[經(jīng)典]六年級(jí)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)身的一瞬間，我們好似形同陌路。

　　那時(shí)7月底，還清楚的記得，我們畢業(yè)；那時(shí)盛夏，我們沒(méi)有流淚，沒(méi)有離別的贈(zèng)言。就只是笑容滿面、談笑風(fēng)生的走出母校；那時(shí)離別，心想同學(xué)們會(huì)依依惜別，但最終誰(shuí)也沒(méi)理睬誰(shuí)。多年的同窗就這樣了了而過(guò)了。好似從來(lái)沒(méi)有感情。

　　在新的學(xué)校里看到從前的'同窗。有時(shí)理睬，有時(shí)裝傻。只是因?yàn)樘�小沒(méi)有真情嗎？

　　一次下課，見(jiàn)有以前的同學(xué)來(lái)找我，而且很友好。我很驚喜也很茫然。可聽(tīng)說(shuō)要我?guī)退麄円患�事，我的心情突然就落了下�?lái)，陰霾在我的上空籠罩著。無(wú)法表達(dá)的傷心、難過(guò)。卻也不能在臉上顯示出來(lái)，對(duì)他們，我也只能強(qiáng)顏歡笑。

　　歲月流逝，隔離了許多東西，情感不會(huì)在心海中淤積，隨著海浪翻滾而來(lái)，漫著從前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的暖，浸潤(rùn)這靈魂，感念著友情的縷縷夏風(fēng)，可風(fēng)吹過(guò)這一瞬間，都帶走了。好像不曾有過(guò)了。就像那天空的朵朵白云，等再次抬頭仰望時(shí)，風(fēng)就把它們吹倒了另一個(gè)地方，只剩下碧空如洗。而云朵里，承載著童年時(shí)快樂(lè)的記憶。

　　真希望時(shí)間就停留在那里，真希望思想就停留在那里，真希望友誼會(huì)天長(zhǎng)地久�？啥�得越多，傷的就越深。還是承諾……“一輩子做好朋友，一輩子不分手。”那時(shí)的我們勾著小指頭這樣說(shuō)。可現(xiàn)在呢，我在這，你在那，許久不聯(lián)系。這是好朋友嗎？可能已經(jīng)分手了吧……

　　時(shí)間沖淡一切這句話我終于領(lǐng)悟了。如果我在歲月的邊緣吶喊，那過(guò)去了的人和事還能再回到我身邊嗎？時(shí)間卻說(shuō)：不能。

六年級(jí)作文 篇2

　　春天的公園里，有一個(gè)角落，一朵小花悄悄地開(kāi)了。

　　那粉紅的花瓣，纖細(xì)的枝桿，散著淡淡的香味，就那樣靜靜地綻放，沐浴在春風(fēng)中，美麗極了。

　　但無(wú)人看到它的美，除了那位爛漫的小女孩，她停到了小花身邊，細(xì)細(xì)端詳，嘴里輕輕地哼唱著：“flower，flower，美麗的小花……”

　　女孩走開(kāi)了，又剩下小花獨(dú)自一個(gè)，它的心里一直有個(gè)小小愿望：等待著有人來(lái)欣賞。一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，它對(duì)風(fēng)說(shuō)，帶我走吧，把我送到遠(yuǎn)方。于是風(fēng)帶走了它的芬芳，帶走了它的問(wèn)候。蝴蝶來(lái)了，它對(duì)蝴蝶說(shuō)，帶我走吧，蝴蝶揮了揮美麗的翅膀，帶走了它的花粉，也帶走了它的向往。

　　有時(shí)候春日暖暖，有時(shí)候春雨綿綿。公園里人來(lái)人往，那天真漂亮的女孩卻一去不復(fù)返，欣賞小花的人再也沒(méi)有出現(xiàn)，小花覺(jué)得好寂寞，雖然在它身邊還有幾棵剛發(fā)芽的小草。一個(gè)又一個(gè)太陽(yáng)升起又落下了，小花終于開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心，它害怕那短暫的花期將到，它害怕斜風(fēng)細(xì)雨都能將它的'容顏毀去……

