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關(guān)于美好的一天作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美好的一天作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的一天作文 篇1
今天早上我六點(diǎn)鐘就起床了，大家猜猜看是為什么？因?yàn)榻裉煳乙レ`芝坡那里游學(xué)，所以我吃完早飯之后就跟我的朋友牛文軒一起去靈芝坡了。到了那里以后牛文軒帶我參觀了一下耕讀書(shū)院，然后老師讓我們每個(gè)人選一株核桃苗，看看下周會(huì)有什么變化。當(dāng)我做完自我介紹后，我被老師分到了“論語(yǔ)一百”隊(duì)，然后我們排好了整齊的隊(duì)伍岀發(fā)了，開(kāi)始了今天的游學(xué)活動(dòng)。
我們先去看桃花，桃花開(kāi)得非常漂亮，一朵朵粉色的桃花掛在樹(shù)上分外耀眼、迷人。接著我們到了“柿堅(jiān)強(qiáng)”，老師問(wèn)“有誰(shuí)知道柿堅(jiān)強(qiáng)這棵樹(shù)的故事？”沒(méi)有一個(gè)人回答老師的.問(wèn)題。老師就給我們講：以前這是一棵很普通的柿樹(shù)，后來(lái)由于修路把這棵樹(shù)的根部分被挖了岀來(lái)，人們都以為它死了，可是到了今天才發(fā)現(xiàn)它仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，所以給它起名叫柿堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
接著我們到了槐樹(shù)林，在那里學(xué)唱《三德歌》，并在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了蒲公英，還采集了一些蒲公英帶了回來(lái)，送給爸媽泡水喝，感覺(jué)特別開(kāi)心。
我們回到耕讀書(shū)院后，就開(kāi)始吃飯午休。起床后就開(kāi)始了下午的課程，第一節(jié)和第二節(jié)都是我最喜歡的閱讀課，我讀到了《安徒生童話》和《中國(guó)歷史》。第三節(jié)課是圍棋課，老師教我們?nèi)绾蜗缕澹械郊群闷嬗峙d奮。不知不覺(jué)就到了放學(xué)的時(shí)候，在回家的路上我和牛文軒又說(shuō)又笑，喝著奶茶談?wù)摻裉煊螌W(xué)中的一些事，感到非常的開(kāi)心與快樂(lè)，美好的一天就這樣結(jié)束了。
美好的一天作文 篇2
有一天早上陽(yáng)光明媚，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嬗螒�。有小兔、小豬、小蝴蝶、小鳥(niǎo)、小貓，它們精神十足，要大玩一場(chǎng)。
小鳥(niǎo)說(shuō)：”伙伴們，我們來(lái)玩捉迷藏吧!”小貓說(shuō):“行啊，行啊!”小鳥(niǎo)說(shuō):“那我們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)抓�！被锇閭兯斓卮饝�(yīng)了，小動(dòng)物們一起說(shuō):“石頭剪刀布!”小貓出了剪刀。小兔、小蝴蝶、小豬、小鳥(niǎo)都出布，小貓贏了小貓抓。小貓蒙上一條毛巾，開(kāi)始抓。小豬和小兔在草叢里躲著，小狗躲在大樹(shù)后面，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)洞里，小蝴蝶躲在小貓的`頭上。大家屏住呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)。小貓開(kāi)始找，但小貓?jiān)趺凑叶颊也坏健Ｍ?/p>
然小貓想出一個(gè)辦法，它假裝摔倒，哭著說(shuō)：“哇，好痛啊�！毙』锇閭冓s緊來(lái)扶小貓，小貓抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)三下兩下就抓住了小伙伴們。小貓高興地說(shuō)：“哈哈，我終于抓到了�！毙』锇閭児笮�，都對(duì)小貓說(shuō)：“你真厲害�！�
今天小動(dòng)物們玩得真開(kāi)心，明天他們還一起約好出去玩，而且還要玩別的游戲。
美好的一天作文 篇3
周六，晴空萬(wàn)里、微風(fēng)拂面，我們威海晚報(bào)小記者團(tuán)的小記者們一起來(lái)到西山后生態(tài)園采風(fēng)游玩。
首先我們來(lái)到了“喊泉”。顧名思義，“喊泉”就是當(dāng)我們敞開(kāi)喉嚨喊出聲音，泉水就像一個(gè)優(yōu)美的舞者，隨著聲音的高低不同進(jìn)行跳躍，讓我感到很神奇。
隨后，我們來(lái)到鳳梨酥館，手工制作鳳梨酥。我們洗干凈手，戴好圍裙，戴上分指塑料手套。在工作人員的指導(dǎo)下，我先揉好面團(tuán)，然后將餡包進(jìn)面皮里，再一個(gè)個(gè)擺放在專(zhuān)屬的金屬盤(pán)里，叔叔告訴我們大約30分鐘就可以品嘗自己制作的鳳梨酥了。
老師帶我們?nèi)⒓芋@險(xiǎn)刺激的滑草，長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道讓恐高的我打起了退堂鼓，可是看到前面的小記者們紛紛勇敢地滑到了坡底，我也鼓足勇氣坐上了踏板。啊!驚叫聲不由自主地喊出來(lái)，太爽了!短短的幾秒鐘，我滑到了坡底，直到工作人員把我扶起來(lái)，才相信自己挑戰(zhàn)成功了!這感覺(jué)真是太棒了!我迫不及待地又上去體驗(yàn)了一次。
這時(shí)鳳梨酥烤好了，我們領(lǐng)到自己親手制作的'鳳梨酥，太開(kāi)心、太自豪啦!我努力壓抑著心中的小饞貓，將鳳梨酥帶回家去和家人一起分享。老師說(shuō)過(guò)，與家人分享是最快樂(lè)的!
