(經(jīng)典)六年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我和爸爸去奶奶家，平時(shí)只需要10分鐘，但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸，哇塞！好多車子��！馬路上都是車子——我們被堵在這兒了！

　　今天的這一次堵車，讓我非常想設(shè)計(jì)一輛車子。車子的后上方有一個(gè)可以讓車子像蜻蜓和小鳥(niǎo)一樣在天空中飛來(lái)飛去；車子的后面有一個(gè)可以讓車子像魚(yú)兒一樣在水里到處的游來(lái)游去······我坐上了這輛車子，開(kāi)始行駛了。��！不好，有一位老爺爺正在走著，我要撞上去了，我又不會(huì)用剎車。我不敢把眼睛睜開(kāi)了，再一看，老爺爺沒(méi)有事，而已經(jīng)走過(guò)馬路了。原來(lái)這是車輛車自動(dòng)剎車了，這個(gè)功能真好。可以躲避不必要的危險(xiǎn)。

　　��！行駛的好好的，突然沒(méi)油了怎么辦？不用擔(dān)心，用一個(gè)自動(dòng)加油系統(tǒng)。車子就自己嘟、嘟、嘟，把油加滿了。

　　這么好的車子，但是如果突然車子系統(tǒng)不能用了怎么辦呢，放心！車子會(huì)立即打電話給總臺(tái)，讓總臺(tái)上把另一輛車子運(yùn)過(guò)來(lái)給你。繼續(xù)行駛！如果有一天，忘了帶鑰匙怎么辦呢，不用擔(dān)心，車子有一個(gè)自動(dòng)實(shí)別系統(tǒng)。用手指一摸，車子門(mén)就被打開(kāi)了，但如果是被別人，車子門(mén)是不會(huì)開(kāi)的！

　　這輛車子還有很多的功能哦！你有任何困難，車子都可以幫你做好做完。

　　怎么樣，這輛車子非常好吧，但是這還是我夢(mèng)想中的新型車子。真希望，這是個(gè)真實(shí)的車子��！但這殘酷的`現(xiàn)實(shí)，還沒(méi)有這種車子呢！

　　希望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！現(xiàn)在可還有不少的交通事故發(fā)生，哎！

六年級(jí)的作文 篇2

　　也沒(méi)什么特別的，平平淡淡，寥寥幾筆，簡(jiǎn)單而又樸素。這既是一本生活語(yǔ)錄，也是一篇篇生活的真是寫(xiě)照。如同那香濃的咖啡，純純的韻味，讓你久久不能忘懷。

　　對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，肯定還會(huì)有點(diǎn)對(duì)學(xué)校感到不了解，現(xiàn)在學(xué)校探秘一番，看看學(xué)校有什么新鮮的.事物，讓自己去熟悉這所學(xué)校。的確，我也是這樣的，不過(guò)我還有點(diǎn)陌生，整天用好奇的目光打量這一切。

　　開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔，到處都是我不了解的地方，于是我一直找一直找，環(huán)視著。即要走進(jìn)一間又一間的教室。揣著一顆砰砰直跳的心，心里有說(shuō)不出的緊張與激動(dòng)，尋找著屬于我的那間教室，像一個(gè)迷路的人，眼前一片空白，��！終于找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前沖，一間明亮寬大的房間里，安放著兩臺(tái)空調(diào)。有些許同學(xué)已經(jīng)“入場(chǎng)”，我找了一個(gè)后排座位，坐了下來(lái)，聽(tīng)著老師的要求，望著四周，心里有些許興奮之感，馬上要融入這個(gè)班級(jí)了，不知現(xiàn)在要做什么，我只能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)從老師的安排，仔細(xì)地記錄好要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快，好像導(dǎo)彈一般，“嗖”的一聲穿過(guò)時(shí)間隧道。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)接近12點(diǎn)了，老師全部通知完后，我們放學(xué)了，我快步邁出校門(mén)，看著那太陽(yáng)，一閃一閃的。

　　在以后我會(huì)用更加飽滿的熱情，迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)。加油！

六年級(jí)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)前，我們就制定了美德少年的光榮榜，同學(xué)們都想被評(píng)上美德少年，都想讓其他人在美德少年光榮榜上看到自己的照片，因?yàn)檫@樣會(huì)感到無(wú)比光榮。

　　美德少年的評(píng)比是這樣的：

　　1.帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　2.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　3.能利用自己的特長(zhǎng)服務(wù)、帶動(dòng)全班同學(xué)。

　　4.知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。

　　5.積極參加集體活動(dòng)，愿意為集體做貢獻(xiàn)。

　　6.恪守自己的職責(zé)，要有責(zé)任心。

　　以上就是美德少年評(píng)比的基本項(xiàng)目。

　　同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得都很好，為了育才學(xué)校六一班的榮耀，為了做一個(gè)惹人喜愛(ài)的人，大家都盡了最大的努力。

　　自從有了美德少年的.評(píng)比這個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己做一個(gè)出色的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年！