　　終于有一天，它看見(jiàn)了他們，小女孩又回來(lái)了，這次她的身邊多了一個(gè)小男孩，那是個(gè)剃著光頭的，瘦小的，蒼白的皮膚男孩，眼睛很大，也很亮。女孩說(shuō)：“瞧，就是那朵小花，漂亮嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我想把它種在花盆里，讓它成為我的伙伴，我們動(dòng)手好嗎？”

　　小花就這樣被他們種到了盆里，然后被帶到了一個(gè)窗臺(tái)上，小花很滿意，終于有人肯欣賞我了。小男孩天天給小花澆水，照顧得很細(xì)致，但是小花卻感覺(jué)男孩日漸憔悴，它一直在奇怪為什么男孩頭上不長(zhǎng)頭發(fā)。

　　日子一天天過(guò)去，花兒很滿足，它只要能天天看著前來(lái)照顧的小男孩，小男孩會(huì)對(duì)著它說(shuō)好多好多的話，雖然很多它都聽(tīng)不懂。它會(huì)陪他笑，它會(huì)陪他哭，它愿為他做任何事，而它所能做的卻只有靜靜地看著他。

　　不知道哪天起，它再也沒(méi)見(jiàn)到小男孩，不知又過(guò)了多久，它同它的盆子被放在一座小墓碑旁，墓碑上儼然是那男孩的名字。小花想哭，可它沒(méi)有了眼淚，它再也看不到那個(gè)男孩了，它知道自己終于失去他了。

　　一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小花終究哭了，那片片掉落的葉子與那粉紅的花瓣，飛舞在風(fēng)中，那是它的淚，是給小男孩最后的挽歌。

六年級(jí)作文 篇3

　　快樂(lè)是什么？我揚(yáng)起頭，天真地問(wèn)媽媽。媽媽神秘的一笑，撫摸著我的小臉說(shuō)，孩子，快樂(lè)是一種看不見(jiàn)、摸不著的東西，要靠你自己去尋找。于是，我睜大一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋覓。

　　一

　　星期天，我和媽媽來(lái)到公園。公園可真美��！五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放，仿佛在舉行一次盛大的選美比賽哩�；▍仓�，柳樹(shù)間，一群群鳥(niǎo)兒呼朋引伴，唧唧啾啾，正歡快地嬉戲。在綠茵茵的草地上，孩子們?nèi)�五成群，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲，銀鈴般的笑聲在公園里回蕩小學(xué)生作文，紅撲撲的臉蛋像綻開(kāi)的花朵。我說(shuō)：“媽媽，我知道了，快樂(lè)就是在大自然中盡情地玩耍�！眿寢屝Χ�不答。

　　二

　　這幾天，爸爸總是愁眉苦臉，仿佛有什么心事。我怎么問(wèn)，他都不說(shuō)。國(guó)慶放假，爸爸帶著我和媽媽回到了鄉(xiāng)下老家，我又看到了久別的爺爺，爺爺八十多歲了，精神仍然很矍鑠。爸爸媽媽把從城里買來(lái)的營(yíng)養(yǎng)品從包里拿出來(lái)，小心翼翼地?cái)[放在桌子上，爺爺樂(lè)得合不攏嘴，爸爸臉上又露出了久違的笑容，我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了，快樂(lè)就是一份孝心吧。”媽媽笑著看了看我。

　　三

　　一個(gè)冬天的早上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，地面上還覆蓋了一層薄薄的積雪，我和媽媽來(lái)到了熱鬧的新世紀(jì)廣場(chǎng)，只見(jiàn)前面圍了一群人，我們擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)中間的空地上，匍匐著一位十五六歲的`小姑娘，面前放了一張紙，上面寫(xiě)的大概是：由于父母雙亡，家境貧窮，沒(méi)錢上學(xué)，請(qǐng)好心人給予幫助。不知是誰(shuí)先投下了一枚硬幣，接著，第二枚、第三枚……圍觀的人紛紛的獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。人們臉上原先的焦慮也被一種笑容所代替。“媽媽，我知道了，快樂(lè)也許就是一份愛(ài)心吧�！眿寢屛⑿χ�，牽起我的小手。

