六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一本最喜愛(ài)的書，你們猜猜看，這是一本故事書，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是只有非常小的孩子才能看，這也是小學(xué)生課外必讀從書，對(duì)小孩的大腦特別有好處。
這本書里面的內(nèi)容都是李翔寫得，非常好看。我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不愛(ài)看，但是我很喜歡這本故事書，開(kāi)發(fā)我們的大腦。
里面的內(nèi)容就寫了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯團(tuán)，后來(lái)又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友給教訓(xùn)了一頓。所以我們和其他小朋友相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能欺負(fù)別人哦！
這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹(shù)，如果誰(shuí)要是看了這一篇文章你一定會(huì)很感動(dòng)，里面的大樹(shù)一直照顧著一個(gè)孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到：故事中的樹(shù)就像我們的父母，為我們奉獻(xiàn)自己的一生。我們一定要做一個(gè)孝順父母的`孩子哦！
看吧益智故事書是一本很棒的故事書，它一共有47篇�，F(xiàn)在我們是成長(zhǎng)發(fā)育期，需要我們多學(xué)習(xí)怎么做人。
這本通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的評(píng)議來(lái)塑造人物形象和故事內(nèi)容，親近孩子的思想，適應(yīng)孩子的接受能力，鍛煉孩子的思維能力，還有一本好的故事書就像一個(gè)最親密的朋友，能帶給讀者快樂(lè)與滿足，小故事中蘊(yùn)含著大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這里都充滿著思想之美，文學(xué)之美和靈魂之美，召喚著每個(gè)孩子心靈的日出。對(duì)了，這也是彩繪注音版，不認(rèn)識(shí)的字可以讀出拼音，我最喜歡看家里這本益智故事書。
對(duì)了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！
六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉(zhuǎn)著，我——一個(gè)外向，單純的男孩子在成長(zhǎng)著，長(zhǎng)大著……
“啊……！”下午就要考試了，我都忘到九霄云外去了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，我讀了六年的“圣賢書”記得還不太熟悉呢？怎么辦呀？接著，腦海中浮現(xiàn)出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨后，我便開(kāi)始找出那些堆著的、有用的知識(shí)，開(kāi)始了我的“知識(shí)旅行”，我的大腦從此更加的充實(shí)……
不知從何時(shí)起，我又找到了自己的精神樂(lè)園——寫日記。以后我把所發(fā)生的一切都寫進(jìn)了日記之中，我把無(wú)奈帶進(jìn)了日記本里，永遠(yuǎn)的鎖了起來(lái)，我只要寫著日記就會(huì)忘記苦惱的事情，從而與歡樂(lè)為伴，我會(huì)拿寫日記來(lái)充實(shí)自己的頭腦，我可以在書的世界里不受任何的拘束，不會(huì)因愛(ài)慕哪個(gè)人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”的歡暢�？墒遣痪脣寢層|動(dòng)了我的隱私，氣得我死去活來(lái)，可是我又沒(méi)有辦法，只好換一個(gè)本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動(dòng)我的“紅色隱私”。
無(wú)奈、幼稚的我充滿了對(duì)青春的幻想，有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動(dòng)”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的'幻想再加上父母的牽掛，便是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)，是鋒利的磨刀石。
成長(zhǎng)，寫滿了我們年輕人的七彩之夢(mèng)。
這便是成長(zhǎng)的歲月，令我由衷喜愛(ài)的大好時(shí)光。
