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我是校園小主人作文（通用14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我是校園小主人作文，歡迎大家分享。
我是校園小主人作文 1
每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣�；蛟S，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的`海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團結(jié)同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優(yōu)異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我是校園小主人作文 2
今天是班會，我們要競選四個班干部和兩個大隊委。
首先，我們競選兩個大隊委，有三個人想當大隊委，有張家銘、王亦欣、馬紹愷，張家銘想當體育委員，王亦欣和馬紹愷想當學習委員。張家銘得了16票，馬紹愷得了27票，王亦欣得了20票，王亦欣和馬紹愷得的票數(shù)最多，所以他們是我們班的大隊委。
接下來就是語文課代表的競選�？赡苁蔷o張吧？沒有人舉手。王老師問周天梓，她想不想上臺競選一下？周天梓說，我可以試一試！她就上臺了。她演講說，她讀了很多書，書上有很多知識；她也很喜歡上語文課。后來，就沒有同學上臺參加競選了，所以周天梓當了語文課代表。
然后，是圖書管理員的競選。有很多同學上臺競選，但是只有利佳欣和常婉晴當選了圖書管理員。利佳欣是12票，常婉晴是10票。
接著是書包柜管理員的競選。這是所有競選項目中競爭最激烈的，超過10位同學上臺，最后只有李曉萌、吳禹靖和呂沛軒當選了書包柜管理員。李曉萌是8票，吳禹靖是12票，呂沛軒是6票。王老師說，李曉萌和吳禹靖是主力，呂沛軒負責協(xié)助他們。
最后是語文小組長的競選。第一組選出了盧治宇，第二組競選出了林平悅，第三組競選出了溫淇洛，第四組選出了張家銘。
今天的`競選大賽就全部結(jié)束了，大家都高高興興的回家了。
我是校園小主人作文 3
下課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，我第一個沖出教室，向水龍頭旁跑去，因為天氣太熱了，我想快點用冰涼的自來水幫我驅(qū)趕走這夏天的炎熱。跑到水龍頭跟前，我迫不及待地擰開水龍頭，雙手捧著水痛快的洗了起來，順便還猛喝了兩口。哇塞！真舒服呀！洗完水龍頭也不關(guān)，我就跑了。
突然，我聽到一聲吆喝：“那個洗臉的小同學回來！”我嚇壞了，馬上站住了。因為我知道這次被退休的老校長抓到了，肯定壞大事了！果然不錯，我轉(zhuǎn)過身看到了老校長正陰沉著臉，怒目圓睜的看著我。我嚇得不著所措的站在那里，看著水嘩嘩的`淌著。這時，之見老校長用手一指水龍頭說：“去！關(guān)上！”我立即跑過去關(guān)上了水龍頭。老校長的臉，馬上就多云轉(zhuǎn)晴了，微笑著說：“過來孩子”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過去了，心想這次肯定會被老校長這個“多管局”的人狠狠修理一頓。
可是，當我走進他后，他卻伸出大手摸著我的頭說：“孩子有錯就改，就是好孩子！以后一定要記住隨手關(guān)上誰籠頭呀！因為水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！”
聽著老校長的話，我明白了為什么我們每個人都要節(jié)約用水，因為我是校園小主人，我們是地球的小主人！
我是校園小主人作文 4
中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內(nèi)要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內(nèi)空間小，人數(shù)多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內(nèi)，放學慢步是關(guān)心他人的表現(xiàn)，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為丑陋，在國外一些旅游景點和地鐵內(nèi)、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養(yǎng)，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標志，是文明的體現(xiàn)。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規(guī)范。隨手撿起身邊的.垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心�？吹酵瑢W需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發(fā)展的少先隊員！
