【精選】實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我居住的地方是個(gè)小城市，沒(méi)有名勝古跡，只有兩個(gè)健身廣場(chǎng)和兩個(gè)普通的公園，都去了好多次了，覺(jué)得沒(méi)意思。
那天，我下樓買東西，看見(jiàn)有許多小區(qū)里的老人和一些叔叔阿姨正在忙著侍弄菜園呢，大家忙忙碌碌說(shuō)說(shuō)笑笑的，好不熱鬧！這個(gè)菜園呢，原本是個(gè)小花園，以往物業(yè)工人在里面種了一些花，后來(lái)花都凋謝了，再到春天時(shí)，小區(qū)的人們便異想天開(kāi)地種起了蔬菜。大家各帶種子，有茄子、豆角、白菜、大蔥……人們不分你我，一起播種，共同分享。
每到下午，有的人來(lái)松松土，有的人來(lái)澆澆水，有的人（來(lái)施施肥，希望大家的菜園更加茂盛。一段時(shí)間之后，菜園變得綠油油的了，各種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)可以食用了。
你看，有的老人拔幾棵蔥，回去做調(diào)料；有的阿姨掰幾片白菜葉，回去打飯包；有的叔叔摘兩個(gè)茄子，回家做炒菜……這些可都是新鮮又環(huán)保的蔬菜呀！
菜園是我們大家的，我覺(jué)得它比花園更美！即使是名勝古跡也比不上我們小區(qū)的風(fēng)景美。在這里，大家不分彼此，就像世外桃源一樣其樂(lè)融融。
在平凡的地方，也有美麗的風(fēng)景，您不妨也來(lái)我們的菜園逛逛吧，順便帶回些蔬菜嘗個(gè)鮮！
劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著我的，“活出真我的風(fēng)采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的'日子里，正是這句話點(diǎn)燃了內(nèi)心潛伏的能量，讓我有了重新奮進(jìn)的和目標(biāo)�！罢嫖业娘L(fēng)采”——一個(gè)人在這個(gè)世界上走一趟，總得有自己的一份獨(dú)特而燦爛的風(fēng)采吧！哪怕是流星般的一閃而過(guò)或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那么一點(diǎn)自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。
李白在受挫失意時(shí)呻吟著“天生我材必有用”的自我安慰式的詩(shī)句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風(fēng)采”，看清了一個(gè)獨(dú)特的自我。是的，任何一個(gè)人，都應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)自我，更應(yīng)以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會(huì)有“斗酒詩(shī)百篇”的才華。
即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重?cái)?shù)倍甚至數(shù)十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風(fēng)里舞動(dòng)起優(yōu)美而眩目的舞姿；即使你再微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份惟我獨(dú)美的光芒。佛說(shuō)：“一沙一世界，一樹(shù)一菩提�！崩先苏f(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞�！闭l(shuí)能說(shuō)你來(lái)到這個(gè)世界就沒(méi)有獨(dú)特的一份呢？就沒(méi)有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過(guò)這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請(qǐng)求上帝解救他們，上帝說(shuō)有兩個(gè)辦法，一是給你們一對(duì)翅膀飛出這口井，但你將永遠(yuǎn)不能下落在地上不能停歇；另一個(gè)是幫你們訓(xùn)練彈跳的技術(shù)跳出這口井，但要花上十年的時(shí)間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結(jié)果：長(zhǎng)了翅膀的青蛙沒(méi)過(guò)多久因無(wú)法落地，疲憊而死；而那只選擇第二種辦法的青蛙，十年后成功地跳出深井并變得更加健壯。不會(huì)欣賞自己的人也許會(huì)和那只可憐的青蛙一樣因迷失自我的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，最終倒在失敗的泥潭中。