美好的一天作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我約幾個(gè)小朋友去劃船。
到了公園，這里的景色好美呀！讓人感覺(jué)有一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)，我們看到了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，山一座連一座連綿起伏像一片保護(hù)天空的衛(wèi)士，一個(gè)個(gè)站的很直。山腳下綠樹(shù)成蔭高大挺拔像一片身穿綠裝的士兵，保護(hù)世界的和平，湖水清澈見(jiàn)底好像天宮上的寶貝碧玉掉到了人間的湖中，讓湖水變的清清地，綠綠地，淡淡的，真是水天一色��！湖面上靜悄悄的，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，向遠(yuǎn)處看，隱隱約約能看見(jiàn)一棟一棟的平房，向近處看，有幾朵荷花開(kāi)放，岸上有許多柳樹(shù)就像長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，真好看！
我們繞著湖水劃呀劃，還看見(jiàn)了我們班的其他同學(xué)，我向他們打招呼：“嘿！你也來(lái)劃船呀！真巧，”我們劃呀劃，碰到了一起，只聽(tīng)這艘船上唱的'是《讓我們蕩起雙槳》，我們那艘船的人已聽(tīng)得入神，不想走開(kāi)。有的船呢，就是劃船的人唱歌，這樣好給不劃船的人增加力量，高高的白塔聳立在山間，這個(gè)建筑物，為山間點(diǎn)綴其中。
今天劃船真有趣，我以后還要去劃船！
美好的一天作文 篇5
《美好的一天》在清晨的微風(fēng)暮雨中，媽媽忙碌地準(zhǔn)備早餐，她把米、水按1：5的比例泡在電飯煲里，迎著微亮的晨光，精心攪拌著。白花花的米呈現(xiàn)出旋渦狀，一圈一圈地動(dòng)著，就這樣，母親暖暖的心緒隨著白花花的米粥緩緩流淌。端起一碗冒著熱氣的米粥，飄著米香的米粥沐浴在溫暖柔和的母愛(ài)中。盡管窗外還有瀟瀟暮雨“滴答，滴答”地下，但我還能感到無(wú)聲無(wú)息的母愛(ài)如涓涓溪流在我心底滑過(guò)。擁有香濃米粥醞釀的美好心情，我開(kāi)始了一天的忙碌。走在上學(xué)的路上，望著川流不息的車(chē)輛，望著來(lái)來(lái)往往行人的'我又是何等的迷茫？迷茫著為何人要急匆匆地去上班？迷茫著車(chē)輛為何一堵再堵？這瀟瀟暮雨的早晨本不應(yīng)該是寧?kù)o、悠閑的嗎？早晨縈繞著急匆匆的氣息，我心已澎湃了，我走進(jìn)了校園。在科學(xué)課上，我和同學(xué)們像在海邊拾貝的無(wú)數(shù)孩童，用充滿疑問(wèn)的心靈探索著自然規(guī)律和神秘物質(zhì)；在數(shù)學(xué)課上，我感覺(jué)自己是一個(gè)圓的圓心，一條直徑，一條半徑，帶我進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)天地；在語(yǔ)文課上，我們感受到古代詩(shī)人作家的喜怒哀樂(lè)，言行舉止，隨詩(shī)人興則興，隨詩(shī)人憂則憂。日落的光輝升起，我輕輕地邁向幽靜的小路，想讓繃緊的神經(jīng)得到久違的松弛。在這條用鵝卵石鋪滿的小路上，偶爾有幾片飄然而下的枯葉，它們真像翩飛的蝴蝶呀！不一會(huì)兒便舒服的躺在大自然媽媽的懷抱里。他們可以仰望藍(lán)天白云，可以安安靜靜地落葉歸根，我是多么想成為其中一片呀！漸漸地，一種“羈鳥(niǎo)思舊林，池魚(yú)思故淵”的情緒在我心頭回蕩。走出小路，巧與晚風(fēng)相遇，無(wú)意間，瓢泊大雨已在空中激情揮灑！我淋了一身雨回家，但我要感謝這場(chǎng)雨，它帶給我清涼，帶給我濕漉漉的回憶，我也將在這場(chǎng)雨中記住這一天，用期待等待明天。時(shí)光還在如此循環(huán)……初二
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