[推薦]六年級(jí)作文300字9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我多么想下一場(chǎng)大雪，白茫茫的一遍，把整個(gè)世界變成了銀色。我們也可以和朋友們玩一場(chǎng)快樂(lè)的打雪仗，可惜雪真的.會(huì)來(lái)嗎？

　　沒(méi)想到雪真的來(lái)了，來(lái)的是哪么及時(shí)，浩浩涵涵，把世界變成了一片銀色，放眼望去，真是美麗而又神秘！

　　這樣的好日子我能放過(guò)嗎？我就和我的好朋友來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈打雪仗，于是我叫了我的幾個(gè)出生入死的哥們，一塊來(lái)一場(chǎng)打雪仗，我們各方擺開(kāi)陣式，我快速在地上搓了幾個(gè)雪球，向他們投去，他們也不是好惹的，輕輕一躲，便躲開(kāi)了，我趕快藏了起來(lái)，他們一起滾了一個(gè)大雪球想這砸我，還好我藏了起來(lái)，于是我們展開(kāi)了暗斗，我正在慢慢尋早，忽然，我的背后閃出了一個(gè)黑影，我急忙躲開(kāi)，在地上搓了一個(gè)雪球，往后一投，小雪球還是打不過(guò)大雪球，我被打中了！

　　我們一起大笑起來(lái)！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　同學(xué)們，在我們的生活中你一定幫長(zhǎng)輩們做過(guò)事情吧，然而在我們的生活中，我也幫媽媽洗過(guò)一次碗。

　　那是發(fā)生在一個(gè)星期天的晚上，我們吃完飯后我對(duì)媽媽說(shuō)我要洗碗，媽媽聽(tīng)后，開(kāi)心的說(shuō)：“喲!我的寶貝長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了，真是太好了!”于是我便把碗筷收好，拿到了廚房準(zhǔn)備洗碗。

　　首先我開(kāi)始燒洗碗水，等洗碗水燒好后，我就把碗一個(gè)一個(gè)擺進(jìn)洗碗盆里用洗碗布開(kāi)始洗碗。我左刷刷，右刷刷，唉!這碗怎么刷不干凈啊，我再定睛一瞧，水面上有許多的油脂，我這才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放洗潔精，我忙把洗潔精放進(jìn)水里，又開(kāi)始洗。大約用了20分鐘左右才把碗洗完。媽媽看了看我洗好的碗，欣慰的'笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

　　從這次洗碗的事情中，讓我體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)和生活中的辛苦，雖然有時(shí)他們非常的煩，老是對(duì)你數(shù)落個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但是他們也很希望自己的子女長(zhǎng)大了有出息，有本事，不想讓他們受苦，受累，希望他們一切都好。

　　啊!父母—你們是多么的偉大啊，我從這次洗碗的事情中，讓我明白了一個(gè)道理，長(zhǎng)大后我一定要讓我的父母過(guò)上幸福的、快樂(lè)的生活，不能再讓他們?yōu)槲覀兌�受苦受累了�?/p>

六年級(jí)作文300字 篇3

　　王老師，中等個(gè)子，不胖不瘦，稍有點(diǎn)偏黑，但很有精神，特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來(lái)卻非常慈祥可親。

　　王老師，是今年剛教我們語(yǔ)文的老師，雖然時(shí)間只有一個(gè)多星期，但給我的感覺(jué)卻好像我們之間是那么的熟悉，那么的親切。以前，我們班的同學(xué)都非常膽小，平時(shí)不太主動(dòng)回答問(wèn)題，王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，他一方面鼓勵(lì)著我們，要求我們積極舉手發(fā)言，教我們樹(shù)立起自信，對(duì)自已要有信心，只要你舉手回答了，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈。

　　一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無(wú)意中我第一個(gè)舉手發(fā)言，當(dāng)時(shí)我一下子緊張極了，因?yàn)槲衣?tīng)力差造成我語(yǔ)言表達(dá)的障礙。這不是一個(gè)簡(jiǎn)短的`問(wèn)題，而是一個(gè)故事，怎么辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑著。仿佛在對(duì)我說(shuō)：“自信、加油”。我一下子變得輕松了，不緊張了，當(dāng)我順利地講完故事時(shí)，老師再一次用微笑鼓勵(lì)了我，用掌聲肯定了我的自信。

