[優(yōu)秀]六年級年的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　生命有裂縫光才能透進來，沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜，才會迎來黎明，讓苦難開出生命中最絢麗的花。

　　安徒生是文壇那個浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學(xué)夢想，但這一條對于出身貧寒的他來說并不容易走。安徒生發(fā)表第一篇文學(xué)作品之后，因為自己的外形突出，有一米八，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅持創(chuàng)作童話，并用筆揭開時代的黑暗面，表達自己的觀點，他沒有向苦難和挫折低頭，而是戰(zhàn)勝了它，并用一篇篇童話佳作證明了自己。

　　如果說安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業(yè)的先行者，是他開辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個平民家庭，每一天都要干活。后來華特來到城中打拼，被動畫片所吸引。一顆拍動畫片的種子在他心中生根發(fā)芽。他從寫劇本開始，到公司去面試，到報社去投稿，可是都因為他人的不認同而被拒絕。后來，華特慢慢熟悉了行業(yè)，在業(yè)內(nèi)小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開創(chuàng)了自己的`“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢財，他卻支付不起，于是華特落入人生事業(yè)的低谷期。但是華特并沒有因為而一蹶不振，反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪，于是組成了一位動畫人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識，事業(yè)也風(fēng)升水起。

　　“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會因為挫折而止步不前，而成功者只會讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

　　“這一次寫的日記還不行��！”這是小學(xué)三年級寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫。一個個問題像水泡一樣一個接一個地冒出來。后來，我慢慢改，把核心事件突出，把語言加以潤色加工。終于，我的日記通過了，問題平息了，我也迎來了成功的歡樂與喜悅。

　　生活的海，會涌上來希望，會退下苦難與挫折，最終遇見春暖花開。

六年級年的作文 篇2

　　今天是元旦的第二天，我和謝運楠一起來到章家豪家里玩，我們到了一個美麗的水庫邊，周圍有麥田，開始釣魚了，我們分散開，開始大顯身手。

　　“小魚兒，快來，魚上鉤了！”原來是章家豪爸爸釣著魚了，我們趕緊拿著抄網(wǎng)跑過去，費了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來，是一條沉重的魚。還不等我歇一會，“又一條魚上鉤了�！闭录液腊职钟趾傲恕？粗�章家豪爸爸釣上魚了，我們的心都癢癢的，都想自己釣一條魚。

　　于是，我們?nèi)�立刻握起魚竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿，章家豪幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會神的盯著魚漂，突然漂猛地沉進去了，我趕緊提竿，當(dāng)時，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睜得像銅鈴似的，恨不得魚立刻飛到我懷里�？粗�水里被鉤著嘴的魚，我心里默默想：一定要釣住��！我心里既高興又緊張，高興因為我也釣到魚了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，這時謝運楠和章家豪也來幫我，我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的來回動，我心里還想：魚兒你可千萬別逃跑，上鉤吧！上鉤吧！我拉著魚，頭上已經(jīng)全是汗了，不知是因為累還是因為太緊張。這魚的.力氣終于耗光了，章家豪爸爸趕緊拿著抄網(wǎng)幫我把魚給抄了上來。哇，是一條很大的鯉魚，我激動的大叫起來。要知道這可是我們?nèi)齻�今天釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎？ 時間過得飛快，不知不覺就到了下午了，我們拎著一個非常重的鐵桶滿載而歸。

六年級年的作文 篇3

　　我有一對特別懶的父母。我肚里的苦水三天三夜也倒不完。

　　那是我剛上五年級時，學(xué)校有一個魚貫跳比賽，體育老師選上了我，我每天要參加訓(xùn)練，每天免不了有一雙臭襪子。每天，我累得筋疲力盡，多么想讓父母伸出援助之手。只聽媽媽說：“你看，媽媽每天都是早出晚歸，也沒有空閑時間，回家就想睡覺，這件事你自己動動手吧！”見媽媽不肯，我只好向爸爸投去乞求目光。爸爸又說：“閨女，別找我，我從來不會干什么家務(wù)活。你看，我吃可以，干活就不行。你還是自己動手吧！”怎么辦？實在不行，我用軟的。我忙著給媽媽捶背，又給爸爸揉腰，但還是無濟于事。沒辦法，我只好硬著頭皮自己去洗，反正是自己穿的，管它干不干凈，將就將就吧。這件事忙完后，我對父母是半愛半恨。

