六年級作文300字錦集[4篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　夏日炎烤著大地，花草都被炙烤得垂頭婘身，枯黃憔悴，而仙人掌卻與夏日做著抵抗，呈現(xiàn)出令人心醉的綠，那綠中還有幾朵剛不久綻放出的小黃花，這真使我不禁油然而生敬意了

　　以前非常討厭仙人掌，因為它不僅外形丑陋而且渾身都帶著尖尖的刺，我曾就因為不小心而被它那尖尖的武器攻擊了，那刺使我的手腫脹了起來，媽媽一直要給我拔刺，說會發(fā)炎的，但我·怕疼，有的人或許會說這有什么好怕的，輕輕一拔就出來了，哼，你可知道那刺有多深，再說了我是女孩，害怕是很正常滴。

　　我也因此生了仙人掌的氣，從此不給它澆水，不給它養(yǎng)料，等兩個星期過去后，使我大吃一驚的是那個仙人掌還沒有死，我上網(wǎng)查了一些資料，原來仙人掌是生長在沙漠地區(qū)的，所以有著頑強的`生命力。哦，原來如此；從此我便喜歡上了這種生命力頑強的植物，我給它取名叫做小強，呵呵，一聽到小強兩字，大家都會聯(lián)想到打不死的小強這句話吧；對，它就是我家打不死的小強。

　　仙人掌，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐心和堅毅的品格，更有屬于自己的陽光和春天。

　　整個人生中，更多的也將是像仙人掌一樣的默默無聞，但愿我們都能像仙人掌那樣---頑強、無私、樂觀。

六年級作文300字 篇2

　　哎呀！又開學了，酸、甜、苦、辣這四種滋味，組成了大家看到的“開學四味湯”，那我們現(xiàn)在就一起來品嘗一下吧!

　　酸：測驗后的傷心

　　開學了，班上學習的斗牛場上又出現(xiàn)了幾匹“猛�！保�每個人都是實力非凡，把從前的幾位學習高手打得落花流水，我自然也在測驗中敗下陣來，心里一陣心酸，不過我得到了經(jīng)驗：以后我不能再老是想著玩。看著別人高興的樣子，我不禁一陣傷心，另一種滋味開始了!

　　辣：學習的熱情

　　心酸了過后，當然是要重新振作,東山再起。光說不練不行，還要有堅定地決心和火辣辣的熱情。首先，上學期沒超過的.人要超過，其次是注意那幾匹“猛�！钡膶嵙�和勁頭，真可謂是激情再度燃燒哦！

　　苦：刻苦的學習

　　有決心、有熱情，這是成功的基礎，但是如果不付出行動那就是白日夢，不過這次不是白日夢，我還為此列了一個詳細的學習計劃。我相信付出了就一定會苦盡甘來，不久第四味湯就熬出來了。

　　甜：努力的收獲

　　在后面的測試中，我大獲全勝找回了自信，同學們也把我當成了學習的榜樣，那種喜悅之情真是難以言表……

　　沒有失敗哪來的成功，“酸”“甜”“苦”“辣”這“開學四味湯”真是妙不可言！不信？你也熬一熬。

六年級作文300字 篇3

　　我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!

　　在前一天，數(shù)學老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的'“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認為數(shù)學天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……

　　這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

六年級作文300字 篇4

　　我是為了什么寫作？我一遍遍問自己，又一遍一遍告訴自己我是愛好寫作才寫作的，但是，這只是自圓其說而已。

　　有時候忽然很想寫作，但是拿起筆時有什么沖動都沒了，是的，我是看不慣別人比我優(yōu)秀才寫作的，這又有什么用？我寫完時總會有種空虛感，聰明的你告訴我，這是為什么？

　　如今算了算，哦，我已經(jīng)好久沒寫出優(yōu)秀的作文了，也好久沒靜下來心讀書了，我甚至已經(jīng)感覺自己以前獨特的文風已經(jīng)漸漸腐朽，是的.，我頹廢了，聰明的你告訴我，這是為什么？

　　以前總是聽老師說某某某作文寫得很好，我便下決心一定要追上他，可現(xiàn)在呢？以前那暗暗下定的決心是那么遙遠，現(xiàn)在我終于相信時間會淡忘一切了，聰明的你告訴我，這是為什么？

　　以前的那份滿足感如薄煙，散了。聰明的你告訴我，這是為什么？

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