(集合)六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
從剛剛記事起，我就喜歡拿著筆在紙上亂畫。那時，我畫圓，圓不像；畫橫，橫不平。但我畫得一絲不茍。媽媽說我文靜的性格適合畫畫，又見我對畫畫挺感興趣，便給我買了一本《兒童簡筆畫啟蒙》。我如獲至寶，每天拿著它，比葫蘆畫瓢學畫畫。漸漸地，畫出一天橫線，在它的一頭畫出幾條小豎道，這就是一個小牙刷；一個圓圈，周圍畫一些放射狀的豎條條；就變成太陽。那時，我對繪畫懷著一顆無比好奇的心，急著要打開繪畫藝術的大門。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡畫畫了。春天，草綠了，花開了，樹葉爬上了枝頭，多美的景色呀！那時我沒有認多少字，不能用文章把它表達出來，于是靈機一動，拿起畫筆把春天的景色畫了下來。雖然畫得不太逼真，但這幅畫卻表達了我對大自然的熱愛。媽媽爸爸夸獎了我，鼓勵了我，我的`勁頭更足了。
學畫畫開闊了我的視野，豐富了我的想象能力。幼兒園寒假，我還參加了幼兒園舉辦的“比想象比圖畫”兩個競賽。卷面上只有一個園，一條弧線和一條直線。讓通過自己的想象畫成一幅圖畫。面對卷面上簡單的線條，我展開想象的翅膀苦苦思索著。我腦海里出現(xiàn)了一幅春天的美景。對，就畫春天！看，一副《兔子的春天》就誕生了！小兔子晃著腦袋放聲高歌；彎彎的小河中河水清澈見底，小魚在水里跳著“迪斯科”；河岸上，青草遍地，鮮花盛開，筆直的小樹翠綠，挺拔。真沒想到，，我這幅畫在這次競賽中獲得了優(yōu)秀作品獎，這次獲獎成了我學會繪畫前進的動力，它激勵我更加刻苦的學畫畫。
盛夏酷暑，我在繪畫學習班里灑下了辛勤的汗水，畫出了一副又一副美麗的圖畫。我的畫比以前更進步了，因為我有一顆愛繪畫的心。
盡管我的畫還是很幼稚，但我喜歡繪畫，熱愛繪畫，繪畫是我形影不離的伙伴。我憧憬這有一天能成為像劉海粟，徐悲鴻，李可染那樣的大畫家。
六年級作文 篇2
春天，鳥語花香，春光明媚，萬紫千紅，勃勃生機。我在那生機勃勃的春天中嬉戲暢游，我在那明媚的陽光下茁壯成長，我在那鳥語花香的世界中陶醉不已。
野外，山青了，水綠了。春姑娘乘著春風來了，彎彎的田間小路上，芳草如茵，不知名的小花躲在草叢里，這兒一從，那兒一簇。顔色各異，讓人眼花繚亂。
春天的田野，最迷人的要數(shù)那黃橙橙的油菜花了。那狹長的油菜田就像是大自然那金燦燦的腰帶，那方方正正的油菜田則似小朋友那金黃的手帕。從遠處看，那黃燦燦的油菜花連成一片像是給綠色的.地毯鋪上了黃絨。
呀！春天不是來了嗎？怎么那有一大堆“雪”呢？它是那么潔白無瑕，不染一點雜色。微風陣陣吹起，那一堆“雪”舞動了起來，不時有花香撲鼻而來，沁人心脾，多么清爽呀。仔細一瞧，哦！原來是一大片密密麻麻的梨花呀！
一會兒，我看到了一片綠油油的麥苖，他們的顏色似翡翠，綠得鮮亮，綠得發(fā)光。在孫光的照耀下，它們的葉子發(fā)出耀眼的光彩。微風拂過，它們互相“握手”，“絮絮低語”，生怕讓人聽見。
哇！滿塘碧水。那水綠如翡翠，又如綠毯。微風拂過，粼粼碧波，讓人心曠神怡�？蓯鄣镍喿釉谒墟覒颉⒋螋[、追逐，顯得特別自由，我真想變成一只鴨子和它們一起在春姑娘的懷抱中茁壯成長。
當我坐在竹林中休息時，一陣陣美妙的聲音將我吸引。細細聆聽著，會聽到鳥兒的歌聲，它們?yōu)榇禾旄璩?/p>
��！春天，你多么美麗呀，花兒、草兒為你的到來而談笑，鳥兒為你的到來而歌唱，我為你的到來而歡呼。你是最美的。高中中文網(wǎng)整理
六年級作文 篇3
