六年級年的作文5篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我喜歡看書，故事書、科幻書、作文書、漫畫書……品種齊全，幾乎可以撐起半個兒童閱覽室。
今天放學(xué)，我格外高興，因為我磨破嘴皮子，終于借到了夢寐以求的好書——《超能女生》。一回到家，我就迫不及待地翻閱起來。不好，爸爸媽媽快下班了。我趕緊從書包里拿出作業(yè)本攤開，抽出筆握在手中，調(diào)動全身的細胞，耳朵注意著外面的動靜，眼睛與心則牢牢地盯著我可愛的書。“咔噠”，鑰匙開鎖的聲音傳來，腳步聲隨之而來。我利索地把書合上，提筆寫字，一副專心致志的樣子。爸爸進門見我正在認(rèn)真做作業(yè)，滿意地點點頭，去忙別的了�！叭f歲！”我的高超演技又一次為我贏得了看書時間。
……
許久，我抬起頭，揉揉酸澀的雙眼，天已經(jīng)黑了。爸爸催我吃飯的聲音已經(jīng)在耳邊響起�！鞍パ剑业淖鳂I(yè)！”我一拍腦袋，飛筆疾書，還不忘回應(yīng)爸爸的催促。
吃飯、洗臉、刷牙……飛快地忙活完一切，我又回到我的房間。掩上房門，鉆進被窩，打開沒有看完的部分，津津有味地看起來，同時保持著更加高度的警覺�！斑�，咚……”腳步聲雖然不大，可是還是被我捕捉到了。我立刻合上書，閉上眼睛，不留一點破綻。媽媽看我睡著了，就悄悄地把電燈關(guān)了，帶上門出去了。
雖然不能開燈，可是我有秘密武器——小電筒，這是我買東西時候的贈品，可幫了我的大忙呢？其實我也知道這樣對視力不好，但是書的誘惑實在太大了。
不知不覺，夜已經(jīng)很深了，我伸了伸懶腰，趕緊睡覺。因為這樣的事經(jīng)歷多了，早就知道時間已經(jīng)過了12點了。再不睡覺，明天上課打瞌睡可就大大地露餡了。
我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的.故事，真的很有意思！
點評：真是一篇趣味橫生美文！小作者選用與爸爸媽媽“斗智斗勇”的事例寫出《超能女生》對我的吸引力。通過這個側(cè)面，我們窺見了一個愛書的女生。但小作者的結(jié)尾意味深長，愛書本是件幸事，為什么“我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事”呢了？值得每一個讀著深思。
六年級年的作文 篇2
李棒，是我第一個記住的寶貝的名字，因為我和李棒的爸爸媽媽一樣，希望我們彩虹班的每一個寶貝都能身體棒，品德棒，學(xué)習(xí)棒。安楠，是我記住的第二個寶貝的名字，一是因為這個名字和一位偉大人物的名字同音，二是因為在我們?nèi)雽W(xué)報到的上午，安楠主動上講臺領(lǐng)著大家唱跳《左手右手》，得到了大家的贊賞�？墒�，這兩個孩子卻在前天發(fā)生了一點不愉快。
上午放學(xué)的時候，李棒媽媽找到了我，原來，李棒的鼻梁上被什么東西擦破了皮，滲出了點點血跡。媽媽說，孩子說是自己不小心碰的，可是媽媽不這么認(rèn)為。原因是孩子從上幼兒園起，無論發(fā)生什么事情，都說是自己不小心，從來不去怪自己的小伙伴。媽媽怕孩子受欺負不敢說，有點擔(dān)心。說實話，聽了媽媽的話，老師覺得這個孩子過于善良，也覺得這個孩子處理問題的方式需要改變，遇到問題要實事求是，不能一味怪自己。接著，我把李棒叫到了我的跟前，問孩子是怎么回事。孩子說，是下課安楠在玩?zhèn)�，不小心碰到了自己。我又問：“那安楠跟你說對不起了嗎？”李棒說沒有。我又說：“即使是安楠不小心碰到了你，也應(yīng)該對你說對不起的。讓媽媽先幫你擦藥，我們下午來了再說這件事吧！”
