六年級(jí)的作文5篇【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
歲月之輪，年年月月轉(zhuǎn)動(dòng)。有些東西，似乎伴隨這時(shí)間碎屑消逝。其實(shí)它一直在原點(diǎn)，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想，我并沒(méi)有把它遺失在某個(gè)黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛中成長(zhǎng)。
——題記
愛的`第一幕：溫暖
“爸爸媽媽，帶我去上學(xué)！”
“當(dāng)然了，快去穿校服，要遲到了�！�
這是我一年級(jí)時(shí)家中最常聽到的對(duì)話。一年級(jí)，清澈純真。父母一直雷打不動(dòng)地送我上學(xué)。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué)，是我最幸福的時(shí)候�！秾毶彑簟防锍料阏f(shuō)：“和父母在一起就是‘幸福’”，當(dāng)時(shí)的我，就是這樣想的吧。
一年級(jí)，溫暖的愛。
愛的第二幕：嚴(yán)厲
“媽，今天就不用送我上學(xué)了！”
“不行，你看雨這么大……”
六年級(jí)的作文 篇2
“石頭，門鈴響呢，沒(méi)聽見嗎？”“老公，打電話問(wèn)問(wèn)老宋家出門了嗎？”以前但凡周末，超過(guò)上午10點(diǎn)，媽媽就會(huì)在家里用她音質(zhì)亮麗的女高音重復(fù)類似的話。
從我記事起，周末就是我家，宋叔、苗叔和偶爾從爸爸老家來(lái)昆明的黃叔一家，在我家“周末喜相逢”的固定日子。
“今天的土豆悶飯肯定好吃，老黃他們專門從會(huì)澤帶來(lái)的土豆和火腿�！薄八灏幕鸷蛘瓶刈钪匾痹趶N房忙活著的媽媽和阿姨們總是秉承中華民族美食文化為己任，互相切磋、交流美食心得，談笑間，每周不同花樣，但總有爸爸媽媽家鄉(xiāng)菜的美食挺身期間。
在客廳的老爸和幾位叔叔隨時(shí)待命到廚房候補(bǔ)，救急，卻也能在品茗之余從股市到足球到世界風(fēng)云變幻，挨著話題一番言談間的海闊天空。
院子里，四毛哥和小苗哥帶我瞎跑，到騎車，到打籃球，不玩到滿頭大汗再聽到“回家吃飯”絕不上樓。
這喜相逢的周末真叫人開心暢快呀！那時(shí)候周末我家總是歡聲笑語(yǔ)不斷，中飯，晚飯我們邊吃邊聽爸爸媽媽們談天說(shuō)地，總歸知道了他們?cè)趺撮L(zhǎng)大，怎么在昆明安家。
隨著哥哥升初中、高中，周末喜相逢的檔期由每周上演推遲到一月一次、半年一次……
幾家人周末相聚的時(shí)間少了，周末我家不再熱鬧，三口之家早出晚歸，爸媽陪我在籃球場(chǎng)，在英語(yǔ)公社，在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)。
難得半年一聚的周末里，我家又恢復(fù)了以前的喧鬧，爸媽們的談話更多聚焦“中國(guó)教育”哥哥們也不帶我玩了，一人坐在沙發(fā)的一角捧一本書，樣子很投入。
每到要說(shuō)再見，送大家出門時(shí)，我心里總會(huì)有破了一個(gè)洞的.感覺。我媽說(shuō)：“賈寶玉喜聚不喜散，你可別成了賈寶玉�！�
我當(dāng)然不是賈寶玉，我是“石頭”嘛，“天下沒(méi)有不散的宴席，心中沒(méi)有容不下的風(fēng)景。”現(xiàn)在的周末，我家不再熱鬧，因?yàn)楦骷业暮⒆佣家蛑磥?lái)奔去。
我們不管走多遠(yuǎn)，終歸會(huì)記得周末時(shí)家人歡聚的歡樂(lè)，周末我們家還會(huì)熱鬧起來(lái)嗎？那會(huì)是什么時(shí)候呢？
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)里也不可能缺少河流吧！河流是水的組合，是人們的需要。在我的家鄉(xiāng)，河流有很多，并且每個(gè)河流都是各種各樣的，有的長(zhǎng)，有的寬，有的水非常湍急有的水卻是靜靜的流淌。家鄉(xiāng)的河流，形狀也非常的多。有的河流，是在平坦的河道流過(guò)，有的卻是流進(jìn)山間直越而下。
家鄉(xiāng)的河流，雖說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)江那樣寬廣，也沒(méi)有黃河那樣雄壯，更沒(méi)有海洋那樣一望無(wú)際，但是它卻形態(tài)萬(wàn)千。在家鄉(xiāng)的一個(gè)山間里，常常傳了流水的聲音，流水的聲音是怡然壯闊，有時(shí)美妙。沿著山徑，隨著聲音的方向，走的山的低處去，便可以看到從山間流出的`水了，或許有的人會(huì)認(rèn)為，這可能是泉水呢？
是的，但是是河流和泉水的混合。這里的水是干凈的，因?yàn)樗獜纳介g流下來(lái)，是要經(jīng)過(guò)很多個(gè)地方凈化了才通到這里。沒(méi)流過(guò)一處地方，便是清理一次，水流動(dòng)的地方是一處林子的附近，周圍的樹木特別多，經(jīng)常能看到鳥兒在樹上跳來(lái)跳去，時(shí)常聽到鳥兒歡叫的聲音。從林子穿過(guò)很久，就流進(jìn)了山的一處山洞里，山洞特別的深，里面黑漆漆的，但卻聽得到水流撞擊山石發(fā)出的美妙的聲響。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段路程，才留到這里，這里是許多人打水的地方，直走到山腳，上面便是流下的一條極大瀑布，在我們家鄉(xiāng)的人都稱這條瀑布為“仙宏瀑布”，因?yàn)檫@條瀑布如仙境一般，流水的時(shí)候怡然宏偉壯志，有時(shí)卻帶有柔和的浪花。瀑布的旁邊的一側(cè)，是水的另一條路，那條路是一個(gè)深山，很少人過(guò)去，基本上算是荒無(wú)人煙，但卻是鳥兒的天下。這里的瀑布，上面流下的水，打擊這巖石，便形成了銀白色的浪花，這里被周圍的大山包圍住，陽(yáng)光如是透進(jìn)來(lái)了，瀑布的高面上便會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。
