(精)六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是605班的趙佳毅，今天我要為大家介紹的是我美麗的家鄉(xiāng)——諸暨。那里既美麗，又富饒。
我首先要介紹的就是諸暨最有名的景點(diǎn)——西施故里。我想美女西施在中國(guó)算是家喻戶(hù)曉了吧！西施的住處就在諸暨城南的苧蘿山下的浣紗江畔。西施故里還分為好幾個(gè)區(qū)域，例如：休閑度假區(qū)，古越文化區(qū)，濕地生態(tài)游樂(lè)區(qū)，休閑娛樂(lè)區(qū)等等。其中我最喜歡的'就是濕地生態(tài)游樂(lè)區(qū)啦！濕地游樂(lè)區(qū)里有水，船，蘆葦蕩，樹(shù)木屋等一些特有的景物�？梢栽诰哂朽l(xiāng)野特色濕地游樂(lè)場(chǎng)所中玩蘆葦蕩迷宮、露營(yíng)、觀鳥(niǎo)、垂釣、劃船等易寫(xiě)有趣的活動(dòng)，非常適合家庭出游，親子出游，團(tuán)體出游等。
接下來(lái)我要介紹的就是五泄了。五泄景區(qū)有很多景物，如：72個(gè)山峰，36個(gè)大草坪，25個(gè)陡峭的懸崖，10塊無(wú)比奇特的巨石，5層瀑布，3個(gè)深不可測(cè)的峽谷，2個(gè)涓涓流動(dòng)的小溪流，還有一片清澈的湖水，構(gòu)成了一幅天然的山水畫(huà)卷。這瀑布，讓我聯(lián)想到了唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@瀑布還讓我想到了一句描寫(xiě)五泄的詩(shī)句：“五泄名山青口鎖，到此看山山便可。”這瀑布分為5層，第一層到第四層就像一條奔騰的駿馬向前奔去，第五層就像一條銀龍向下奔去，十分壯觀。
其實(shí)諸暨還有很多風(fēng)景名勝呢！如果你想來(lái)，隨時(shí)歡迎你！
六年級(jí)年的作文 篇2
夏哥哥剛剛回家睡覺(jué)，秋姑娘趁機(jī)鉆了出來(lái)，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里，看見(jiàn)稻子不青不黃的顏色，覺(jué)得很別扭，便將“秋之筆”拿了出來(lái)，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫(huà)成了黃色，稻子里的米粒也都長(zhǎng)充盈了，稻子們也很快樂(lè)，它們彎著腰，與秋姑娘友好地說(shuō)：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里，看見(jiàn)柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了，它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得愿意被人們吃掉，它們甚至?xí)X(jué)得，自己被人類(lèi)吃掉，還是一件光榮的.事情呢!
半青半紅的蘋(píng)果也請(qǐng)求秋姑娘用“秋之筆”將它畫(huà)成紅色，秋姑娘欣然地答應(yīng)了，蘋(píng)果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個(gè)哈欠，該回家睡覺(jué)了，秋姑娘這樣想著，便跑回了家中，準(zhǔn)備醒來(lái)時(shí)再為水果們、稻子們等畫(huà)顏色吧!
六年級(jí)年的作文 篇3
有一個(gè)謎語(yǔ)：希奇希奇真稀奇，鼻子還能當(dāng)馬騎。這是我小的時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)小謎語(yǔ)，當(dāng)時(shí)，天真得我聽(tīng)到了馬上咯咯地笑了起來(lái)，問(wèn)爸爸：“好有趣啊，那是什么東西呀？竟然可以把鼻子拿來(lái)當(dāng)馬騎？”
爸爸回答我：“那是眼鏡啊。如果你近視了的'話(huà)，就得戴眼鏡把鼻子當(dāng)馬騎了。”
我嘟著小嘴，生氣地說(shuō)：“切！才不會(huì)呢！我的眼睛可是頂呱呱的好，才不可能近視，更不可能會(huì)戴眼鏡呢�！�
老爸說(shuō)：“這也難說(shuō)呀。搞不好你就會(huì)讓鼻子給眼鏡當(dāng)馬騎呢�！�
誰(shuí)知道，還真給老爸說(shuō)中了，幾年后，我果真戴上了眼鏡。
我一戴上了眼鏡就發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)它了。
有一次，我急匆匆地趕到教室，上課鈴響過(guò)了之后，我便安分地坐在座位上，準(zhǔn)備一上課就有個(gè)好兆頭�？墒�，在座位上我發(fā)現(xiàn)自己神情恍惚不定，總感到有什么東西忘了帶。我便把桌上的課本擺弄了一遍，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)術(shù)、英語(yǔ)書(shū)……我把桌上的書(shū)從上到下都翻了一個(gè)面，暗自嘀咕：“沒(méi)有什么東西沒(méi)帶來(lái)啊，奇怪！”這時(shí)，呂老師走了進(jìn)來(lái)，她在黑板上寫(xiě)了數(shù)個(gè)成語(yǔ)，讓我們讀出來(lái)。我看了一眼黑板，只見(jiàn)黑板上的粉筆字全都扭成一團(tuán)，白乎乎的一片，根本是半點(diǎn)也看不清。我嚇了一跳，原來(lái)我那不好的直覺(jué)是沒(méi)戴眼鏡啊。
也許呂老師看見(jiàn)我那托著下巴的痛苦表情，便冷不丁地抽我來(lái)讀成語(yǔ)。我站了起來(lái)，使勁地看著黑板，想認(rèn)出幾個(gè)字來(lái)。我的眉宇之間鎖成了一個(gè)“川”字，橫瞧豎瞧可也沒(méi)瞧出半點(diǎn)東西來(lái)。于是，我閉上眼睛，隨口說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)，如一心一意、三心二意、人山人海、排山倒海……
這時(shí)，調(diào)皮的遙遠(yuǎn)同學(xué)插嘴道：“再加上一個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴�！�
同學(xué)們聽(tīng)了馬上哄堂大笑起來(lái)，一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，前仰后合……呂老師一臉嚴(yán)肅，她板著臉怒氣沖沖地吼道：“你給我拿起書(shū)出去！”
我只好悻悻然地拿起課本走到外頭。一陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖地吹過(guò)，我感到自己比革命烈士們還要悲壯，還要慘烈。又一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，把我全身上下三億六千八百萬(wàn)個(gè)毛孔吹豎了起來(lái)。我仰天長(zhǎng)嘯：“唉！都是沒(méi)戴眼鏡惹得禍！”
于是，打這以后，我便記得隨身攜帶這個(gè)好幫手——眼鏡。它成了我生活中必不可少的部分。當(dāng)然，我要多愛(ài)惜這個(gè)好幫手，省得再來(lái)一次沉痛的教訓(xùn)。
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