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六年級(jí)作文300字集合(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始，收拾好東西后，我們把椅子抬到休息區(qū)，再回到操場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們?nèi)季褶绒醛p精神抖擻的迎向主席臺(tái)，聽(tīng)校長(zhǎng)、班主任的勉勵(lì)及注意事項(xiàng)后﹐運(yùn)動(dòng)會(huì)就展開(kāi)了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我最喜歡的節(jié)目是“大會(huì)舞”和“健康操”，因?yàn)檫@兩個(gè)表演我已經(jīng)練習(xí)得滾瓜爛熟，所以我一定好好大展身手，讓人眼睛為之一亮，而且大會(huì)舞還有個(gè)人獨(dú)秀時(shí)間三十秒，要做六個(gè)精彩動(dòng)作，可以請(qǐng)爸爸和媽媽拍下我最可愛(ài)的照片，留下美好的回憶。
雖然我參加了健康操、大會(huì)舞及八十米個(gè)人競(jìng)賽等項(xiàng)目，但是我沒(méi)參加安步當(dāng)軍踩高蹺，因?yàn)槲遗赂哂峙碌�，一站到高蹺上，都快把我嚇到變成軟腳蝦了， 所以我真佩服班上高蹺踩得又快又好的同學(xué)；不過(guò)我并不氣餒，因?yàn)榘职謰寢尫Q贊我的`健康操和大會(huì)舞表現(xiàn)非常出色，我一定會(huì)把握每一次表演的機(jī)會(huì)，做最好的表 現(xiàn)。
接下來(lái)，準(zhǔn)備回教室，我們先把椅子抬回教室，到了教室，我的手、肩膀都累壞了，雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)很辛苦，但是大家團(tuán)結(jié)合作，齊心為班上榮譽(yù)奮戰(zhàn)的樣子，卻深刻的印在我的腦海里，所以，我們都格外珍惜這個(gè)精采又熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六年級(jí)作文300字 篇2
匆匆地，在那一點(diǎn)飛鴻身影之下，一群童真的孩子急急忙忙抓住20xx的尾巴。
而那時(shí)光像斷了的風(fēng)箏線一般，飛呀，飛呀……遠(yuǎn)方的'我追啊追，卻知道，永遠(yuǎn)追不上的流年。只能在漫天的碧野中，久久仰望那曾經(jīng)華麗的一人、一事、一景……站立于清香回溢的秀竹屋中，悵然若失。一年來(lái)，無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，在大年夜這一刻消散了。我是有收獲。收獲了些什么呢？我無(wú)法明確。
20xx年，我讀了書(shū)��！《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《背影》、《朝花夕拾》……或許你說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。黃金屋是無(wú)形的，帶不走，也離不去。
20xx年，我獲得了很多獎(jiǎng)�。—�(jiǎng)項(xiàng)又如何呢，那一刻的快樂(lè)，能否留于心間？結(jié)果并不能深刻記憶，那便思索一下過(guò)程如此。就是那一念之間，我的人生就算由自己把握了。在小學(xué)畢業(yè)季中徘徊、孤單，在欣喜中嘗試、超越，一定都是甜蜜的吧。我創(chuàng)造了自己的文學(xué)社，第一次為夢(mèng)想助威�！厥自傧�，時(shí)光總算是流逝過(guò)去了，正如朱自清《匆匆》所念，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著”。
20xx，即便所有記憶都消散于云煙中，我也知道，那是快樂(lè)的。只因?yàn)�，我�?/p>
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，我家來(lái)了兩位新成員——兩只可愛(ài)的牡丹鸚鵡，這是叔叔送給我的禮物。
小鸚鵡長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。圓圓的小腦袋上戴著一頂?shù)疑男∶弊�，短短的脖子上圍著一條金黃色的圍巾，那對(duì)如黑珍珠一般的小眼睛，總是眨巴、眨巴的.，可神氣了！它們身披深綠色的“繡花衣”，配上淡綠色的小襯衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴五顏六色，可漂亮了！
別看它們個(gè)頭小，小腦袋可聰明了。它倆在籠子里又是亂跳，又是啃東西，看到我經(jīng)過(guò)籠子旁邊，就一個(gè)勁地沖著我大叫。我覺(jué)得很蹊蹺，往裝小米的食盒一看，呀，小米不知什么時(shí)候被它倆吃光了！我趕緊把小米倒進(jìn)食盒里，兩只小鸚鵡馬上轉(zhuǎn)悲為喜，飛了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地吃起小米來(lái)，但吃了幾口，它們又飛走了。我心里正奇怪，今天這兩只小鸚鵡是怎么了？我正納悶著要離開(kāi)時(shí)，突然望見(jiàn)了水槽里的水沒(méi)有了，頓時(shí)恍然大悟。我趕緊往水槽里添了些干凈的水，鸚鵡這才歡快地吃了起來(lái)，有時(shí)它倆一個(gè)吃米，一個(gè)喝水，一會(huì)兒又調(diào)換過(guò)來(lái)；有時(shí)它倆一起吃米，一起喝水，就像一對(duì)好朋友，相互謙讓著，真有趣啊！
現(xiàn)在，這兩只小鸚鵡不僅是我的小寵物，更是我的知心朋友，我愛(ài)我的牡丹鸚鵡！
六年級(jí)作文300字 篇4