　　四

　　一個(gè)雨天，天色已很晚了，路上行人稀少，我獨(dú)自騎車回家，心里滿是哀怨。老師放學(xué)怎么這么遲？爸爸媽媽今天為什么不來(lái)接我？正在我埋怨時(shí)，一輛三輪車從我身邊經(jīng)過(guò)，我偶一側(cè)臉，映著昏黃的路燈，只見(jiàn)一位四十來(lái)歲的中年男人，正吃力地蹬著三輪車，因?yàn)轱L(fēng)大，整個(gè)人似乎要站起來(lái)似的，他的臉上不知是汗水還是雨水，順著臉頰往下流。可是，他的臉上卻分明掛著微笑，嘴里還哼著小曲，仿佛根本沒(méi)有刮風(fēng)下雨似的。咦，他怎么不像我一樣怨天尤人呢？

　　回到家，我把途中的所見(jiàn)告訴了媽媽，并提出了我心中的疑惑。媽媽頓了頓，笑咪咪地說(shuō)：“我想，是因?yàn)樗�有一顆快樂(lè)的心吧！”

　　哦，我明白了，快樂(lè)是什么？它可以是一份享受自然的輕松，可以是一份對(duì)長(zhǎng)輩的孝心和對(duì)需要幫助人的憐憫和關(guān)愛(ài)，更重要的是，你要擁有一顆快樂(lè)的心。擁有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。

六年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)間如奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)逝而過(guò)，卻不留下任何東西。

　　面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考核，我們的生活也逐漸變?yōu)槿�點(diǎn)一線：學(xué)習(xí)，吃飯和睡覺(jué)。每天都來(lái)返于家與學(xué)校。

　　手里抱著一大堆書(shū)，我的視線也被它們擋住，艱難地跋涉于“征途”。突然，我腳底一滑，狼狽地摔倒了，手里抱著的書(shū)“親”向地面，以我為中心的一米之內(nèi)全是一片狼藉，唉，我竟會(huì)如此不注意，現(xiàn)在很難收拾了。我緩慢地收拾起來(lái)，這時(shí)一張可愛(ài)的小臉映入我的眼簾：黑葡萄般的大眼機(jī)靈活潑，精巧的'鼻子下是一張微笑的小嘴。“大姐姐，我來(lái)幫你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出來(lái)。我愣了一下，連忙回道：“謝謝你，小朋友�！薄拔�嘻，不用謝啦！”

　　他幫我把書(shū)本一點(diǎn)一點(diǎn)地拾了起來(lái)，細(xì)心地整理好，倆只羊角辮搖來(lái)晃去，像倆只可愛(ài)的小精靈�！按蠼憬�，我?guī)湍阏�理好了，給你�！彼�踮起腳尖，莊重地將她整理好的書(shū)交給我，像是在舉行一個(gè)儀式。我注意到了她的頭上細(xì)密的汗珠，便拿出了一張紙巾，小心地擦拭，仿佛他是我心愛(ài)的瓷器。

　　書(shū)全部收拾好了，我變戲法似得拿出一只手紙鶴，送給了她，他道謝后就飛撲進(jìn)她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑，重新抱起書(shū)走回家。此時(shí)，我的腳步輕快了許多。

　　謝謝你，陌生的朋友！

六年級(jí)作文 篇5

　　有人用雍容華貴來(lái)形容牡丹；有人用花中君子來(lái)形容蘭花；還有人用出淤泥而不染形容荷花；而我則用孤芳自賞來(lái)形容臘梅。

　　臘梅同烈士流芳百世，只因它與戰(zhàn)士一樣不畏懼困難，不畏懼嚴(yán)寒。

　　從古至今，多少詩(shī)人為梅花詠過(guò)詩(shī)。不管是被稱為詩(shī)圣的杜甫，還是被稱為詩(shī)仙的李白都曾敬佩過(guò)臘梅的秉性，可見(jiàn)人們對(duì)臘梅崇高程度。

