六年級作文實用（8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
生活處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
有一次，我考了全班第一，爸爸答應我去逛超市，讓我挑選自己喜歡的玩具。那天正下了鵝毛大雪，雪花在天空中紛紛揚揚，把整個城市變成了一座“冰晶宮”。我抓著爸爸的大手，朝超市的大門走去。突然，我看到了一個全身上下臟兮兮，眼睛紅腫，神色黯淡無光，像剛從垃圾堆里爬出來似的一個乞丐。他躲在一個昏暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。我對爸爸說：“爸，你看那個人多可憐啊，咱們過去幫幫他吧�！卑职终f：“好啊�！北憷业氖殖莻�人走過去，到他跟前。
爸爸從衣兜里掏出100元錢，剛想施舍給那個乞丐的時候，卻似乎想到了什么，又把手放了回去，然后對那個人說：“兄弟，我和你商量個事，好嗎？”那人睜著一雙無神的眼睛看了看爸爸。爸爸接著說“你有一個健全的身體，有一雙可以勞動的'雙手，為什么不靠自己的雙手掙錢呢？這樣吧，我對廠子里缺人手，你可以去幫幫忙，起碼不會餓肚子，你看行不行？”那個人突然眼睛發(fā)亮，拉著我爸爸的手，說：“真的嗎？大哥，我愿意跟著你干�！�
從此，那個乞丐成了我爸爸廠里的部門經理。
事后，我問爸爸：“爸爸，你當時為什么不直接給他錢，反而介紹他去工作呢？”爸爸笑笑說：“如果我當時直接給他錢，那他把錢花完了就又會去乞討，他永遠也改不掉那惰性。光憑那一點錢是不會讓他醒悟的，只有讓他用自己的雙手去勞動，自己掙錢，他才能徹底醒悟過來。”
是啊，挽救一個人正是如此，用真情去感化他，這才是真情的意義所在。人間需要處處充滿真情，愿我們的生活更加美好。
六年級作文 篇2
我家有一條狗，它聰明又可愛。它有一身雪白的毛，我管它叫“雪玫瑰”。
有一天，我在客廳看電視，“咔”地一聲廚窗上的玻璃掉了。我連忙關掉電視向廚房走去。我看見玻璃沒破就把它靠在廚柜邊，準備去拿釘子，“當”的一聲玻璃一下子就碎了。我想一定是“雪玫瑰”整的'，我便狠狠地踢了它一腳。雪玫瑰耷拉著尾巴跑了。第二天，我故意把一塊玻璃又靠放在廚窗邊。不一會兒，“咣”的一聲，玻璃碎了。只見一只貓，嘴里叼著一條魚溜之大吉了。我覺得委屈了“雪玫瑰”，就獎賞給了它一塊肉作為補嘗。
一天傍晚，“雪玫瑰”在外面跟月亮姐姐捉迷藏。一只老鼠“吱吱”地叫著準備去偷吃稻谷，被“雪玫瑰”發(fā)現了。老鼠連忙跑進了一個小圓洞里，“雪玫瑰”追上去，追到了墻邊，發(fā)現有一個老鼠洞�！把┟倒濉睌喽ㄋ诙蠢�，于是，它屏息凝視。一呆就是幾個鐘頭。老鼠暗暗好笑：“哼，你這條笨狗，你怎么能追上我呢！我可是逃跑冠軍，對付我你還嫩了點�！崩鲜笞匝宰哉Z地說。過了很長時間老鼠剛探出頭來就被“雪玫瑰”咬住了。聰明的“雪玫瑰”并沒有把老鼠咬死。它要學諸葛亮七擒孟獲，只是咬得它半死不活。捉了又放，放了又捉。打這以后老鼠再也不敢來我家了。鄰居們都說它是：“狗拿耗子——多管閑事。”我倒覺得它是：“太平洋的警察——管得寬。”
我真喜歡它，這條聰明可愛的狗。
六年級作文 篇3
每次放學，看到有些同學鉆進自家的汽車，在所有人的注目禮中疾馳而去，我的心中就充滿了向往：什么時候我也能和他們一樣�。�
昨天晚上在吃晚飯時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“小潔啊，明天我們家就要有汽車了�！蔽倚老驳赝虬职謰寢�，爸爸接過話頭：“這兩年家里經濟寬裕了些，你媽媽上班又比較遠，所以我和你媽媽商量后，決定買一輛車，明天就去，等你明天中午回家應該就可以看到了，因為我們早就預訂過了，就等明天去交錢提車了�！薄拔壹乙行萝嚵藛�？耶！耶耶！”我不禁高興地歡呼起來。
今天早上我上學去了，爸爸媽媽一起去提車，我在上學的路上邊走邊想象著車的.模樣、顔色、大小，想著有車的好處：比如，媽媽可以開車帶我出去玩，過年過節(jié)爸爸可以開車帶我回老家去看望爺爺奶奶，還有上學放學再不怕風吹雨淋太陽曬了……嘴角不時浮現了幸福的笑容。
