六年級的作文(合集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
生命是可貴的.，是無價(jià)之寶，每個(gè)人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。
有一次我無意中再書上看到可一個(gè)故事：一個(gè)公司要招聘人員，有一個(gè)人他跟聰明，公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來了，老板看了看，說：“為什么沒有那一個(gè)人？”秘書說：“老板你要他做員公？”“是的�！庇谑敲貢ハ铝送ㄖ�。第二天那一個(gè)人沒有來報(bào)道，老板很奇怪，就問秘書，秘書說：“我也很奇怪，于是打電話，他家人說名單因?yàn)闆]有他，所以跳樓了�！泵貢终f：“多好的人��！”老板說：“不！他還好沒來這里上班。是�。∪诉@一生不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折自覺決于世界，多么不好。
再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅(jiān)強(qiáng)，面對困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！
六年級的作文 篇2
Hello!大家好，我是一位在外國工作的中國人。20xx年的今天，我要回到我日夜思念的家鄉(xiāng)。
我在。美國華盛頓水下通道發(fā)車點(diǎn)租了一輛“閃電號”多功能車。我坐了上去，系好了安全帶按下了“SS縣”的按鈕，只聽“嗖”的一聲，“閃電號” 便馱著我飛馳了起來，不到5分鐘，我便到了SS縣。我一下車，就被眼前的景象驚呆了：城里到處都是別墅，大廈，連商店也是雙層別墅。我又聽到兩個(gè)人在議論：“這30多層的‘平房’也太矮了，還沒我住的樓高�！�
“是啊，這么‘矮’的房子挺影響市容干脆拆了算了�！�
“走，這就去報(bào)告!”我一聽，差點(diǎn)當(dāng)場休克……
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)熟悉的身影。那人開口了：“小陳，認(rèn)不得我啦，我是和諧呀!”
“哦，你是我的小學(xué)同學(xué)呀!”
“你現(xiàn)在過得怎么樣，我當(dāng)了市長，好光榮喲!”和諧道。
“那你給我介紹一下SS縣的.變化吧�！�
“好啊�！闭f完，和諧拉著我上了他的車，說：“去息縣!”車子一下子跑了起來。一會兒，我們到了息縣。我又奇怪了：“不是到息縣嗎?怎么到了這么繁華的地方?”我之所以會這么問，是因?yàn)檫@里高樓聳立，公路上跑的全部都是寶馬、奔馳、勞施萊斯……完全沒有一點(diǎn)貧窮的氣息。(就見幾輛摩托車)“可能你在外地待久了，不了解，SS縣是河南省食物的最大來源地。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他把我拉到一片麥田前，叫我好好看一下。我看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)小黑點(diǎn)，我拿出“放大百倍望遠(yuǎn)鏡”一看，只見幾個(gè)方頭機(jī)器人正在收割麥子，旁邊有幾把大大的傘，下面有幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們一邊喝著可樂一邊拿著遙控器遙控機(jī)器人�！斑@是新型機(jī)器人‘AWP’，他能幫助農(nóng)民伯伯節(jié)省很多力氣。”我轉(zhuǎn)過頭，只見和諧在我后面專業(yè)的說道�！安诲e(cuò)，陳兄!”我們又參觀了果子縣、牛奶莊、養(yǎng)殖鎮(zhèn)、高級超市……里面的高科技設(shè)備使我目瞪口呆。
如今，時(shí)代的腳步在前進(jìn)，中國的巨輪早已飛速轉(zhuǎn)動!我相信，只要每人都學(xué)好本領(lǐng)，世界將會變得更美好!!!
六年級的作文 篇3
說我的媽媽呀，那只能是用三個(gè)字來形容她：“偏心眼”�？赡芩鞘澜缟献畈惶圩约河H生孩子的母親。想知道我為什么這么說她的嗎？就請往下看吧！
上個(gè)星期天，那個(gè)“可惡”的小表弟又上我家來啦！這就意味著我又將暫時(shí)性的“離開”媽媽的視線了。知道為什么嗎？只要他一來，媽媽不管什么事情都會先顧他，無論我做出什么樣的動作與表現(xiàn)，媽媽都視若無睹.
又到了吃飯的時(shí)間，這是我最難熬的“階段”，因?yàn)槲乙郯桶偷目粗鴭寢層卸嗵鬯粗橇钗覀牡那榫�。還是和“往常”一樣，我坐旁邊，讓他們?nèi)缙崴颇z的“粘”在一起，我板著個(gè)臉冷冷的拿著筷子看著他們臉上露出的`笑容，我不禁委屈而又失落的看著她們，看著小表弟碗里夾的肉和菜，然后看看我的碗……
“哎，這看來沒我什么事了，我看還是那涼快那待的去吧！”我傷心的把筷子一放，回臥室了�？匆娏税桑@就是我“偏心眼”的媽媽，永遠(yuǎn)都只會對別人好。不過接下來，我要向大家再說一個(gè)“傷心”歷程…..