　　這就是我們新來(lái)的老師，陌生又熟悉的老師。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　我是一條河流，我非常快樂(lè)，因?yàn)槲矣泻芏嗟呐笥眩�小鳥(niǎo)姐姐。小魚(yú)妹妹。大樹(shù)哥哥，還有好多的小朋友們呢。

　　隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的.我已經(jīng)面目全非了。以前健壯的我現(xiàn)在變的是如此的瘦弱，以前清麗的我現(xiàn)在變得又是如此的丑陋。憔悴呀。以前我叮叮咚咚的整天歡快的唱，而現(xiàn)在的歌聲卻變成了哀傷的嘆息。這都是因?yàn)樵谖业纳砩嫌辛死�圾，我的臉上有了塵土和泥沙。我成了人人都嫌棄的臟水。

　　哪次，小魚(yú)妹妹對(duì)我說(shuō)："小河姐姐，我要走了，因?yàn)槲铱偸呛粑�不到新鮮的空氣，我不能再跟你玩了，再見(jiàn)。”我傷心極了，我失去了健康又失去了朋友。小朋友們，你們知道嗎？現(xiàn)在我自己都能聞到我身上的臭味了。我傷心的哭了。正在這時(shí)，有兩個(gè)小女孩跑到這玩，其中一個(gè)女孩說(shuō)：“我們快走，這兒太臟太臭了，我們不在這玩。；說(shuō)著，用手捂著口鼻跑開(kāi)了。我好想對(duì)她們說(shuō)：”請(qǐng)你們陪我玩兒，行嗎？"可是我覺(jué)得我沒(méi)有資格這么說(shuō)，因?yàn)槲掖_實(shí)是太臟太臭了。這使我失去了尊嚴(yán)。

　　人類(lèi)呀，請(qǐng)你們愛(ài)惜我保護(hù)我尊重我好嗎？我愿意為你們奉獻(xiàn)出我所有的一切。謝謝！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我喜歡游泳，因?yàn)橄奶鞎r(shí)會(huì)覺(jué)得很涼爽，而且還可以運(yùn)動(dòng)，可是有些人卻覺(jué)得游泳很麻煩，因?yàn)橛瓮暧具�要洗頭、洗澡，他們都不去感受一下這是多么自在的感覺(jué)。

　　喜歡看書(shū)，好像我是書(shū)本里面的女偵探，正在找尋可 怕的壞人，感覺(jué)多么的刺激啊！沉浸在自己的想像世界里，可是有些時(shí)候只要你發(fā)呆太久，就會(huì)被媽媽、爸爸臭罵一頓，你又再發(fā)呆了，給我去寫(xiě)英文和數(shù)學(xué)。有些 時(shí)候你心里一直在想，希望媽媽等一下要叫我寫(xiě)數(shù)學(xué)，可是每次都會(huì)被看看穿，感覺(jué)我和媽媽兩個(gè)人有心電感應(yīng)，過(guò)年時(shí)媽媽要帶我們?nèi)ヮI(lǐng)紅包的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是高興得快要飛上天了。

　　當(dāng)要去上鋼琴課的時(shí)候，我彷彿就像一只墜落的`羊，而鋼琴老師卻像一只兇狠的，真是可怕。

　　大家都有討厭和喜歡的人、事、物，可是有些人卻不懂得去觀(guān)察他們，或是去體會(huì)、感受他們的樂(lè)趣，為什么有些人會(huì)這么的喜歡，大家也都要去體會(huì)一下，這都是每個(gè)人要做到的事。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　在如今的世界，已經(jīng)是古人的夢(mèng)想了，在每個(gè)人的心里都有著不同的想法，有人看見(jiàn)天上有鳥(niǎo)飛過(guò)，就想著自己也能像鳥(niǎo)一樣飛。但是，他們的想法被現(xiàn)代人做到了這是我們應(yīng)該驕傲的`。

