實用的六年級年的作文集合[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　走進大門，左邊是操場，中間是草地，右邊是住讀樓，住讀樓是一幢紅色的五層建筑，第一層是人和博物館和辦公室，從第二層開始就是學(xué)生們的教室。

　　大操場的主要顏色是綠色，路道的顏色是紅色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長的足跡……

　　再往前走一百米左右看，映入眼簾的是升旗臺。每周星期一我們都會在升旗臺下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　又往前走，穿過籃色為主色調(diào)的籃球場，就來到了孔園。

　　孔園的`正中央是孔子塑像�？鬃铀芟衩嫒荽认�，眼睛炯炯有有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺�？鬃庸P直地站在講臺上，他仿佛在告誡我們：好一人乃學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國家的棟梁之才！講臺下刻著孔子的生平簡介。塑像被那些五顏六色的花兒簇擁著，那些花兒爛漫地開放，沐浴著和煦的陽光。這些花仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說的精髓呢！

　　孔子的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞語的花的裝飾下，更平添一份勃勃生機。這真是人工美景和自然美景令人陶醉！

　　我愛我們的人和文昌街小學(xué)。

六年級年的作文 篇2

　　從二年級到五年級，從整數(shù)加減法到復(fù)雜應(yīng)用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識，也教給我們做人的道理。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生，馬老師已經(jīng)不再教我了，可每次見到馬老師，都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。

　　馬老師個子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊干練的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，構(gòu)成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經(jīng)在鄉(xiāng)下教書，但是由于她出色工作和一流的教學(xué)水平，被評為“優(yōu)秀教師”，還從鄉(xiāng)下調(diào)到了我們學(xué)校工作，并且接手了我們這一班。

　　第一天，當(dāng)語文老師給我們介紹說這是新來的數(shù)學(xué)老師時，同學(xué)們望著這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學(xué)工作也有四五年了，可以說是經(jīng)驗豐富，所以要讓我們的數(shù)學(xué)成績提高，對于馬老師來說也是十拿九穩(wěn)的事。那是的我，數(shù)學(xué)成績并不好，所以對于馬老師的存在并不太在意，因為我認為一個老師是不會喜歡一個成績平平的我的`。直到那一天，我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽馬老師講課。突然，馬老師提出了一個問題，讓同學(xué)們積極舉手回答，我看完題目后，馬上就做了出來，這正是今天馬老師剛講的新知識，但是卻因為一直以來的膽怯，我不敢舉手發(fā)言。就在這時候，馬老師的一句“讓趙云鴿同學(xué)來回答這個問題吧！”，讓一直在數(shù)學(xué)課堂上默默無語的我給怔住了，同學(xué)們也不約而同的望向了我�！霸趺磿�挑到我呢？講不好怎么辦？”正當(dāng)我猶豫的時候，馬老師又說了一句話：“沒關(guān)系的，說錯了也沒事，這是今天剛學(xué)的知識�！笨粗�馬老師期望的眼神，我站了起來，小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來�！疤�棒了！”馬老師高興的說，“講的很正確，以后大家都要向趙云鴿同學(xué)學(xué)習(xí)，認真聽講，你坐下吧。”坐下后，我摸了摸自己發(fā)燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表揚。從那天以后，我不僅在上課的時候能認真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績也不斷的提高。

　　在我們成長的過程中，有慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親，疼我的姐姐，現(xiàn)在還有我敬愛的馬老師。永遠記住您，馬老師！

六年級年的作文 篇3

　　俗話說，民以食為天�？梢姡�吃，是多么重要啊！人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，多么一句民間俗語啊！我從小到大愛吃的東西數(shù)不勝數(shù)，香氣迷人的紅燒肉、鮮嫩多汁的奧爾良雞排、軟綿綿，香噴噴的泡芙，沒有一樣是我的不愛�？墒�，我最愛吃的，唯有豪享來。這一愛好，自從我會吃為止，迄今未改。

　　幾年前的一天，饑腸轆轆的我走在街上，老遠就聞到了豪享來里面噴香撲鼻的牛排香，口水“飛流直下三千尺”嘩嘩的流著，眼里閃著亮光。爸爸看見我如此癡迷于豪享來，便拉著我的手走進了豪享來。