下午，李棒一走進教室，就直接走到了我的身邊，低著頭說：“老師，對不起，上午我和安楠打鬧了，把鼻梁擦破了�！蔽抑篮⒆咏�(jīng)過了媽媽的`教育，還有自己小小心思的考量，向老師說出了真實的情況，因為媽媽和老師都說下課不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)玩危險的物品，孩子應(yīng)該是害怕老師的批評吧！可是最終，孩子還是勇敢地說出了真實的原因。我安慰他說老師知道了，以后課間不能再打鬧了，可以跳繩，可以踢毽子，并且讓他先回到了自己的座位上。接著，我問了安楠，事實確實如此。我問安楠：“當(dāng)你不小心碰破了李棒的鼻梁時，你對他說什么了嗎？”孩子天真地搖搖頭說：“沒有�！蔽矣謫枺骸斑�記得媽媽和老師教給你的禮貌用語嗎？”“記得。”“那當(dāng)你不小心做錯了事，不小心弄壞了別人的東西，應(yīng)該對別人說哪三個字呢？”“老師，我知道了，我應(yīng)該對李棒說對不起。”“真是好孩子，快去吧。”
安楠跑到了李棒的身邊，說了一聲“對不起”，李棒說了一句“沒關(guān)系”，就這樣，簡單的六個字，化解了兩個孩子之間的不愉快。這對誠實有禮的彩虹寶貝，收獲了更加真誠的友誼。
孩子們，你們真棒！為你們的誠實有禮喝彩！
六年級年的作文 篇3
有一天上午，小貓國的國王“奧巴”讓捉魚能手花貓“捷特”去捉魚，“捷特”來到河邊，發(fā)現(xiàn)那里的魚不知為什么都在接二連三的死去�！敖萏亍备械椒浅５捏@訝，便沖沖跑回王宮，對國王“奧巴”說：“尊敬的國王，我去捕魚時，發(fā)現(xiàn)河里的魚在不斷的死掉，如果不及時的補救，那么以后我們?nèi)珖舷戮鸵怵嚮牧�。”國王“奧巴”聽了大吃一驚，忙說：“魚怎么會無緣無故的死呢？這到底是啥會事呢？”但“捷特”也不停的搖頭。此時的“奧巴”國王也六神無主，它立即召開重要會議，要求所有的官員都得參加。官員們接到圣旨都慌忙的從四面八方趕來，此時的王宮熱鬧非凡。國王“奧巴”開始說：“眾愛卿，請安靜，我們國發(fā)生了大事，河里的魚不知為啥不停的死去，我請大家來商量對策，請大家積極發(fā)言�！北姽賳T你看看我，我看看你，一臉的無耐，此時有只黑貓“波特”開口說話了：“尊敬的國王我們?nèi)フ埳现煳�，下知地理的神貓“憶思”來幫我們吧！”國王沒辦法，只能答應(yīng)了。
第二天一早，黑貓“波特”帶著神貓“憶思”來見國王，國王“奧巴”就對神貓“憶思”說：“聽說你無事不知，不事不曉，我想請問你我們國的河里的魚為什么會無緣無故的死去�！薄皯浰肌钡椭^掐指一算，便脫口而出說道：“大王，大事不妙，因有一群天上的魚蟲被雷公打下凡間，剛好落入河里，因為這些魚蟲既不怕水，又喜歡吃魚，所以，這些河里的魚就遭殃�！痹捯魟偮�，國王“奧巴”便對“憶思”說：“那怎樣才能除掉這些可惡的魚蟲呢？”“憶思”清了清喉嚨說道：“一般的殺蟲劑是不能滅掉它們的，只有去找一種叫神奇的魚食，這種魚食可以讓平常的魚吃了長的很快，可是魚蟲吃了就會致命。國王“奧巴”聽完忙說：“請問憶思大師，哪兒有這種魚食呢？”憶思皺了皺眉頭說：“這我也不知道�！甭犃诉@話，原本很興奮的國王，一下子像從高天墜落到了地獄，心情很失落。于是，他再次召集所有的官員對他們說：“眾愛卿，要是你們有誰能找來魚食，我就讓他有享不盡的榮華富貴，讓他成為一人之下，萬人之上的宰相”。國王的`話說完，官員們便議論紛紛，“這到哪里去找呀？”“這可真是一個升值的好機會！”大家一番議論后，可誰也沒敢擔(dān)起這個重任。
國王“奧巴”只能把這個告示張貼出去。老百姓們看到告示欣喜若狂，爭先恐后地去找魚食。有一個叫卡特的黃貓，他找遍了整個小貓國，可都找不到，可他的決心最大，看到別的貓都心灰意冷了，可他一定要繼續(xù)去尋找，他發(fā)誓這個官冕非他莫屬。于是他決定去外國——“小人國”。