鋼琴是一門美妙的藝術，而我就正在努力學習鋼琴。說起鋼琴來我就滔滔不絕。鋼琴美妙的樂聲能讓我們沉醉在自己的音樂世界中。小時候我就經(jīng)歷過自己的鋼琴之旅。
說我學習鋼琴的經(jīng)歷，那得從我五歲時講起。我小時候在一次偶然聽見了貝多芬的《獻給愛麗絲》，那琴聲時而高亢、時而低沉。我不知怎么的沉醉在了音樂里，我仿佛感受到了這首曲子的意境。媽媽也感受到了我對音樂的喜歡。于是讓我開始了學習鋼琴的經(jīng)歷，就這樣，我的鋼琴之旅開始了。
我第一次看見鋼琴的印象就是：一個黑白相間、長有“三只腳”的怪物。我害怕，不敢去彈，但是媽媽一直鼓勵著我，我也慢慢沒有了害怕的心情，逐漸大膽起來。
記得我彈的第一首曲子就是《新年好》。那一天正是新年，大姨、舅舅一家人都來到我家過年。那時我還不能很好的掌握指法，就只用食指在琴鍵上按。大家隨著我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲唱起來：“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”我彈完以后，大家拍著雷鳴般的掌聲，我心里頓時有一股特殊的成就感。
經(jīng)過刻苦的`努力，現(xiàn)在我鋼琴考級已經(jīng)六級了，但我還會向更高的級別努力。有時我會在空余時間里自己學幾首曲子。當年聽的《獻給愛麗絲》我也能彈得十分熟練。鋼琴它鍛煉了我對音樂的理解和鑒賞。我會一直把這門藝術堅持下去的。
六年級作文 篇4
已經(jīng)記不清了，我是從什么時候開始，就漸漸地走近了感動，而且深深地陷入了茫茫的感動的海洋之中，心中也因而擁有了許多珍貴的感動。
“感動”多么誘人的字眼，誰都可已擁有的，但在茫茫的人海中，又有幾個愿意去擁有它；又有幾個肯去追求又有它呢？人生中，能擁有一股暖流的感動常在心間，是一件多么令人感到幸福的事情��！干嘛要拒絕它呢？
在這個人群擁擠的，而心與心之間卻隔之千里的城市里，最讓我感到欣慰的是——擁有感動在心間流動。
悠閑看電視、電影的`時候，我常常會被那些感人的畫面把自己的眼睛給濕潤，甚至臉頰。但偶爾也能洗凈我心靈的某些污點雜物呢！當然，明明知道這只是演的戲而已，但還是感動了。有時候，也會因為朋友順路而一起有的一把傘，而悄悄地感動，還不由得把他（她）記入了自己的人生“史冊”里面�？葱≌f、讀散文``````的時候，那就更離譜了，一個字，一個詞語，一句話，我都感動了很久，更不要說是段落、片段了，那可以把我感動得像個小姑娘——眼紅淚流呢！
曾經(jīng)，也有不少朋友批指引勸，還說過什么‘男兒有淚不清彈’，男子漢，流血不流淚’``````之類的話語。聽到這些深奧的話，我只會默默的暗想：這是哪跟哪呀，搭得上嗎？！而且，我倒認為：為感動而流的淚，怎么可以說是輕流之淚呢？有的朋友干脆把我比喻成了女孩子，說我為了一件微不足道的小事而流淚，簡直是婦人之仁。女孩子怎么了？婦人之仁怎么了？她們就不是人嗎？此時，心中不禁有涌出了分感動，除外還有一股憤怒和無奈，淚水夾著幾種說不出的語言，在心里，眼眶里，來回滾動。有些人很難明白，且不會懂得的。
人生中，最令我感到慰藉的是——擁有感動常流心間。即使只是一件很小很小的事，也會被深深地感動一陣一陣，不管別人怎么說，怎么看，我都不在乎，因為感動可以把心靈清洗，解放，凈化。
有感動在，我覺得自己還很充足，很飽滿，很快樂？
六年級作文 篇5
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”
