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六年級作文300字常用（5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天，我去了臨沂廣播電視塔。臨沂廣播電視塔是山東省最高的廣播電視發(fā)射塔，有303米的高度，塔的鋼管桁架形似巨龍騰飛，與鳳凰廣場的鳳凰雕塑呼應(yīng)為龍鳳呈祥。
剛進入展館，我就看到了很多使人驚嘆不止的奇石——有玉石，有瑪瑙還有很多我叫不上名的、非常美麗的石頭。閃閃發(fā)光的，像一顆一顆的星星；五彩繽紛，像夜晚的霓虹燈一樣。非常美。
乘著電梯，我上了電視塔的球形觀光層，那里可以看到臨沂的全貌。放眼望去，每條道路清晰可見，汽車像玩具車一樣，沂河依然是望不到盡頭。大片大片的綠色覆蓋著這個城市。這個城市，什么時候變得那么美了？在我印象中，這里一直是烏煙瘴氣，全是霧霾的`��！不敢相信。這就是臨沂的巨變。
回去的路上，我看見了一座座高聳的樓房映襯著這些綠色，相映成趣，在這個鋼筋水泥的城市里顯得很美麗。這就是臨沂的變化！
六年級作文300字 篇2
不知不覺中，秋姑娘輕踮著她的腳尖，悄悄地來到這片土地上，為人們帶來豐收和涼爽。
秋，寓意著豐收。瞧！那一棵棵果樹碩果累累，五彩繽紛，它們身上有的掛著紅彤彤的“大燈籠”，有的掛著飽滿而渾圓的咧著嘴笑的大石榴，有的掛著袖珍可愛的小脆棗，讓人垂涎欲滴，還有的掛著金燦燦的蜜桔，咬一口，甜進心底。土地里，一大片高粱挺立著腰桿，臉紅紅的，仿佛一個個站崗的守衛(wèi)。黃澄澄的玉米娃娃熟睡著呢，根媽媽細心地用葉子一層一層地裹著玉米娃娃，呵護著它們的成長。
秋，代表著美景�？�！一大片“火�！焙杖怀霈F(xiàn)在人們的.視野中，熊熊燃燒著，帶著火熱與激情，熱切地與人們打招呼。聞！金丹桂花緩緩張開笑顏，它的香味散發(fā)出去，聞著都覺得沁人心脾，仿佛讓心寧靜了下來。燕子嘰嘰喳喳，我猜它們一定是在向這里告別：“明年春天我們還會回來的�！�
秋姑娘默默付出著一切，她的美麗留在了這片土地上。嘿，你瞧，她飛舞著裙子，飄揚著頭發(fā)，去給更多的人帶去歡樂。
六年級作文300字 篇3
每到冬天，我都盼著下雪，總希望每天都能下雪，每天都在雪地里玩耍。
還好，我總算沒白等，這一天終于來了。早上，我還在睡夢中，就被外面的叫聲吵起來了“下雪了，下雪了！”一陣陣歡聲笑語。我急忙穿上衣服，往樓下跑，果然，一片片小雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花，熱情的親吻我的臉頰，涼絲絲的，讓人有一種心曠神怡的感覺。一直好奇雪花有多少個瓣，這次我要好好數(shù)數(shù)，就用手去接，可還沒來得及去數(shù)，它就化成了小水滴。雪越下越大，雪花漫天飛舞似煙非煙，似霧非霧，整個城市籠罩在大雪之中。
晚上，雪停了。從陽臺上往下望，在月光下雪地一閃一閃的，像一顆顆小星星在眨著小眼睛，美麗極了，出門一看，哇！雪下的真大呀！樓房白了，像是給房子帶上了一頂頂潔白的帽子，樹上白了，樹枝變得銀裝素裹，亮晶晶的銀條，地上白了，像是鋪上了一層厚厚的'地毯，踩上去發(fā)出“吱吱”的聲音，我一不小心“噗通”一聲摔了個屁墩，我急忙站起來，看見雪地上留下了我摔倒的痕跡，那樣子，有趣極了，我不禁笑了起來。
雪花啊，你潔白如玉，你給我們帶來了美麗的雪景，我愛你雪花。
六年級作文300字 篇4
春天，百花齊放，我喜歡，夏天，火辣辣的太陽烤著大地。我很喜歡，冬天，雪花在空中飄舞，就像一位美麗的公主跳著孔雀舞，我也很喜歡秋天，但我更喜歡即豐收、又絢麗多彩的秋天。
秋天，果園里一片豐收的景象。我來到田野，田野里稻子彬彬有禮地說：“秋姑娘您好！”高粱舉起燃燒的火把。農(nóng)民伯伯正忙著割稻子，一大袋，一大袋的往家里搬。
我來到果園，果園里果實累累芳香誘人。橘子黃澄澄的.，柿子紅彤彤的，菠蘿甜甜的，梨香香的，草莓酸酸的……橘子柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀√O果笑紅了臉，對農(nóng)民伯伯說：“辛苦了�！�
我又來到花園，花園里鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，有菊花。有雞冠花。還有桂花……每一朵花兒都是那么美，那么香，我真想采一朵。
我還來到森林，樹木長得密密層層。綠樹成陰。秋天到了，一片片紅紅的楓葉從樹上飄落下來，就像一位樹葉仙子在跳孔雀舞，真好看！一片片黃黃的銀杏葉像鴨子的腳，真有趣！
秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個變化多端的季節(jié)，更是一個豐收的季節(jié)。
六年級作文300字 篇5
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇見了一位先天性聾啞的四川遂寧人。
他剛看見我的時候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了幾聲派出一幅疑問的表情。我大概猜出了他的.意思。只見爸爸點點頭，之后爸爸又對我說：“他是聾啞人，也是這里的一位客戶的孩子。”我似乎震了一下，聾啞人，我好象只在電視或是網(wǎng)絡(luò)上見過吧。
但事實實際上并沒有我想象的那么糟糕。他先是拿起他隨身帶的本子和筆在紙上飛速地寫著，之后就把本子和筆交給我，我看到紙上寫的你好兩個字，我也緊接著在下面寫到“你好”。我們就這樣在紙上交流著。他的愛好很廣泛，而且打字速度很快，數(shù)學(xué)也很優(yōu)秀。但是因為他是上的遂寧特殊教育學(xué)校，所以十二歲才讀到小學(xué)五年級。
我也似乎被他帶到了無聲的世界里，甚至喜歡上了這無聲的世界。我們就這樣在紙上暢談到接近11點，我告訴他我要回家了，他盡然奇跡般的模糊的說出了拜拜。我想，我們應(yīng)該關(guān)愛聾啞人，關(guān)愛殘疾人，給予他們溫暖的愛。
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