這樣的例子太多了，邯鄲學(xué)步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己存在這世間的那“獨(dú)一份”，也就不能欣賞那個(gè)獨(dú)特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族更是這樣�！懊褡宓牟攀鞘澜绲摹！边@個(gè)道理越來(lái)越被世人認(rèn)可，喪失自己民族的個(gè)性也就會(huì)喪失在國(guó)際社會(huì)中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優(yōu)點(diǎn)和特性，才會(huì)不斷地發(fā)展自己。
我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說(shuō)：“你就是太陽(yáng)。”這不是狂想，更不是瘋語(yǔ)，這是一個(gè)獨(dú)立思考者對(duì)自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對(duì)自我的挖掘和發(fā)現(xiàn)，是發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。在失敗時(shí)不沮喪、不沉淪，因?yàn)槎眯蕾p自我的人，不會(huì)被失敗的陰云掩蓋了自我獨(dú)特的光輝；在成功時(shí)不沾沾自喜、不趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槎眯蕾p自我的人知道，這成功的果實(shí)本就是自己應(yīng)綻放的晨光一縷。
六年級(jí)的作文 篇2
考試簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，遨游在書山題海之中，我的思維早已凌亂，我的悲催，誰(shuí)又能明白呢？
剛聽(tīng)說(shuō)要考試，我的心好像已經(jīng)停止跳動(dòng)了。之前同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉，早已不復(fù)存在了。從今天起，我們整天都躺在書的海洋里，還有什么比這更可怕的`嗎？
那天，老師大搖大擺地走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“從這一刻起，你們給我抓緊時(shí)間備戰(zhàn)，不可有一絲懈怠，否則考差了，看我怎么收拾你們這群牛學(xué)生！”不是吧，原來(lái)，我們的老師可是溫柔賢淑的呀，如今怎么變成了母老虎了呢？我百思不得其解：難道老師精神分裂了？不管了，還是好好上課吧！我期待著老師精彩的課堂，等了許久后，總算上課了。老師把臉拉長(zhǎng)，眉宇間有一股殺氣，張口就說(shuō)：“今天的三節(jié)語(yǔ)文課，復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本，做期末檢測(cè)卷三張，課后作業(yè)放學(xué)布置！”什么？精彩的課堂竟是這樣的？這也太坑了吧，還不如讓我去死呢！我感覺(jué)今天的三節(jié)課，我這十多年來(lái)都沒(méi)受這么大的折磨。放學(xué)后，狂風(fēng)暴雨又來(lái)了：“課后作業(yè)，默寫所有古詩(shī)，抄寫八個(gè)單元的日積月累，再做一張?jiān)嚲�，含作文。”老師冷不丁地說(shuō)完便走了。那瞬間，我頓時(shí)感覺(jué)自己已經(jīng)從天堂掉到了地獄，受著刀山火海的折磨，蒼天�。≌l(shuí)來(lái)救救我呀！
回到家后，我開(kāi)始廢寢忘食地做作業(yè)，我的手都快要寫斷了，感覺(jué)天昏地暗，頭昏眼花，作業(yè)終于被我給消滅完了。正當(dāng)我想要放松放松，玩一會(huì)兒的時(shí)候，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“好兒子，你最乖了，你最懂事了，都快要考試了，你再做完一張?jiān)嚲砭涂梢孕菹⒘耍貌缓�？”我心想：可惡，之前天天說(shuō)我不聽(tīng)話，不懂事，現(xiàn)在竟然用甜言蜜語(yǔ)來(lái)叫我做作業(yè)，真可惡！我大聲吼道：“不好，你這么坑我，這是要讓我累死么？”老爸頓時(shí)怒目圓睜，眼里冒出血絲，要吃了我的樣子。我非常不樂(lè)意，但也只好把我爸交給我的作業(yè)做完，否則我一定會(huì)被打成半殘廢的。我咬著牙，做完老爸交給我的任務(wù)。我本以為做完作業(yè)就可以“遠(yuǎn)走高飛”了，沒(méi)想到啊，沒(méi)想到！我媽媽又叫我去書房看書�！吧n天��！大地��！救救我吧！讓我逃離書的海洋吧！”
第二天我?guī)е谘廴?lái)到了教室，上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，老師一見(jiàn)到我，一邊K我一邊說(shuō)：“你干什么？是不是不想上學(xué)啦，不想考試?yán)�？這次考試，關(guān)系到你的未來(lái)，關(guān)系到你今后在哪讀書，吃什么、用什么、穿什么！”我只好乖乖地回到座位上。
蒼天啊，大地啊，救救我吧！考試真的實(shí)在太可怕了！
六年級(jí)的作文 篇3