這便是成長(zhǎng)之路，令我由衷喜愛(ài)的大好成長(zhǎng)之路。
人的一生不可能在混亂中度過(guò)，不過(guò)你只要回頭望望自己所擁有的成長(zhǎng)歲月，我相信你會(huì)明白。我想我一定會(huì)更加對(duì)成長(zhǎng)的事情而珍惜的，我由衷喜愛(ài)成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
六年級(jí)的作文 篇3
往事的味道，回憶起來(lái)是甜蜜的、是快樂(lè)的、是悲傷的、是凄涼的，有的愿意讓人想起，有的卻被人遺忘，感覺(jué)酸甜苦辣，捉摸不透。
那天下午放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，看見(jiàn)路邊的桐樹(shù)開(kāi)花了，粉的發(fā)紫的.邊兒，金黃色的花蕊，讓人忍不住想摘一朵下來(lái)，可是又不舍得破壞，看到這美麗的桐花兒，我就想起了兩年前，我們還沒(méi)有搬家的時(shí)候，附近有兩個(gè)十分要好的小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩，一年夏天，她們來(lái)我家找我玩，常聽(tīng)大人們說(shuō)桐花兒里的花蜜特別甜，于是我們就到附近的一棵大桐樹(shù)下采集桐花，那時(shí)個(gè)子還很低，夠不著樹(shù)枝，就拿一根大木棒不停地敲打著樹(shù)枝，桐花便紛紛爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈，采集到了桐花，我們便坐在草地上嘗蜜，盡管味道有些澀澀的，但友情埋沒(méi)了澀味，令我感覺(jué)十分的愉快。
現(xiàn)在，我家搬家了，和那兩個(gè)小伙伴也不再聯(lián)系了，但往事的味道已經(jīng)深深的留在了我的心中，成為了我童年美好的回憶。
六年級(jí)的作文 篇4
突然白光一閃，到了一個(gè)奇怪的地方，這是哪呢？睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)到處是各式各樣的車子，附近的商店里全都是賣汽油的`。突然，我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一輛消防車，我跑上去問(wèn)了問(wèn)說(shuō)：“為什么這里全都是車子，還會(huì)說(shuō)話呢？”那位消防車笑了笑說(shuō)：“你在說(shuō)什么呢？這里是汽車王國(guó)，你不也是這里的居民嗎？真好笑�！蔽铱戳丝醋约海兂闪艘粋�(gè)拖拉機(jī)。我頓時(shí)嚇了一跳，為什么會(huì)這樣呢？就在這時(shí)，從空中冒出了縷縷濃煙，再看看附近，有許多消防車住那趕去。我覺(jué)得不對(duì)頭，就跟了過(guò)去，只見(jiàn)一幢樓房著火了同學(xué)有一個(gè)小挖土機(jī)還在里面呢。而里面的火太大，就憑外面幾輛消防車根本不可能在短時(shí)間內(nèi)救出那小挖土機(jī)，我飛速開(kāi)了進(jìn)了樓房里，只見(jiàn)所有人的目光都移到了我的身上，風(fēng)費(fèi)了九牛二虎之力，把那小挖土機(jī)救了出來(lái)。
只見(jiàn)我的影子出現(xiàn)在了這幢樓房的面前，外面的人呼吁起來(lái)，齊聲說(shuō)到：“謝謝！謝謝！”這時(shí)汽車王國(guó)的國(guó)王寶馬汽車，來(lái)為這英雄贈(zèng)發(fā)英雄徽章，就在我準(zhǔn)備拿時(shí)，撲通—我從床上滾了下來(lái)，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我的心里面還是美滋滋的。
六年級(jí)的作文 篇5
兩只老虎已經(jīng)很老了，他們有一只小老虎。
夫婦倆把小老虎看成心肝寶貝，十分溺愛(ài)。連小老虎吃的食物，也由公老虎弄來(lái)，再由母老虎撕碎，一口一口地喂給自己的孩子。
小老虎一天天長(zhǎng)大，該學(xué)本領(lǐng)了，可公虎母虎不是擔(dān)心孩子不安全，就是怕孩子累著，從不教小老虎捕捉動(dòng)物的本領(lǐng)，任他整天隨心所欲的玩耍。過(guò)了幾年母虎先死去了。
不久，公虎也的了病，臨死前，他對(duì)小老虎說(shuō)：森林北面是我的領(lǐng)地，那就是我給你的遺產(chǎn)，這筆才富，夠你用一輩子的了。公虎死了，小老虎痛哭著埋了爸爸。
小老虎餓了，來(lái)到父親的領(lǐng)地，要尋找獵物。他發(fā)現(xiàn)，一只長(zhǎng)頸鹿在悠閑的.吃著草，就苯拙的撲了上去，長(zhǎng)頸鹿一閃身就跑掉了。
小老虎追呀，只是他沒(méi)跑過(guò)著么遠(yuǎn)，不一會(huì)了就累到在地上了，整整一天，小老虎沒(méi)捉到一只獵物。第二天，第三天，也是如此。
小老虎終于死了，是守著遍地的獵物死的。
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