黃貓“卡特”經(jīng)過爬山涉水，來到了“小人國”，看見小人們每家每戶都養(yǎng)金魚，“卡特”有些奇怪，他們養(yǎng)金魚干什么？便去詢問了一家的主人，小主人對這只外來貓也非常的客氣。有問必答，便說出了他們的習(xí)俗，他說養(yǎng)金魚就為了“年年有余”�！翱ㄌ亍迸靼缀�，心想“養(yǎng)魚，一定有魚食吧！”他跟小主人說明了來意，小主人很慷慨的給“卡特”一包魚食。“卡特”接過魚食千感謝萬感謝，之后，他就沖沖趕路，回到了小貓國。并把魚食交給了國王。國王親自把魚食撒向河里，河里的魚蟲傾刻間就消滅了。
從此，小貓國又恢復(fù)的往日的平靜，“卡特”也得到了應(yīng)有的賞賜。
六年級年的作文 篇4
以前，我有洗完手忘關(guān)水龍頭的壞習(xí)慣。那時，我以為漏點水也沒有什么。但是經(jīng)過一件小事，使我改變了這種錯誤的看法。徹底改掉了浪費水的習(xí)慣，懂得了節(jié)約用水。
一天，我照例洗完手沒有關(guān)水龍頭就準(zhǔn)備回去吃飯。可剛走幾步，妹妹三步并做兩步跟上去，指責(zé)我說：“水龍頭你關(guān)了嗎?”“沒關(guān)”我滿不在乎地說。妹妹神情嚴(yán)肅，一字一板地說：“姐姐，你知道嗎?這樣不珍惜水資源是不行的呀!你一天就浪費10克水，一個月就是300克，一年呢?你將浪費多少的水?!你想過嗎?”妹妹又說：“我們國家是個缺水的國家，許多地區(qū)的孩子都沒有水喝。你浪費的水能夠他們喝多少天的呀?!如果把這些水都存下來，或許可以挽救他們的生命”妹妹簡單的.幾句話，說得我面紅耳赤也感到非常羞愧。妹妹那么小，就懂得節(jié)約用水的道理。我和她比起來，真是相差太遠了。想到這里，我顧不得什么，飛快地關(guān)上了水龍頭。通過這件事，讓我吸取了教訓(xùn)，也深深地懂得：水是我國的珍貴資源，我們一定要珍惜水資源做一個節(jié)約用水的好少年!
六年級年的作文 篇5
噓……跟你們說啊，別看我們班同學(xué)平時不顯山露水的，其實能人可多啦！跑步快的“飛毛腿”，會唱歌的“百靈鳥”，能說會道的“小廣播”……幾乎個個都有絕活呢！但是我最佩服的就是我的同桌樓芳吟了，她簡直就是一本“百科全書”！
他知道的事情非常多。有關(guān)植物的，有關(guān)地球的，甚至有關(guān)銀河系的！有一晚，我們女生正在討論一件有趣的新聞，“嘿！你們聽說了么？網(wǎng)上有人曬圖，說吃西紅柿?xí)r發(fā)現(xiàn)里面竟然有一個像草莓一樣的東西！”
“怎么可能，難道是西紅柿和草莓長到一起了？”
“哎，這種博眼球的假新聞太多啦！……”
“可能是種子變異也說不定�！�
……
大家都爭論不休，誰也說服不了誰。這時，一個慢慢悠悠的聲音從寢室角落里傳來：“大千世界，無奇不有啊，大家不必驚訝�！苯K于，百科全書發(fā)表觀點了！聽她這么一說，同學(xué)們又呼啦呼啦圍到她身邊�！澳悄憧煺f說，這究竟怎么回事��？”只見樓芳吟不慌不忙地推了推眼鏡，輕描淡寫地說道：“其實，這只是一個沒有種子的空心番茄，所謂的草莓也只是一個是沒長種子的胚胎組織而已。”
“那這個番茄為什么不長種子呢？”
“原因有很多種，可能是溫度不適宜，也可能是授粉不良或者粉塵刺激……”
“你是怎么知道的？”同學(xué)們驚異地問。
“我只是看了新聞下的`評論，聽了蔬菜花卉專家的解說而已！”
唉！又來一個“而已”！是我們的問題太簡單了，還是我們太笨了，或是其他原因呢？沒等我緩過神，她已經(jīng)走到我們身邊，一屁股坐下，開始滔滔不絕地向我們一群“小朋友”傳授知識。我們的眼睛瞪得滴溜圓，嘴巴大得能塞下一個雞蛋，靜靜地聽著她講著一些神奇的事：酸性多汁的水果可以產(chǎn)生電；在西瓜上能寫出擦不掉的“字”；不開花的果子——無花果……她一臉的氣定神閑，邊說邊用手比劃著，說得繪聲繪色的，使得不少同學(xué)感嘆自己孤陋寡聞。
雖然在樓芳吟面前，我們就是一只只坐井觀天的青蛙。但是有了這本走動的百科全書，我們再也不怕有什么疑難問題啦！
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