六年級的作文優(yōu)選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
生活中的第一次它們就像數(shù)不勝數(shù)的貝殼,每當(dāng)我拾起它們時,心底都會烙下一個深深的印記。其中最讓我難忘的第一次是我競選升旗手。
那次,老師讓我去競選升旗手,沒想到我真的當(dāng)上了我夢寐以求的升旗手。經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)之后,我終于站上了升旗臺。當(dāng)同學(xué)們在操場上排好隊,即將升旗的時候,我的心臟幾乎跳到了喉嚨口了。我想:我會不會做不好?如果做不好了,老師會怎樣處罰我?要是做不好了,同學(xué)們會怎樣看我?萬一做不好了,那我確實很丟臉?一大堆的問題都往我腦子里躥。我手足無措,兩腿直發(fā)抖,呆呆地望著在出旗手手中的五星紅旗。
不知不覺,五星紅旗已經(jīng)在我手中,F(xiàn)在,我想躲也躲不掉了。雄偉的國歌響了起來,我把手一撒,再慢慢地把繩子往下拉,國旗冉冉升起。我又開始想象:完了完了,國旗如果不按時間到旗桿頂上,那我可就完了……還沒等我反應(yīng)過來,國歌就快言在玩了,國旗卻還在旗桿中央。我慌亂起來:這回真完了,國歌演奏完,國旗不到旗桿頂上,那我真的就“over”了。這樣可是對國旗的`侮辱啊!算了,放手一搏吧!我便使勁把繩子往下拉。音樂完美地結(jié)束了,國旗也完美地到了旗桿頂部,我把汗一擦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著隨風(fēng)飄揚的五星紅旗……
國旗隨著風(fēng)飄揚著,我在國旗之下,突然悟出了一個道理:萬事都有一個開端,只要做好了開頭,剩下的事就輕松多了。
生活中的這些難忘的第一次組成我快樂的生活,我感謝第一次讓我學(xué)會了成長。
六年級的作文 篇2
上個星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學(xué)小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。
第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個水瓶子里吸點水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們試了一下,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。
第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的'頭上。做好以后,在下邊點了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因為我做得蛇太長了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點,又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點,我覺得有點生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學(xué)道理是熱空氣上升。
這本書真有趣,媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個實驗。
六年級的作文 篇3
每個人心中都有一條最美的小河——家鄉(xiāng)的河。當(dāng)然我也不例外。家鄉(xiāng)的河猶如我們的母親,看著我們成長,給予我們快樂。我愛“她”!
嗯……我的家鄉(xiāng)河——西河,“她”的四季景色優(yōu)美,不信你看看吧。
春天,西河兩岸的樹木抽出了新芽,小草從地下破土而出,挺直了胸膛,一些不知名的小花也相繼綻放,露出了笑臉。春風(fēng)拂過河面,蕩漾起陣陣波浪,河邊的`樹木的倒影與水紋形成了一幅美麗的畫卷。河水有些清涼,但還是清澈見底。小魚、小蝦也出來活動了。它們躲在碧綠的水藻下仿佛在玩“躲貓貓”。春天的西河就是如此美麗!讓你心曠神怡!
不知不覺中,春回家了,夏娃娃跑出來了。西河“嘩嘩”地流淌,水一夜之間升高了許多。西河兩岸的樹木變得茂盛起來;▋阂查_得更燦爛?芍四菬o聊的叫聲,也讓夏天增加了一絲煩躁。每每到了晚上,人們扇著扇子向西河走去,此時也是小朋友們最高興的時候。他們一些拿著灑水槍,另一些拿著漁網(wǎng)去網(wǎng)魚,此時的西河非常熱鬧。
秋姐姐尾隨而來,西河受季節(jié)的影響也發(fā)生了巨大的變化。兩岸樹木的樹葉開始變黃了,漸漸飄落下來,猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞,西河河中的小魚已經(jīng)成熟了,有不少小孩子拿著網(wǎng)去網(wǎng)魚蝦呢。一切的一切都是那樣美好。
就在這時脾氣暴躁的冬婆婆來了,河水是冰冷冰冷的了,樹只剩下了枝干。偶爾下雪時,孩子們坐在岸邊觀賞著雪景,好浪漫。冬天的小河顯得毫無生機,但只要我們用心發(fā)現(xiàn)就一定會產(chǎn)生奇跡。不信,你看,河里有時也會出現(xiàn)一兩條小魚、小蝦哦。
這就是我愛的小河,我愛的家鄉(xiāng)小河!然而“她”正受著巨大的傷害,讓我們一起保護(hù)西河吧,“她”是我們的“母親”啊!