六年級(jí)的作文 篇4

　　或許，這是一件不起眼的小事。

　　天，陰蒙蒙的，到處都布滿了灰色的氣息。

　　天，快下雨了，路旁，車站邊站滿了形形色色的人。人們不時(shí)的望著天空，焦急的等待著公車的到來(lái)。

　　雨滴踏著輕快地步伐從天上，直奔而下，絲毫沒(méi)有被路人的情緒所打擾。這時(shí)，有些人開(kāi)始抱怨這“鬼天氣”，我也盼著公車早點(diǎn)到來(lái)，好快點(diǎn)回家。

　　路可能太滑，天可能太黑，公車遲遲未到，車站上形形色色的人越來(lái)越多，抱怨聲隨之而變得多起來(lái)……

　　這時(shí)，公車終于吹響起快樂(lè)的號(hào)角，緩慢的停在了人們眼前。一大幫人，猶如一匹餓狼，拼命地往車門(mén)上擠，頓時(shí)，我被總多人所包圍，想擠出去都顯得十分困難，跟不用說(shuō)上車去了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到身邊有一個(gè)抱怨的聲音響起，原來(lái)是一位老奶奶被人們擠得發(fā)牢騷了。但是，這一批“餓狼”好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老奶奶的叫聲，還在拼命的往前擠啊，拱啊，向著終點(diǎn)站的“小羊”進(jìn)發(fā)。我想退步讓老奶奶先上車，可是，“餓狼”太多了，后面時(shí)不時(shí)就有一個(gè)“爪子”用它全部力量將我往前推動(dòng)，還抱怨我的動(dòng)作慢了。

　　我被迫無(wú)奈，只好小心翼翼的盡量不擠到老奶奶。

　　終于，“勝利”就在前方，馬上就可以上車了。突然，一個(gè)高高大大的.男人出現(xiàn)在了我的旁邊，站在了我和老奶奶的身后，他兩只手緊緊的抓住了車門(mén)，把一大批餓狼擋在了身后。我本想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)上車，好少受點(diǎn)“皮肉之苦”，可是，我遲疑了一下，看了看身旁的老奶奶，便讓老奶奶先上了車。這時(shí)，我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)有人在罵那個(gè)人了。我上車后，把錢(qián)投入了投幣箱，不禁回頭看看那個(gè)人，發(fā)現(xiàn)他的嘴角浮現(xiàn)出淡淡的微笑。

　　車開(kāi)始緩緩地前行著。天，越來(lái)越黑，路還依然漫長(zhǎng)。一路上，下車的人很少，下車的人卻很多。

　　我隨著人流，慢慢的向車廂里走，這時(shí)，我又看見(jiàn)了那個(gè)人，他坐在一個(gè)位置上，玩弄著自己的手機(jī)。

　　又是一個(gè)站點(diǎn)，又下去了幾個(gè)人，又上來(lái)了幾個(gè)人，剛空缺的位置，頓時(shí)又被填滿了。

　　我和老奶奶被擠得站在了那個(gè)男人身邊，這時(shí)，那個(gè)人看了看老奶奶，便把手機(jī)放進(jìn)了包中，起身，扶著老奶奶，讓她來(lái)坐這個(gè)位置。老奶奶不好意識(shí)的婉拒他，但是，他溫和的對(duì)老奶奶說(shuō)：沒(méi)事，我快下車了。于是，老奶奶坐了上去，還一邊夸獎(jiǎng)這個(gè)男人。

　　漫漫長(zhǎng)路，還沒(méi)有到盡頭，路在繼續(xù)，車子依然緩緩地前行著。

　　當(dāng)我下車時(shí)，老奶奶和他都還沒(méi)有下車�？粗�離我漸漸遠(yuǎn)去的公車，不禁一想，想著他的一舉一動(dòng)。雖然為時(shí)不長(zhǎng)，雖然彼此不相認(rèn)識(shí)，但是，他卻深深的打動(dòng)著，感染著我�；蛟S，多別人來(lái)說(shuō)，那是一件不起眼的小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件少有人為的大事。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我們班有五十多個(gè)同學(xué)，他們各有優(yōu)點(diǎn)，有的對(duì)人很友好；有的很有責(zé)任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂(lè)的蒲海萍。她長(zhǎng)著烏黑亮麗的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的.十分可愛(ài)，對(duì)人說(shuō)話總是笑嘻嘻的。

　　蒲海萍不僅愛(ài)笑，而且還很樂(lè)于助人。

　　有一次，上科學(xué)課前我沒(méi)有帶科學(xué)用具，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準(zhǔn)備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來(lái)了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見(jiàn)了，她見(jiàn)我這樣，便笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起分工合作吧！”聽(tīng)到這話，霎時(shí)，我的雨云上突然出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)，我的救星出現(xiàn)了。

　　很快上課了，我們先打來(lái)一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開(kāi)始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒(méi)有關(guān)心老師說(shuō)的話，只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說(shuō)：“可真像咖啡呀！”

　　蒲海萍笑著說(shuō)：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”

　　我瞟了她一眼又說(shuō)：“是呀！我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝�！闭f(shuō)著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，到了下課時(shí)間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！

　　蒲海萍可真是又很愛(ài)笑，又很樂(lè)于助人的好同學(xué)�。�

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