中午放學后我飛快地跑回家，到家門口時一眼就看見我家樓下停了一臺嶄新的車，一看牌子，kiλ—k5，我心里真是高興死了，于是迫不及待地要媽媽趕緊打開車門。我懷著興奮而又好奇的心情，摸摸這，看看那，這是空調鍵，那是音響鍵，打開后箱和油門，上車下車好幾遍——然后我坐在駕駛座上，兩手緊握方向盤，想著我要真把車開動多好啊，可惜我現在還太小，不能學開車。
下午媽媽開車送我上學，我坐在車里心情格外地好，別提有多舒服了。
一路上我透過車窗，不停地向外張望�？吹搅宋业睦蠋熀屯瑢W，我就激動地向他們揮手致意。
晚上回家后，我還是很興奮，心里總是美滋滋的，但是我又很慎重地在晚飯桌上提醒媽媽：“開車時一定要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，不要和別人搶道斗氣，不能違章停車……”又對爸爸說：“開車千萬不能喝酒，一點也不行，晚上如果開車一定要小心……”看我還要說，爸爸笑著對我說：“知道了，我的小公主，快睡覺吧，明天還要上學呢！”
我開心地大喊一聲：“我家終于買車了！”高興地向臥室跑去！
六年級作文 篇4
一、家訪要“虎頭蛇尾”：
家訪、家訪，顧名思義，就是老師到學生家進行訪問，與家長溝通孩子在家里的學習生活情況，密切家長和老師的關系，從而幫助家長制定出改進措施，使孩子不斷進步。由此看來，家訪過程中，老師和家長是主客互換關系，家長要認真聽取老師對孩子在學習方面的評價，而老師，這時候自然不能總說孩子在學校的不好表現，讓家長心中不快。所以，家訪時老師要切記不能告孩子的狀。但是，家訪的目的就是解決問題的，孩子在校的情況又不能不說。這時，說話要“虎頭蛇尾”，把孩子的優(yōu)點放大了說，缺點縮小了說，站在家長的角度說話，讓家長知道你一直在關注著自己的孩子，家長一定會聽得悅耳、聽得順心。
二、家訪要“三對面”：
家訪的目的，是讓孩子原有的生活和學習有所改觀，而為了避免一些不必要的誤會，家訪時最好讓孩子也聽聽老師和家長的交談內容，看看家長和老師對孩子的態(tài)度，做到心中有數。作為孩子，最喜歡老師在家長面前表揚自己，這時候，老師一定要抓住孩子的心理特征，讓孩子知道老師很欣賞我哪一點，并且對孩子以后的學習生活提出相關“約法”，讓孩子知道自身問題所在，以及老師對孩子的期望，這對改變孩子有積極的作用。
家訪過程中，班里有一個孩子經常不帶或不寫作業(yè)，對此，我先是肯定了他最近總是積極回答問題的表現，然后，委婉地說出他的缺點，問孩子其中的原因，面對家長，孩子總是不說話，看到這種情況，我說：“金博，你看，老師一到你家，感覺你爸爸媽媽特別整潔，把屋里的東西收拾得整整齊齊，你很快就要升入初中了，要學會自己照顧自己了，比如晚上睡覺前要把自己的東西整理好，平時寫作時不要把學習用品亂丟，只放在自己的房間里，這樣整理起來就不會忘記作業(yè)了，這是老師和你的一個“約定”，你能做到嗎？孩子誠懇地點了點頭，接著，我又跟孩子說了兩個約定，孩子都爽快地答應了，我們和家長的談話也在非常愉快的氛圍中結束了。幾天來的觀察，這個孩子不但上課回答問題積極，而且作業(yè)再也沒有原來的現象了。為了讓孩子堅持下去，每隔一兩天放學時，我就親自問他能不能堅守約定，孩子都干脆利落的`回答了我，而且做到很好。
三、家訪要多“支招”：
家訪中，很多家長都提到了孩子在家做作業(yè)拖拉、上網無節(jié)制等問題。對此，我們老師應該有備而去，給家長支支招。如，對于孩子寫作業(yè)拖拉的問題，我告訴家長，讓孩子在規(guī)定時間內完成，給孩子許下諾言，完成了而且正確率高會有什么獎勵，獎勵的內容一定是孩子最感興趣的，比如在有限時間內上網等。孩子如果不能完，家長要找到孩子不能完的原因，總之，對癥才能下藥。
對于孩子上網無節(jié)制問題，很多家長采取的措施是“堵”，即撤掉網線，徹底不讓孩子上網。我告訴家長，網絡是把雙刃劍，只要合理控制孩子上網，網絡就會發(fā)揮最好的作用。首先，孩子上網必須要有時間限制，每周可以給孩子半個小時的自由上網時間，這樣可以避免孩子進入網吧。另外，除過這半個小時外，可以讓孩子帶著任務上網，比如，老師布置的作業(yè)中有什么疑難問題、從網上查閱資料、讀網上的優(yōu)秀作文等，都可以作為上網的任務，等孩子完成任務后，一定要讓孩子把學習成果展示出來，給家長講一講，這樣可以防止孩子沉迷于網絡游戲。