一天，我和媽媽坐車去服裝城。：“哎呀，那叫一個(gè)擠呀，經(jīng)過長時(shí)間的殊死搏斗，終于搶到兩個(gè)位子�！笨蛇�沒等我氣兒喘勻呢，上來一個(gè)孕婦，那肚子真叫個(gè)大，也是經(jīng)過前頭的“擠壓”才過來的。不知怎么回事，她停到我們這塊就不動地方了，可雖說停住了腳步，那時(shí)不時(shí)晃動的車子，仍然是使她的身子非常的不穩(wěn)，媽媽瞅了瞅她，悄悄的跟我商量：“寶貝，咱們能不能先讓那個(gè)孕婦坐咱們的位置？你看，這車晃成這樣，眼瞅的她就要摔到了，咱就幫幫她吧！”“別，媽媽，咱們家的路還很長呢，憑什么把位置讓給她呀？”我不解的問�？蓩寢寘s早已堅(jiān)持好了自己的想法，不管怎么拉她，還是把位置讓給了那個(gè)孕婦.
這就是我“偏心眼”的媽媽，只為別人想，從不考慮自己的人�？烧l又說這不是一種善良呢？
六年級的作文 篇4
理想，如夢一般五彩；
理想，似彩蝶一般翩舞；
理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的`道路；像一把鑰匙，開啟了學(xué)問之門……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國花開遍地；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國海洋波瀾壯闊！
人們常說：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開始，我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的初衷，只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢中實(shí)現(xiàn)了我的理想：我站在講臺上，給同學(xué)們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看著日歷，盼著快快長大，好圓了我的教師夢。我天天都在想，我什么時(shí)候能長大呢？
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想！
六年級的作文 篇5
她飄飄然然地從遠(yuǎn)處走來了。嘿，真美，白皙的皮膚，瓜子臉，一雙迷人的眼睛，黑瑪瑙似的眼珠子，長長的睫毛，一頭濃密的披肩長發(fā)，肩上還垮著一個(gè)精致的小紅皮包。
突然一個(gè)不小心，她被腳下一個(gè)東西拌倒了。她羞著滿臉通紅，氣惱的站起來，走到把她拌倒的東西前，狠狠的踢了一腳，以解除心中的惱恨。“啪”，從被踢的那個(gè)黑不溜秋的東西里滾出了一疊疊的鈔票。啊，原來是一個(gè)錢包。她驚鄂的`張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪的大大的。
傾刻間，她好像從夢中醒過來。那雙迷人的大眼睛有如黑夜中老鼠的目光四下瞅轉(zhuǎn)。她見四周無人，連忙抓起一疊疊的滾出來的鈔票，連同那個(gè)黑色錢包，灰、泥土也來不及拍，便一把塞進(jìn)了自己肩上的那只小包里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一個(gè)晨跑的人向這邊跑來，姑娘見了，裝著若無其事的樣子，挪了挪肩上那只小包，甩了甩肩上那皮件長發(fā)，不慌不忙地向前走去......
在晨風(fēng)吹拂下，她那婀娜多姿的身材，更美了。然而，在她美麗的外表掩蓋下，卻是......
生活就是大海，它不時(shí)濺起一朵小浪花，有潔白的，也有渾濁的......而那貌美的姑娘，不就是生活的海洋中的一朵小浪花嗎？
六年級的作文 篇6
每天我放學(xué)回家的時(shí)候，總是會路過一面殘缺不全的墻。你從遠(yuǎn)處看，一片綠色幾乎占滿了整面墻，那是一棵小樹，它總是讓你想起那翠綠的熱帶雨林�，F(xiàn)在，就讓我講講關(guān)于它的故事吧！
一天下午放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)里一面“破”墻上有一片嫩綠的東西。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一株剛剛發(fā)芽的樹苗。誰都不知道它是從哪里來的，因?yàn)樗L在一棵茂密的大樹后面，所以沒有人給它澆水、施肥，而它卻活了下來，這真是一件很令人訝異的事情，可我一點(diǎn)兒也沒有想到，它還會繼續(xù)創(chuàng)造奇跡……
幾個(gè)星期后，我突然想起墻縫里的.小樹苗。它現(xiàn)在怎么樣了？一定死了吧，誰都不可能在這么長沒有陽光和水分的時(shí)間里活下來的�？山酉聛戆l(fā)生的事情令我大吃一驚：當(dāng)我看到小樹苗時(shí)，它還在生長著，雖然它頂部的葉子已經(jīng)有些枯黃，無力地卷曲著；但還有一半的枝條還旺盛地生長著，展開著，顯得生動而富有活力。
看到這里，口渴的我毫不猶豫地把旅行杯里最后一點(diǎn)水倒在了墻縫里。顯然，現(xiàn)在的它比我更需要這些水。
又過了好些天，我來“探望”它：此時(shí)的它個(gè)頭小小的，但葉子已經(jīng)成熟，看起來非常健康。我又從地上挖了點(diǎn)泥土進(jìn)去，一墻的葉子抖動著，似乎在向我說謝謝。
現(xiàn)在，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，都會去看一看那株“小”樹苗；每當(dāng)我來到時(shí)，那些不屈的葉子都會抖動著，向我問好。
我想，這株小樹苗堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，就是我們所說的，生命的意義吧！
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