我是校園小主人作文 5
清晨，當我背著書包，跨進校園大門，看到盡職盡責的保安叔叔站在校門口，保護我們的安全；聽到各個教室里傳來陣陣莘莘學子的朗朗書聲；想到敬愛的老師大清早從城市四處趕來，辛勤培育祖國的花朵，總覺得走近另一個大家庭。是的，學校就是我們的家，我們在這兒快樂地學習、生活、成長，每個人都是校園的`小主人，都有維護校園的責任。
環(huán)境是保證我們學習的必要場所�！翱諝馇逍�，環(huán)境整潔，書香陣陣，綠樹成蔭”，我們都希望在這樣一個校園里健康地學習成長。和諧的校園環(huán)境要由我們大家一起創(chuàng)造，小主人們，快快行動起來吧！通過廣播、板報、演講、主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性，形成“文苑是我家，美麗靠大家”的好氛圍。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀円B(yǎng)成“從自己做起，從小事做起”的好習慣；養(yǎng)成不亂丟垃圾、不亂吐痰、不亂涂亂畫、不肆意踐踏草坪的好習慣，動一動手，萬一彎腰，送果皮垃圾回自己的家。
我們不僅要愛護校園環(huán)境，還要營造好學習氛圍。在猶太民族的孩子稍微懂事時，他的母親就會在《圣經(jīng)》那個滴一些蜂蜜，讓孩子去吻。這種做法的用意是不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”。我們應該好好學習，用優(yōu)異的成績報答老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出，養(yǎng)成良好的學習習慣，積極參加各項活動和比賽。
校園中的每個角落，都有我們的足跡。作為校園的小主人，只要人人獻出一點愛，我們的校園將變得更加美好�，F(xiàn)在杭州又正喜迎G20，希望我們能憑借一己之力，為G20峰會添磚加瓦。
我是校園小主人作文 6
我們每個人都是校園的小主人。從踏進學校起，這里就成了我們第二個“家”。在家里，爸爸媽媽吩咐我們一定不能將垃圾隨手亂扔。那么，在學校里，我們是否也應該不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰呢？
想必同學們在家時都不會把家里弄成“豬窩”——這里是零食袋，那里是變形金剛或布娃娃；同學們也不會在家里對著天花板投球，對著吊燈就砸。大家肯定會讓自己的家里干干凈凈，清清爽爽�？墒�，在學校里，為什么這些臭事會層出不窮呢？
且不說在教室里拍籃球的問題，就說隨地扔垃圾吧，每天放學回家前，都會看到教室里總有幾個忙碌的身影，上課時總有清潔工阿姨們疲憊的聲音。而造成這一切的，不就是我們嗎？
親愛的`同學們，請記住，我們都是校園的小主人。綠化帶使校園愈發(fā)年輕，就別破壞它；生態(tài)園使校園愈發(fā)可愛，就別騎跨它；書香園使校園愈發(fā)神采，就別驚擾它......這校園就是我們第二個“家”，好好珍惜它，愛護它吧！別累垮了它！
我們都是校園小主人，讓我們一同綠化校園，美化藍天！
我是校園小主人作文 7
天空是小鳥的家，大海是魚兒的家，森林是動物的家，七都小學是我的家。我在這里幸�？鞓返爻砷L，我學到了知識，學會了講文明。我是學校的小主人，應該把它變得更加美麗。
我愛我的校園，我在校園里養(yǎng)成了很多好習慣，比如上下樓梯靠右走，不亂扔東西，愛護校園里的一草一木，課間活動不喧嘩等。每當看到地上有垃圾，我會彎腰去撿；每當看到教室里的桌子亂了，我會主動排好；每當看到同學的餐盆沒有放好，我會幫忙放整齊……
作為班干部，我在以身作則的同時，也幫助身邊的同學。記得有一次吃過中飯，我和同學在校園里的小池塘邊散步，看到一名低年級的小弟弟正準備跳到小池塘的'對面去，我趕緊喊道：“小弟弟，千萬別跳，一不小心你會掉入水里的�！蔽疫吅斑吪苓^去。他聽了我的話，止住了腳步。我拉著他的小手，又對他說了一些話，他歪著頭，忽閃著大眼睛，說：“我知道了，大哥哥，我會永遠記住你的話�！闭f完，他去其他地方玩了。
我不僅養(yǎng)成了講文明的習慣，還養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課專心聽講，不開小差，積極發(fā)言，課前做好預習，課后及時復習。不過，我覺得自己做作業(yè)的速度慢了些，以后我要更上一層樓。
我是校園小主人作文 8
我們的校園，是一個美麗的校園。每天清晨，我們走進溫暖的教室，陽光照在同學們的臉上，走廊里回蕩著我們朗朗的讀書聲。課間十分鐘，我們休息一下，和好朋友聊幾句，準備好書本，等待著老師的到來。老師對我們很和藹，總是沖我們笑。中午，食堂的叔叔阿姨為我們送來熱乎乎的飯菜，我們品嘗著美味，心里想，真該讓媽媽也學著做這樣的菜。放學了，來到校門口，看著媽媽期待的眼神，我真想把一天的故事馬上講給她聽。
我們的校園，是一個期待更多愛心的校園。我想對校門口向我們問好的`哥哥姐姐說：“你好！”但我還是有點兒不好意思。下次走過他們身邊時，希望大家和我一起對他們微笑吧！我想對校門外維持交通的爺爺說：“您好！”我還想請爸爸媽媽們開車慢一點兒，不要沖我們按喇叭。我想在我們的校園里種滿鮮花和樹木。媽媽說，她以前的學校里就有一個小樹林，夏天那里綠樹成蔭，可涼快了!