　　六年級時，發(fā)生了一件事讓我對他倆更是恨之入骨。老師讓我們做一個科技作品，因為馬上要上中學(xué)了，功課忙，同學(xué)們的作品幾乎是家長做的。我也想讓父母做，可令我失望的`是他們讓我去買別人的作品。沒辦法，我只能自己做。在做的過程中，我暗暗下了決心：從此以后我再也不會找你們幫忙了。我和父母之間就有了一座冰山，而且有1000000丈高。

　　說來也怪，因為有這樣“懶惰”的爸爸媽媽，我越來越自力更生了�，F(xiàn)在，我的衣服都是自己洗了，頭發(fā)也自己梳了。我想，老爸老媽這都是為了我好。老媽的一句話更是讓我感動得淚水三丈，她說：“閨女，如果你自己的事情不自己做的話，那你長大了，離開了爸爸媽媽，那你的事情誰來做？等你有了孩子，你的孩子讓誰來教她干家務(wù)活，她會和你一樣懶的�！�

　　如今，我明白了爸爸媽媽的良苦用心，我們之間的冰山已融化了。

六年級年的作文 篇4

　　在我們的身邊，有很多平凡卻可歌可泣的事，有普通夫妻的患難與共，也有白衣天使的救死扶傷，有英勇的消防戰(zhàn)士舍己救人，有辛勤的園丁在偏遠山區(qū)代教……可最令我感動最能觸動我的，卻是我親愛的媽媽，生我養(yǎng)我的媽媽！

　　我的媽媽是一個普普通通的家庭婦女，她每日辛勞，忙里忙外，將幾乎所有的生活重心都放在了我的學(xué)習(xí)和成長上。媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每個吃過晚飯的夜晚，她都在書桌前細心指導(dǎo)著我完成作業(yè)，溫習(xí)課文。遇到不會做的題或不認識的字，她會去翻書查閱，會去請教他人，只是為了讓我能多學(xué)一道題，多識一個字。

　　每次考試前，都是媽媽最為繁忙的時候。她會張羅著各種各樣的美食讓我補充戰(zhàn)斗力，她會翻閱各式各樣的參考資料幫助我找尋重點，她會細心羅列出我容易出錯的題目讓我加強復(fù)習(xí)……當(dāng)我正在為一些英語單詞愁眉不展的時候，媽媽早就準(zhǔn)備好了一系列的`復(fù)習(xí)材料。臨考試了，她總是對我千叮嚀萬囑咐，她教會我要放松心態(tài)，輕松應(yīng)對每一門考試。假如我拿了好成績，媽媽高興之余不忘提醒我：“不能驕傲，要再接再厲�！奔偃缥野l(fā)揮失常了，她并不會責(zé)備失落的我，反而會語重心長地對我說：“媽媽相信你，你會更棒的，加油�！边@些看似簡單平實的話語讓我聽了心里特別溫暖。

　　這個世界上，母親這個詞匯平凡卻又神圣，還記得在那次“五一二”大地震中，有一位母親用軀體護住了她可愛的寶貝，她在生命的最后時刻，在廢墟中用手機給她的寶貝留下了一條短信：孩子，如果你還活著，要記�。簨寢層肋h愛你。當(dāng)然，不是每一個母親的一生都會有驚天動地的大事，但每一個母親，都在用最平凡樸實的行動，展現(xiàn)著最為偉大無私的母愛。

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