有野性的拼博和競爭精神！
六年級作文 篇6
不記得是在何時的美術(shù)課上，那一串動作和無瑕的微笑封存進我的記憶中。
以前的同桌是我的好朋友，她渾身沒有一點美術(shù)細胞，每次上美術(shù)課都像被霜打過的茄子——蔫了，趴在桌上，無精打采。一次，無意間看到她正拿著一塊橡皮，在書上擦來擦去。我好奇的探過頭去，問道：“你在干嘛呀？”她把手拿開，無奈的朝我笑了笑。我這才看見，書上不知被哪位仁兄留下了一個大大的臟兮兮的腳印。
“你不用擦的，反正又不是你的書，循環(huán)使用的嘛，等下一個倒霉蛋去擦吧！”我不禁用手指著她，笑她傻。她頭也不抬的回答我說：“那怎么行，只要書還在我手里一分鐘，我就有責任保護好它。再說了，我也要為別人著想��！”突然間，我為自己剛才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中頓時高大了許多，一種敬佩之情油然而生。我細細的端詳著她那專心致志的樣子：一只纖纖玉手輕輕地按住書的一角，另一只捏著橡皮，小心翼翼的擦著污漬，不時用手撣去有些發(fā)黑的橡皮屑。柔風吹動了她的發(fā)絲，她那長長的.眼睫毛撩動了我的心扉，不算太大的眼睛里散發(fā)著迷人的光彩。我由衷的感嘆，真是自愧不如，如果是我，一定沒有如此的心境，準會先跑去興師問罪，同時最多也只會象征性的亂擦幾下就好了。不一會兒，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的眼前，翹起的地方也被細心地抹平了，散發(fā)著油墨清香。厲害��！”對于我的夸獎，她害羞地笑了笑，露出兩個淺淺的小酒窩，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。
文明，在此刻被詮釋地淋漓盡致。你看見了嗎，文明之花在你我身旁悄無聲息的綻開，不雍容華貴，但卻清新淡雅，留下一份馨香？你聽到了嗎，文明那首輕快地小調(diào)，正在為世間迭唱，不沉重肅穆，但卻淳樸，脫俗？
六年級作文 篇7
悄無聲息，雪姑娘悄然而至。揮一揮晶瑩的衣袖，雪花便飄向了大地母親。
走在寧靜的校園里，忽然發(fā)覺視線模糊。遠處那幾個奔跑著的初一學生，叫著，笑著。回想一年前的我們，也還像他們一樣無憂無慮，沒有煩惱和失落，還總是手牽手地漫步在花園，漫步在云端�，F(xiàn)在不一樣了，時間緊了，學習壓力大了，分別的時間也不算短了。以前曾堅信“瑞雪兆豐年”，如今卻是“飛雪傷離別”想想一年半都快逝去，三年也不過是短暫的停留，只是我們這群青春的少年卻能夠穿越茫茫人海，聚在一堂。有些人也許朝夕相處在同一個城市，乘過同一班地鐵，走過同一條街道，卻一輩子也不會相識。
其實，相聚和分別本是一對可愛可親的姐妹花，人生本是上天所定。能夠相聚就好好把握，不要讓難舍難分的'痛楚束縛了你的心�。》忠埠�，聚也好，始終都是場短暫的停留，只是要永遠記住這美好的回憶。人生這列火車，總在不同的站臺停下，送走一些，再帶來一些。一次短暫的停留，仿佛劃過夜空的流星，給你終生難忘的回憶……
樂之悠悠，愛之悠悠，在乎于分聚之間。
六年級作文 篇8
明天就要去宜興進行拓展訓練了。出發(fā)之前，我夜難安寢，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，十分興奮，感覺就像是度日如年，好不容易“熬”到了天亮。
第一天
隨著剎車聲的響起，終于來到了宜興，我們一個個精神飽滿地下了車開始活動了。首先是“破冰之旅”，我們給自己的隊伍起了一個響亮的名字，叫做“團結(jié)合作隊”，口號是“人心齊，泰山移”。第一個游戲項目是“不倒森林”，規(guī)則是：每人用手扶住一根桿子，當哨聲響起時，用手抓住前面一個人的桿子不讓它倒下，就算成功，我們一開始，不太協(xié)調(diào)，失敗了就互相指責，推卸自己的責任，十分鐘過去了，我們基本就沒有成功過，后來教官對我們說：“‘不倒森林’是要靠團隊的力量，更何況你們叫團結(jié)合作隊呢？”我們猛然醒悟，失敗了也不氣餒，相互指導，最后我們一次性做了10個。下午，我們玩的是“群龍取水”，我們站在一條線后，水瓶離我們1、3米到1、5米之間，要靠團隊的精神拿到水。首先，是一個個子不高的女孩子，我抓住她的腿讓她穩(wěn)住，哥哥頂住她的腳不讓她在向前傾時滑倒，還有一個人抱住她，來保護她，最后我們第一個完成了任務。接著，我們玩“車輪滾滾”，是我們把報紙做成履帶的樣子，人站在里面推著“履帶”往前走，分成兩組，一往一返，哪一組先完成就獲勝，我們把報紙的銜接處接牢，但到了最后膠帶紙不夠了就沒粘牢。開始了！我們十分團結(jié)，占有絕對的優(yōu)勢，但在返回的時候，報紙壞了，就只得到了第二。通過一天的活動，讓我深刻地理解了“團結(jié)力量大”這個道理。
第二天
上午，我們先玩了“通天塔”，規(guī)則是：用pv紙板做成箱子，往上搭，越高越好。一開始，我們爭論不休，一個說這樣搭，一個說那樣搭，搭了又拆，拆了又搭，過了好久，才有一個統(tǒng)一的方案：先把前兩層搭好，搭第三層的時候，把第二層抬起來把第三層插進去，搭第四層也是如此。雖然搭塔的時候很順利，但議論的時間太久，只得到了第四名。然后，我們玩“數(shù)字城堡”，是讓我們從一踩到五十，并不能踩到其他數(shù)字，用時最短者勝利，我的性格是：粗心。而且天氣很熱，我就變的十分急躁。走到18的時候就失敗了，一個小孩子細心，用了兩分四十秒就成功了，我吸取了上一次的教訓，小心翼翼，只用了兩分三十秒，榮獲第一名。接著就是采茶活動，要求采一個葉心加一片葉子或加兩片葉子的，我打起精神，一絲不茍地挑起了茶葉，我們這一隊一共采了一袋半，采完之后，我們炒茶葉，差一點把手燙傷了，當我們品嘗著自己采的'茶，心里有一種說不出的高興。
今天我懂得了細心就可以把事情做好。
第三天
上午，我們?nèi)チ藦埞矗磧?nèi)有許多洞穴，其中有一個洞叫做“海王殿”，最為出名。這個洞的構(gòu)造十分精巧，底下全是空心的，傳說張果老曾經(jīng)在這里修煉過。在這個洞的上方有兩個倒錐，十分出名。他們分別是1、8米和1、9米長，每30年只長幾毫米，至今已有30億年的歷史了。在洞的旁邊有一個很深的地方，人稱“小�！�。張公洞是由海水沖刷而成的，這些水沒有流出去，就留在了這里，所以張公洞只有幾攝氏度，很冷。游覽了張公洞，我真正理解了自然界造化的力量。
下午，我們帶著依依不舍的心情乘車回家了，這次鍛煉讓我懂得了團結(jié)、細心、感恩、毅力、智慧的重要性，這要感謝小主人報的精心安排和帶隊老師的辛苦勞動。
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