我現(xiàn)身在異鄉(xiāng)，坐著小竹排清閑。遠離了城市之嘈雜、紛繁，初次感受鄉(xiāng)村之靜，果真另有見解。溪水很清，溪中在游動的小魚清晰可見。兩岸都長著蔥郁的參天大樹，清涼之感漫來。隨波逐流間，過了林，到了村莊周邊———這些房都破舊了，多年煙熏的跡，遮沒了初建的美麗，一磚一瓦都記載著歲月的'痕跡……
下了竹排，漫不經(jīng)心地游著。不經(jīng)意間，風起了。額前的發(fā)絲與風一起舞動著，如瘋似狂。風稍平靜些，我便望見一群黃牛。哈！它們比我還清閑哩！它們慢條斯理地吃著草，好像每處蘊含營養(yǎng)的地方都不能放過。它們有些是趴著的，有些是立著的……每頭牛的動作都截然不同�？粗鼈�，覺得此時的這幅畫面由于人間的一切而溫馨，心仿佛又平靜了些……
夜的主旋律響起。我獨自坐在山坡上———放眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁蔥蔥的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗。
伴著悠悠揚揚的笛聲，我閉上雙眼，就毫無掩飾地睡在那兒了……
回故鄉(xiāng)后，城市的嘈雜又融入了我的生活，再沒有鄉(xiāng)聲縈繞耳畔了。
長相憶，鄉(xiāng)聲，刻骨銘心。
六年級作文 篇6
隨著科技的進步，人與人之間的隔閡也逐漸厚了。小村莊里夜不閉戶的傳說已經(jīng)消失的一干二凈，而城市里的防盜門卻越來越厚。盡管人們這么做是為了保護自己，可是，戴著面具去對待別人，不累嗎？
腦海里還記得一句讓我感動很深的`話。那次，同學說要用一本書換我的另一本書。我的書正好沒有帶，我說：“你把這本書先給我吧，我下午把書帶給你�！逼渌瑢W說：“那你把他的書拿走了，下午不帶書來怎么辦？”我說：“那就不換了�！蹦敲瑢W用堅定的眼光看著我：“我相信你�！毙闹凶钊崛醯哪且粔K被擊中了。先前那么多話語都沒有作用，這短短的四個字，卻有如此大的魅力。雖然我很健忘，經(jīng)常丟三落四，下午，我還是把書帶給了他。
很多人都認為在這個世界上，我們周圍有很多壞人，必須要保護好自己，要不然就會受到傷害。于是，把自己封閉起來了，作繭自縛。寧愿相信“天下沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅”，也不愿意接受別人的一片好意。
張韶涵《遺失的美好》中有一句：“承諾常常很像蝴蝶，美麗地飛盤旋然后不見，但我相信你給我的誓言，就像一定會來的春天�！背兄Z的確很難實現(xiàn)，但我寧愿相信它的美好。就像日本人一樣，用中國人的眼光去看，日本人很好騙。你第一次和他見面，你說什么他都信。但是，當他明白上了你的當后，他不會再給你第二次機會了。如果你因為相信別人還被他傷害，請不要懷疑信任的美好，只應該認為這個朋友不可信，以后不和他來往了。
引用《珍珠鳥》中的話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
六年級作文 篇7
“咚咚咚”敲門是一種禮貌，也是一種習慣。而對我而言，敲門更是一種回憶，一種成長，一種幸�！�
“媽媽！開門！”我對著門大叫，媽媽開了門，卻一面嚴肅，她告訴我：“谷語，你雖小，但也得明白什么是禮貌，就說你剛才吧！你這樣大喊，會引起別人的注意，甚至會很煩的，所以最好是敲門，明白了嗎？”我四歲的我一點兒也明白媽媽在說什么，媽媽便敲起門來“咚咚咚，咚咚咚”我還不明白，但我喜歡這個動作，所以我像媽媽一樣也開始敲門，“咚咚咚，咚咚咚”我敲得很開心，很快樂。
后來，我與媽媽去別人家做客，媽媽用她那細長的手指，極有規(guī)律地敲起門來：“咚咚咚，咚咚咚”我不過一會兒主人就笑臉迎接我們了。那時，我才有點兒懂從媽媽嘴里說出的句子。