我家有一只大貓，是我最喜歡的一只，它雖然好吃懶惰，但是它很厲害哦，捉一大堆的老鼠在外面，慢慢地享受自己的美食，O(∩_∩)O哈哈~厲害吧!你可不要小看它了，它可是個(gè)高手，不過(guò)呢(⊙o⊙)？它的年紀(jì)大了，30歲，它有一雙圓圓的小眼睛，是黃色的，它的尾巴總是搖搖擺擺的，它的毛是黃色，很可愛(ài)，走路時(shí)要挺著自己高尚的性格，這就是它的一點(diǎn)自尊感。
有一天，我看見(jiàn)爸爸正在做紙箱我悄悄地走了過(guò)去，我小聲的問(wèn)爸爸，爸爸你拿著紙箱干什么呢？我很認(rèn)真的問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō):大貓要生小貓了，所以才要做紙箱啊 ! 爸爸還說(shuō):你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？你看，大貓的肚子多大呀!哇，嚇我一跳，我最近沒(méi)有觀察大貓，沒(méi)想到那么大。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我看見(jiàn)大貓的屁股后面竟然出現(xiàn)了黑色特大的胞，難道是錯(cuò)覺(jué)嗎？爸爸叫住了我，我知道爸爸的意思，我立馬就去睡覺(jué)了，不然明天起不了床，到了早上6:00鐘，我迅速的刷完牙，洗完臉以后，每一項(xiàng)都做好了，過(guò)了一會(huì)兒，我拿手電筒去看一下，沒(méi)想到大貓生了15只，好可愛(ài)( ⊙ o ⊙ )�。∷�.耳朵小小的，但是眼睛閉著，看不清楚，真可惜，我從紙箱拿了一只小貓，是淺黃色的，我輕輕地摸了一下，好柔軟，我在慢慢地放了回去。
剛出世的小貓真可愛(ài)，你也來(lái)試一試。
六年級(jí)的作文 篇4
終于，我們聽(tīng)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)要召開(kāi)的消息，全班同學(xué)都很高興，這可是我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)有兩個(gè)趣味項(xiàng)目：保齡球和滾鐵環(huán)。我準(zhǔn)備好鐵環(huán)，在爸爸的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，鐵環(huán)滾不起來(lái)，不是站不住，就是偏離軌道，這令我垂頭喪氣。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要掌握好節(jié)奏與平衡，就能把鐵環(huán)滾一段距離了。原來(lái)，滾鐵環(huán)并不難，還挺有意思呢！
于是，學(xué)習(xí)之余，我最大的興趣就是滾鐵環(huán)了。真是“功夫不負(fù)有心人”，我滾鐵環(huán)的本領(lǐng)越來(lái)越大。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，整裝待發(fā)。我有些壓力，也稍有不安，因?yàn)槲耶吘钩休d著老師和同學(xué)們的希望。我在心里鼓勵(lì)自己要加油！還好，我正常發(fā)揮�？墒怯幸粋�(gè)隊(duì)員發(fā)揮不好，掉了兩次鐵環(huán)，其他隊(duì)員發(fā)揮正常，最后，我們組以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝！
我們得勝而歸！還有更令人驚喜的呢，我們竟然是班里第一組爭(zhēng)得第一名的，我們有一種奧運(yùn)會(huì)上獲得首金的自豪感！也許是我們給班里帶來(lái)了好運(yùn)吧，我們班的其他比賽項(xiàng)目也連連得獎(jiǎng)，這大大鼓舞了同學(xué)們的士氣。
參加滾鐵環(huán)比賽成為了我進(jìn)入初中以來(lái)完成的'第一件大事，也是我運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷中最令我自豪的大事。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉了我作為班干部的組織能力，還讓我明白了只要努力就會(huì)有收獲的道理。
滾鐵環(huán)，是我的運(yùn)動(dòng)“新紀(jì)元”！
六年級(jí)的作文 篇5
“今天放學(xué)后全體跆拳道的人要打?qū)崙?zhàn)”聽(tīng)到這個(gè)消息我急急忙忙的去找老師說(shuō)我腳扭了，老師不信就問(wèn)站在我旁邊的同學(xué)，張貝貝說(shuō)的對(duì)嗎，同學(xué)忙說(shuō)，對(duì)啊她確實(shí)扭到腳了，老師說(shuō)看看，我又急忙說(shuō)：是內(nèi)傷看不到傷口的，老實(shí)說(shuō)能走嗎？我說(shuō)能，不能請(qǐng)假。嗨說(shuō)了老半天還是不行。放學(xué)后我懼喪來(lái)到了跆拳道室。去更衣室換好了跆拳道服裝后，老師說(shuō)開(kāi)始打?qū)崙?zhàn)，老師分配了一下穿護(hù)甲，穿好后，老師說(shuō)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)第一個(gè)打……
