六年級年的作文3篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)過去了，已經(jīng)開始了新的學(xué)習(xí)旅程。但我還是忘不了從一年級一起打鬧到六年級畢業(yè)的你們。既暴力又有時(shí)軟弱又學(xué)習(xí)好的郭禹圻、有點(diǎn)賤但很夠朋友的馮梓岳、夠好朋友、有時(shí)會欺負(fù)其他同學(xué)的康健、學(xué)習(xí)好不愛打架的張樂梁……。郭禹圻——又暴力又軟弱：有時(shí)的她會像個(gè)母老虎一樣，打男生......我有時(shí)被她打過，但現(xiàn)在升上了初中，見不到她了，反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不會打男生的。
好像她最討厭的就是馮梓岳了......。有時(shí)的她會像一朵花兒被風(fēng)吹雨打過一樣——在小學(xué)四年級的時(shí)候、在六一兒童節(jié)的時(shí)候、在表彰大會結(jié)束的時(shí)候、在六一國學(xué)經(jīng)典誦讀的結(jié)束在樓道上的時(shí)候，她被一個(gè)女生的板凳后面的支架碰到了后背，而且很重，這當(dāng)然很疼，即使是有時(shí)暴力地打男生的她也哭了起來，回到教室里面還在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸災(zāi)樂禍、有的男女生就當(dāng)做這件事沒發(fā)生一樣。當(dāng)我不會題了的時(shí)候，她會來教我方法。在我怎么記也記不住英語單詞的時(shí)候，她會教我怎么記英語單詞好記。這是我們班上的暴力女郭禹圻。馮梓岳——賤卻又對朋友夠義氣：他有時(shí)候會讓你忍無可忍地伸手去打他。例如：你考不好的時(shí)候他會這樣說一句：“呀！好學(xué)生都考得這么不好？我考得都比你高�！笔冀K忘不了這一次。他長相很英俊，在小學(xué)一年級的時(shí)候，班主任因?yàn)橛X得他長得比較帥就讓他當(dāng)了班長�？墒钦l知道他學(xué)習(xí)不好又不管任何事，最后把班長換成了張樂梁。他對朋友很夠義氣這點(diǎn)我無話可說，即使有時(shí)候他真的很賤但是對朋友的義氣絲毫不差。
例如：你生病了，他會以他引以為豪的速度去找老師給你量體溫如果體溫高了，即使你要堅(jiān)持不回家，要在學(xué)校學(xué)習(xí)，他就會直接湊到正在跟你家人通話的手機(jī)旁邊說一句：“羅松炎說他要回家，難受的受不了�！碑�(dāng)然，他這么做只有他看著你難受的受不了的.時(shí)候才會這樣。當(dāng)你跑步跌倒了，他會立刻跑到你旁邊扶著你去生活老師那里要酒精和棉簽，給你摸完酒精后扶你回教室。這是我們班上的怪氣大王馮梓岳。康健——學(xué)習(xí)不大好，但跟馮梓岳一樣，夠義氣！有時(shí)候惹急了他了他會出手打人：康健學(xué)習(xí)不大好，有時(shí)候我會去教他學(xué)習(xí)，教他郭禹圻教我的記英語單詞的方法。如果有人打我的話，他會來幫我。
有的時(shí)候他一個(gè)弟弟，不是親的，是那個(gè)人一直跟著康健。他一個(gè)弟弟有時(shí)候會很賤，然后他就會出手打人，當(dāng)然，這是威脅到他的時(shí)候或者打擾到他朋友的時(shí)候，康健會二話不說直接沖過去打他一頓。這是義氣兄弟康健。張樂梁——學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是班上第一名，她沒有什么特殊的特點(diǎn)，我可能會寫不好她，她與郭禹圻是好朋友，她被欺負(fù)的時(shí)候郭禹圻會出來幫張樂梁。這是學(xué)霸張樂梁。這是我們班上的四個(gè)存在感最高的了，謝謝從一年級到六年級畢業(yè)中一起度過每分每秒的同學(xué)們。真的謝謝了。現(xiàn)在我有了自己新的學(xué)習(xí)旅程，想必他們也應(yīng)該是吧，如果他們能看到這里，我們就可以聯(lián)系了，真的很希望你們能看到我寫的這篇作文。
六年級年的作文 篇2
記得那是一個(gè)雨天，雨淋淋瀝瀝的下個(gè)不停，在密密的雨點(diǎn)中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對……對不起”“噢，不要緊。”他慈祥的說道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是一個(gè)雙目失明的老人呀。此時(shí)我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧�！闭f著，我伸出手去扶他�！疤兄x你了，小姑娘”他感動(dòng)的說。
雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的`說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位�！蔽铱戳丝瓷磉叺拿と苏f：“大伯，你走這邊吧�！蔽依氖�。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會兒后，他碰到了個(gè)水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會有人再摔到了。”這時(shí)，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。
雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
六年級年的作文 篇3
秋天真美，金黃的枯葉像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)姑娘輕輕地拉開了我們作文學(xué)校金秋運(yùn)動(dòng)會的帷幕。
周末，許老師帶我們來到濕地公園浪漫草坪，欣賞著四處的自然風(fēng)景，周圍的小草還殘留著一絲絲綠的氣息，漂亮的太陽花這兒幾朵，那兒幾朵，在這金黃的秋季增加了同絲色彩。
滿地的秋葉，化作新的肥料，報(bào)答養(yǎng)育它們的大樹。
此時(shí)，校長帶著初一的大哥哥，大姐姐和四、五年級的弟弟妹妹也來到草坪。許老師先帶我們進(jìn)行班級活動(dòng)-----傳遞呼啦圈。
活動(dòng)要求我們，七個(gè)同學(xué)或八個(gè)同學(xué)為一組，大家圍成一個(gè)圈，并且手拉著手，把呼啦圈放在某個(gè)同學(xué)的手中間，由某一個(gè)同學(xué)先穿過呼啦圈，后面的`同學(xué)依此類推，最后繞完一圈時(shí)呼啦圈不能落地，誰先傳完一圈，哪組就獲勝。
同學(xué)們自告奮勇地參加活動(dòng)，許老師將我們安排好就開始了。
第一組和第二組同學(xué)開始PK，只見女生們用飛快速度傳呼啦圈，而男生由于個(gè)子有的高，有的矮，身高參差不齊，再加上配合不好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女生，所以這局女生大獲全勝。
我們第二組女生與第二組男生們進(jìn)行PK，開始了，我們這邊女生井然有序地進(jìn)行著，而男生卻手忙腳亂：“喂，你的頭，還有腳，快穿過去�！�..”眼看著我們女生組馬上就能獲勝，意外發(fā)生了，最后一個(gè)女生在傳時(shí)不小心把手放開了，呼啦圈落在了地上……
“許老師，她們犯規(guī)，她們的呼啦圈落地了！”不知是誰說了一句。
就這樣，我們的勝利“泡湯”了。
這邊的傳呼啦圈剛結(jié)束，那邊的撥河又開始了。
第一局，是我們六年級對抗初一，由于我們力量沒有他們的大，人也不算多，所以我們這邊加了幾位家長。比賽開始，我們大家一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁，使勁撥，通過我們的努力，獲得了勝利。結(jié)果，我們與五年級的同學(xué)撥，只得了第二名。
金秋運(yùn)動(dòng)會結(jié)束了，通過這次比賽我明白了友誼最為重要，比賽重在參與的道理。
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