這次家訪，通過和家長的交流，讓家長看到了老師對孩子的一片誠心，讓孩子看到了老師對他給予的高度期望，很多家長更加支持我們的工作了，雖然很是辛苦，但苦得值得。
六年級作文 篇5
蟬鳴聲響起，預示著夏天已經到來。每次聽到蟬鳴，就仿佛聽到姥爺對我的呼喚，這種呼喚來自遙遠的時光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽不到姥爺的呼喚了。
那是四年級的暑假，我被爸爸媽媽送去國外參加為期三周的夏令營。白天，與同學們在一起學習玩耍，大家都投入其中，沒有真正感受到思念�？擅慨斠鼓唤蹬R，我和同學們再也躲不過對遠方故鄉(xiāng)和家人的思念。睡在我旁邊的'是和我一起從深圳來的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽見了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節(jié)奏舒緩的樂曲，又像一段時斷時續(xù)的哭訴。
這異國他鄉(xiāng)夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對姥爺的回憶。
我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車，帶我來到我們小區(qū)旁邊的小公園里。我歡脫得像一只小兔子，正在蹦跳時，不小心被一個突起的樹根絆倒了，我哇哇大哭起來。姥爺抱起我，指著遠處樹根下一個小小的黑色物體，問道：“端端，你知道那個小小的黑色物體是什么嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說：“這是蟬的幼蟲——蟬猴，生活在地底下，現在它艱難地鉆出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個夏天，過了夏季它就會毫無遺憾地告別這個世界。端端，姥爺老了總也一天也會離你而去。人生還會有許多挫折，如果你就因為一次摔跤，一點挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦�！蔽宜贫嵌皇青咧鴾I水，懵懂的點點頭�！澳牵褷斠黄鹱跇湎�，咱們一起聽蟬鳴，一起聽這夏天最好聽的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應著。
就在幾年前，姥爺突發(fā)腦溢血，醫(yī)生當時已不抱太大希望，可姥爺卻頑強地活了過來。雖然失去了語言能力，行動不再靈活，可他每天堅持鍛煉，微笑著面對每一個人，仍然帶著我坐在樹下聽蟬鳴。可以，我卻再不聽不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。
周圍在睡袋中的小伙伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發(fā)清晰起來。在異國他鄉(xiāng)，聽到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺又想起了遠方的姥爺。
六年級作文 篇6
只是一個瞬間
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進入了我的視線——
遠處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動一動的，露出了真摯的感謝。
“不用謝�！蔽逸p輕地說。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經風霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛.
