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六年級作文300字（必備5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我是一個易拉罐，人類都討厭我。
一天早晨，我被一個小孩兒踢到一所學校，那個小孩兒還嬉皮笑臉地說：“嘻嘻，真好玩�！�
進了學校，看見了一座座高樓大廈，正在我觀賞時，迎面走來一位胖乎乎的.老師，“馮老師早！”一位同學向那位胖胖的老師問好，老師說：“快把易拉罐扔進垃圾桶�！边@時，“飛”來一個學生搶走我一溜煙就不見了。
中午，我被大孩子踢到一個小區(qū)，這個大孩子還不滿足于此，又叫來許多幫手，我被他們一會兒踢到天上，一會兒撞到墻上，一會兒飛到草叢中，暈得我都想吐了，我好想大聲制止他們，無奈只能“啞巴吃榴蓮——有苦說不出”。
后來，一個孩子把我?guī)Щ丶�，他的家好豪華，對我來講簡直是一個宮殿，我想留在這里，不想再無家可歸了。
他上學的時候把我?guī)г谏磉�，有時也會把我寄存在辦公室，再后來，我就被帶到操場、衛(wèi)生間……
最后，我還是被扔進了垃圾桶——一個真正屬于我的房子。
六年級作文300字 篇2
秋天，我們學校舉辦了秋季運動會，運動會的最后一天，我們?nèi)Ｒ魏�，老師和運動員興奮極了。
那一天，我們?nèi)⒍嗪腿�、三班爭奪冠亞軍。我們班的隊員有姜宇航、我、徐佳豪等20個人。我打頭、姜宇航壓后，小明在小剛的后面……我們個個摩拳擦掌。
開始比賽了，我們的隊員嘴巴緊閉咬著牙，瞪著眼睛，腳使勁踩著地，用勁地往后面拔，當然三、三班也毫不示弱。我們的張老師大聲地喊著：“三、二班加油！三、二班加油！”我們的隊員聽到了老師的喊聲，更用勁了，拼命地往后拔。班里的拉拉隊也群情激蕩，揮臂高呼：“三、二班加油！三、二班加油！”拉拉隊的'同學有的還拿著紅旗。紅旗上面寫著“三、二加油”這幾個字。到關(guān)鍵時刻，我們憋住氣、咬緊牙，拼盡了所有的力氣，猛地一拉，終于贏了。就在這個時候，我們的心情特別激動，我和同學們高興得一蹦三尺高。
通過了這次比賽我知道了團結(jié)就是力量，齊心就能勝利的道理。嗯，對，下次拔河一定還要團結(jié)，還要拔個第一名。
六年級作文300字 篇3
理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向；理想是人生導航的燈塔，為你照亮美好的未來！而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的.指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無私！
我從小就喜歡玩“當老師”的游戲，這個游戲也許在別人眼里是個幼稚可笑的游戲，但對于我卻是非常重要的體驗，從這個游戲中，我體會到了當老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘為自己的夢想而奮斗努力。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。
我知道，要實現(xiàn)這個理想需要走很長的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)！
六年級作文300字 篇4
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明一看，嚇了一跳，頓時就懵了，站在那兒一動也不動，眼睛直勾勾地瞪著我手中的小木船，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛就要哭出來似的。我仔細地打量起那個小木船：光滑的船身，一條條木板拼接起來的.細線清晰可見，船上懸掛了帆布，連系繩的地方都精致地裝上了小圈。顯然，陳明為了它費了好大一翻功夫，才做得這么精致。
看著陳明著急的樣子，我認真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。
陳明一看我沒有動靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“對不起，我不該對你發(fā)那么大火的，是我不好，對不起！”
說完，我十分真誠地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……
六年級作文300字 篇5
這幾天，電視上新聞在不停的播送汶川大地震，解放軍叔叔在冒著危險救人，連我們敬愛的總理都身臨現(xiàn)場，不顧疲勞奔波在抗震第一線，我在想我能為災(zāi)區(qū)做些什么。
“爸爸，爸爸我把我的衣服捐給災(zāi)區(qū)行嗎？”
“可以，我的超超懂事了�！�
電視上在不間斷的播放被救出的人，他們有的傷痕累累，有的已經(jīng)昏迷。救助他們需要輸血。
“爸爸，爸爸我獻血給他們可以嗎？”
“不行，未成年人是不可以獻血的�！�
“你給我錢，我捐給災(zāi)區(qū)�！�
“這樣是我捐錢，不是你捐錢�！�
我不由自主的看了看我的小豬儲蓄罐，那是我的'下一周零食和我平時攢的零花錢，我要是捐出去，那我的冰激凌；我的蛋糕；我的棒棒糖……都沒了。
我是一個小饞貓，這可怎么辦？
電視上還在不停的播放正在救援的人，和被救助的人。他們需要水；他們需要食物；他們需要帳篷；他們需要就醫(yī)……
我還能為他們做些什么？也許我的零花錢會成為他們救命的水；一包方便面；一片帳篷或者是一點藥品……
我省一口有可能會救活一個人，我不吃虧。
我把小豬里的錢全部拿出來都捐給災(zāi)區(qū)。
我告訴你一個秘密，我回家打開冰箱一看，我愛吃的零食不知什么時候自己跑進來了。
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