六年級的作文[大全6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級的作文 篇1
我有一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)好的小伙伴。他就是莊杰智，他比我小一歲。
他上四年級，學(xué)習(xí)成績很好。每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚，同學(xué)們以他為榜樣。
他調(diào)皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上蕩秋千。校長走過來對他說：“你快回教室上課去�！睕]想到杰智卻滿不在乎地說：“你有不是我們老師，憑什么管我？”校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點象《西游記》里的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規(guī)矩。
在家里和我玩的時候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個小酒窩嵌在臉上。別的小伙伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個玩的正高興，淘氣的杰智向路邊的一只狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了。可他對我們說：“蹲下，快！”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾著尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。
他很勇敢，常常有冒險的.行動。有一次，他拉著我來到一個兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：“勇敢點，把眼睛一閉往下跳�！痹谒拇叽傧挛乙蔡讼氯�。
我很喜歡這位聰明又勇敢的小伙伴。
六年級的作文 篇2
新年到了，家家戶戶都掛上燈籠，貼上對聯(lián)，放炮竹。你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！傳說除夕中的“夕”是一種怪獸，它會出來傷害人，但這個怪獸怕紅顏色，而且還怕炮竹，人們?yōu)榱顺暨@個怪獸，所以要在過年的時候掛燈籠，貼對聯(lián)，放炮竹，讓人們過上幸福的生活。這就是傳說中的除夕。
雖說放炮竹是件高興的事，也是小朋友們最喜歡的事，但是也一定要注意安全！
新年到了，小朋友們穿著漂亮的衣服，高興地拿著各種各樣的炮竹，來到院子里準備放炮竹。我也和好朋友李寧來到院子和大家一起放炮竹。小朋友們爭先恐后地放著炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花，有的形似仙女散花，有的形似蝴蝶飛舞，有的形似星星點燈，有的形似盛開的向日葵------五彩繽紛，真是美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。這時，李寧迫不及待把炮竹放在地上，只見他前腿弓著，后腿半弓著，彎著腰把炮竹點燃了，只見紅的似火，紫的似葡萄，橙的似桔子的各種顏色的火球，嘭，嘭，嘭地好似火箭發(fā)射一般地往天空中沖去，大家高興地拍著手，歡快地跳著，唱著。突然，炮竹滅了，這時大家異口同聲地說：“怎么了呀，這么快就放完了？”李寧想：“不可能��！”于是李寧走到炮竹前，把炮竹拿了起來，說時遲那時快，忽然炮竹又放了起來，這時李寧被燒傷了，不停地喊叫著。大家被這突如襲來的場面嚇呆了。有的小朋友跑回了家，有的小朋友喊“救命��！救命啊！”有的小朋友還被嚇哭了。有一個小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時我趕忙跑回家去打120急救電話。一會兒，李寧的'父母來了，急救車也到了。醫(yī)生和李寧的父母一起把他抬上了救護車，李寧最要好的朋友我也和他們一起來到了醫(yī)院。醫(yī)生們把李寧抬到了急救室里，我想他會不會------我不敢再想下去了，我的心咚，咚，咚地七上八下，像揣了小兔一樣亂跳。不知道過了多長時間，醫(yī)生終于走出來，對我們說：“李寧已經(jīng)沒有危險了，我們也給他包扎好了！”這時我的心才開始漸漸地平靜下來，好像一塊大石頭終于落了地。我們來到他的病床前，李寧和他的媽媽緊緊地抱在一起，他的嘴里還不住地說：“以后我一定要注意安全，以后我一定要注意安全！”李寧也和我抱在了一起，淚水模糊了我的雙眼。