　　但是，這些還不夠，現(xiàn)在的人有著更高更美的想法，那就是夢(mèng)想。就我來(lái)說(shuō)吧？雖然現(xiàn)在的生活條件好了，衣食無(wú)憂(yōu)了，可我還是有很多想法。希望有昭一日，我能夠像齊天大圣一樣就好了。不僅法術(shù)高，而且還有很多崇拜者。那我可以幫助好多需要幫助的人。我想有一天這世界大和平，到每個(gè)國(guó)家去都不用辦什么手續(xù)，就像走家家一樣，那該有多好，去別國(guó)去學(xué)習(xí)它們的文化、知識(shí)。

　　還有一個(gè)夢(mèng)——全世界全無(wú)病。不管是人、畜、植物等。都沒(méi)有才會(huì)有美好世界、美好未來(lái)。我的夢(mèng)就是每個(gè)人的夢(mèng)。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　他長(zhǎng)著可愛(ài)的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——陳佳。

　　他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)護(hù)公物。記得有一天，我和陳佳去球場(chǎng)打球。在路上我和陳佳看見(jiàn)一個(gè)暗井的井蓋沒(méi)蓋上，我拉著陳佳飛快地跑過(guò)那個(gè)暗井，這時(shí)，陳佳突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來(lái)。我說(shuō)：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了。”

　　陳佳說(shuō)：“你可不可以等一會(huì)兒。”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那個(gè)暗井發(fā)出來(lái)的臭味，陳佳在暗井旁邊，味道就更臭了。我看見(jiàn)陳佳的`手被劃傷了，連忙說(shuō)：“用不用我?guī)兔Γ俊彼�說(shuō)：“用。”我跑到井蓋邊，和陳佳一起拉開(kāi)蓋。我說(shuō)：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩�井蓋，終于把井蓋拉好了。

　　這就是我的那愛(ài)護(hù)公物的好伙伴。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　我們班同學(xué)的步伐可有趣了，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。

　　韋書(shū)培的步伐既穩(wěn)健又踏實(shí)。就像他的人一樣，做什么事情都很穩(wěn)重，三思而后行，同時(shí)又踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。

　　程舒的步伐不緊又慢的，正如她平時(shí)，干什么事都非常從容，不慌不忙的。遇到了什么困難也能鎮(zhèn)定面對(duì)，慎重解決。

　　淘氣包王勝步伐慌張極了，這邊跳跳，那邊跑跑，一定是又有什么作業(yè)沒(méi)完成。他平時(shí)也總是這樣，十分的煩躁，總不能安心地坐在哪兒讀書(shū)、學(xué)習(xí)，有時(shí)還淘氣地去招惹別人，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生某些爭(zhēng)執(zhí)。

　　龔郭劍的步伐十分沉重，似乎總是漫無(wú)目標(biāo)地走著。他的人也是這樣，不管遇到什么事都是一副呆板的表情，似乎什么事對(duì)他都不重要，我行我素的，沒(méi)有一絲緊張或高興的氣氛。

　　夏天的步伐怎么看都是十分輕快的，但卻不怎么穩(wěn)，他干什么也是如此，十分快，就像他做的作業(yè)呀，快倒是快，卻忽略了質(zhì)量。

　　我們班同學(xué)的步伐多姿多彩，如王晶穩(wěn)重的步伐像她憨厚的性格；杜思諾敏捷的'步伐如她的急性子；李舍予歡快的步伐似他整日嘻嘻哈哈的特點(diǎn)……還有全體同學(xué)春游、野炊時(shí)歡快、愉悅的步伐……上學(xué)時(shí)匆忙的步伐都深深地留在我的腦海中。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那人，那步伐！

六年級(jí)作文300字 篇9

　　在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。

　　那天是星期天，天空一望無(wú)云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來(lái)，觀(guān)察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方，然后觀(guān)察著。本以為螞蟻一定會(huì)把餅干慢慢吃了，可是我錯(cuò)了，螞蟻爬過(guò)餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的'螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量，那是因?yàn)樗麄兌�得團(tuán)結(jié)就是力量。

　　動(dòng)物尚懂得如此，而我們?nèi)祟?lèi)也更應(yīng)如此，只要團(tuán)結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。

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