我是校園小主人，我愛我們的校園，我們一起來把她變得更美吧！
我是校園小主人作文 9
校園是我們學習成長的地方，我們一定要愛護校園，可是有很多同學亂扔垃圾，亂摘花花草草。
有一次，我的同學小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現(xiàn)后，就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長，校長找到了小明，嚴厲地把他批評了一頓。
還有一次，我們上體育課，體育老師說：“這節(jié)課我們自由活動吧。”同學們都開心地跳了起來，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開心。
這時，我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛心、有蝴蝶結(jié)，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽我說的話，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們說：“校園是你們學習成長的'地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的環(huán)境�！彼齻儍蓚�聽了老師說的話后，都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛護校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。
我是校園小主人作文 10
學校是我們學習成長的地方，學校是我們的美好家園，可是有很多同學卻不愛護我們的校園。
有一次，我在上體育課的時候，一個同學用彩紙折了一個紙飛機向空中飛去，一不小心紙飛機差點扎住同學的眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機落在地上就會變成垃圾，如果玩的人多了，那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的墻上寫著“有鬼”，然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時分，一些膽小的同學都不敢上廁所了，這種行為不僅會讓廁所的`墻上變得臟亂，而且還會傷害同學們的內(nèi)心。
我記得那次我去水臺旁接水，一個同學把家長給他帶的水全部倒了，還有的同學接完水直接走了，連水龍頭都沒有關(guān)。同學們，我們應該珍惜每一滴水，不能浪費，浪費是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為，我們應該從班級里推選出一位衛(wèi)生監(jiān)督員，負責檢查校園的衛(wèi)生，督促同學們遵守校園規(guī)則，做校園的保護者。這樣，我們的校園會變得更加美好。
我是校園小主人作文 11
”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn);如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因為離開了它們不僅會危害到學校的聲譽，還會使其他的學生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的學校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴重影響了學校的校風校貌。這些現(xiàn)象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護著“自己的地盤”;和同學發(fā)生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的“面子”;高年紀的學生欺負低年紀的小朋友……這種種現(xiàn)象都說明，我們同學之間不和諧，處理問題的方式不文明。大家說，像這樣不和諧不文明的學習環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺得同學門之間應該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學們可以適當?shù)淖柚�。有次放學，我和一位同學在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學，將手上的臟泥擦到了這個男同學身上，所以才會有現(xiàn)在的`這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個男同學提出批評，不然，真不知道還會發(fā)生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學會寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭當和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學生不容怠慢的責任!
我是校園小主人作文 12
如果說大海是魚兒的家，天空是鳥兒的家，森林是動物的家，那么文苑小學就是我們大家的家。
文苑小學是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育著我童年的夢想，她如春風化雨，給予了我無窮的知識和力量。在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。每當聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們歡快的笑臉，老師親切的面容，我的心里就會有說不出的幸福和快樂。
美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造，但是不知道同學們有沒有注意到：有同學為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心撞壞了學校的公物；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；在整潔的校園里還經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，學校的一切都是我們朝夕相處的伙伴，它們也在陪著我們一天天長大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的.不和諧，和我們這個朝氣蓬勃的集體是多么的不協(xié)調(diào)。
古語說：“人無德不立，國無德不興�！睈圩o公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠；你和我就像校園里的一群小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你和我就像校園里的花朵，校園因我們更加美麗。讓我們攜起手來一起愛護我們美麗的校園，因為我們都是校園的小主人！最后祝我們的學校明天會更好。
我是校園小主人作文 13
學校，顧名思義，就是學生學習的地方，可是你們卻不知道，在同學們歡聲笑語和朗朗書聲的環(huán)境中，校園的衛(wèi)生保潔也是一部分。
在我們學校的每個角落，清水池、洗手間、包干區(qū)……都能看到清潔工們辛勤勞動的身影，而腰腿疼痛都是他們常有的。
記得有一次，我和幾個同學上完數(shù)課去洗手間方便一下，見到了滿頭銀絲的清潔工奶奶，她身著藏青色洗的.有些發(fā)白的包衣，一手拿著掃把一手拿著簸箕，這時候有個同學漫不經(jīng)心的把用完的餐巾紙丟在了地上，頭也不回的就走了，清潔工奶奶一邊操著外地口音斥責那位同學，指責她不該隨地亂丟紙屑，一邊三步并成兩步把地上的紙屑掃進手中的簸箕里。
可是，事情又接二連三的發(fā)生了，午飯后，一位同學走進洗手間準備洗拖把，她一下子將水龍頭擰到最大“嘩”，的一聲，水立馬濺往四處，拖把都還沒擠干就拎起來走了，水滴了一路。清潔工奶奶輕聲的嘆了口氣，拿起一旁的干拖把默默地拖掉了地上的水跡。
校園的主角，不僅是同學、老師也是我們校園的清潔工們，校園是一個大家庭，我們要愛護它，珍惜它同時我們也要贊美清潔工們，是他們默默無聞地美化著校園，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造良好的學習環(huán)境，是他們創(chuàng)造了美好校園！
我是校園小主人作文 14
校園是我們學習和成長的地方，我們大家都要去愛護它，珍惜它，可是有的同學卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次，我看見好幾個四年級的同學在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈，扔的操場上到處都是。慢慢地，操場上變得很臟很臭，清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來，我心想：他們也太不愛護校園了吧！
還有一次，我看見有一群同學偷偷地來到花壇邊，把小花的花瓣都給摘了，把小樹的`葉子給拽光了，這么不文明的行為，真是太過分了！
記得那次，我看見我們班的同學在圖書館看書時，不僅在書上亂涂亂畫，還把書故意撕爛，讓別人看不成，老師們只得買新書了。他們也太不愛護公物，珍惜書籍了。
這樣下去，我們的學校會越來越差，我希望這些同學們能夠知錯就改，做一個校園文明的小主人。
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