這件事給我們留下了深刻的教訓(xùn)，我們無論在做任何事情時，首先要注意安全，然后還要仔細、認真，遇到事情要沉著、冷靜、機智、勇敢。如果小孩子放炮竹，一定要在家長看護下才可以。
六年級的作文 篇3
也許別人說，父親是嚴厲的、嚴肅的，但是我的父親卻是一個和藹可親的'人。他用特別的方式關(guān)心我、教育我、呵護我，耐心地把我引上正確的學(xué)習(xí)、生活道路。
生活中，他關(guān)心我。雖然爸爸經(jīng)常出差，但只要在家，他總是無微不至地關(guān)心我。記得一個秋天的下午，爸爸帶我去天中書城買書。我們從書店出來后，天下起了傾盆大雨。我們沒帶雨衣，這可怎么辦？我們等了好長時間，可雨越下越大。天漸漸黑了，爸爸只好把衣服脫下來，披到我身上，冒雨騎電動車往家趕�；氐郊依�，我身上沒濕，爸爸卻全身濕透了。
你看，爸爸就是這樣關(guān)心我、愛我的。
學(xué)習(xí)上，他幫助我�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)題越來越難了，有時媽媽解決不了，不得不求助爸爸。每當我遇到難題時，爸爸都會認真地給我講解。他有一套獨特的教學(xué)方法，一步一步引導(dǎo)我，把我引上正確的思路，再讓我認真思考，難題很快就迎刃而解了。為了幫我提高學(xué)習(xí)成績，爸爸還經(jīng)常悄悄地自學(xué)。
處事上，他教育我。不管我和爸爸走在哪里，他總教育我怎樣做人，怎樣做事。爸爸告訴我要先做人，再做事。
一次走到街上，看到一個殘疾人要錢，爸爸告訴我，這樣的人很堅強，他有活下來的勇氣。聽到爸爸的話，我就把準備買零食的錢放到殘疾人面前的鐵碗里。爸爸摸摸我的頭，會心地笑了。
這就是我的爸爸，一個時刻關(guān)心我、教育我、愛護我的好爸爸！
六年級的作文 篇4
角度：我在雨中行走，磨煉堅強毅力 我在雨中行走 付茫茫 三月里的小雨淅淅瀝瀝下個不停，三月里的小河嘩啦啦流個不停 扔掉紙油傘，任小雨灑在我的臉上，鼓起勇氣，直面坎坷人生，堅定不移地走下去，永不回首過去。 冰心曾說過：“眼愈多流淚愈加清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚�！蔽覒�(yīng)該把每一次的困難當成佛給我的每一次洗禮，我應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心面對困難用兩行熱淚流去內(nèi)心的焦灼與憤懣，更應(yīng)該學(xué)會用堅實的臂膀承載起生命的重量。 我想我應(yīng)該是一棵木棉樹，在我近旁有一棵偉岸的樹。偉岸的樹，你是我的`前輩，是我的領(lǐng)路人，因為你的存在讓我更有信心去面對生活。你所有經(jīng)歷過的風(fēng)雨，我也要經(jīng)歷。因為有你，所以我不怕風(fēng)雨，不怕黑夜，不怕霹靂 偉岸的樹，我不敢面對自己的學(xué)習(xí)成績，更不敢面對每一次考試，那是一個不真實的我，我被空氣里彌漫著的恐懼壓得喘不過氣�？赡銓ξ艺f：“世間沒有絕望的境地，只有絕望的思維�！笔悄愀嬖V我風(fēng)雨過后見彩虹，只有經(jīng)歷的多了像鷹一樣自由翱翔在天空，去感受面朝大海、春暖花開的愜意！挫折是每個人都要經(jīng)歷的，它就是要身在困境中的人勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，方能成功。 我堅信我可以，并將自始至終堅持我的信念。我在雨中行走，邁著輕盈的步伐，發(fā)現(xiàn)它是有一定的速度。雨中漫步，讓我領(lǐng)會人生三味，挺起脊梁，讓我學(xué)會堅強，風(fēng)雨只不過是一抹輕輕擦拭而過的淚痕。 佛告訴我，我走過的每一步都有痕跡。我會沿著偉岸的樹走過風(fēng)雨、黑夜、霹靂直到出現(xiàn)： 陣陣晚風(fēng)吹動的波濤 吹動這風(fēng)鈴聲如天籟 是誰畫出這天地 又畫下我和你 讓我們的世界絢麗多彩 我從不曾忘記和你一起經(jīng)歷的風(fēng)雨。 三月里的小雨淅淅瀝瀝下個不停，三月里的小河嘩啦啦流個不停 我在雨中行走，一種潛在意識告訴我：努力吧，你可以！風(fēng)雨終將過去 。