今年的端午節(jié)，我也很想體會(huì)體會(huì)這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。包粽子，首先要把粽葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、綠豆、肉等做餡，就可以開(kāi)工。先把長(zhǎng)長(zhǎng)的粽葉折疊，圍攏來(lái)，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把粽葉包著的粽子做成四角的形狀。奶奶告訴我，這包粽子的.功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱，是不是有型。我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪，不是成六個(gè)角，就是揉成一團(tuán)球。奶奶就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細(xì)線系在什么地方��？”我在想粽子包出四個(gè)棱角是方便用細(xì)線系著掛起來(lái)的，怎么這世界上就沒(méi)有圓粽子呢？經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我的粽子總算包好。放到鍋里煮的時(shí)候，我不停地打開(kāi)蓋子，嘴里還念著“好沒(méi)有、好沒(méi)有�！卑鸭依锶硕旱霉笮Α＝K于粽子出鍋，我狼吞虎咽的吃著自己包的粽子，心想：我的粽子雖然難看，但太好吃！
這真是難忘的端午節(jié)呀！
六年級(jí)作文300字 篇5
陶行之說(shuō)：“知識(shí)之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛�！蔽业睦蠋煱阉械膼�(ài)都給了我們，我從心里敬佩她感激她。
我的老師個(gè)子不是很高，腿有點(diǎn)短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的.眼睛，看我時(shí)總是帶著愛(ài)意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來(lái)有聲有色。
一天下午放學(xué)我想快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣向家飛去，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來(lái)是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒(méi)好事，是不是我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了？我才不要回去改作業(yè)呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒(méi)門(mén)。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時(shí)，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫(yī)院，然后給我買(mǎi)了創(chuàng)可貼還遞來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)�！澳愕恼Z(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，給你語(yǔ)文書(shū)�！崩蠋熒蠚獠唤酉職獾恼f(shuō)。我此時(shí)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護(hù)著我們，我愛(ài)她。
六年級(jí)作文300字 篇6
每當(dāng)說(shuō)起我童年的往事時(shí),我的腦海里就會(huì)情不自禁的出現(xiàn)一只雪白而眼睛上有一團(tuán)黑的小狗,那就是我的小寶貝“來(lái)喜”。
它小時(shí)候只有一個(gè)作文本那么大，毛絨絨的，像一團(tuán)棉花。
每次我都帶著它去玩。我和它在草地上玩毛線球，做游戲，和它捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我躺在坪上時(shí)，來(lái)喜就會(huì)爬到我的身上跳來(lái)跳去。
有時(shí)它也很調(diào)皮，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，這就老在我作業(yè)本上踩來(lái)去，但是我并不會(huì)去打罵它，只是把它抱到地上玩。它也像聽(tīng)懂了似的乖乖地跑到別的地方去玩。
我叫它“來(lái)喜”是有原因的。每次只要它爬到我身上叫幾聲的話，我就會(huì)有好運(yùn)。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，它爬到我身上來(lái)叫了幾聲，我不知道它要干什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她給我?guī)Я撕枚嗪贸缘�。這樣，我就叫它“來(lái)喜”了。
我非常非常的喜歡它。因?yàn)樗俏业?開(kāi)心果，既活潑可愛(ài)又調(diào)皮貪玩。我的童年趣事就是在我的寶貝“來(lái)喜”身上了。這一件事是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。我愛(ài)它，它也喜歡我，我們是真正的好朋友。
這就是我童年最值得回味的一件事了。
六年級(jí)作文300字 篇7
咦？那個(gè)人是誰(shuí)�。《阍谀莾�，誰(shuí)也找不到她。哦，原來(lái)是我啊。我在和小朋友們玩貓貓呢！
我長(zhǎng)著一頭深黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來(lái)的時(shí)候，瞇成了一條線。鼻子小小，鼻尖稍微有點(diǎn)尖，嘴大大的'，露出八顆雪白的牙齡。我雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，玩歸玩，所以玩的時(shí)候有時(shí)還是挺瘋狂的。