六年級的作文 篇4
從小到大,在我的心中,最美的風(fēng)景莫過奶奶家的星星了。
每到春節(jié)放假的時候,我就會跟著爸爸媽媽,帶著太空望遠(yuǎn)鏡來到奶奶家。到了晚上,我總是喜歡把拿望遠(yuǎn)鏡拿出來,看一看那美麗的星空。
一顆又一顆的星星如鉆石一般鑲嵌在夜幕之中,瞧,這一顆閃著亮亮的光芒,多么美麗。寢尭嬖V我:“天空中最亮的那顆星星,就是你的爺爺!”從小就稚嫩的我,自然而然相信了這一句話,我愛我的爺爺,所以我愛天上的星星。
每一次看著星空,我就會對自己說:“看。敔斦诳粗隳!”那星星真是漂亮,仿佛爺爺?shù)难劬Γ婚W一閃的,看著在學(xué)習(xí)的'我,看著在玩耍的我,看著可愛的我。我總是想:“爺爺在看著你呢!快點兒,努力起來,讓爺爺也高興一番!”
很小的時候,我曾幻想過:要是我能做一個宇航員,飛到宇宙中,把那顆星星摘到爸爸媽媽的手上,讓爸爸媽媽看一看爺爺。現(xiàn)在,我終于明白了,那顆星星不是爺爺,爺爺不在這個世界,而是在另一個世界,一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的世界。
想到這兒時,我的眼淚就不由的涌了出來,心里有一個聲音在吶喊:爺爺,爺爺,你在哪兒?沒有一個人回答心中的這個問題。不過在夜幕之下,我好像真正地感受到了爺爺,他正在天上,慈祥的看著我們這些努力著的兒孫們。
星星,這一道美麗的風(fēng)景,寄托了我對爺爺?shù)乃寄睢?/p>
六年級的作文 篇5
我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來了暑假的到來。意想中的暑假是快樂無憂,笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個暑假是枯燥乏味,毫無生機的。 唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一支“落湯雞”。
緊張無聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過后,燦爛美好的暑假生活將要來臨……
無數(shù)個日夜孤獨的等候,別樣輝煌的夜晚今以到來……
終于放假了,可以將厭煩的書包封印起來,做自己喜歡的事了為了補償過去曾犯的錯誤,今日我要負(fù)荊請罪,通宵達(dá)旦的`看電視眼花繚亂的電視節(jié)目,使我沉睡的大腦,再次蘇醒過來漸漸的,一切似乎都在遠(yuǎn)離我,眼前漸漸的模糊了……
隨著最后一門科目的考試結(jié)束,激動快樂的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因為暑假生活已經(jīng)到來……
7月1日,深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,經(jīng)過自身的呼吸作用,緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過大腦的控制,完成了起立,收拾東西,交卷的一系列簡單但又痛苦的動作,隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間,刺眼的陽光,溫柔的空氣,同伴們喧鬧的聲音,一切都在向人們表示--暑期來了……
回到將要遠(yuǎn)離的教室,心中有些傷感由于過度的激動,耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦,嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室,奔向家中……
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過長達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動,決定明日進(jìn)行體育鍛煉,但首先要將剛才的能量損失補回來。
就這樣,“絕食風(fēng)波”平息了,暑假也在刺激和無奈中過去了……我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活……
六年級的作文 篇6
我的妹妹有一雙大眼睛,一張小嘴,旁邊有兩個小酒窩,笑起來非?蓯,非常惹人喜歡?墒,她太調(diào)皮了。
有一次,我在寫作業(yè),小妹跑過來對我說:“姐姐,陪我玩一會吧!蔽覍λf:“不可以哦,我要寫作業(yè),我作業(yè)做完再陪你玩哦!彼犃酥,臉上顯出很委屈的樣子,走開了。過了一會兒,我寫錯字,想拿橡皮擦來擦,橡皮擦卻不知道去哪里“溜達(dá)”了。“哎呀,橡皮擦不見了,怎么辦啊!蔽倚睦锵耄皶粫粼跁锪?”我拿起書包,翻來覆去,卻怎么也找不到。這時,小妹拿著我的橡皮擦走來,說:“哈哈,姐姐,你的橡皮擦在我這呢,想要橡皮擦,先陪我玩。”我說“不行,我作業(yè)做完了再陪你玩。橡皮擦快還我!毙∶谜f:“不要,我才不要還你呢,哼!闭f完,小妹朝我辦了一個鬼臉,便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”,之后,她又拿我的`尺子起來玩,只聽一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了,她笑著說:“哈哈,你活該。誰叫你不陪我玩。我走了哈,拜!弊咔,她把我的筆拿走。我剛靜下心要寫作業(yè)時,卻發(fā)現(xiàn)筆又不見了,我嘆了口氣,自言自語:“唉,還是陪她玩會吧,不然她又要調(diào)皮了!
你們說,我的小妹是不是很調(diào)皮?
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