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我的校園作文

時(shí)間:2023-05-06 16:10:39 美麗的校園作文 我要投稿

我的校園作文

我的校園

我的學(xué)校叫首都師范大學(xué)附屬小學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“首師大附小”。

我的校園作文

我們學(xué)校給我的感覺(jué)是一個(gè)花園,因?yàn)槲业膶W(xué)校種了許許多多的花草樹(shù)木,每個(gè)教學(xué)樓前都有一個(gè)“綠色的大方塊”(其實(shí)就是灌木叢)。春天,上面的葉子是嫩綠嫩綠的,上面還有含苞待放的花骨朵。夏天,葉子從嫩綠變成了碧綠,花骨朵也變成了盛開(kāi)的花。秋天,花已經(jīng)凋謝了,葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結(jié)束的時(shí)候,上面已經(jīng)全是黃葉了。冬天,灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。

一進(jìn)我們學(xué)校校門(mén),首先進(jìn)入你眼簾的肯定是兩個(gè)保安叔叔,他們守在校門(mén)的兩邊,都在維持秩序。校門(mén)的左側(cè),就是我們學(xué)校的傳達(dá)室,傳達(dá)室?guī)Я艘粋(gè)棚頂,下雨的時(shí)候可以遮雨。然后你將看到我們的第一個(gè)教學(xué)樓—率真樓,率真樓的三層就是我的教室。我簡(jiǎn)單介紹一下它:率真樓是我們學(xué)校最前面的樓,它以棕色加黃色條紋的面貌出現(xiàn)在我們眼中?矗¢T(mén)口的左邊就有兩個(gè)不同背景的公告欄,一個(gè)是藍(lán)底蒲公英的,另一個(gè)是棕底加一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)的身影的。每次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),就如同身在一個(gè)藍(lán)色的海洋,據(jù)說(shuō)這是知識(shí)的海洋。因?yàn)榈匕迦慷际撬{(lán)色的,每個(gè)班旁邊,都有一個(gè)童心成長(zhǎng)墻,它是由棕色和土黃色縱橫交織起來(lái)的壁板。每個(gè)班的主題各不相同,你只要在任意一條走廊上走一圈,肯定會(huì)使你目不暇接。

接下來(lái)還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關(guān)愛(ài)樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學(xué)樓的名字起的跟我們童心價(jià)值觀有關(guān),我們的童心價(jià)值觀是:率真、關(guān)愛(ài)、求索。那個(gè)辦公樓是我們學(xué)校非常重要的地方,很多會(huì)議都在那里召開(kāi)。辦公樓的旁邊是食堂(學(xué)生不在那里吃飯,那是老師打飯的地方),然后接著往后走,就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場(chǎng),從籃球場(chǎng)的左邊的一條過(guò)道走過(guò)去,就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈有一圈跑道,中間就是學(xué)校的足球場(chǎng),也是我們學(xué)校較大的活動(dòng)的舉行地。

這就是我的校園,歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。

我的校園

漫步在灑滿陽(yáng)光的林蔭小道上,輕輕地抬起頭,耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書(shū)聲。

我靜靜地走著,突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了,而是要與我三年形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的青松,窗戶左邊美艷的山茶花……一路走來(lái),似乎冬日里臘梅花的香氣已不再撲鼻,代替它的卻是濃濃的綠意。

我輕輕地走著,不想讓我的腳步聲把這片專(zhuān)屬的美抹走。淡淡的清香撲來(lái),也不知那是什么花,只覺(jué)的樹(shù)上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開(kāi)放了。

我慢慢的走著,開(kāi)學(xué)伊始,從來(lái)都沒(méi)有好好欣賞過(guò)校園里的美景,但如今細(xì)細(xì)一品,感覺(jué)就大不相同了。

這時(shí),我大步奔向教室,上課鈴在耳畔響起了……

我的校園

世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園,有人喜歡幽靜美麗的花園,而我卻最?lèi)?ài)平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園。

進(jìn)入校園,首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級(jí)水泥石階梯組成的。每天放學(xué),踏踏的聲音像輕快的音樂(lè),給人畫(huà)一般的美感。灌木生長(zhǎng)在大踏步的兩旁,它們方方正正的,就像長(zhǎng)廊的欄桿一樣。

再往里走,我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁站立著大樟樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)精銳的士兵,守護(hù)者我們的校園。在大樟樹(shù)的身后,便是拔地而起的教學(xué)樓。教學(xué)樓里傳出瑯瑯書(shū)聲,整齊、響亮,很有感情。走到校園深處,寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那里,有我們?yōu)楦袆?dòng)流下的淚水,有我們觀看小品發(fā)出的歡笑聲,還有我們傾聽(tīng)演講時(shí)的熱烈掌聲……

我愛(ài)我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園我最?lèi)?ài)的校園!