還好我是最后一個(gè)打的，哇打的真激烈，一個(gè)人用下批把那個(gè)人批倒了，好老師說(shuō)道，老實(shí)說(shuō)還有10秒98……
下一個(gè)嗨，到我了，我既然和那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)打，差點(diǎn)沒(méi)嚇昏過(guò)去。老實(shí)說(shuō);ceng就是藍(lán)方hong就是穿紅護(hù)甲的，開(kāi)始了，我用一個(gè)前橫踢，踢到他了他反擊給我一個(gè)橫踢，提到我頭了，更生氣的是全部下面的人還說(shuō)好好好，還鼓掌，終于打完了，當(dāng)時(shí)眼眶集滿了淚水，卻不想讓淚留下來(lái)嗎，我想我一定不會(huì)讓淚水把我打敗，我要打敗淚水，不能哭，但還是仍不住的`淚水像涌泉一樣嘩嘩的流了下來(lái)，還有點(diǎn)哭出了聲老實(shí)說(shuō)：張貝貝你還沒(méi)有真正的體驗(yàn)到輸?shù)南聢?chǎng)。
通往成功的路不止一條�；氐郊蚁肫鹄蠋煂�(duì)我說(shuō)的話給了我很大的勇氣是我?jiàn)^發(fā)向上，跆拳道比賽的時(shí)候想起老師對(duì)我說(shuō)的話，我打比賽打了個(gè)第2名。老師謝謝讓我懂的了什么是勇氣。
六年級(jí)的作文 篇6
鉛一般的云彩，重重的，要掉下來(lái)了，掉在這座歡快、美麗的校園。
太陽(yáng)出來(lái)了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑點(diǎn)的光，撒落在這座活躍，富有激情的校園。
校園，我的家。它既是我的港灣，又是我的支柱。它曾給予我活力，給予我青春，雖然也帶走了我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。
我從小在校園中長(zhǎng)大，它熟知我的脾氣。我第一次進(jìn)入校園羞澀得很，總想呆在一個(gè)小小的角落，以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐，拉攏我出來(lái)，與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿，但總算體驗(yàn)到了歡快。
長(zhǎng)大后，我換了另一座校園，它莊嚴(yán)，肅穆�？偢杏X(jué)已全然沒(méi)有了歡樂(lè)的氣氛�；钕褚粋�(gè)威武的巨人，我不禁為之顫栗。
剛進(jìn)入總是不習(xí)慣的，忍不了壓力的我能做什么呢？只有發(fā)泄，每天面對(duì)的也只是那幾張同樣嚴(yán)竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了，壓得那么緊，那么沉。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那石頭竟是海綿做的.，輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識(shí)總感到很多、很多，是那么淵博、深?yuàn)W，一時(shí)消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一個(gè)個(gè)刻在我的心里。不知什么時(shí)間，我已漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了新校園的生活。走近之后發(fā)現(xiàn)，它也是充滿了歡樂(lè)。老師們雖都帶著一張嚴(yán)肅的臉，卻好像只是為了嚇住頑皮的學(xué)生。 不經(jīng)意間，他們也笑了，笑得那么燦爛，似一朵鮮花。
課間，我愛(ài)漫步在校園的操場(chǎng)上，耳朵一下子聽(tīng)到了以前從未聽(tīng)到的這么多、這么多的歡笑，樹(shù)上的麻雀也在伴隨著喳喳地叫。那高大的樹(shù)木，一棵棵整齊地排列著。那寬闊的跑道上，夾雜著一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上，仰望遼闊的天空。
那蔚藍(lán)的天空，如一汪清泉般，印著我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了，像棉花似的，掛在天空，蕩悠悠的，被風(fēng)吹跑了。太陽(yáng)出來(lái)了，悄悄的，撒下金黃色的光，撒在我的身上，撒在我的校園上，不知什么時(shí)間，我愛(ài)上了，愛(ài)上了新校園的風(fēng)景。
我曾經(jīng)渴望過(guò)高中的生活，曾期盼過(guò)大學(xué)的夢(mèng)，但我想，將來(lái)最值得我留戀的，是初中時(shí)的快樂(lè)，那種快樂(lè)是最密、最甜的，它引導(dǎo)了我去高中、去大學(xué)的路。
校園，我的家，它既是我的港灣，又是我的支柱，它更多的是給予，卻不要求回報(bào)。
那歡快、美麗的校園
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