六年級的作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙”悅耳的聲音將我從睡夢中拉了出來。“是誰啊？大周末的不睡覺�！蔽也粷M地說。我將沉重的眼皮拉開，朝窗外看去，一個模糊的橘紅色的身影進入了我的視線。我仔細一看，原來是清潔工阿姨，起得可真早！我不免感嘆道。
阿姨身穿一身橘紅色的工作服，足蹬一雙褪色的運動鞋，頭戴一頂破舊的帽子，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外清明，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，一條一條的皺紋更透露著她生活的艱辛。
這時，一個穿著一身名牌的小伙走了過來，撇了一眼阿姨，把剛喝完的飲料瓶就這么扔在了地上。清潔工阿姨看見了，走過來把瓶子撿起，丟進了垃圾桶里。小伙看見了說：“真臟啊，怪不得在街上掃地，過去點，看到我的阿迪耐克了沒？弄臟了，你賠得起嗎？”說著，朝清潔工阿姨吐了一口口水，便揚長而去。阿姨卻只是搖搖頭，望了望小伙的背影，嘆了口氣，便繼續(xù)干活了。
看到這，我有種說不出來心酸的感覺。我來到阿姨旁邊，六七點的早晨顯得有些冷清，一陣風(fēng)撲面而來，讓我感到有絲絲涼意。我走過去拿起阿姨旁邊的一把掃把，“幫幫阿姨吧，她挺不容易的�！蔽疫@樣想著。
我低著頭，拿起掃把掃起地來。清潔工阿姨看著我掃地的樣子，露出一絲恬靜的微笑，她欣慰地點了點頭，便又繼續(xù)自己的工作了……
第二天清晨，當”沙沙沙，沙沙沙”這悅耳的聲音再次響起時，這次我望著那熟悉的`橘紅色背景，心里涌現(xiàn)出的一種敬佩和溫暖，而已沒有了昨天的煩燥，仿佛清潔工阿姨成為了一名音樂家，給人以美妙的音樂，受人尊敬，讓人歡喜。”我突然覺得這”沙沙沙“變成了世間最悅耳和的聲音，最美妙的音樂了�！�
“今天，就再去幫阿姨一次吧。”
我第一次感受到，原來幫助別人也能夠讓自己如此的快樂！
六年級的作文 篇6
搬家了，不少被遺忘的記憶又被重新拾起。偶然間發(fā)現(xiàn)了那落滿灰塵的冊冊影集。人們在歲月中行走，由出生一路走向死亡，其實，記錄歲月中點滴的最好不過照片了。一個個難忘的瞬間就永恒在這見方的紙上，往日的歡笑淚水，一切的一切，全止步在小小的相框之中。
幾個月大的我，被裹在厚重的棉片中，吮吸著手指，大大的眼睛里透著對這個無知世界的迷惘，隱約間閃動著一絲堅定。旁邊是父母甜蜜的笑容，用手輕托著這個小小的希望，作我堅強的后盾。
歲月就在這寥寥幾頁中淌過著。不知什么時候，我脫下了棉襖，揮動著手臂，在學(xué)步車中學(xué)走路了。手臂向前伸著，象是要抓住什么，又象是要追求什么。小小的身體早已不滿足學(xué)步車中狹小的空間，我要長大。
絨絨的頭發(fā)溫順的貼著我的臉龐，目不識丁的我一本正經(jīng)地咬著嘴唇，對著手中的雜志看得出神，盡管手中的雜志被我拿倒了。這 分明可見幼小的我對知識的渴求，是如此真誠和強烈。終于，我上幼兒園了，上學(xué)前班了，上小學(xué)了，到如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了�？粗疫@顆幼小的種子長成一棵挺拔有致的'小樹，看著本子上稚嫩的字越發(fā)成熟，看著自己的作文由單調(diào)變得多變，變得擁有自己的思想和風(fēng)格，我不得不感嘆歲月技藝之高超，變化莫測。
時間就這樣馬不停蹄的飛奔向前，再多的“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的”，難道就能挽留住“今天”？答案是否定的。流水般，將我十二個春秋帶去了，沖刷了屬于昨天的榮耀和悲傷，又是新的一天，初“生‘的太陽為你我照明，將一切屬于過去的都放回那個角落，背上你我的行囊，開始新的遠征吧！
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