(精華)六年級年的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
生活是豐富多彩的，美無處無在，只要你用心去感知，去尋找，隨時都可以發(fā)現美，隨時都可以感悟美。
我們學校的清潔工阿姨就是美的化身，無論嚴寒酷暑、風吹雨打，每天我們放學回家，都可以看見她在辛勤勞動著，為了把我們的學校打掃干凈，她揮舞著手中的大掃把，像在寬闊的道路上盡情地繪畫著那優(yōu)美的畫卷。她每時每刻都在美化我們的學校，從不放過每一個細小的角落。記得有一次：我和同學站在走廊上說話，我發(fā)現走廊那個角落里有一張非常細小的糖果紙，靜靜地躺在那里，走過去的同學都沒看到。突然，熟悉的身影閃過去，撿起了糖果紙，扔在垃圾箱里，她就是我們熟悉的`清潔工阿姨，她這樣無怨無悔地勞動，是為了讓我們擁有個美好的學習環(huán)境，這樣我們才能考出優(yōu)異的成績。
美有很多種，在我看來，清潔工阿姨是美的化身。
六年級年的作文 篇2
同學們，你們的同桌是個什么樣的人呢？我的同桌是個寫作業(yè)特慢成績也不太好的人,但是他卻有一個令我佩服的優(yōu)點。
我的同桌是個男生,個子有點矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長不短的頭發(fā)，臉上總會都帶著天真的笑容�？蓞s絲毫看不出他的可愛,而是透出一股子調皮勁兒。
他的后面坐著一位叫買子恒的同學,他倆每天都在一起玩,一起寫作業(yè),好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來講講關于他的.奇妙優(yōu)點的事情吧！
星期五下午第三節(jié)課,我們都在聚精會神寫老師布置的作業(yè)。沒多長時間我就寫完了,可我的同桌并沒有寫完�！皠⒃姾�,我的筆沒水了，你用筆換我的剪刀,好嗎？”這時卻聽到同桌低聲說道，我心想：他不趕快好好寫作業(yè)，又想耍什么小陰謀？“行!”我?guī)е錆M不屑的口氣說,“來，換吧!”于是，我拿出了筆來給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過剪刀,卻猛地聽到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。
我低頭看著他爛了一個大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會舉手報告老師吧！可沒想到的是，他并沒有生氣,只是帶著傷心的心情對我說：“沒關系！”而我卻擔憂地向:“你媽媽不會打你嗎？”“不會的！放心吧！”聽到他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來……
這就是我的同桌,真沒想到他的身體里還隱藏著寬容大度的優(yōu)點哦!
六年級年的作文 篇3
我的文具盒里裝著一個“大幫手”，那就是水果味橡皮。那是爺爺買給我的，它是長方形的，帶白色的條紋，周圍是藍色，還是水晶的呢！看起來就像水晶糖。它還含有不同水果組合起來的香味呢！每當我拿起它擦錯字時，它好像在對我說：“認真一點兒，爭取打一百分哦！”它什么筆寫的字都可以擦，是不是很高級呀？每當我寫字受到老師的表揚，我感覺它總是會微微地對我笑，我心里也甜滋滋的。有一次，同學們拿出語文書，互相背古詩，我也拿出語文書給同學，讓同學抽背。
可同學們一看我的書都譏笑我，說我的書完全是“大花貓”。我生氣了，拿起橡皮開始在語文書上認真地擦，我的橡皮似乎也特別賣力，在它的幫助下，我的'書很快就被擦干凈了。當我再拿出書給同學們背時，他們又稱贊說：“你的語文書怎么這么快就變干凈了？”我只是得意的一笑，沒理他們。一日復一日，一月復一月，幾個月后，我的“大幫手”越來越小，可它從沒有說過什么，我喜歡我的“大幫手”——橡皮！
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