上帝，保佑他吧！
點評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛小作者一個“瞬間”動作，不僅感動了老人，更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠充滿陽光。
雨中真情
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，在密密的雨簾中，街上行人稀少。
我正站在一家商店門前避雨，雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上濺起的雨水攪和著泥漿灑在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為什么，他停住了腳步，他那滴滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來那里有一個衣衫襤褸的`乞丐，餓得臉色發(fā)青。
小男孩走上前看看乞丐，又看看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一種同情感油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔，呶！”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就一蹦一跳著跑開了。
這時，我心猛烈一震，感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見小男孩的眼睛在發(fā)光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時想到別人的心。
我深情地望著小男孩的背影，只見他跑得更快了，更歡了，漸漸地消滅在雨霧中
點評：“那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了�！闭l看了那蛋糕會不想吃呢？可此時，小作者卻巧妙地抓住了小男孩的動作描寫“咽了咽口水，嘴角動了動，望一望乞丐，咬咬牙。”最終把誘人的蛋糕送給了乞丐，這樣地描寫更突出了那顆時時想到別人的童心。
關愛
“叮零零”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
六年級作文 篇7
童年是純真、難忘的歲月。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
記得那是一個炎熱的暑假，媽媽帶我回老家，探望年邁的奶奶。奶奶住的地方是一個小別墅，是一個小二樓，一樓是廚房、衛(wèi)生間和客廳，二樓是臥室，里里外外算下來一共有六間臥室，想睡哪個臥室就睡哪個臥室，隨心所欲，自由自在，在臥室里可以大鬧“天宮”。每天都沉浸在電腦中。
奶奶的'院子里種著許多花和向日葵。我每天都摘一個向日葵嗑瓜子，但是，這幾個天我發(fā)現了一個東西，一個有很多小洞的東西，每天都有很多蜜蜂來往。
好奇心一直催促著我，終于，我決定要看個究竟，那天，我從樹上摘下來一個長10多米的樹枝，當我剛要把這個東西打下來，但是一想到蜜蜂就讓我感到懼怕。由于好奇心打敗了懼怕，還是讓我鼓起勇氣，“啪”地一聲，那個不明物體一下子被我打了下來，接著一聲“嗡嗡”讓我知道我已經做了不該做的事。眼前，出現了一群蜜蜂，它們迅速地向我飛來�！拔宋恕甭暵Я�，可是，我的臉上卻有一種說不出來的疼，我趕緊跑到客廳，站在鏡子面前，“哇”我大叫了一聲，站在我眼前的這個人是我自己嗎？“哇，媽媽，媽媽，我毀容啦”我情不自禁的坐在地上大哭了起來，媽媽趕忙過來一看，吃驚的望著我說：“寶貝女兒，你怎么變成這樣了？”我把事情的經過一一向媽媽說了一遍，聽完后，媽媽笑了，說：“沒事，寶貝女兒，你只是被蜜蜂蟄了一下而已，沒什么大不了的，你沒有毀容�！蔽衣犃耍吲d的笑了起來�！�
這就是我小時候做的“傻”事，現在回憶起來，還真是記憶猶新呢！
六年級作文 篇8
吶，我認識你很久了，算算啊，是十三年又一個月。我覺得，我應該和你是很好的朋友了吧？可是啊，你卻對我很不友好。我四歲時，你把我的父母帶離我身邊，到現在，整整九年，可我還是和我的父母相處異地。我二年級時，你把我最親愛的外婆帶走了，你用你的手，在我和外婆之間，劃下了一條銀河。我五年級時，你把我第一次暗戀的人，帶到了別人的身邊。我六年級時，你把我的好姐妹，變成了別人的好姐妹。
我有那么令你討厭嗎？時光。
是的，我承認，是你令我能夠成長起來，可是啊，這過程，你是一點好印象都不留給我。你說，世界就是這樣，所有人都是那樣成長，你沒有做錯。你說，這世界比我悲的人多了去，你對我已經很仁慈了。你說，這世界那么殘酷，你怕我長大了，會成為一個什么都不懂的.傻子，你在教我，教我怎么樣長大。
是的，時光，你沒有錯，你沒有很好地把我護在象牙塔里，讓我更早的認識到了世態(tài)的炎涼，你讓我懂得了，在這喧鬧中怎么保護自己。
真的謝謝了，時光。
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