　　臘梅不會(huì)與眾花爭(zhēng)芳斗艷，在寒風(fēng)四起的冬天，它只是淡淡開(kāi)放，美，不過(guò)在那一剎！千多萬(wàn)朵花開(kāi)也不及它一半。它美，美在清泠，仿若不食人間煙火的精靈，淡看世間悲歡離合。望著臘梅，忽然想起一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。是的，它如荷花一樣出淤泥而不染，它如蘭花一樣高雅純潔。臘梅，清冷如它，有著烈士們的.堅(jiān)強(qiáng)，有著革命者不屈不折的精神，有著我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之心！

　　臘梅啊，是你可貴的精神讓絕望者生出了最后的希望，是你崇高的秉性讓人們有了千金不換的愛(ài)國(guó)之心！你永遠(yuǎn)是清泠的，你永遠(yuǎn)是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)的象征！

六年級(jí)作文 篇6

　　在一個(gè)晴朗的日子里，因老師之前布置說(shuō)帶風(fēng)箏來(lái)，大家樂(lè)不可支地紛紛帶來(lái)了。我捎上精心“飼養(yǎng)”的“老鷹”，它色彩鮮艷，做工精致，大小適中，是我最愛(ài)的風(fēng)箏，我要讓它在操場(chǎng)上一展風(fēng)采。

　　上課鈴聲響了，我們雖然表面是端正地坐好，其實(shí)心里一直興奮著。老師似乎明白了我們迫不及待的心情，宣布：“大家拿好風(fēng)箏，輕聲到操場(chǎng)。”我們整齊地起來(lái)，走出教室。

　　一到操場(chǎng)上，老師喊：“開(kāi)始自由活動(dòng)�！痹捯魟偮洌�我們立刻分散，或三五成群，或一人逍遙，或觀看別人。我看到很少一人放風(fēng)箏，于是，我大膽挑戰(zhàn)自己。我架好風(fēng)箏的“骨架”，把風(fēng)箏線弄長(zhǎng)，然后提著風(fēng)箏，一扔，總覺(jué)得忘了什么東西，哦，原來(lái)線桿忘拿了，風(fēng)箏以快得不能再快的速度狼狽“著陸”。我不灰心，這回左手拿線軸，右手抓風(fēng)箏，往前跑了幾步，因線拉太長(zhǎng)了，我沒(méi)留神被絆倒了，摔了個(gè)“嘴啃泥”。我有點(diǎn)泄氣了，來(lái)了個(gè)最后的嘗試。我一下就把風(fēng)箏拋得很高，緊接著奮力地猛跑，直到感覺(jué)手中的風(fēng)箏已飛起來(lái)了，我才停下來(lái)歇歇。誰(shuí)料風(fēng)箏開(kāi)始慢慢降落，我趕緊扯了幾下風(fēng)箏線，它終于聽(tīng)話地再飛了起來(lái)。我突然心生同情：天空本是鷹的.家，我這樣擺弄它，不是奪去它的自由權(quán)嗎？就在這時(shí)，一只風(fēng)箏沖了過(guò)來(lái)，和我的“大鷹”同歸于盡了。我想：還是人多力量大，我也去叫一個(gè)。

　　于是，我找到了重量級(jí)選手，比止戈體重略勝一籌的曉亮，一看他就知道是肥胖癥的典型狀態(tài)，我就讓他負(fù)責(zé)“發(fā)射”風(fēng)箏。準(zhǔn)備起跑了，他卻輕輕走幾步，悠閑一扔，風(fēng)箏馬上就掉下來(lái)。如果前面是一張床，不論多遠(yuǎn)，他都能沖上去呼呼大睡。我靈機(jī)一動(dòng)，指著不遠(yuǎn)處大叫：“這是誰(shuí)的手機(jī)？”貪財(cái)?shù)乃��?tīng)了，立刻跑來(lái)。他臉上的贅肉一顫一抖，手上的風(fēng)箏也扇動(dòng)翅膀。他馬上超過(guò)了我，接著就把手上的風(fēng)箏拋了出去。風(fēng)箏飛得好高，我幸災(zāi)樂(lè)禍地拍手，他才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。