　　豪享來里面的牛排味更加香濃，我的鼻子都聞不過來了！

　　不一會兒，濃湯、沙拉、布丁、紅茶、面包 和牛排都到齊了，牛排在鐵板上嗞嗞地叫著，像是得意的對我說：“來吃我�。　蔽耶�(dāng)然抵不住這誘惑，用手抓起牛排就啃，當(dāng)然，心急的代價我也付出了——手被燙著了！于是，爸爸手把手地叫我如何使用刀、叉。費了九牛二虎之力，我終于用刀叉吃了一塊牛排，心里美滋滋的——我會吃西餐啦！輕輕地再咬下一口，香味彌漫開來，鮮嫩的牛肉仿佛在我的嘴里跳舞，把香味代入我身體的每一個部位。牛排的香味擠著鉆入我的鼻孔，流進我的心，那種香味，久久的留在了我的鼻腔，難以離去。啊，真是人間天倫啊，忍不住再咬一口，于是，一口接著一口，牛排很快就被吃完了。那時，我認為我是世界上最幸福的人了，因為我沉浸在無限美好的美味的.牛排中。牛排里的通心粉我也非常喜歡吃，金燦燦、有紙質(zhì)的，讓人垂涎三尺，再加上紅彤彤的番茄醬、綠油油的扁豆，夠讓人嘴饞！香味更是不得了，簡直就是飄香萬里！

　　喝一口香濃的湯，奶油般的滑爽滋潤了我的口腔，沁入我的心脾。它是如此有誘惑力，看它一眼，又勾起了我的食欲，忍不住將它喝下。布丁的味道更是“呱呱叫”了，QQ嫩嫩，香甜可口，可讓我過足了“布丁癮” 。那是我第一次遇見好像來，當(dāng)時我的心，已經(jīng)完全被豪享來給征服了！從那次以后，我的生活幾乎離不開豪享來，于是，我成了豪享來的�？�，也成為了豪享來的粉絲！我的生活處處少不了豪享來！

　　那一次偶然的機會，竟能使我與豪享來結(jié)緣，豪享來是我最向往的地方了，就如同饑餓的人們，向往食物一般，豪享來，好想來！

六年級年的作文 篇4

　　在堆著幾十本書的書架上，我最愛看的一本書就屬《十萬個為什么》。《十萬個為什么》是百名老師推薦的一本珍貴的好書。

　　這是什么？那是什么？為什么會這樣？那種現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的？……我們在生活中會有一些奇奇怪怪的疑問，問爸爸媽媽他們也講不出個所以然來，而《十萬個為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題！這本書分別介紹了可愛的動物、有趣的昆蟲、奧妙的太空、和藍色的海洋，還有生活小常識和神秘的地球。給我講述了深奧的'科學(xué)原理，幫我認識世界，讓我愛動腦筋，愛提問，愛探究的好習(xí)慣。從奧妙的太空里，我知道了太陽系里不單單只有我們地球這個天體，而是九大行星，分別是：水星、木星、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星還有地球。還讓我知道了生活在銀河系的“天外來客”─—小行星。

　　從藍色的海洋中我知道了海豚為什么游泳的速度那么快。因為海豚的身體流線型的，皮膚光滑而富有彈性，這樣在游泳的時候可以減少阻力，再加上尾片的推進，使海豚游泳速度達到每秒15米，被稱為海洋世界的游泳健將。

　　我還知道為什么冷開水養(yǎng)不活魚。因為自然水里溶解有空氣，魚就是依靠溶解在水里的空氣進行呼吸的。煮開水的時候，壺里老冒氣泡，那就是跑走的空氣。沒有了空氣，魚自然就活不下去了。

　　從可愛的動物中，我明白了為什么兔子的耳朵那么朵大！因為兔子的耳朵大，它的聽覺才靈敏，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)敵人。另外，兔子沒有散熱的汗，當(dāng)天氣炎熱時，兔子豎起耳朵，涼風(fēng)一吹，耳朵上豐富的血管就能幫助兔子散熱。所以兔子會長一對長長的大耳朵！

　　《十萬個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會的進步！

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