我們就說(shuō)說(shuō)躲貓貓吧。只要在我策劃的地方，過(guò)一會(huì)兒，都會(huì)被我發(fā)現(xiàn)。我們就來(lái)說(shuō)這次的躲貓貓吧。那時(shí)，我正在找著，突然聽(tīng)到一陣聲音，我停下腳步，仔細(xì)聽(tīng)�！拔覀儾卦谶@兒，李瑾肯定找不到�！边�？這是誰(shuí)的聲音��？我順著聲音找過(guò)去，原來(lái)是小明！怪不得我找不以呢，原來(lái)都藏在屋頂?shù)拈w樓里！結(jié)果你已經(jīng)知道了吧，他們被我一個(gè)個(gè)給捉住了。
我不僅喜歡玩，還喜歡看書(shū)。記得那一次，媽媽出差，很晚才回來(lái)，我不一直坐在床上看著書(shū)，媽媽十二點(diǎn)回來(lái)了，說(shuō)你怎么還沒(méi)睡覺(jué)？這時(shí)我才從書(shū)的海洋里被媽媽給拽了回來(lái)，這時(shí)，我才安頓好準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
您愿不愿意和我這個(gè)捉迷藏大王同時(shí)又是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的我交朋友呢？
六年級(jí)作文300字 篇8
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！保改傅膼�(ài)是無(wú)限的。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候體弱多病，總是發(fā)燒感冒。記得有一次我半夜發(fā)燒，我很難受,翻來(lái)覆去的睡不著,驚動(dòng)了媽媽.媽媽急忙讓爸爸背著我趕往醫(yī)院。媽媽一邊安慰我一邊自責(zé)沒(méi)有將我?guī)Ш�。爸爸到醫(yī)院后忙前忙后，為我掛號(hào)交錢(qián)。然后，醫(yī)生給我量體溫。皮試、吊水。等忙完一切后，雖然是寒冷的冬天，可我看到爸爸滿頭大汗。
我好了之后，爸爸每天工作再忙再累都要回來(lái)給我做可口的飯菜，好讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)不是太好，媽媽每天都叮囑我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的難題爸爸就給我耐心的講解。字寫(xiě)的不好的時(shí)候媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我，而我考不好的時(shí)候他們會(huì)鼓勵(lì)我。每次我考試的時(shí)候都緊張地吃不下飯，生拍考不好會(huì)挨吵。但細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“怕考不好嗎？只要你盡全力，考不好沒(méi)關(guān)系的`，我不會(huì)吵你的�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，考的還不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你以后對(duì)待每個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真思考，獨(dú)立完成，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
爸爸媽媽就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)著我。
六年級(jí)作文300字 篇9
�。⒋盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．＂同學(xué)們，你們知道我的理想是什么嗎？我的理想事想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師．因?yàn)榻處熛褚恢患t燭燃燒了自己，照亮了別人；像一架云梯，讓我們登肩而上；也像辛勤的園丁，培育著花朵．
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，肯定管理能力要強(qiáng)，要大膽．可是我最不敢在班里發(fā)表自己的意見(jiàn)，不敢積極舉手發(fā)言．為了克服這些弱點(diǎn)為了更好的'當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師，在上三年級(jí)的時(shí)候，便對(duì)老師說(shuō)了自己的想法．老師便讓每一次的班隊(duì)都要我和宋遠(yuǎn)程來(lái)主持．我還清晰記得第一次主持時(shí)，我說(shuō)話聲音很小，大概只有前幾排的同學(xué)才聽(tīng)的清楚，而且表情也很不自然．和宋遠(yuǎn)程比要遜色多了．后來(lái)在王老師的幫助下，我進(jìn)步很快．
這使我鍛煉了自己的膽量，可是我還是不敢在課堂上舉手發(fā)言，怎么辦呢？
我找到我的好朋友陳夢(mèng)然跟他來(lái)比賽，看誰(shuí)的發(fā)言次數(shù)多．這樣不僅能使自己積極舉手發(fā)言，還能讓陳夢(mèng)然也積極舉手發(fā)言．這下可好了，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我們都積極思考，踴躍舉手發(fā)言．功夫不負(fù)有心人！我和陳夢(mèng)然的成績(jī)都有很大進(jìn)步．
我要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力！我要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷的前進(jìn)！我相信美好的理想會(huì)一定實(shí)現(xiàn)！
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