　　天上的風(fēng)箏似“群英聚會(huì)”，又像“港姐選美”。你看，一只棕色的“小狗”在天上遨游，好奇地在天空中尋覓著；還有一個(gè)好大的風(fēng)箏，像一把“降落傘”，在空中做出“盤(pán)旋”、“翻轉(zhuǎn)”等高難度動(dòng)作，終于，急速落下。再看看我的風(fēng)箏還在高空飛翔，有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。我正得意時(shí)，那只不聽(tīng)話的“老鷹”竟偷懶了，它找了個(gè)休息的地方，落到了樹(shù)枝上，成了“貓頭鷹”。我可是想盡辦法“哄”它下來(lái)，它偏撒嬌，就是不下來(lái)。終于，把它扯下來(lái)時(shí)也下課了，我回家一定要狠狠“教訓(xùn)”它。

　　今天我又放風(fēng)箏了，這只可惡的“老鷹”，竟敢把線弄斷了，我定讓它嘗嘗不是人工飼養(yǎng)的滋味….

六年級(jí)作文 篇7

　　大家該知道唐荊川吧，他可是我們常州古代有名的人物呢，在常州還有專門(mén)為他建造的公園。這一次我就來(lái)好好了解一下這位名人。

　　唐荊川，生于1507年，逝于 1560年，明代的儒學(xué)大師、軍事家、散文家、抗倭英雄。他原名為唐順之，因愛(ài)好荊溪山川，故號(hào)“荊川”。唐荊川能文能武，發(fā)生在他身上的故事很多很多，我最喜歡的故事名叫：擲筆斃刺客。主要講的'是：倭寇頭子請(qǐng)來(lái)刺客去刺殺唐荊川，可卻被唐荊川的毛筆字給迷住了，唐荊川趁刺客看得入迷時(shí)，把毛筆向刺客喉間擲去，把刺客給干凈利落地殺了。

　　這一次，我們小組就要去探訪唐荊川。我們?nèi)チ饲G川公園，一到那兒，我們看見(jiàn)了一個(gè)古代風(fēng)格的門(mén)牌，上面寫(xiě)著幾個(gè)強(qiáng)健有力的大字——荊川公園，真是有氣魄。隨后，我們進(jìn)入園內(nèi)，看到了一座唐荊川正在專心致致看書(shū)時(shí)的雕像，可見(jiàn)唐荊川的文采十分好，也證實(shí)了他能文能武的“能文”。我們來(lái)到“唐荊川之墓”。我本想站上去拍個(gè)照，可卻立馬被人攔住了。說(shuō)我這種行為是很不禮貌的：要對(duì)死者尊重，特別是像唐荊川這種名人，他生前為我們常州奉獻(xiàn)過(guò)多少呀，應(yīng)該對(duì)他敬重！可見(jiàn)唐荊川生前為我們美麗的家園奉獻(xiàn)過(guò)很多，人們都對(duì)他十分愛(ài)戴。接著，我們來(lái)到了唐荊川另一座雕像的面前，只見(jiàn)這里的唐荊川手執(zhí)利矛，披著一身耀眼的鎧甲，雙目炯炯有神，目光眺望著遠(yuǎn)方，一副信心十足的樣子。這座雕像又證實(shí)了唐荊川的“能武”。他真是一個(gè)了不起的人！

　　唐荊川真是常州古代一位能文能武的大將�。�

六年級(jí)作文 篇8

　　我是一片很平常的葉子，沒(méi)有竹筍那么頑強(qiáng)，也沒(méi)有果實(shí)那么甜美，更沒(méi)有牡丹那么華貴，但我的生活同樣精彩！

　　春天，我從樹(shù)媽媽的懷抱里扭扭捏捏地鉆了出來(lái)，探頭探腦地望著這個(gè)神奇的世界。每天懷著好奇望著這個(gè)世界，我迎來(lái)了第一場(chǎng)雨，她用柔軟的身子撫摸著我和我的兄弟姐妹們，我們貪婪地吮吸著她的乳汁茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，齊心協(xié)力為人們撐起綠色的大傘。農(nóng)民伯伯勞累了，可以靠在樹(shù)桿邊喝水乘涼；一些小朋友困了，可以靠在樹(shù)桿邊休息。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們享受著清風(fēng)的愜意。夜晚，知了在不停地歌唱，我們發(fā)出唰唰聲哦它伴奏，寫(xiě)下夏夜的詩(shī)篇。