我的校園

每當(dāng)說(shuō)到我的校園,我總會(huì)有說(shuō)不完的話,因?yàn)槲业男@是那么的美麗,如詩(shī)如畫(huà),足以讓你流連忘返。

走進(jìn)校園,朗朗的讀書(shū)聲使這里成為書(shū)香園地。同學(xué)們那陶醉其中的讀書(shū)聲是這幅畫(huà)的美麗一角。

每當(dāng)秋天來(lái)臨 ,瑟瑟的涼風(fēng)中便夾雜著沁人心脾的芬香,是什么這么香呢?細(xì)細(xì)一看,哦!原來(lái)是桂花。桂花開(kāi)滿了樹(shù)上的每一處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像滿樹(shù)的黃金,那么迷人,那么芬香。

潺潺的流水聲在耳邊響起,尋音望去,只間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布,傾瀉而下。走近細(xì)看,五塊巨石并肩地矗立在池塘里,這形態(tài)多像當(dāng)年鎮(zhèn)壓孫悟空的五指山。

池里的水清澈見(jiàn)底,如同一條藍(lán)綢子,靜靜地躺在這生機(jī)勃勃的大地上。瞧!池里還有一群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒呢!它們一會(huì)游到荷葉下,一會(huì)又游到假山中,真快樂(lè)!池里的荷葉碧綠碧綠的,蜻蜓把它當(dāng)作舒適的家,飛到荷葉上閉目養(yǎng)神,而蜜蜂則把它當(dāng)做大舞臺(tái),飛到荷葉上放聲歌唱。微風(fēng)輕輕一吹,池里所有的荷花隨著這優(yōu)美的旋律翩翩起舞,蜻蜓給它們伴舞,蜜蜂為它們歌唱,魚(yú)兒們可是它們忠實(shí)的觀眾,瞧!一群魚(yú)兒正一動(dòng)不動(dòng)地欣賞著它們的舞蹈。風(fēng)一停,舞蹈便結(jié)束了,臺(tái)上的蜜蜂為它們盡情的歡呼,臺(tái)下的魚(yú)兒給它們熱烈的掌聲。這里成了大自然的舞臺(tái),不時(shí)地上演一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目。

下雨了,煙雨蒙蒙,這里又成了仙境。

我的校園

我的校園是多么的美麗,一盆盆花朵伴隨我走進(jìn)教室門(mén)前!我愛(ài)你校園,我愛(ài)你永無(wú)止境的美麗!

你是一架飛機(jī),我們坐在里面,讓它帶著我們飛到知識(shí)的海洋,校園的歡笑聲,就像一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

校園的藍(lán)天上,飄浮著一朵朵美麗的白云,有的像小鳥(niǎo),有的像小兔,我贊美我的校園,有人問(wèn)我,它美在哪?我說(shuō):“它美在讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),讓我們走向成功的道路”。。∧闶嵌嗝吹拿姥!

校園的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡笑聲,那就是同學(xué)們開(kāi)心的歡笑聲,天空萬(wàn)里無(wú)云連過(guò)路人都要不知不覺(jué)而贊嘆!啊!多美的校園!

我的校園

走進(jìn)大門(mén),右邊是操場(chǎng),中間是條長(zhǎng)長(zhǎng)的迎賓大道,左邊是住讀樓,住讀樓是一幢灰色的五層建筑,第一層是人和博物館和校警辦公室,從第二層開(kāi)始就是住讀班同學(xué)的宿舍。

大操場(chǎng)的主要顏色是綠色,跑道的顏色為藍(lán)色。上體育課或鍛煉課,這里留下了我們矯健的身影和成長(zhǎng)的足跡……

再往前走一百米左右往右看,映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周星期一我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

又往前走,走到迎賓大道的盡頭,穿過(guò)藍(lán)色為主色調(diào)的籃球場(chǎng),就來(lái)到了孔園。

孔園的正中央是孔子塑像。孔子塑像面容慈祥,眼睛炯炯有神,右手自然下垂,像一位和藹可親的老爺爺。孔子筆直地站在講臺(tái)上,他仿佛在告誡我們:好好學(xué)習(xí)、天天向上,以后成為國(guó)家的棟梁之才!講臺(tái)下刻著孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇?fù)碇切┗▋籂漫地開(kāi)放,沐浴著和煦的陽(yáng)光。這些花兒仿佛都是孔子的學(xué)生,正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢!

孔園的兩邊,是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓,這兩座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景的和諧統(tǒng)一。道路的兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)一股花兒的香氣,送來(lái)了小草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶醉!走在這“成長(zhǎng)”的“家里”,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細(xì)雨中接受洗禮,這種感覺(jué)妙不可言!

我愛(ài)我們的人和街小學(xué)。

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