六年級作文300字3篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　我想用“亦師亦友”這個詞，來形容我和老師的關(guān)系。但每一種關(guān)系都會發(fā)生矛盾，曾經(jīng)我就對老師產(chǎn)生過“敵對情緒”。

　　在一堂語文課上，有一篇課文需要背誦。同學(xué)們有的在默默地記，有的在大聲的讀。只有老師悠閑的坐在椅子上，時而指出某個同學(xué)的錯誤，時而批評某個同學(xué)背的不認(rèn)真。更糟糕的是，我費了九牛二虎之力，也無法將整篇課文順利的背誦出來。情急之下，對老師心生抱怨：你只知道讓我們背，你知道這篇課文有多難嗎，有本事你背一遍試試�？蓻]過多久，我就明白了事實真相，原來老師早已將這篇課文熟記于胸，背得像流水一樣流暢。突然我對自己的無知羞愧難當(dāng)。

　　后來，我更加深刻體會到，老師和我們不只是師生，也是親密無間的朋友。

　　上體育課了，同學(xué)們有的湊在一起竊竊私語，有的在操場上追逐打鬧，絲毫沒有體育課的氣氛。老師把這一切看在眼里，立刻找來了一根大跳繩，指導(dǎo)我們跳繩的技巧，并親自示范。跳繩上下飛舞，歡笑聲在校園上空飄蕩。在老師的.帶領(lǐng)下，度過了一堂有趣的體育課。

　　這就是我最可敬的老師，像大朋友一樣的老師。

六年級作文300字 篇2

　　時光荏苒，眨眼間六年的小學(xué)生活就這樣逝去了。就好像一場短暫卻美好的夢。

　　我還清楚地記得，六年前，我拉著爸爸的手走進這個校園。心中既有對小學(xué)生活的向往，也有對小學(xué)生活的一點點害怕。可是，誰想到，一眨眼間我從一個不喑世事的“小丫頭”，長成了一個有知識，懂禮貌的少年。這 都是 老師的辛勤付出呀！

　　敬愛的老師，這六年來您對我們或嚴(yán)或松，或說或責(zé)�？墒�，有一點可以肯定：這是為了我們好！老師在一張張獎狀后面，是您辛勤的.汗水；在一個個鮮艷的“ ”分后面，是您滔滔不絕的教導(dǎo)。老師，是您為了讓我們上一堂有趣的課，不惜花費自己的時間寫教案；老師，是您為了輔導(dǎo)我們做作業(yè)，利用課余時間查閱資料……為了我們，您付出了太多太多。在我們心中，您不僅是一位老師，更是一位摯友、一位親人！

　　哦！同學(xué)們，六年的同窗友誼讓我們學(xué)會了合作，互助與扶持。友誼讓我們互相幫助、鼓勵。讓我們堅持、努力、奮斗！

　　然而，最值得感謝得就是母校。是母校讓我們有學(xué)習(xí)的天地。是母校讓我們明白做人……

　　千言萬語，匯成一句話：母校，謝謝您!

六年級作文300字 篇3

　　一想到我七，八歲的時候，腦海里立刻浮現(xiàn)出我學(xué)釘扣子的`回憶。

　　想想剛學(xué)釘扣子時，我酸甜苦辣都嘗盡了。那一次，我衣服的三�？圩拥袅恕Ｎ夷弥�扣子和衣服，往媽媽手上一遞說：“媽，幫我縫一下�！眿寢屇樕�變得嚴(yán)肅了說：“都長得這么大的人了，還不知道釘扣子？”我左手細(xì)針，右手拿著線頭，開始穿線。我剛想把線頭從針眼里穿過去，可是線總是穿不過去。我便在燈光下照了照線頭，看見線上有許多毛叉。我用剪刀，把線頭剪了一小截，用舌頭潤潤再穿,一下子就穿進去了。我在結(jié)打了一個結(jié)，便開始釘紐扣了。針線在扣眼和布之間穿行著，釘著釘著，結(jié)松了。針掉在地上，怎么捏也捏不起來。我急了，便東張西望，忽然看見桌子上有一塊吸鐵石，我拿了那塊吸鐵石把針子吸了上來，又重新開始釘扣子。

　　糟糕！一不小心把手扎破了�！昂猛囱�！

　　我不釘了�！蓖�著流血的手，我泄氣了。媽媽說：“不要灰心�！闭f著，便手把著手地教我。費了好大的勁，我終于穿好了線，然后在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會了縫衣服。

　　我非常高興，因為以后扣子掉了，我可以不要媽媽給我釘了。

　　學(xué)會了釘扣子，我非常自豪！

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