　　秋天，我又換上了我最喜歡的黃外套，參加了豐收的.盛會(huì)。風(fēng)婆婆輕盈地來(lái)了，她輕輕地把我?guī)�從�?shù)桿上帶了起來(lái)，說(shuō)要帶我飛上天空去看更廣闊的世界。我，該走了，雖然戀戀不舍。

　　我輕輕地?fù)]手告別，告別我親愛(ài)的家人。一路上許多美麗的景色陪伴著我。有高聳入云的大樓，有小如螞蟻的車輛，還有充滿著學(xué)生歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校……我感覺(jué)眼睛都快看花了，我這才感受到外面的世界真大啊！就這樣，我跟著風(fēng)婆婆飄啊飄，飄到了一片草地上，風(fēng)婆婆說(shuō)這就是我的目的地，我就像帶著降落傘一樣，悠悠然然地降落在了這片美麗而又寬廣的草地上，在溫暖的陽(yáng)光里，在淙淙的水聲里，在北燕南飛的歌聲里，酣睡在大地的懷抱里。

　　終于，我的生命就要在這即將來(lái)臨的冬天中結(jié)束了，我輕盈的身體被埋在泥土里，轉(zhuǎn)化成了肥料，使這片土地變的更加肥沃。

　　我的生命很短暫，但是我十分滿足，我為我是一片小小的葉子而自豪！

六年級(jí)作文 篇9

　　“沙沙沙”微風(fēng)拂過(guò)草地。轉(zhuǎn)眼間剛剛還在玩雪的我就來(lái)到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。

　　“嗖”的一聲，一個(gè)小孩從家里飛奔而出，撲到了綠油油的草地上跟春天來(lái)了場(chǎng)超級(jí)親熱的擁抱。路邊的小草在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙啦啦”的聲音，好像在說(shuō)：“春天啊，我回來(lái)嘞！”我靠近一點(diǎn)，撫摸了一下這剛發(fā)芽的小草，柔軟的感覺(jué)像是撫摸到了柔順的發(fā)絲一樣，軟綿綿的卻又癢癢的，真是可愛(ài)至極。小草這尖尖的小腦袋還泛著點(diǎn)點(diǎn)黃，但看起來(lái)依然那么舒服。

　　河畔的柳樹(shù)，挺著它筆直的樹(shù)干、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，看著樹(shù)下剛萌發(fā)出來(lái)的小草，它也不甘示弱地抽出了青綠色小芽，一切都是充滿生機(jī)的'樣子，春天真是美不勝收�。⌒∠�旁的花園里面，各式各樣的花兒也盡情綻放了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，一個(gè)接一個(gè)的整齊地鋪在地上，架設(shè)了花樣彩虹橋，花香隨著微風(fēng)飄蕩著，掠過(guò)湖面、拂過(guò)垂柳、沁入鼻尖，這花香是那樣清新、那樣別致、那樣愜意，令人陶醉不已。

　　在回家的路上，與春天的第一場(chǎng)雨不期而遇，我不得不鉆進(jìn)一個(gè)離我最近的小山洞暫時(shí)避雨。仰望天空，春雨下的有模有樣，細(xì)細(xì)密密的雨珠像水晶珠簾一般從天滑落，“滴滴答答”的聲音像春姑娘在手彈一曲無(wú)字的樂(lè)謠，輕緩而又綿長(zhǎng)。此時(shí)我看到山上的一棵百年古松，它一年四季都在這里守候著。在雨中，在風(fēng)中，它都直身而立，那不畏風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，正是令我敬佩贊嘆的。這令我不禁想到在邊疆守衛(wèi)我們的戰(zhàn)士，如今已經(jīng)是春天了，你們也再也不用忍受寒冬冷風(fēng)了。

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。春天已經(jīng)來(lái)到，萬(wàn)物已經(jīng)蘇醒，作為紅領(lǐng)巾的我也該帶著新學(xué)期的夢(mèng)想開(kāi)始新的征程了。

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