每當(dāng)站在瀑布流下的水的水道的鵝卵石上觀望，便覺得這里猶如仙境一般，沒(méi)有任何人打擾，周圍的環(huán)境也特別好，風(fēng)景如畫，百鳥爭(zhēng)鳴。每一次外地人誤入了這個(gè)地方，都非常十足的向往，非常的留念，都不想離開，他們來(lái)到這里便會(huì)拍照，等走了出去，過(guò)了幾段路，便找不到這里來(lái)了，因?yàn)檫@里的地形復(fù)雜，要不是我們的村長(zhǎng)造一天通往這里的路，我們?cè)缇筒豢赡茉谶@里欣賞美景了。
這就是我家鄉(xiāng)的河流。
六年級(jí)的作文 篇4
理想是一粒種子，一開始很小，但經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)光的照射，便開始茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有理想，人生將失去斑斕的色彩。要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不容易，但一定要有一顆堅(jiān)定的心，相信一切困難都能迎刃而解。同學(xué)們，讓我們一起去書寫自己的理想，為它加油喝彩吧！
——題記
理想是沙漠中的一片綠洲，給予你生存的希望；理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。人生如蠟，理想是芯，如果沒(méi)有了理想，人生還有何意義？因此，人人都要樹立一個(gè)自己的理想。理想有許許多多，有的人理想當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)替國(guó)家爭(zhēng)光；有的人理想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)地教師，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國(guó)家的棟梁；有的人理想當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，引領(lǐng)大家走遍天下所有的`景點(diǎn)。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛羞h(yuǎn)大的理想，才使得人生更加有意義，并作出許多不同凡響的成就。有句名言說(shuō)的好：現(xiàn)在的一切都為將來(lái)的夢(mèng)想編織著翅膀，要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
做美食家這個(gè)念頭萌生在我八歲的時(shí)候,那是我第一次接觸關(guān)于美食的書籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆世界》,一翻開第一頁(yè),我就被它那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和誘人的圖片給吸引住了.那本書,正安靜地躺在那偌大的檀木書柜里，那書,早已被我看了不小于十次了,就算是背,也應(yīng)該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書時(shí),我就立志要成為一個(gè)美食家,不僅是當(dāng)美食家,還要當(dāng)一個(gè)像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺得美食家是一個(gè)非常享受的一種職業(yè)。每個(gè)廚師燒出來(lái)的味道都是美食家第一個(gè)品嘗的，而且看電視時(shí)看美食家吃那甜美的味道，看著口水直流著。唉，別看了，我的肚子越來(lái)越餓了。如果想要成為一個(gè)堂堂正正的美食家，一、先把學(xué)習(xí)學(xué)好，二、要把自己的廚藝提高，這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱號(hào)。如果能成為一名美食家那該多好啊，我便會(huì)吃下全天下所有的美食再得出一個(gè)點(diǎn)評(píng)：這味道真棒呀，這是我吃過(guò)最好吃的了，但是，菜燒的再好吃也沒(méi)有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家，既可以當(dāng)導(dǎo)游，又可以吃遍天下美食；如果我成了美食家，拿高級(jí)廚師一個(gè)個(gè)燒出來(lái)的美味都不在話下。我一定要為自己的理想時(shí)刻努力著，為自己的理想時(shí)刻奮斗著，為自己的理想時(shí)刻驕傲著。
小小的蝸牛也會(huì)有大大的夢(mèng)想，只要一步一步往上爬總會(huì)有屬于自己的天，為什么？因?yàn)橛欣硐搿?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
這是一串泥濘模糊的'腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。
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