再后來，我漸漸長大了，也懂得敲門了。每次回到家，也會像媽媽那樣敲門。一次，我回到家，也如往日般敲門，可媽媽卻不開門。我慌了，拼命地敲門。終于，媽媽那張熟悉的'面孔出現(xiàn)在我的眼前。媽媽臉色通紅，上氣接不上下氣地對我一番教導：“谷語，你記著，別人不開門一定有他自己的理由，你不用一直敲門，這樣不好！”我漸低著頭，如同蚊子一般說：“媽媽，我知道了�！�
以后，我學會了敲門，每一次敲門，我都會想起媽媽那一絲不茍地教導，那充滿愛的教導。我在學習敲門的同時，也學會了在別人敲門時，立刻跑去開門，實在有點事，先告訴他，等一下。是媽媽的愛和她的教導，使我有了一生受用的道理與幸福。
六年級作文 篇8
吃過晚飯，小麗正在做作業(yè)。一陣風吹來，窗扇哐當一聲被風吹關了。小麗抬起頭，發(fā)覺天氣突然變了。她想起學校的窗沒關，馬上站起來，拿起雨傘對媽媽說：媽媽，我到學校去一下。沒等媽媽回答，就沖出了家門。
小麗撐著傘向學校跑去�？墒�，風太大，傘被吹成了喇叭形，她顧不了這些，把傘手起來后有繼續(xù)跑。不巧，前面有個水塘，她一個不小心摔了一跤弄得身上都是水，而且很疼。她忍著痛繼續(xù)跑。天很黑，加上她身上又很濕，心里又急，跑著跑著，鞋子不小心掉了一只。她來不及穿鞋子，把鞋子拿在手里繼續(xù)跑。
終于，小麗到了學校。幸好傳達室老爺爺還沒睡，她向傳達室老爺爺說明了來意，老爺爺馬上開了門。進了學校，小麗直奔教室，她看見沒扇窗都開著，在風雨的`打擊下，窗戶發(fā)出很大的響聲，如果再不關上，很可能會碎。小麗就將窗戶一一關上，把插銷扣上，又檢查了一遍，才放心的回家了。
當小麗頂風冒雨回到家中，全身都已經(jīng)濕透了。媽媽心疼地說：小麗有什么急事，看把你弄成這樣！小麗微笑著對媽媽說：我們教室的窗戶忘記關了
六年級作文 篇9
無病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀的母雞另“我”深惡痛絕，恨之不及。但是，當“我”看到有了雞雛的母親，我對母雞的看法發(fā)生了極大的變化，甚至心生敬畏，再不敢討厭母雞… …
當我看到那個淺雹媚俗的母雞，我?guī)缀跤兄屠仙嵯壬粯拥南敕�，它那里有一點像母親的樣子！它真被我唾棄到了極點，這母雞要是人定是個小人。
“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見了一只孵出一群小雞的母親�！碑斂吹竭@里時，我想起了那些贊頌母親的歌謠和文章，例如《世上只有媽媽好》，可是，這另人厭惡的母雞會有那樣的情感嗎？我不愿相信。
�。∥殷@住了，這偉大的母親，如同其它母親一樣。負責、慈愛、勇敢、辛苦。它對兒女們那深深的愛，同普天下最普通而又最真實的情感------母愛是無區(qū)別的！
它多少次耐心的教給孩子們本領，多少次因只喂孩子而消瘦了自己，多少次為了孩子的生命安全而將自己置之度外！我不禁吟出了這句詩：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”看吧，所有是母親的生靈，一定是有這偉大的情感------母愛。
是的'！偉大，因為是母親。是母親必定是英雄；是母親就必然會有對兒女深深的愛；是母親就必然值得我們敬畏！
慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母愛是水，母愛是天，母愛是世間最普通又最真實的情感！
母愛如山需仰止，感動心懷生敬畏。
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